【熱門】社區(qū)活動(dòng)方案模板錦集五篇

1、【熱門】社區(qū)活動(dòng)方案模板錦集五篇【熱門】社區(qū)活動(dòng)方案模板錦集五篇 為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的社區(qū)活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。 社區(qū)活動(dòng)方案 篇1 一、活動(dòng)主題 活躍老齡，樂在創(chuàng)新 二、活動(dòng)背景、目的和意義 活動(dòng)背景 “活躍老齡，樂在創(chuàng)新”社區(qū)老年人系列公益活動(dòng)源自北京郵電大學(xué)“關(guān)愛老年人智慧設(shè)計(jì)國(guó)際交流項(xiàng)目”。本項(xiàng)目為期兩年，目的是探索社區(qū)居家養(yǎng)老模式和適合老年人的服務(wù)和產(chǎn)品。老年人有著豐富的工作生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，也是最了解老年人需求的群體，故項(xiàng)目組發(fā)起一系列在社區(qū)的老年人公益活動(dòng)，邀請(qǐng)老

2、年人同科研人員、設(shè)計(jì)師一起，探討科技能為老年人做些什么。 活動(dòng)目的 通過科研人員、設(shè)計(jì)師、老年人以及服務(wù)老年人的社區(qū)工作者一起討論，了解老年人的生活需求，發(fā)現(xiàn)老年人的創(chuàng)造力，輸出新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)以及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品/服務(wù)的改造意見，探索四位一體的社區(qū)居家養(yǎng)老模式。 活動(dòng)意義 老年人作為志愿者參與到活動(dòng)中來(lái)，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所為；活動(dòng)的形式輕松愉快，有設(shè)計(jì)師、大學(xué)生共同參與，實(shí)現(xiàn)不同群體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。 三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 活動(dòng)時(shí)間 20xx年9月20xx年10月 活動(dòng)地點(diǎn) 社區(qū) 四、活動(dòng)基本考慮 每次活動(dòng)以社區(qū)提前通知、自愿參加為主。分戶外和戶內(nèi)兩

3、種場(chǎng)合。 戶內(nèi)活動(dòng)，以茶話會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)為主要形式?；顒?dòng)的持續(xù)時(shí)間在11.5個(gè)小時(shí)為佳，不宜超過2個(gè)小時(shí)。 戶外活動(dòng)，以隨機(jī)的談話為主，同每個(gè)人的交流時(shí)間不宜超過20分鐘。需備有小禮品?；顒?dòng)要主題明確，材料齊備，活動(dòng)介紹簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。 給參與活動(dòng)的老年人頒發(fā)“活躍老齡·樂在創(chuàng)新：老有所為志愿者”證書。 社區(qū)活動(dòng)方案 篇2 為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一、活動(dòng)宗旨 貫徹落實(shí)黨的十一屆四次會(huì)議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求，力足社

4、區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活動(dòng)主題 “貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)” 鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書。 三、活動(dòng)對(duì)象 碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位 四、活動(dòng)時(shí)間 XX年4月23日26日 五、活動(dòng)原則 （一）以人為本，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀

5、書受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。 （二）資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書，全社會(huì)支持”的良好氛圍。 六、活動(dòng)安排： 1、宣傳發(fā)動(dòng)：XX年3月28日4月20日 在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。 2、啟動(dòng)儀式：4月23日 屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。 3、書畫作品展：XX年4月23日26日 參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民 針對(duì)人群：社區(qū)書畫愛好者 活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，

6、以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。 4、親子共讀活動(dòng)（學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng)）：XX年4月23日26日 參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民， 針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng) 活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。 5、我的讀書名言征集活動(dòng)：XX年4月23日26日 參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民 針對(duì)人群：閱讀愛好者 活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話概括。 6、讀書征文比賽：XX年4月23日26日 另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期

7、間（XX年4月23日26日），居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。 社區(qū)活動(dòng)方案 篇3 活動(dòng)主題：社區(qū)免費(fèi)義診活動(dòng) 活動(dòng)目的：借著義診的機(jī)會(huì)向社區(qū)居民普及衛(wèi)生健康知識(shí)，讓社區(qū)居民了解健康知識(shí)。 活動(dòng)組織者：溫州市中醫(yī)院 活動(dòng)地點(diǎn)：溫州市松臺(tái)廣場(chǎng)北側(cè)出口側(cè)面 活動(dòng)對(duì)象：溫州市松臺(tái)廣場(chǎng)附近社區(qū)居民，老年居民為主。 活動(dòng)時(shí)間：20xx月10月14日8：00-10:00 活動(dòng)步驟： 1）準(zhǔn)備階段： 1、此次活動(dòng)，安排醫(yī)護(hù)人員8人、安保人員2人，參與義診社區(qū)居民（包括非就診居民）估計(jì)為150人。醫(yī)院安排的2位安保人員，著重注意進(jìn)行義診活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序

8、。 2、估計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地大小為7、5M*2M，共15平米大小的場(chǎng)地，位于松臺(tái)廣場(chǎng)北側(cè)出口側(cè)面。（詳細(xì)信息見活動(dòng)效果圖） 3、協(xié)調(diào)松臺(tái)廣場(chǎng)公園管理處，準(zhǔn)備好活動(dòng)的相關(guān)物品。（桌子、椅子、條幅懸掛位置等） 2）實(shí)施階段： 1、協(xié)調(diào)松臺(tái)廣場(chǎng)公園管理處達(dá)到時(shí)間，派工作人員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置（包括活動(dòng)的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放），營(yíng)造一種溫馨的氣氛。 2、有序地組織群眾進(jìn)行身體檢查。 3、向居民講述衛(wèi)生健康知識(shí)。 4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需要拍照，院方以備義診資料。 3）所需物資： 宣傳橫幅、醫(yī)療設(shè)備、工裝、水杯、純凈水、筆、登記本等。 4）恢復(fù)場(chǎng)地工作： 1、義診活動(dòng)結(jié)束后，義診成員和安保成員將收拾現(xiàn)場(chǎng)宣傳橫幅

9、，桌椅，醫(yī)療設(shè)備等器材。 2、義診人員和安保人員保證在義診結(jié)束后，收拾義診活動(dòng)后留下的活動(dòng)垃圾，清理現(xiàn)場(chǎng)，還原整潔。 3、活動(dòng)結(jié)束，組織人員清理現(xiàn)場(chǎng)后，保證相關(guān)人員和物資立即撤離現(xiàn)場(chǎng)。 社區(qū)活動(dòng)方案 篇4 推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早教工作，是提高人口素質(zhì)的渠道之一，也是學(xué)前教育研究拓展的方向。為進(jìn)一步擴(kuò)大我園早教宣傳力度，提升社區(qū)家庭科學(xué)早教的意識(shí)，龍馬幼兒園早教中心將在4月9日上午10點(diǎn)，到社區(qū)開展“早教進(jìn)社區(qū)，家園共提高”宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)主要開展親子互動(dòng)、展版宣傳等活動(dòng)，展示新津?qū)W前教育集團(tuán)龍馬幼兒園早教中心的風(fēng)采，同時(shí)通過早教中心現(xiàn)場(chǎng)為父母解答幼兒教育、心理發(fā)展、營(yíng)養(yǎng)保健、疾病預(yù)防等問題。具

10、體安排如下： 一、活動(dòng)時(shí)間：4月9日 二、活動(dòng)地點(diǎn):萬(wàn)街小區(qū)廣場(chǎng) 三、活動(dòng)主題：早教進(jìn)社區(qū)，家園共提高 四、活動(dòng)目標(biāo)： 1、為讓1-3歲幼兒接受更優(yōu)質(zhì)的教育，為寶寶提供專業(yè)的早期教育課程。 2、給家長(zhǎng)提供一個(gè)學(xué)習(xí)教育技能的平臺(tái)，了解學(xué)前教育的重要性。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園宣傳展板、報(bào)名冊(cè)、育兒知識(shí)、早教游戲活動(dòng)、學(xué)前教育指導(dǎo)書籍、氣球、音響、橫幅、宣傳資料及各類游戲活動(dòng)道具 五、活動(dòng)組織 活動(dòng)人員安排： 1、負(fù)責(zé)人：羅麗 2、招生報(bào)名：陳洋 3、游戲活動(dòng)組織：陳華芹、付柳 4、活動(dòng)攝影和氣球發(fā)放：陳華芹、陳洋、付柳 活動(dòng)安排： （一）活動(dòng)區(qū) 1、寶貝運(yùn)動(dòng)區(qū)： 小青蛙（負(fù)責(zé)老師：付柳老師） 活

11、動(dòng)準(zhǔn)備：小青蛙音樂、小青蛙手套。 活動(dòng)玩法；請(qǐng)全體家長(zhǎng)和寶貝一起站起來(lái)和老師一起動(dòng)起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當(dāng)為寶貝加油。 投投樂（負(fù)責(zé)老師：付柳老師） 活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球架、皮球、紙球。 活動(dòng)玩法；請(qǐng)寶貝拿起皮球或紙球在指定的位置將球投進(jìn)籃球架。 2、親子互動(dòng)區(qū)： 游戲名稱：小推車（負(fù)責(zé)老師：陳華芹老師） 游戲準(zhǔn)備：小推車、音樂一首。 游戲玩法： 請(qǐng)一位家長(zhǎng)把幼兒放在小推車上，將小推車推到終點(diǎn)，抱一個(gè)紙球推回起點(diǎn)，游戲結(jié)束。 游戲名稱：爬爬樂（負(fù)責(zé)老師：陳華芹老師） 游戲準(zhǔn)備：動(dòng)感音樂一首、地墊、球。 游戲玩法：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒爬到終點(diǎn)抱一個(gè)氣球返回起點(diǎn)，先到者獲勝。 （二）

12、育兒咨詢區(qū) （負(fù)責(zé)老師：羅麗、陳洋） 0-3歲育兒咨詢區(qū)嬰幼兒衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)專家咨詢活動(dòng)。 主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防等。 形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。 龍馬幼兒園 20xx年4月 社區(qū)活動(dòng)方案 篇5 為迎接4月23日世界閱讀日，激勵(lì)學(xué)生們愛書讀書，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實(shí)踐能力，特于4月20日（周五）開展主題為“迎世界兒童圖書日社區(qū)圖書交流會(huì)”活動(dòng)。 一、 活動(dòng)意義： 1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力； 2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力； 3、給

13、學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。 4、活動(dòng)中，學(xué)生以書會(huì)友，懂得經(jīng)營(yíng)所得，感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心。 二、 活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象及時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：欽村小學(xué)前廣場(chǎng) 活動(dòng)對(duì)象：全體師生。 活動(dòng)時(shí)間：XX年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。 三、 活動(dòng)過程： （一）策劃準(zhǔn)備階段 1、個(gè)人搜集整理 各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出12本對(duì)自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對(duì)自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對(duì)象是小區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校同學(xué)。 同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級(jí)、姓名、最低售價(jià)，并制作1-2張隨書附贈(zèng)的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的

14、內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對(duì)下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個(gè)性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁(yè)面豐實(shí)美觀為宜）。（樣例見附件） 2、全班匯總分類 活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班挑選幾位圖書導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來(lái)混淆，可在每個(gè)小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購(gòu)員，圖書導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。 3、填寫登記表 各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，填寫圖書交流登記表。（樣例見附件） 4、制定營(yíng)銷策略 以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣

15、告效應(yīng)等）。 5、我是小小說書人。每年級(jí)選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來(lái)的學(xué)生，安排在年級(jí)書市內(nèi)展示，以來(lái)吸引顧客。 6、發(fā)放家長(zhǎng)和社區(qū)居民邀請(qǐng)函。每個(gè)學(xué)生帶一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民閱讀，讀過之后在邀請(qǐng)函下簽名。每個(gè)學(xué)生至少邀請(qǐng)5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語(yǔ)交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請(qǐng)時(shí)的禮儀和文明用語(yǔ)。 （二）具體實(shí)施階段（下午12:30-2:30） 1、每班自備展覽工具，按時(shí)到達(dá)欽村小區(qū)廣場(chǎng)。各年級(jí)帶好標(biāo)牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動(dòng)目的、意義。 2、各年級(jí)播報(bào)員上臺(tái)介紹本年級(jí)書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語(yǔ)，營(yíng)造書市氛圍。 3、主持人

16、宣布交流會(huì)正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購(gòu)書、換書、說書開始。 4、各級(jí)部拍好本級(jí)部的活動(dòng)過程照片。 5、相關(guān)教師要始終在場(chǎng)，確保學(xué)生的安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購(gòu)書及換書活動(dòng)。 6、活動(dòng)結(jié)束后，各班做好場(chǎng)地衛(wèi)生清理工作。 （三）活動(dòng)總結(jié)階段（下午2:30-3:00） 1、各班回教室，了解活動(dòng)開展情況，并做好及時(shí)評(píng)價(jià)。 2、搭建資金分理平臺(tái)。圖書交流會(huì)學(xué)生個(gè)人所得可以捐給社會(huì)福利機(jī)構(gòu)（以班級(jí)為單位交給大隊(duì)輔導(dǎo)員），也可以自己保存成為個(gè)人發(fā)展基金。 3、各班就此項(xiàng)活動(dòng)開展征文比賽，圍繞讀書活動(dòng)，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語(yǔ)文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級(jí)可將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)博客。 四、活動(dòng)要求 1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長(zhǎng)同意，班主任把關(guān)，保證社會(huì)人士、學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級(jí)學(xué)生幫助售賣。） 2、學(xué)生可視年級(jí)、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個(gè)