下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、22春“人力資源管理”專業(yè)管理溝通在線作業(yè)答案參考1. ()學習理論先由學員自愿參與一連串活動,然后分享其經(jīng)歷的體驗,使其從中 獲得一些知識和感悟,并且將這些知識和感悟應用于日常生活及工作中。A. 成人學習理論B. 體驗式學習理論C. 終身教育理論D. 三維學習立方體理論參考答案:B2. 根據(jù)領(lǐng)導力的形成規(guī)律,第五階段屬于()領(lǐng)導。A. 職權(quán)型領(lǐng)導B. 授權(quán)型領(lǐng)導C. 圣人型領(lǐng)導D. 仁人性領(lǐng)導參考答案:C3. 人力資源發(fā)展與職業(yè)發(fā)展體系的設計原則包括()oA. 利益結(jié)合原則B. 部分參與原則C. 公平性原則D. 全面評價與反饋原則E. 階段性及時間性原則參考答案:ACDE4. 凡是沒有達到絕
2、對感覺刺激量的時候,都不能引起感覺。() T.對F. 錯參考答案:T5. 常見的成交失敗的主要原因是服務人員主動地提出了成交要求。()A. 正確B. 錯誤 參考答案:B6. 電話約訪的目的是()。A. 推銷產(chǎn)品B. 介紹自己C. 爭取面談的時間和地點D. 講明產(chǎn)品的優(yōu)點參考答案:C7. 客戶開發(fā)人員接觸同一個客戶時只用某一種方法。()A. 正確B. 錯誤參考答案:B8. 在數(shù)據(jù)溝通中,把些數(shù)據(jù)表達成圖表的形式比較有利于溝通,下列哪些圖表屬 于這些類型()。在數(shù)據(jù)溝通中,把一些數(shù)據(jù)表達成圖表的形式比較有利于溝通,下列哪些圖表屬于 這些類型()。A、折線圖B、面積圖C、曲線圖D、柱狀圖正確答案:A
3、,B,C,D9. 培訓方式選擇的條件參數(shù)包括()。A. 學員構(gòu)成B. 工作壓力C. 培訓目標D. 崗位可離度參考答案:ABD10. 企業(yè)在實際服務規(guī)范中,應特別注意()A. 重視服務質(zhì)量管理及考評B. 設置服務目標C. 提升服務質(zhì)量的工作方式D. 了解客戶的內(nèi)心需求,而非企業(yè)只根據(jù)自身的利益定義服務標準參考答案:BD11. 人際關(guān)系的重要特點是(),不同的人際關(guān)系會引起不同的情緒體驗。A、個別性B、差異性C、獨立性D、情緒性參考答案:D12. 缺口分析要拋棄那些培訓解決不了的問題,把注意力放到那些可以通過培訓解 決的問題上,同時抵制一次解決全部問題的誘惑。()A. 正確B. 錯誤參考答案:A1
4、3. 影響培訓成果轉(zhuǎn)化的因素包括受訓者特征和工作氛圍。()A. 正確B. 錯誤參考答案:A14. 以下哪種指標屬于軟指標?()A. 勞動生產(chǎn)率B. 員工忠誠度C. 人均利潤貢獻率D. 溝通技能參考答案:D15. 培訓管理不包括()。A. 培訓戰(zhàn)略管理B. 人力資源管理C. 培訓行政管理D. H常運營管理參考答案:B16. 書面溝通的心理障礙有()oA. 語氣障礙B. 寫作障礙C. 不同個體障礙D. 語言障礙參考答案:ABC17. 組織核心競爭力的來源是智力資本。()A. 正確B. 錯誤參考答案:A18. 培訓組織與實施的主耍責任者是培訓管理部門,通常是企業(yè)的人力資源管理部 門或綜合管理部門。()A. 正確B. 錯誤參考答案:A19. 培訓與開發(fā)總體系在運作層面通常指培訓課程庫、資料庫、培訓師隊伍等。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工現(xiàn)場施工防生物安全事故制度
- 小學生心理健康教育的校本課程設計研究
- DB4404T 72-2024電梯維修保養(yǎng)服務安全規(guī)范
- 不服合作合同爭議仲裁起訴狀范本
- 個人股權(quán)轉(zhuǎn)讓合作合同模板
- 兩人合伙創(chuàng)業(yè)合同范本
- 個人股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同簡單范文
- 二手房買賣合同簡易版
- 個人公寓租賃合同范本
- 產(chǎn)學研一體化碩士專班合作協(xié)議合同
- 銷售人員課件教學課件
- 三級綜合醫(yī)院評審標準(2024年版)
- Lesson 6 What colour is it(教學設計)-2023-2024學年接力版英語三年級下冊
- GB/T 4706.10-2024家用和類似用途電器的安全第10部分:按摩器具的特殊要求
- NB/T 11446-2023煤礦連采連充技術(shù)要求
- 2024年江蘇省蘇州市中考英語試題卷(含標準答案及解析)
- 第五單元任務二《準備與排練》教學設計 統(tǒng)編版語文九年級下冊
- 全科醫(yī)學的基本原則和人文精神(人衛(wèi)第五版全科醫(yī)學概論)
- 船員健康知識課件
- 《揚州東關(guān)街掠影》課件
- 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域內(nèi)容目標與指導
評論
0/150
提交評論