杜來(lái)提鄉(xiāng)寄宿制中心小學(xué)體藝2+1項(xiàng)目認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

1、杜來(lái)提鄉(xiāng)寄宿制中心小學(xué)體藝2+1項(xiàng)目認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)(2016年9月修訂）音樂(lè)、體育、美術(shù)課程主修項(xiàng)目音樂(lè)項(xiàng)目：(蘇紅巖）項(xiàng)目水平年級(jí)等級(jí)及成績(jī)優(yōu)秀85-100良好75-85及格60-75不及格60分以下聲樂(lè)3-4年級(jí)1、用飽滿有彈性的聲音表現(xiàn)歌曲。2、在演唱中用聲音的力度表現(xiàn)不同的情境。3、注意連音，斷音的不同表現(xiàn)方法。4、簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，唱名，音名。5、在音階練習(xí)中，能夠唱到小字二組的DO。1、能較完整的演唱歌曲。2、認(rèn)識(shí)連音，和斷音。3、能夠認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，并且能夠簡(jiǎn)單的演唱。4、在音階練習(xí)中，對(duì)音高有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。1、至少能夠較完整的演唱一首歌曲。2、在發(fā)生練習(xí)中，能夠簡(jiǎn)單的跟著老師的琴模唱，坐端

2、正。3、唱歌咬字清楚，能夠認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，可以模唱。不能夠流暢的完成一首歌曲。5-6年級(jí)1、在演唱歌曲中能夠表現(xiàn)歌曲的情緒，表情到位。2、能夠以簡(jiǎn)譜的形式完整的演唱歌曲。3、掌握 二聲部練習(xí)的方法，能夠輪嘗試的對(duì)音階進(jìn)行練習(xí)。 1、能夠較完整的演唱歌曲。2、至少掌握一首簡(jiǎn)單的二聲部演唱的歌曲。3、能夠簡(jiǎn)單的跟著老師的琴模唱簡(jiǎn)譜輪唱形式的音階練習(xí)，至少掌握一個(gè)方案的方法。1、至少能夠較完整的演唱一首歌曲。2、咬字清楚，發(fā)聲準(zhǔn)確，能夠跟著老師的琴進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)聲練習(xí)。3、對(duì)音高要有一定的感念。不能夠完成一首歌曲.舞蹈3-4年級(jí)能夠掌握舞蹈的基本動(dòng)作，具有很強(qiáng)的舞蹈表現(xiàn)能力。能夠準(zhǔn)確的掌握舞蹈動(dòng)作，表現(xiàn)能力

3、稍欠缺。只能掌握部分舞蹈動(dòng)作，節(jié)奏感稍差。不能夠很好的掌握舞蹈動(dòng)作，基礎(chǔ)差。完成動(dòng)作差。5-6年級(jí)能很好的把握舞蹈風(fēng)格，舞姿優(yōu)美，節(jié)奏感較好。能流暢的完成舞蹈動(dòng)作，舞姿一般。風(fēng)格韻律一般。舞蹈基本動(dòng)作手型差，模仿能力不好，協(xié)調(diào)能力稍弱些。舞蹈的基本動(dòng)作掌握很差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。完成能力差。體育項(xiàng)目：(田孟德）項(xiàng)目50米跑水平年級(jí)性別等級(jí)及成績(jī)優(yōu)秀-100良好75-85及格60-75不及格60分以下3-4年級(jí)男8.7-9.09.1-9.79.9-10.9大于11秒女8.7-9.29.9-10.710.9-11.5大于11.75-6年級(jí)男8.2-8.58.2-9.29.8-10.6大于10.8秒女8.

4、2-8.79.1-9.610.4-11.0大于11.2乒乓球3-4年級(jí)男顛球30以上打單球10以上顛球20-30打單球8-10顛球10-205-8顛球<10打單球<5女顛球25以上 打單球8以上顛球15-25 打單球6-8顛球5-15 單打球3-6顛球<5打單球<35-6年級(jí)男顛球50以上打單球20以上顛球40-50打單球10-20顛球30-40打單球6-10顛球<30打單球<6女顛球40以上打單球15以上顛球30-40打單球10-15顛球20-30打單球6-10顛球<30打單球<6跳繩3-4年級(jí)男121-13794-12145-90 少于42女

5、127-149105-11749-98少于465-6年級(jí)男141-157121-14165-138 少于62女144-166122-13666-130少于636仰臥起坐3-4年級(jí)男40-4931-3717-23 少于15女37-4731-3717-23 少于155-6年級(jí)男42-5133-3965-138 少于17女42-4927-3519-25少于17(阿斯勒別克）1、100米跑技術(shù) 動(dòng)作要領(lǐng)： 1、站立式起跑，起跑后快跑20-30米后，以勻速的步子跑進(jìn)。 2、途中跑時(shí)，要求動(dòng)作輕快，步伐均勻。 3、呼吸要自然而有節(jié)奏，跑兩三步吸一次氣，再跑兩三步呼一次氣。 4、快到終點(diǎn)時(shí)，盡可能用較快的速

6、度沖過(guò)終點(diǎn)線。項(xiàng)目年級(jí)性別等級(jí)優(yōu)秀良好及格不及格3-4年級(jí)男生100米18”動(dòng)作自然、流暢、合理、具有一定的實(shí)效性。100米20”動(dòng)作較自然、流暢，具有一定的實(shí)效性。100米22”動(dòng)作基本自然、流暢，具有一定的實(shí)效性。100米26”動(dòng)作基本自然、不流暢，具有一般的實(shí)效性。女生100米20”100米22”100米25”100米28” 5-6年級(jí)男生100米14”動(dòng)作自然、流暢、合理、具有一定的實(shí)效性。100米16”動(dòng)作較自然、流暢，具有一定的實(shí)效性。100米20”動(dòng)作基本自然、流暢，具有一定的實(shí)效性。100米25”動(dòng)作基本自然、不流暢，具有一般的實(shí)效性。女生100米15”100米18”100米2

7、2”100米28”2、仰臥起坐 動(dòng)作要領(lǐng)：仰臥起坐： 動(dòng)作一：平臥墊上，兩膝彎屈，抬起小腿，勿使下降，兩手抱頭。動(dòng)作二：在保持小腿不下放的姿勢(shì)中，盡力把上體向前卷縮，身體實(shí)際上不會(huì)上抬很高。動(dòng)作三：下放上體，回到動(dòng)作一。 注意事項(xiàng)： 向前卷縮時(shí)，腰要下沉貼墊面，腹肌盡量收縮；頭部與軀干保持正直；雙手不要在頸后交叉，否則容易使脖子受到牽拉而引起不適感，手握空拳放在耳后，或者雙手交叉放在胸前。項(xiàng)目仰臥起坐年級(jí)性別等級(jí)優(yōu)秀良好及格不及格3-4年級(jí)男生仰臥起坐 (次/1分鐘）38動(dòng)作自然、流暢、合理、具有一定的實(shí)效性。仰臥起坐(次/1分鐘）30動(dòng)作較自然、流暢，具有一定的實(shí)效性。仰臥起坐(次/1分鐘）

8、20動(dòng)作基本自然、流暢，具有一定的實(shí)效性。 仰臥起坐(次/1分鐘）13動(dòng)作基本自然、不流暢，具有一般的實(shí)效性。女生仰臥起坐 (次/1分鐘）32仰臥起坐(次/1分鐘）26仰臥起坐(次/1分鐘）15仰臥起坐(次/1分鐘）10 5-6年級(jí)男生 仰臥起坐(次/1分鐘）40動(dòng)作自然、流暢、合理、具有一定的實(shí)效性。仰臥起坐(次/1分鐘）33動(dòng)作較自然、流暢，具有一定的實(shí)效性。仰臥起坐(次/1分鐘）25動(dòng)作基本自然、流暢，具有一定的實(shí)效性。仰臥起坐(次/1分鐘）18動(dòng)作基本自然、不流暢，具有一般的實(shí)效性。女生仰臥起坐(次/1分鐘）35 仰臥起坐(次/1分鐘）30仰臥起坐(次/1分鐘）21仰臥起坐(次/1分鐘

9、）123、跳繩：跳繩之所以能夠成為中小學(xué)生普遍喜愛(ài)的一種體操健身活動(dòng)，就在于跳繩不僅運(yùn)動(dòng)方便、經(jīng)濟(jì)、便于攜帶，而且?jiàn)蕵?lè)和健身并存。通過(guò)跳繩練習(xí)，可以有效地增強(qiáng)練習(xí)者的腿部力量，提高體能，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)能力和耐久力，對(duì)于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)器官和心血管系統(tǒng)的機(jī)能有著良好的作用，同時(shí)在雙人和多人協(xié)同練習(xí)過(guò)程中，可以培養(yǎng)學(xué)生共同生活與頑強(qiáng)拼搏精神。項(xiàng)目跳繩年級(jí)性別等級(jí)優(yōu)秀良好及格不及格3-4年級(jí)不限1. 單人單搖90/分2. 一帶一單搖（連續(xù)20次）3. 單人雙搖（連續(xù)6次）4. 能夠與同伴愉快地進(jìn)行跳長(zhǎng)繩練習(xí)，配合協(xié)調(diào)1. 單人單搖70/分2.

10、60;一帶一單搖（連續(xù)15次）3. 單人雙搖（連續(xù)4次）4. 能夠與同伴愉快地進(jìn)行跳長(zhǎng)繩練習(xí)，配合一般1. 單人單搖40/分2. 一帶一單搖（連續(xù)10次）3. 單人雙搖（連續(xù)2次）4. 能夠與同伴愉快地進(jìn)行跳長(zhǎng)繩練習(xí)1. 單人單搖20/分2. 一帶一單搖（連續(xù)5次）3. 單人雙搖（連續(xù)1次）4. 能夠與同伴愉快地進(jìn)行跳長(zhǎng)繩練習(xí)56年級(jí)不限1. 單人單搖100/分2. 一帶一單搖（連續(xù)25次）3. 單人雙搖（連續(xù)8次）4. 能夠與同伴愉快地進(jìn)行跳長(zhǎng)繩練習(xí)，配

11、合協(xié)調(diào)1. 單人單搖80/分2. 一帶一單搖（連續(xù)20次）3. 單人雙搖（連續(xù)6次）4. 能夠與同伴愉快地進(jìn)行跳長(zhǎng)繩練習(xí)，配合一般1. 單人單搖45/分2. 一帶一單搖（連續(xù)15次）3. 單人雙搖（連續(xù)4次）4. 能夠與同伴愉快地進(jìn)行跳長(zhǎng)繩練習(xí)1. 單人單搖25/分2. 一帶一單搖（連續(xù)10次）3. 單人雙搖（連續(xù)2次）4. 能夠與同伴愉快地進(jìn)行跳長(zhǎng)繩練習(xí)4.立定跳遠(yuǎn):立定跳遠(yuǎn)近的最直接因素就是身體素質(zhì)，首先考慮的就是提高身體素質(zhì)，立定跳遠(yuǎn)需要的是腿部的力量，所以可以多做一些

12、下肢的力量訓(xùn)練，現(xiàn)在小學(xué)生，身體可能還沒(méi)有完全發(fā)育成熟，所以建議以小力量訓(xùn)練為主，比如蛙跳，負(fù)重(輕重量)半蹲跳?；蛘吒纱嗑褪菦](méi)事多跳立定跳。這些都有助于提高腿部力量。 跳遠(yuǎn)動(dòng)作細(xì)分詳解：1、首先要預(yù)擺，兩腳左右自然站立，不要并攏，最好與肩同寬。然后雙手向前擺起，兩腿保持伸直狀態(tài)。2、然后兩手盡量往后擺，身體降低重心，兩腿向下彎曲。3、兩腳用力往前蹬地，同時(shí)兩臂稍微彎曲往上擺動(dòng)，整個(gè)人向前上方騰空跳起，并充分展體。4、落地時(shí)，收復(fù)，舉腿，小腿往前伸，同時(shí)雙臂用力往后擺動(dòng)，然后落地緩沖。時(shí)機(jī)必須緩沖好。要注意身體和手腳的協(xié)調(diào)。項(xiàng)目立定跳遠(yuǎn)年級(jí)性別等級(jí)優(yōu)秀良好及格不及格3-4年級(jí)男生立定跳遠(yuǎn)1.6

13、0米動(dòng)作自然、流暢、合理、具有一定的實(shí)效性。立定跳遠(yuǎn)1.45米動(dòng)作較自然、流暢，具有一定的實(shí)效性。立定跳遠(yuǎn)1.25米動(dòng)作基本自然、流暢，具有一定的實(shí)效性。立定跳遠(yuǎn)1.15米動(dòng)作基本自然、不流暢，具有一搬的實(shí)效性。女生立定跳遠(yuǎn)1.50米立定跳遠(yuǎn)1.35米立定跳遠(yuǎn)1.10米立定跳遠(yuǎn)1.0米5-6年級(jí)男生立定跳遠(yuǎn)1.75米動(dòng)作較輕松、自然、流暢、實(shí)效性較好。立定跳遠(yuǎn)1.60米動(dòng)作基本輕松、自然、流暢，實(shí)效性較好。立定跳遠(yuǎn)1.45米動(dòng)作自然、流暢，實(shí)效性較好。立定跳遠(yuǎn)1.35米動(dòng)作自然、不流暢，實(shí)效性不好。女生立定跳遠(yuǎn)1.65米立定跳遠(yuǎn)1.50米立定跳遠(yuǎn)1.30米立定跳遠(yuǎn)1.20米美術(shù)項(xiàng)目：（宋亞鳳、

14、哈德?tīng)枮趵╉?xiàng)目水平年級(jí)等級(jí)及成績(jī)優(yōu)秀85-100良好75-85及格60-75不及格60分以下卡通漫畫(huà)3-4年級(jí) 利用線條描繪出帶有簡(jiǎn)單特點(diǎn)的人物，例如年齡、性別、胖瘦高矮、性格、身份。對(duì)指定形象的基本形狀的把握。學(xué)會(huì)帶有簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)和表情的人物學(xué)會(huì)用線條臨摹基本的漫畫(huà)形象（人物/動(dòng)物 沒(méi)有學(xué)會(huì)用線條來(lái)臨摹基本的漫畫(huà)形象 5-6年級(jí)利用線條描繪出帶有簡(jiǎn)單特點(diǎn)的人物，例如年齡、性別、胖瘦高矮、性格、身份。掌握五官的畫(huà)法和基本變化，人物帶有簡(jiǎn)單肢體語(yǔ)言。學(xué)會(huì)表現(xiàn)帶有簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)和表情的人物學(xué)會(huì)用線條臨摹基本的漫畫(huà)形象（人物/動(dòng)物）不會(huì)基本的表現(xiàn)帶有簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)和表情人物人物速寫(xiě)3-4年級(jí)能夠準(zhǔn)確把握人體比

15、例關(guān)系，線條干凈、流暢，畫(huà)面整體協(xié)調(diào)。能夠基本掌握人物速寫(xiě)技巧，勾勒出人物基本形態(tài)，并且能夠基本掌握人體比例關(guān)系的協(xié)調(diào)。能夠畫(huà)出人物基本動(dòng)態(tài)，結(jié)構(gòu)完整。線條凌亂，人物體態(tài)不協(xié)調(diào)，不能掌握人體基本比例關(guān)系，且繪畫(huà)出的人物動(dòng)態(tài)無(wú)法辨別。5-6年級(jí)善于觀察，能夠利用動(dòng)態(tài)線，抓住人物大的部位（頭、身、腿之間的比例關(guān)系把握準(zhǔn)確），注重細(xì)節(jié)刻畫(huà)（人物臉部表情、服飾），抓關(guān)鍵的動(dòng)勢(shì)并注意動(dòng)態(tài)的重心。線條干凈、流暢，畫(huà)面整體協(xié)調(diào)。能夠準(zhǔn)確把握人體比例關(guān)系，線條干凈、流暢，畫(huà)面整體協(xié)調(diào)。能夠基本掌握人物速寫(xiě)技巧，勾勒出人物基本形態(tài)，并且能夠基本掌握人體比例關(guān)系的協(xié)調(diào)。線條凌亂，人物體態(tài)不協(xié)調(diào)，不能掌握人體基本比

16、例關(guān)系，且繪畫(huà)出的人物動(dòng)態(tài)無(wú)法辨別。少年宮活動(dòng)選修項(xiàng)目舞蹈：（阿麗努爾）項(xiàng)目名稱水平年級(jí) 等級(jí)、成績(jī)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好及格不及格成績(jī)區(qū)間：85-100成績(jī)區(qū)間：75-85成績(jī)區(qū)間：60-75成績(jī)區(qū)間：60分以下舞蹈一至二年級(jí)節(jié)奏感強(qiáng)，能夠跟著音樂(lè)完成集體舞拍手舞上課表現(xiàn)特別出色，動(dòng)作協(xié)調(diào)，態(tài)度認(rèn)真。能夠跟著音樂(lè)完成集體舞拍手舞，上課表現(xiàn)較好，能夠記住舞蹈動(dòng)作。能夠跟著音樂(lè)完成集體舞拍手舞，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較差。動(dòng)作不協(xié)調(diào)，沒(méi)有節(jié)奏感，不能單獨(dú)完成舞蹈拍手舞.三年級(jí)節(jié)奏感強(qiáng)，能夠跟著音樂(lè)完成集體舞拍手舞上課表現(xiàn)特別出色，動(dòng)作協(xié)調(diào)，態(tài)度認(rèn)真單獨(dú)完成“拍手舞”能夠跟著音樂(lè)完成集體舞拍手舞，上課表現(xiàn)較好，能夠

17、記住舞蹈動(dòng)作。能夠跟著音樂(lè)完成集體舞拍手舞，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較差。動(dòng)作不協(xié)調(diào)，沒(méi)有節(jié)奏感，不能單獨(dú)完成舞蹈拍手舞刻板畫(huà)：（哈德?tīng)栁崂╉?xiàng)目刻板畫(huà)（人物）刻板畫(huà)（動(dòng)物）水平年級(jí)等級(jí)及成績(jī)優(yōu)秀85-100良好75-85及格60-75不及格60分以下3-4年級(jí) 利用刻刀刻出帶有簡(jiǎn)單特點(diǎn)的動(dòng)物，對(duì)指定形象的基本形狀的把握。學(xué)會(huì)刻出簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)和表情的動(dòng)物學(xué)會(huì)用刻刀臨摹基本的刻板畫(huà)形象（動(dòng)物） 沒(méi)有學(xué)會(huì)用線條來(lái)臨摹基本的刻板畫(huà)形象 5-6年級(jí)利用線條描繪出帶有簡(jiǎn)單特點(diǎn)的人物，例如年齡、性別、胖瘦高矮、性格、身份。掌握五官的畫(huà)法和基本變化，人物帶有簡(jiǎn)單肢體語(yǔ)言。學(xué)會(huì)刻出帶有簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)和表情的人物學(xué)會(huì)用線條刻出基本

18、的刻板畫(huà)形象（人物）不會(huì)基本的刻出帶有簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)和表情人物3-4年級(jí)能夠準(zhǔn)確把握動(dòng)物比例關(guān)系，板面干凈、流暢，畫(huà)面整體協(xié)調(diào)。能夠基本掌握動(dòng)物技巧，勾勒出動(dòng)物基本形態(tài)，并且能夠基本掌握動(dòng)物比例關(guān)系的協(xié)調(diào)。能夠刻出動(dòng)物基本動(dòng)態(tài)，結(jié)構(gòu)完整。刻板凌亂，動(dòng)物體態(tài)不協(xié)調(diào)，不能掌握動(dòng)物基本比例關(guān)系，且刻出出的動(dòng)物動(dòng)態(tài)無(wú)法辨別。5-6年級(jí)善于觀察，能夠利用動(dòng)態(tài)線，抓住人物大的部位（頭、身、腿之間的比例關(guān)系把握準(zhǔn)確），注重細(xì)節(jié)刻畫(huà)（人物臉部表情、服飾），抓關(guān)鍵的動(dòng)勢(shì)并注意動(dòng)態(tài)的重心。線條干凈、流暢，畫(huà)面整體協(xié)調(diào)。能夠準(zhǔn)確把握人體比例關(guān)系，線條干凈、流暢，畫(huà)面整體協(xié)調(diào)。能夠基本掌握人物速寫(xiě)技巧，勾勒出人物基本形態(tài)

19、，并且能夠基本掌握人體比例關(guān)系的協(xié)調(diào)。線條凌亂，人物體態(tài)不協(xié)調(diào)，不能掌握人體基本比例關(guān)系，且繪畫(huà)出的人物動(dòng)態(tài)無(wú)法辨別。鉆石畫(huà)：(侯瑞芳）項(xiàng)目名稱水平年級(jí)等級(jí)、成績(jī)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好及格不及格成績(jī)區(qū)間：85-100成績(jī)區(qū)間：75-85成績(jī)區(qū)間：60-75成績(jī)區(qū)間：60以下鉆石畫(huà)三四年級(jí)能夠快速掌握鉆石畫(huà)的貼法，并能快速貼鉆石，貼出的鉆石畫(huà)整齊，畫(huà)面優(yōu)美，能夠小組合作完成作品。能夠掌握基本功，完成作品過(guò)程中能夠積極，但是速度較慢，畫(huà)面不夠整齊，鉆石畫(huà)完成度不夠高。基本功基本掌握，在小組完成中積極度不高，在貼鉆石的過(guò)程中不能夠較快完成?；竟φ莆眨谫N的過(guò)程中不能快速整齊的貼出鉆石。五六年級(jí)能夠非常熟

20、練，非?？焖僬R地貼鉆石，夠自己高質(zhì)量獨(dú)立完成作品，貼出的鉆石畫(huà)非常優(yōu)美。對(duì)鉆石畫(huà)的基本功都掌握了，但是本人的速度不夠快，不夠熟練，但也能整齊的貼上鉆石。能夠基本掌握基本功，但是速度慢，貼鉆石不夠整齊，可以獨(dú)立完成作品，但完成質(zhì)量不高?；竟δ軌蛘莆眨窃谕瓿勺髌返馁|(zhì)量不高，不能整齊貼鉆石。十字繡（李春艷）項(xiàng)目名稱水平年級(jí) 等級(jí)、成績(jī)及標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀 良好 及格 不及格 成績(jī)區(qū)間： 85-100 成績(jī)區(qū)間： 75-85 成績(jī)區(qū)間： 60-75 成績(jī)區(qū)間： 60分以下 十字繡三四年級(jí)1.能準(zhǔn)備所需的工具。2.符號(hào)核對(duì)相應(yīng)的線號(hào)。3.能識(shí)別布的規(guī)格，選擇顯得股數(shù)。4.能繡制干凈，平整，均勻一致的繡品

21、。5.。認(rèn)識(shí)針、線；學(xué)會(huì)讀圖。6。繡前要保持雙手的清潔，以免弄臟網(wǎng)面。1.不能很好運(yùn)用識(shí)圖的基本方法。2.針?lè)寄懿皇炀殹?.清洗基本干凈。1.不會(huì)運(yùn)用線頭的基本處理方法。2.不會(huì)剪刀、繡針、繡圈的使用方法。1、不會(huì)分辨線的顏色。2、不會(huì)繡法，手法不正確。乒乓球：（田孟德）項(xiàng)目乒乓球水平年級(jí)性別等級(jí)及成績(jī)優(yōu)秀85-100良好75-85及格60-75不及格60分以下3-4年級(jí) 男顛球30以上打單球10以上顛球20-30打單球8-10顛球10-20 5-8顛球<10打單球<5 女顛球25以上打單球8以上顛球15-25打單球6-8顛球5-15 3-6顛球<5打單球<35-6年

22、級(jí) 男顛球50以上打單球20以上顛球40-50打單球10-20顛球30-40打單球6-10顛球30打單球6 女顛球40以上打單球15以上顛球30-40打單球10-15顛球20-30打單球6-10顛球30打單球6科技：（熱依扎別克）項(xiàng)目名稱水平年級(jí) 等級(jí)、成績(jī)及標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好及格不及格成績(jī)區(qū)間：85-100成績(jī)區(qū)間：75-85成績(jī)區(qū)間：60-75成績(jī)區(qū)間：60分以下科技四五六年級(jí)能夠出色的完成任務(wù)，上課表現(xiàn)優(yōu)秀，動(dòng)手能力好，有創(chuàng)新的能力。動(dòng)手能力較好，可以按時(shí)完成任務(wù)，上課表現(xiàn)積極。動(dòng)手能力差，不配合老師不按時(shí)上課，不能完成作業(yè)，不帶老師要求的材料手工制作（張碧蓮）項(xiàng)目手工制作水平年級(jí)等級(jí)及成績(jī)優(yōu)

23、秀85-100良好75-85及格60-75不及格60分以下3-4年級(jí) 能夠清楚的表達(dá)出自己所做的東西，作品完整，畫(huà)面干凈整齊，按時(shí)完成按時(shí)完成，做出的作品樣子工整，能夠自己動(dòng)手，按時(shí)完成做出的作品樣子整齊，形狀或者畫(huà)面干凈，按時(shí)完成 作品不好看，不完整，表面不夠干凈整齊，不能按時(shí)完成5-6年級(jí)作品做的整齊，樣子完整好看，動(dòng)手能力極強(qiáng)，能夠在作品上加入自己的東西，按時(shí)完成作品樣子工整，畫(huà)面干凈整齊，動(dòng)手能力好，能夠及時(shí)完成作品作品的樣子干凈整齊，能夠自己動(dòng)手操作，按時(shí)完成作品樣子不好，不夠干凈，動(dòng)手能力極差，作品不能按時(shí)完成兒童畫(huà)：（宋亞鳳）項(xiàng)目水平年級(jí)等級(jí)及成績(jī)優(yōu)秀85-100良好75-85及

24、格60-75不及格60分以下兒童畫(huà)3-4年級(jí) 能畫(huà)出形象的物體，色彩搭配較好。表現(xiàn)能力較好能夠用流利的線條畫(huà)出物體的形象，并進(jìn)行涂色。學(xué)會(huì)用線條臨摹基本的兒童畫(huà)，能夠用流利的線條繪畫(huà)出一幅畫(huà)。 沒(méi)有學(xué)會(huì)用線條來(lái)臨摹基本的圖畫(huà)，不能夠完成一幅作品 豎笛：(蘇紅巖）項(xiàng)目水平年級(jí)等級(jí)及成績(jī)優(yōu)秀85-100良好75-85及格60-75不及格60分以下豎笛5-6年級(jí)在表演豎笛歌曲中能夠表現(xiàn)出歌曲的情緒。能夠以簡(jiǎn)譜的形式完整的吹奏歌曲。掌握二聲部練習(xí)的方法，能夠嘗試對(duì)音階進(jìn)行練習(xí)。能夠較完整的吹奏歌曲，發(fā)聲準(zhǔn)確，至少掌握一首簡(jiǎn)單的豎笛歌曲。能夠簡(jiǎn)單的跟著老師的鋼琴吹出音階練習(xí)，至少能夠較完整的吹奏一首歌曲

25、，能夠跟著老師的琴進(jìn)行簡(jiǎn)單的音階練習(xí)。不能夠完成吹奏一首歌曲.計(jì)算機(jī)：（溫紅娟）認(rèn)定年級(jí)內(nèi)容等級(jí)優(yōu)秀良好及格不及格85-10075-8460-7460以下三年級(jí)鍵盤(pán)指法鍵盤(pán)指法符合指法習(xí)慣 比較符合 部分符合 不符合盲打熟習(xí)不用看鍵盤(pán) 符號(hào)要看鍵盤(pán)小部分字母要看 大部分字母要看 完全看鍵盤(pán)平均速度100字以上705030及以下電腦繪圖內(nèi)容與主題創(chuàng)造性地表達(dá)主題所畫(huà)內(nèi)容比較切合主題所畫(huà)內(nèi)容基本切合主題所畫(huà)內(nèi)容與主題沒(méi)有關(guān)系 所畫(huà)內(nèi)容標(biāo)新立異 所畫(huà)內(nèi)容比較新穎所畫(huà)內(nèi)容比較中等所畫(huà)內(nèi)容新穎程度一般所畫(huà)內(nèi)容無(wú)法體現(xiàn)新意使用技術(shù)使用了5種以上工具使用了4種工具 使用了3種工具 使用了2種或以下工具視覺(jué)效

26、果對(duì)觀眾極有吸引力較有吸引力視覺(jué)效果一般 視覺(jué)效果不理想沒(méi)有吸引力四年級(jí)電子報(bào)刊（wps）內(nèi)容緊扣主題比較切合主題基本切合主題不切合主題語(yǔ)句語(yǔ)句通順且優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，沒(méi)有錯(cuò)別字語(yǔ)句基本通順，用詞比較準(zhǔn)確，有少量錯(cuò)別字小部分語(yǔ)句不通順，某些用詞不太準(zhǔn)確，錯(cuò)別字較多多數(shù)語(yǔ)句不通順，用詞不太準(zhǔn)確，有大量錯(cuò)別字報(bào)頭富有創(chuàng)意，畫(huà)龍點(diǎn)睛報(bào)頭能較好襯托主題報(bào)頭基本上能襯托主題報(bào)頭無(wú)法襯托主題足球：（阿斯勒別克）1、帶球繞桿跑：共6個(gè)桿，桿高1.5米左右，第1個(gè)桿和第2個(gè)桿間距3米，第2個(gè)桿和第3個(gè)桿間距3米，第3個(gè)桿距第4個(gè)桿3米，以此推算，距離為15米在一條直線上。隊(duì)員帶球繞桿快速跑過(guò)，用時(shí)8以內(nèi)得10分；81至85得9.5分；86至9得9分；91至95得8.5分；96至10得8分；101至105得7.5分；106至11得7分；111至115得6.5分；116至12得6分；121-12"5得5.5分；12"6-13"得5分；13"1-13"5得4.5分；13"6-14"得4分；14"1-14"5得3.5分；14"6-1