我國的傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)設(shè)計

1、我國的傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)設(shè)計第一課時【教學(xué)目標(biāo)】通過師生交流討論，明確進一步研究的任務(wù)和方法，形成小組活動方案，激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)節(jié)日探究的欲望和興趣，為后面的實踐活動做好鋪墊?！窘虒W(xué)重點】明確進一步研究的任務(wù)和方法，形成小組活動方案?！窘虒W(xué)難點】確定課題方向?！窘叹邷?zhǔn)備】：幻燈片課件、中國傳統(tǒng)節(jié)日視頻【活動設(shè)計】一、導(dǎo)入活動：導(dǎo)語：（1）“中國傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，而傳統(tǒng)節(jié)日又猶如一顆閃耀的明珠。我們每個人都有自己喜歡的節(jié)日，下面請同學(xué)們寫出你自己最喜歡的4個節(jié)日?！保?）“下面，讓我們來看一段視頻，對中華傳統(tǒng)節(jié)日有一個大致的了解?！保?）“現(xiàn)在讓我們以小組為單位，把你這一組所寫的節(jié)日分一下

2、類，哪些是中華的傳統(tǒng)節(jié)日?！保?）“什么是中華傳統(tǒng)節(jié)日？”板書：我國的傳統(tǒng)節(jié)日中華傳統(tǒng)節(jié)日的定義：中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分，是中華民族歷史文化的長期沉淀和凝聚，是具有中國特色，中華民族所特有的節(jié)日。(5)播放幻燈片，舉例說明中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。“下面，讓我們來看個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！倍⒋_定活動主題：“看過短片之后，你想對中華傳統(tǒng)節(jié)日進行哪方面的研究？你對我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些感興趣的問題？”1、以小組為單位交流討論，提出感興趣的問題。2、鼓勵學(xué)生提出感興趣的問題。3、教師把同學(xué)們提出的問題記錄在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行歸類、整理。課題方向：中華傳統(tǒng)節(jié)日的由

3、來、節(jié)日的習(xí)俗、描寫節(jié)日的古詩名句、與外國節(jié)日的差異我國都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日、與外國節(jié)日的差異、傳統(tǒng)節(jié)日漸受淡漠的原因、怎樣使中國的節(jié)日受到更多的關(guān)注板書：我國都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日中華傳統(tǒng)節(jié)日的由來節(jié)日的習(xí)俗描寫節(jié)日的古詩名句與外國節(jié)日的差異傳統(tǒng)節(jié)日漸受淡漠的原因怎樣使中國的節(jié)日受到更多的關(guān)注3）學(xué)生分組，確立小組長。（4）以小組為單位選取要研究的問題。                     

4、                           第二課時一、在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)確立要研究的問題。（1）回顧上一節(jié)課確立好的研究問題。“上一節(jié)課，我們對要研究的課題進行了歸納和整理。讓我們一起回顧一下?！保úシ呕脽羝?#160;       

5、60;              幻燈片：我國都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日                               中華傳統(tǒng)節(jié)日的由來

6、0;                              節(jié)日的習(xí)俗                   

7、;            描寫節(jié)日的古詩名句                               與外國節(jié)日的差異    

8、                           傳統(tǒng)節(jié)日漸受淡漠的原因                      

9、         怎樣使中國的節(jié)日受到更多的關(guān)注                               各個節(jié)日的專題研究：春節(jié)、端午、元宵、清明、七夕、中秋、重陽、臘八二、制定活動方案“這節(jié)課

10、我們來制定小組活動方案?！?、各組起一個響亮的名字和有號召力的口號：（教師要鼓勵各組起一個響亮的名字和有號召力的口號，這樣可以增加集體的凝聚力。）“在制定活動方案之前，我們?yōu)樽约旱男〗M起一個響亮的名字和有號召力的口號?！?、教師小結(jié)宣布活動開始“各小組的口號都非常有號召力。下面，讓我們來制定活動方案?！?、講解制定活動方案的要求。幻燈片講解：“大家在活動方案的開始部分把你要研究的問題先寫上，接下來是組長、組員，在再接下來重點寫每個組員具體研究的問題和誰來研究?！?、各組討論如何開展研究，制定研究方案。（1）小組合作：根據(jù)各自研究側(cè)重點的不同，制定具體的研究方案（為了便于操作，可以參考所提供的表

11、格）。5、教師巡視，傾聽并給與建議。三、集體交流：交流、評價各組方案，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)?！跋旅?，各個小組來匯報一下你組的活動方案。”“其他同學(xué)認真聽，他們說完后，你來給他們的活動計劃講評。找出可行與不可行的地方?？梢詮囊韵聨讉€方面評價?！痹u價方向：（幻燈出示）(1）  方案是否具有可行性。(2）  小組組員是否全體參與，分工是否合理。(3）  研究途徑是否科學(xué)、高效。(4）  時間安排是否合理、高效。(5）  方案是否全面細致，考慮周全。四、針對各組情況討論修改。 “需要修改的小組修

12、改你組的活動方案，不需要修改的小組研究怎樣搜集資料更有效?！蔽?、確定活動方案，各組按照方案開展實施。（方案也可在實施過程中根據(jù)實際情況略作調(diào)整）“這節(jié)課我們制定了活動計劃表，各小組做的都很好。接下來兩周時間里同學(xué)們就開始搜集資料。在下節(jié)課時，同學(xué)們把你一周搜集到的資料帶到學(xué)校來，進行小組討論?！?#160;                        &#

13、160;   第二階段：實踐階段（2課時）【教學(xué)目標(biāo)】：1、 以小組為單位開展探究活動，充分利用身邊的一切可利用的課程資源，多渠道獲取信息。2、 在收集信息的過程中掌握收集、整理、保存資料的基本方法。3、 讓學(xué)生體驗探究的快樂?！窘虒W(xué)重點】：鍛煉學(xué)生搜集信息、處理信息的能力?！窘虒W(xué)難點】：1、深入調(diào)查，有目的地搜集、采訪。2、選擇和篩選出出自己需要的資料。【活動設(shè)計】學(xué)生大概需要2周時間開展活動，進行資料的搜集和整理，通過上網(wǎng)等方式查閱資料，鍛煉學(xué)生搜集信息，處理信息的能力，是提高學(xué)生自主探究，小組合作的意識和能力。在這2周的時間里學(xué)

14、生在后一周課上用1520分鐘的時間進行小組內(nèi)的匯報，交流搜集到的資料。 一、談一談你搜集到的資料。“經(jīng)過了一個星期的搜集、查閱，你對中華傳統(tǒng)節(jié)日有了哪些進一步的了解？”“請同學(xué)們談一談你這一組搜集的資料及在搜集資料的過程中的趣聞、趣事?！?、指導(dǎo)學(xué)生多渠道獲取信息，包括查閱資料、上網(wǎng)、對周圍的人進行調(diào)查。2、  組織學(xué)生通過各種方式，搜集有關(guān)中華傳統(tǒng)節(jié)日的動畫、圖片等資料，豐富活動內(nèi)容，提高學(xué)生搜集信息、處理信息的能力?！巴瑢W(xué)們要多渠道的去獲取信息，運用一切可以利用的資源?！?、重點指導(dǎo)學(xué)生進行民間收集，不能忽視自己身邊的寶貴人力資源?！巴瑢W(xué)們可以找年紀大一些的人

15、，如：我們的爺爺、奶奶或鄰居中年紀較大的老人，去和他們聊聊。長輩們有幾十年的節(jié)日經(jīng)歷和豐富的節(jié)日體驗，他們對傳統(tǒng)節(jié)日有著獨到的見解?！薄皬乃麄兡抢锟梢垣@得很多書本上沒有的信息?！?、與被咨詢?nèi)藴贤ㄖ袘B(tài)度要誠懇虛心，言談舉止要得體，有禮貌。二、根據(jù)小組計劃開展特色活動，記下活動過程和活動體驗?！跋旅?，我們來做一個采訪演練，你怎樣采訪他人?！薄芭_上的小組在采訪時，我們其他組的同學(xué)要認真的看，認真的聽，然后你給臺上的同學(xué)進行評議?！保?）深入社會調(diào)查，有目的地進行采訪。各小組在調(diào)查采訪前建議學(xué)生先做采訪演練，小組間互提建議，教師給予必要的指導(dǎo)，提高調(diào)查采訪的有效性。（2）、多鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生在活動中

16、展示自己的特長，促進學(xué)生的健康發(fā)展。三、總結(jié)。第三階段：階段成果交流階段（2課時）【教學(xué)目標(biāo)】：指導(dǎo)學(xué)生用不同的形式進行交流、展示活動成果，達到資源共享的目的?！窘虒W(xué)重點】：以小組為單位運用各種形式進行資料匯報?！窘虒W(xué)難點】：1、掌握匯報的時間。2、引導(dǎo)不匯報的學(xué)生注意傾聽，相互學(xué)習(xí)?！净顒釉O(shè)計】：一、小組內(nèi)交流匯報。小組內(nèi)交流搜集到的資料，對各種資料進行必要的分析、篩選、整理確定小組匯報方式。（1）、小組內(nèi)匯報（2）、確定小組匯報的方式，要有小組的特點?！敖o你的小組選一個匯報方式，要突出小組的特點?！薄霸谙轮艿恼n上，進行小組全班匯報?！币?、以小組為單位進行匯報“現(xiàn)在讓我們以小組為單位，進行匯報。”“同學(xué)們在匯報的時候，語言要簡練、形式簡單明了，要有小組風(fēng)格?！?、 各組確定本組的交流匯報內(nèi)容及匯報形式。（1）在這一環(huán)節(jié)中，一定要提示學(xué)