（人教新課標）三年級語文上冊課件科利亞的木匣4

1、 比較現(xiàn)在的你和四比較現(xiàn)在的你和四年前的你有什么變化年前的你有什么變化? ?人教新課標人教新課標 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第七單元第七單元 左琴科：（左琴科：（1895189519581958）蘇聯(lián)作家。曾在彼）蘇聯(lián)作家。曾在彼得堡大學學習，后志愿參加第一次世界大戰(zhàn)，十得堡大學學習，后志愿參加第一次世界大戰(zhàn)，十月革命后加入紅軍，退伍后當過鞋匠、演員、電月革命后加入紅軍，退伍后當過鞋匠、演員、電話員，參加過拉皮翁兄弟文學團體。寫有話員，參加過拉皮翁兄弟文學團體。寫有藍肚藍肚皮先生納扎爾皮先生納扎爾伊里奇的故事伊里奇的故事克倫斯基克倫斯基澡澡堂堂藍書藍書等諷刺作品。四十年代因寫作中篇等諷

2、刺作品。四十年代因寫作中篇小說小說日出之前日出之前和和猴子奇遇記猴子奇遇記受到聯(lián)共受到聯(lián)共（布）中央的批判。后從事翻譯工作。（布）中央的批判。后從事翻譯工作。 初讀課文初讀課文讀準字音讀準字音讀讀下列詞語,并給字注音?？评麃喣鞠煌诳颖∈咒徔ι匠嵌惚芤槐秠xiwxibibkj量量lingling量具量具 思量思量測量測量量角器量角器氣量氣量產量產量數(shù)量數(shù)量力量力量 思考：課文圍繞思考：課文圍繞“科利科利亞亞的木匣的木匣”先寫了什么？再寫先寫了什么？再寫了了什么？最后寫了什么？什么？最后寫了什么？埋木匣埋木匣挖木匣挖木匣受到啟發(fā)受到啟發(fā) 圍繞這三個小標題，你可圍繞這三個小標題，你可以提出什么問

3、題？以提出什么問題？誰埋、挖木匣？誰埋、挖木匣？什么時候埋、挖木匣？什么時候埋、挖木匣？怎么埋、挖木匣？怎么埋、挖木匣？為什么埋、挖木匣？為什么埋、挖木匣？默讀第一段，思考：默讀第一段，思考：（1 1）科利亞埋木匣是在什么）科利亞埋木匣是在什么時候？那時他幾歲？時候？那時他幾歲？（2 2）科利亞是怎樣將木匣埋）科利亞是怎樣將木匣埋起來的？起來的？ 衛(wèi)國戰(zhàn)爭：課文提到的衛(wèi)國戰(zhàn)爭：課文提到的“戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭”指蘇聯(lián)指蘇聯(lián)衛(wèi)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對法西斯德國而進國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對法西斯德國而進行的正義戰(zhàn)爭。行的正義戰(zhàn)爭。19411941年年6 6月月2222日德國進攻蘇日德國進攻蘇聯(lián)，蘇聯(lián)人民在斯

4、大林領導下英勇抗擊，經聯(lián)，蘇聯(lián)人民在斯大林領導下英勇抗擊，經過幾年的努力，于過幾年的努力，于19441944年收復全部被占領年收復全部被占領土，取得了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利。課文中講差不土，取得了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利。課文中講差不多多4 4個年頭，即指這段時間。個年頭，即指這段時間。 法西斯：指反對民主法西斯：指反對民主和自由，主張專政和獨裁，和自由，主張專政和獨裁，實行全面統(tǒng)制和恐怖鎮(zhèn)壓；實行全面統(tǒng)制和恐怖鎮(zhèn)壓；狂熱鼓吹民族主義的行為?？駸峁拇得褡逯髁x的行為。它是違反人性的，極其反它是違反人性的，極其反動的，因此受到全人類的動的，因此受到全人類的批判和抵抗。批判和抵抗。法西斯的領導人法西斯的領導人希特勒希

5、特勒法西斯的標志法西斯的標志 科利亞為什么把東科利亞為什么把東西埋起來？找出句子讀西埋起來？找出句子讀讀。讀。東西多不能都帶走；東西多不能都帶走； 你能用自己你能用自己的話歸納嗎？的話歸納嗎？ 科利亞干嗎要把這些東西埋起科利亞干嗎要把這些東西埋起來呢？因為德國法西斯快打到他們的來呢？因為德國法西斯快打到他們的村子了?？评麃喓蛬寢尅⒛棠虥Q定離村子了?？评麃喓蛬寢?、奶奶決定離開村子，到咯山城去躲避。家里的東開村子，到咯山城去躲避。家里的東西不能都帶走。媽媽把有些東西放進西不能都帶走。媽媽把有些東西放進箱子里，從家門口向前走了三十步，箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下?？评麃喼粫?shù)到十，

6、把箱子埋在地下?？评麃喼粫?shù)到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。就向前走了十步，埋下他的木匣。受到媽媽埋東西的啟示。受到媽媽埋東西的啟示。 小組合作學習：小組合作學習：（1 1）他們什么時候挖埋藏）他們什么時候挖埋藏的東西？從埋到挖經過了多的東西？從埋到挖經過了多長時間？長時間？（2 2）媽媽是怎樣挖箱子的？）媽媽是怎樣挖箱子的？結果怎樣？結果怎樣？ 柯里亞開始是怎柯里亞開始是怎樣挖的？結果怎樣？樣挖的？結果怎樣？ 科利亞又是怎樣思科利亞又是怎樣思考、怎樣挖出木匣的？考、怎樣挖出木匣的？ “我知道是怎么回事啦！木匣是我四年我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在前

7、埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應該九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應該量的不是十步，而是五步。量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會找到我你們看，我馬上會找到我的木匣子。的木匣子。” 讀讀，然后用自讀讀，然后用自己的話說給大家聽。己的話說給大家聽。（四年前，五歲）（四年前，五歲）（四年后，九歲）（四年后，九歲）1010步步5 5步步 科利亞量了五步，科利亞量了五步，又動手挖起來，不多又動手挖起來，不多一會兒，他果然早到一會兒，他果然早到了木匣子。了木匣子。說說說說“果然果然”的意思。的意思。 科利亞從挖木匣科利亞從挖木匣中明白了什么？中明白了什么？

8、科利亞高興地說：科利亞高興地說：“伙伴們，伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，我們一天天長大，步子也一天天過去，我們一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？變化么？” 讀一讀，說說你感讀一讀，說說你感悟到什么？悟到什么？時間時間周圍的一切，不是都在起周圍的一切，不是都在起變化么？變化么？一天天過去，我們一天天長大一天天過去，我們一天天長大 我們做事情，要隨我們做事情，要隨著情況的變化采取不同著情況的變化采取不同的做法。的做法。 按照按照“埋木匣埋木匣挖木匣挖木匣受到啟受到啟發(fā)發(fā)”的順序說說

9、課文的順序說說課文的主要內容。的主要內容。 科利亞科利亞5 5歲的時候從家歲的時候從家門口向前數(shù)了門口向前數(shù)了1010步埋下自步埋下自己的小木匣，己的小木匣，4 4年后數(shù)了年后數(shù)了5 5步挖出了木匣步挖出了木匣 。 時間在變化，時間在變化，自己在變化，周圍自己在變化，周圍的一切都在變化的一切都在變化 。感感 悟悟拓展練習，填空：拓展練習，填空： 科利亞從家門口開始走，科利亞從家門口開始走，( )( )了十步，就用鏟子了十步，就用鏟子( )( )起來?？油诤昧耍岩粋€木起來?？油诤昧?，他把一個木匣匣( )( )在里面，匣子在里面，匣子( )( )好好后，后，( )( )上土，用腳上土，用腳( )( )了了( )( )，還在上面，還在上面( )( )了一層了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。數(shù)數(shù)放放放放蓋蓋踩踩踩踩挖挖撒撒 科利亞（科利亞（ ）的時候從家門）的時候從家門口向前數(shù)了（口向前數(shù)了（ ）步埋下自己的?。┎铰裣伦约旱男∧鞠?，木匣，4 4年后數(shù)了（年后數(shù)了（ ）步挖出了）步挖出了