鄧小平爺爺植樹教案

1、【教材分析】鄧小平爺爺植樹是人教版新課標語文實驗教材小學一年級語文下冊第一單元第三課。課文描述的是1985年3月12日，鄧小平爺爺在天壇公園親手栽種松柏的情景和“小平樹”成了天壇公園的一道風景?！窘虒W目標】 1.認識“鄧、植”等13個生字。會寫“爺、節(jié)”等6個字。 2.正確流利地朗讀課文，體會鄧小平爺爺植樹的認真態(tài)度和他的心愿。 3.初步了解植樹的意義，樹立植樹綠化和保護環(huán)境的意識?！窘虒W重點】 識字，寫字；正確流利地朗讀課文?！窘虒W難點】1.在讀文感悟中，體會鄧小平爺爺植樹的認真態(tài)度和他的心愿。2.了解植樹的意義，樹立植樹綠化和保護環(huán)境的意識。【課前準備】 1.課前收集鄧小平爺爺?shù)馁Y料及植樹

2、節(jié)的有關(guān)知識。 2.生字卡片；課件?！菊n時安排】2課時【教學過程】第一課時一、激趣導入1.出示鄧小平畫像，問：這位爺爺誰認識？2.你對鄧小平爺爺有多少了解？（學生自由說）3.簡介鄧小平生平。（他叫鄧小平，是我們國家的老一輩領(lǐng)導人。為我們國家的繁榮富強做出過巨大的貢獻。） 4.揭題：今天，我們一起來學習鄧小平爺爺植樹的故事。板書課題，學生齊讀。（認讀“鄧”“植”。注意“鄧”是后鼻音，“植”是翹舌音。） 二、初讀課文，識記生字 1.教師范讀課文，學生思考：課文主要講了鄧小平爺爺?shù)氖裁词拢?.借助拼音自由讀課文，把課文讀正確，讀流利。3.分小組自學生字。4.自學匯報、檢查：（1）認讀生字。指名讀、開

3、火車讀。提示：看清聲母：“植zh、歲s、站zh、栽z，”看清韻母：“齡in、行in”多音字：行（2）識記生字。學生向大家介紹識字方法。加加（熟字加偏旁）：木+直植自+心息 換換（熟字換偏旁）：爺節(jié) 那鄧多歲 冷齡 比一比（形近字比較）：己已紅經(jīng)找相同部分：我栽拉站親 三、再讀課文，了解大意 1.快速讀課文，邊讀邊思考： （1）這個故事發(fā)生在什么時間?什么地點? （2）故事中的主要人物是誰?他在做什么? 2.匯報交流，用自己的話概括故事的主要內(nèi)容。 四、指導書寫1.出示要求會寫的字，學生認讀。2.學生仔細觀察，談發(fā)現(xiàn)。3.教師示范，重點指導。上下結(jié)構(gòu)：“爺”字上大下小；親”字上下相當；“節(jié)、歲”

4、兩個字上小下大。“爺”和“節(jié)”都有一個部件“”，前一個要寫得比后一個短小些?！坝H”字的第五筆橫長，第六筆橫短，最后一筆是點，不是捺。雙立人：撇應該寫得平直；第二撇起筆處應該在第一撇下方的虛擬垂線上(教師示范)；豎為垂露。4.學生先描紅練寫，教師巡視指導。5.班級內(nèi)展評。五、作業(yè)1.了解植樹節(jié)的來歷。2.書寫生字。第二課時一、復習導入1.復習認讀字詞。2.把生字按結(jié)構(gòu)分類左右結(jié)構(gòu)：鄧植嶺經(jīng)站行扶上下結(jié)構(gòu)：節(jié)歲息親半包圍結(jié)構(gòu)：栽獨體字：已3.分自然段朗讀課文。二、了解植樹節(jié)1.同學們，植樹還有一個節(jié)日叫植樹節(jié)，你知道是哪一天嗎？2.誰能講講植樹節(jié)是怎么來的？三、朗讀感悟，感受人物1.自由朗讀課文。

5、思考：課文中哪幾個自然段是具體寫鄧爺爺植樹的過程？2.齊讀23自然段。3.交流感悟：鄧小平爺爺是怎么植樹的?（1）找出寫鄧爺爺動作的詞語，用“”劃出來。出示：握、挖、挑選、移、揮、填、扶正。（2）同桌合作，一人做動作，一人口述鄧爺爺植樹的過程。（3）再讀讀這兩個自然段，想想鄧小平爺爺是怎樣的人，你是從哪些詞語中看出來的。（愛樹、認真）品讀關(guān)鍵詞句：a、只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭上已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。抓住“興致勃勃”、“布滿汗珠”、“不肯休息”進行理解，體會鄧爺爺植樹不怕累，做事認真，堅持到底的精神。b、鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。抓住“挑

6、選”、“小心”、“揮鍬”進行品讀，從中說明鄧爺爺植樹的認真。c、站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說：“不行不行！”又走上前把樹扶正。抓住“仔細”、“連聲”等詞語進行品讀。說明鄧爺爺做事一絲不茍。4、指名讀第4自然段。（1）鄧爺爺為什么臉上露出滿意的笑容？（2）他心中會想些什么?（結(jié)合課前收集的鄧小平爺爺?shù)馁Y料理解，體會鄧小平爺爺一心為國，植樹造林，綠化祖國，激發(fā)學生參與綠化的熱情。）（3）把鄧小平爺爺?shù)拿篮迷竿≡谛闹校瑤еθ葑x這段。5.讀議課文最后一個自然段。重點理解“小平樹”成了天壇公園一處美麗的風景。（1）為什么說“小平樹”成了天壇公園一處美麗的風景?（樹長得茂盛、漂亮；是鄧小平

7、爺爺親手栽種的；鄧小平爺爺為我們做出了好榜樣；很多人去參觀，懷念鄧小平爺爺）（2）帶著對鄧小平爺爺?shù)淖鹁磁c懷念讀第5自然段。（3）小練筆。如果你來到天壇公園，面對這株“小平樹”，你會說些什么呢？（4）小結(jié)：鄧小平爺爺用行動實踐著他的話。81歲高齡的他，“額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息”；他“挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土”；那份認真，那份執(zhí)著，讓人感到他不僅僅是在栽樹，而且是在播下一個心愿，在精心地描繪美好的未來。四、總結(jié)全文，升華感情1.播放歌曲春天的故事，讓學生和著這優(yōu)美的旋律，齊讀課文。2.同學們，鄧小平爺爺用改革開放的政策，帶領(lǐng)中國人民走上了富裕的道路。鄧小平爺