人教版小學語文四年級下冊第一單元試卷(鄭慧芬)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上人教版小學語文四年級下冊第一單元試卷(鄭惠芬)班級（ ）姓名（ ）一、看拼音，寫詞語。9%lián mián bú duàn t wù sn yù sho wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。6%綿 （ ） 婉 （ ） 鋸（ ） 撥（ ）棉 （ ） 蜿 （ ） 據(jù)（ ） 拔（ ） 錦 （ ） 碗 （ ） 庭 （ ） 延（ ）三、“和”字是個多面手，你能寫出每個蘋果里的正確讀音嗎？2%和藥（ ）和面（ ）溫和（ ）暖和（ ） 四、根據(jù)意思寫詞語。4%白璧無瑕 綠草如茵 花團錦簇 波瀾壯

2、闊1、像墊子一樣的綠草。 （ ）2、形容聲勢雄壯浩大。 （ ）3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。 （ ）4、潔白的玉上沒有一點兒小斑，比喻人或事物完美無缺。（ ）五、你能寫出下列詞語的近義詞嗎？6%增添 幽靜 絢爛 格外 涼爽 寬廣 六、照樣子在括號里填上適當?shù)脑~語。6%例：（奔流不息）的江河（ ）的大海 （ ）的香山 （ ）的西湖 （ ）的雪峰 （ ）的泰山 （ ）的霞光七、選擇合適的關聯(lián)詞填空。6%因為所以 如果就 不但而且既又 雖然但是 只有才1、（ ）人類亂伐森林，（ ）會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。2、我們四（6）班的班長（ ）工作負責任，（ ）愛幫助人。3、（ ）小明同學關心

3、集體，（ ）同學們都選他當班長。4、（ ）平時刻苦訓練，（ ）能在比賽中取得好成績。5、今天，小紅在隊會上的演講（ ）大方（ ）生動。6、（ ）天氣寒冷，（ ）同學們堅持早到校讀書。八、我來給句子化妝。4%例：天空掛著月亮。（瓦藍瓦藍的天空中）掛著（一輪圓盤似的）月亮。1、人們品嘗瓜果。人們（ ）品嘗（ ）瓜果。1、他望著月亮。他（ ）望著（ ）月亮。九、我來對句。8%1、眾鳥高飛盡， 。2、遙望洞庭山水翠， 。3、日出江花紅勝火， 。4、浮天水送無窮樹， 。十、調整句子順序，把序號填在括號內。6%（ ） 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。（ ） 溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自

4、在地游來游去。（ ） 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。（ ） 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。（ ） 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。（ ） 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。十一、快樂讀短文，輕松做練習。20%校園的早晨校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。瞧！小草伸伸腰，看著沉睡著的校園；樹們也醒了，交談著昨夜的美夢；花朵張開笑臉，看著往來的同學?然而最動人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才時時彌漫著綠的芬芳。校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學樓若隱

5、若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧之中。遠處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。校園的早晨多美??！1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。彌漫 形容談論不倦或說話動聽。吮吸 充滿，布滿。娓娓動聽 用嘴唇吸取東西。書聲朗朗 形容讀書聲音響亮。2、在括號里填上適當?shù)脑~語。（ ）的陽光 （ ）的晨霧（ ）的教室 （ ）的早晨（ ）的景色 （ ）的桌椅3、照樣子寫詞。書聲朗朗 娓娓動聽4、填空。校園的早晨是（ ）；校園的早晨是（ ）；校園的早晨是（ ）；校園的早晨（ ）啊！5、用“ ”畫出文中的擬人句，說說這樣寫的好處。十二、習作。23%題目：（ ） 的滋味在學習和生活中，你一定經(jīng)歷過成長的喜怒哀樂，品嘗過生活的酸甜苦辣讀書的滋味、獲獎的滋味、失敗的滋味、成功的滋味、當家的滋味?下面請以“ 的滋味”為題寫一篇文章。要求：內容具體、語句通順，有真情實感。第一單元測試卷的部分答案：三、huò hé huó