認(rèn)識(shí)電腦桌面教案

1、認(rèn)識(shí)電腦桌面小學(xué)五年級信息技術(shù)教案知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)windows系統(tǒng)桌面2、認(rèn)識(shí)各圖標(biāo)的作用能力目標(biāo)：1、能根據(jù)自己的喜好個(gè)性化自己的桌面背景2、打造個(gè)性化的個(gè)人桌面情感目標(biāo)：1、感受電腦功能的強(qiáng)大2、從中受到美的情感體驗(yàn)，彰顯學(xué)生個(gè)性。教學(xué)重點(diǎn)：桌面組成的認(rèn)識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：打造個(gè)性化的個(gè)人桌面教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課。電腦作為一種先進(jìn)的工具，為我們的學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂帶來了很大的方便。我們要不斷地深入了解學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，使它能更好地為我們的學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂服務(wù)。今天我們來認(rèn)識(shí)電腦桌面。二、新授1、老師出示ppt課件。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電腦桌面。師：同學(xué)們知道什么是電腦桌面嗎？生：學(xué)生觀察后回

2、答， 抽學(xué)生回答，給學(xué)生進(jìn)行評價(jià)后并給出正確的回答。（Windows 操作系統(tǒng)啟動(dòng)后首先呈現(xiàn)在屏幕上的畫面稱為“桌面”。）2、認(rèn)識(shí)電腦桌面的各部分師：請同學(xué)們在電腦桌面上找一下有哪些東西，由哪幾部份組成的？生：學(xué)生觀察后回答，（背景、圖標(biāo)、任務(wù)欄）抽學(xué)生回答，并做出評價(jià)。讓學(xué)生找一下相應(yīng)的位置。3、認(rèn)識(shí)背景背景好比桌面的桌布，并展示幾個(gè)桌面背景讓學(xué)生進(jìn)行感知。PPT師：這幾個(gè)桌面漂亮嗎？想不想也打造出自己個(gè)性化的桌面？下面老師就教大家來做，先看老師是怎么做的，然后再請同學(xué)們自己做一次，看誰做得最漂亮。師：出示PPT說明方法。再進(jìn)行演示一次，生：學(xué)生觀察后也試著做一次，老師把做得好的作品給大家展

3、示， 正確引導(dǎo)學(xué)生審美。4、認(rèn)識(shí)桌面圖標(biāo)師：擺放在桌面上的各種各樣的工具，是系統(tǒng)設(shè)置和程序的標(biāo)志和啟動(dòng)按鈕。是系統(tǒng)文件、設(shè)備或系統(tǒng)工具的名片或入門卡，唯一的代表了對應(yīng)的資源。系統(tǒng)默認(rèn)狀態(tài)自動(dòng)顯示的圖標(biāo)： “我的文檔”、“我的電腦”、“網(wǎng)上鄰居”、“回收站”、“IE”并講解其作用。我的文檔：供用戶存儲(chǔ)和處理自己的文檔，也即系統(tǒng)默認(rèn)的文檔文件夾。 （一般情況系統(tǒng)默認(rèn)放在c盤上，這樣不好。把它放在D盤上安全些） 回收站：用于臨時(shí)存放硬盤上被刪除的文件、文件夾和其它內(nèi)容，用戶可以清空回收站徹底刪除回收站的內(nèi)容。 我的電腦：用于瀏覽和使用本臺(tái)計(jì)算機(jī)的軟硬件資源網(wǎng)上鄰居：用于瀏覽和使用局域網(wǎng)上的資源IE：

4、用于連接和瀏覽Internet（因特網(wǎng),現(xiàn)在流行的瀏覽器還有很多） 5、認(rèn)識(shí)任務(wù)欄師：桌面上最下面的那一長條，它由開始按鈕、快速啟動(dòng)區(qū)、應(yīng)用控制區(qū)和狀態(tài)控制區(qū)四部分組成。開始按鈕：為什么在開始菜單中的，有的選項(xiàng)后面有黑色的三角形，有的沒有，這個(gè)黑色的三角形有什么用處呢？（選項(xiàng)右邊帶有黑色三角，表示含有子菜單，如果將鼠標(biāo)指向這類選項(xiàng)上，那么菜單旁將出現(xiàn)一個(gè)子菜單；不帶黑色三角的選項(xiàng)則代表程序，鼠標(biāo)指向這一程序會(huì)變成深藍(lán)色，用鼠標(biāo)單擊以后，操作系統(tǒng)將執(zhí)行該程序）快速啟動(dòng)欄: 用戶只要單擊快速啟動(dòng)區(qū)的圖標(biāo)就可以打開相應(yīng)的應(yīng)用程序應(yīng)用控制欄: 以按鈕的形式擺放電腦正在運(yùn)行的程序，通過按鈕的凹凸?fàn)顟B(tài)可以確定程序是否處于激活狀態(tài)狀態(tài)控制欄: 排列了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)當(dāng)前的日期/時(shí)間、輸入法、音量等狀態(tài)指示器生：對每一個(gè)按鈕進(jìn)行操作一次。了解其功能。操作的過程中，進(jìn)行指導(dǎo)。三、本課小結(jié)教師