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1、誠信參考,考試舞弊將帶來嚴重后果!教務辦填寫 年 月 日考 試 用學院: 專業(yè)/班級: 姓名: 學號: 座位號: 裝 訂 線 內 不 要 答 題 湖南師范大學歷史與文化學院2017-2018學年第一學期文產專業(yè)2016年級 計量經濟學課程期末考試試題課程代碼: 03160306 考核方式: 閉卷 考試時量:120分鐘 試卷類型:B 題號一二三四五六七八總分合分人復查人應得分100實得分得分評卷人復查人一、選擇題(每小題2分,共20分) 1計量經濟學是下列哪門學科的分支學科( )。 A統計學 B數學 C經濟學 D數理統計學2. 同一統計指標按時間順序記錄的數據列稱為( )。A.時間序列數據 B.
2、橫截面數據 C.修勻數據 D.平行數據3變量相關關系之間可以分為兩大類,它們是( )。A函數關系與相關關系 B線性相關關系和非線性相關關系C正相關關系和負相關關系 D簡單相關關系和復雜相關關系4.下面屬于橫截面數據的是( )。A19912003年各年某地區(qū)20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的平均工業(yè)產值B19912003年各年某地區(qū)20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)各鎮(zhèn)的工業(yè)產值C某年某地區(qū)20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產值的合計數 D某年某地區(qū)20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各鎮(zhèn)的工業(yè)產值5在修正異方差的方法中,不正確的是( )。 A.加權最小二乘法 B.對原模型變換的方法 C.對模型的對數變換法 D.兩階段最小二乘法 6在模型有異方差的情況下,常用的補救措施是( )
3、。A.廣義差分法 B.工具變量法 C.逐步回歸法 D.加權最小二乘法7. 完全多重共線性產生的后果包括參數估計量的方差( )。A.增大 B.減小 C.無窮大 D.無窮小8. 多元線性回歸模型的“線性”是指對( )。而言是線性的。A.解釋變量 B.被解釋變量 C.回歸參數 D.剩余項9. 如果每兩個解釋變量的簡單相關系數比較高,大于( )時則可認為存在著較嚴重的多重共線性。A. 0.5 B. 0.6 C. 0.7 D. 0.810.在由n=30的一組樣本估計的、包含3個解釋變量的線性回歸模型中,計算的多重可決系數為0.8500,則修正的可決系數為( )。A.0.8603 B.0.8389 C.0
4、.8655 D.0.8327得分評卷人復查人二、判斷題(每小題1分,共10分)11.隨機誤差項和殘差項是一回事。( )12.給定顯著性水平a及自由度,若計算得到的值超過臨界的t值,我們將接受零假設( )13.利用OLS法求得的樣本回歸直線通過樣本均值點。( )14.判定系數。( )15.整個多元回歸模型在統計上是顯著的意味著模型中任何一個單獨的變量均是統計顯著( )16.雙對數模型的值可以與對數線性模型的相比較,但不能與線性對數模型的相比較。( )17.為了避免陷入虛擬變量陷阱,如果一個定性變量有m類,則要引入m個虛擬變量。( )18.在存在異方差情況下,常用的OLS法總是高估了估計量的標準差
5、。( )19.識別的階條件僅僅是判別模型是否可識別的必要條件而不是充分條件。( )20.如果零假設H0:B2=0,在顯著性水平5%下不被拒絕,則認為B2一定是0。 ( )得分評卷人復查人三、名詞解釋題(每小題2分,共20分)21解釋變量22被解釋變量: 23外生變量:24滯后變量:25計量經濟模型:26相關關系:27最小二乘法:28總變差(總離差平方和):29剩余變差(殘差平方和):30樣本決定系數:得分評卷人復查人四、簡答題(每小題4分,共20分)裝 訂 線 內 不 要 答 題31. 隨機誤差項包含哪些因素影響?32. 令kids表示一名婦女生育孩子的數目,educ表示該婦女接受過教育的年數
6、。生育率對教育年數的簡單回歸模型為(1)隨機擾動項包含什么樣的因素?它們可能與教育水平相關嗎?(2)上述簡單回歸分析能夠揭示教育對生育率在其他條件不變下的影響嗎?請解釋。33. 多元線性回歸分析中,為什么要對可決系數加以修正? 34. 多重共線性對回歸參數的估計有何影響?35.多元線性回歸分析中,為什么在做了F檢驗以后還要做t檢驗?裝 訂 線 內 不 要 答 題得分評卷人復查人五、計算分析題(共30分)36. 根據我國19852001年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和人均消費性支出資料,按照凱恩斯絕對收入假說建立的消費函數計量經濟模型為: (20分) ; ;其中:是居民人均可支配收入,是居民人均消費性支出要求:(1)解釋所有變量的含義;(2)解釋模型中137.422和0.772的意義;(3)簡述什么是模型的異方差性;(4)檢驗該模型是否存在異方差性;37.在研究生產中的勞動在增加值中所占的份額(即勞動份額的變動時,有以下模型:(10分) 模型A: 模型B: 其中,Y為勞動的份
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