蘇教版最新五年級(jí)上冊(cè)語文試卷標(biāo)準(zhǔn)化試題

1、小學(xué)語文抽樣檢測試題 姓名： 準(zhǔn)考證號(hào)：說明：1.答題前，請(qǐng)將你的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)認(rèn)真填、涂在試卷和答題卡上。2.全卷試題分為“積累與運(yùn)用”、“閱讀”和 “習(xí)作”三部分，共6頁。3.第30、31、32題的答案寫在答題卡相應(yīng)位置，其余都在答題卡的相應(yīng)位置填涂。4.考試時(shí)間為90分鐘，請(qǐng)合理安排答題時(shí)間。5.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡一并交回。第一部分 積累與運(yùn)用一、下面每道小題中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的。把它找出來，并將這個(gè)答案填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。（3分）1.A行 B脫 C狐 D友 xuán dào mó huì2.A船舷 B痛悼 C描摹 D教誨 j

2、iè zhng jì fú3.A押解 B正月 C接濟(jì) D神佛 二、下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。把它找出來，并將這個(gè)答案序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。（2分）4. A. 鴻篇巨制B. 怒發(fā)沖冠 C. 挺而走險(xiǎn)D. 金碧輝煌5. A. 神韻 B.攜帶 C.誕生 D. 花蕉三、下面每道小題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的。把它找出來，并將這個(gè)答案序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。（4分）6. A.無稽之談（查考、考核） B.情有獨(dú)鐘（集中、專一） C.奮筆疾書（揮動(dòng)、搖動(dòng)） D.飽經(jīng)風(fēng)霜（與“餓”相反） 7.A.首屈一指（第一） B.濫竽充數(shù)（泛濫）C.引人入勝（勝

3、境，美妙的地方） D.滿載而歸（回來） 四、下面每道小題中，哪一個(gè)選項(xiàng)填入畫線處最恰當(dāng)？把它找出來，并將這個(gè)答案填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。（10分）8.一進(jìn)家門，爸爸就沖著我一通埋怨，說得我 。 A.丈二和尚摸不著頭腦 B.搟面杖吹火一竅不通 C.啞巴吃黃連有苦說不出 D.姜太公釣魚愿者上鉤9. 同樣坐在教室里聽老師講課，學(xué)習(xí)效果卻大不相同，因?yàn)?。A.師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人 B.臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功C.要練驚人藝，須下苦功夫 D.若要戲路通，全靠幼時(shí)功 10. “壁畫上的飛天,有的臂挎花籃, ；有的懷抱琵琶, ；有的倒懸身子, ；有的彩帶飄拂, ；有的舒展雙臂, ” A采摘鮮花 輕撥銀弦

4、自天而降 漫天遨游 翩翩起舞B采摘鮮花 輕撥銀弦 自天而降 翩翩起舞 漫天遨游C采摘鮮花 自天而降 輕撥銀弦 漫天遨游 翩翩起舞D采摘鮮花 輕撥銀弦 漫天遨游 自天而降 翩翩起舞11.時(shí)近中午，專機(jī)盤旋著向大海告別。透過 望去， ， 。A.舷窗、水天一色、波翻浪涌 B.舷窗、水天一色、波浪洶涌C.窗子、水天一色、波翻浪涌 D.機(jī)窗、水天一色、波浪洶涌12. 蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后 去，又敏捷地向前 來，再用前腳 住蟬殼用力一 ，又白又嫩的蟬尾就出來了。 A .仰 俯 抓 抽 B.仰 撲 抓 抽 C .仰 趴 拉 抽 D.仰 撲 抓 趴五、下面三道小題中，哪個(gè)古詩文選項(xiàng)符合題目要求？把

5、它找出來，并將這個(gè)答案的序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。（6分）13. 畫線處應(yīng)該填入的一句是：三衢道中梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。 ，添得黃鸝四五聲。A.萬里長征人未還B.綠陰不減來時(shí)路C.兩岸猿聲啼不住D.等閑識(shí)得東風(fēng)面14. 下列詩句中不是描寫兒童的詩句是哪句： ？A.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.小娃撐小艇，偷采白蓮回。 D.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。15.下列詩句中，最符合圖畫內(nèi)容的一項(xiàng)是： 。A.一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。 B.君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。C.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。 D.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。第二部分 閱 讀

6、六、閱讀提供的文章，回答后面的問題。（31分） 每道選擇題有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，并把這個(gè)答案填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。（一）元宵看燈展元宵節(jié)晚上，我懷著新奇的心情，跟著爸爸來到虹口公園看元宵燈展。燈展設(shè)在一座古香古色的小庭院里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就見黑藍(lán)的天空中泛著一片紅光。庭院的中央是一座高高的“燈塔”，上面掛著7個(gè)大的、24個(gè)小的紅燈籠，把燈展的大門前照得通紅通紅，洋溢著一派喜氣洋洋的_。 走進(jìn)前廳，只見正前方寫著“前言”。原來，燈藝是我國民族早就流行的一種古老藝術(shù)。每逢元宵燈節(jié)。人們總要張燈結(jié)彩地慶賀 一番。前廳的屋頂，飾滿了五顏六色的燈帶，中間高懸著一個(gè)彩色 的花籃

7、。各種彩燈照在觀燈人的身上，就像披山了五光十色的錦衣，美麗極了。走出前廳。我想走廊上不會(huì)有燈，可抬頭一看，長長的走廊上也吊滿了各種各樣的燈。穿過“燈廊”，我們來到了中央大廳。 中央大廳更是五彩繽紛，如花似錦，引人入勝。頭頂上是無數(shù)大小不同，形態(tài)各異的走馬燈，有四季的鮮花，爭鳴的百鳥，飛舞的金龍喲，唐僧師徒4人也來參加燈展。旋轉(zhuǎn)的走馬燈上，孫悟空一手拿著金箍棒，一手搔搔頭，火眼金睛轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，調(diào)皮地做著一副鬼臉，那笨拙的老豬扇扇大耳朵，撅撅大嘴巴，挺挺大肚子，晃晃大釘耙，好奇地笑著，而那白臉僧人唐僧則雙手合十，微閉雙眼，似乎在在念著“阿彌陀佛”。走出中央大廳，我們來到了燈的“花園”。只見一朵朵用燈扎

8、的牡丹花襯著綠葉，鮮艷奪目。園中有一個(gè)池子，池水清澈透亮，水中兩條巨大的紅鯉魚閃閃發(fā)光，一對(duì)別致的丹頂鶴亭亭玉立啊，那紅鯉魚、丹頂鶴竟是用燈扎成的??！a抬頭是燈，b真是燈的海洋，燈的世界！c周圍是燈，d低頭是燈，走出燈展，呼吸著夜晚清鮮的空氣，只覺得眼前依然一片光明 16.第2節(jié)的橫線上，最恰當(dāng)?shù)脑~語是（ ）。A.形象 B.印象 C.景象 D.景色17.“形態(tài)各異”的“異”解釋為（ ）。A.不同 B.特別 C.驚奇 D.分開18.“四季的鮮花”“爭鳴的百鳥”“飛舞的金龍”指（ ）。A.花 B.鳥 C.龍 D.燈19.第自然段劃線部分句子順序排列不當(dāng)，重新調(diào)整后語序是( )。A .abcd B.

9、 adcb C. acdb D.abdc20.作者依次在（ ）看燈展。 A.小庭院前廳走廊中央大廳“花園”B.小庭院走廊 前廳中央大廳“花園”C.小庭院前廳走廊“花園” 中央大廳D.小庭院 “花園” 前廳走廊中央大廳（二）在報(bào)社旁邊的小店吃面，門外的風(fēng)吹得緊，街上幾乎是漆黑一片，我要了一碗辣醬面。吃到一半，門被大大地推開了，西北風(fēng)乘機(jī)往我衣領(lǐng)里鉆。三個(gè)小伙子，一個(gè)背著吉他，一個(gè)拿著薩克斯，一個(gè)雙手甩著沙球就唱起了歌。他們是對(duì)著一張坐滿了客人的桌子唱的，那桌子人在吆五喝六地喝著酒，菜盤子一個(gè)疊一個(gè)，一個(gè)火鍋冒著熱氣。但是這撥客人揮揮手，像趕蒼蠅似的叫他們走。他們又來到一張小方桌前，四個(gè)小青年在喝

10、酒，喝啤酒?！翱熳甙伞！彼麄兊穆曇麸@出更加不耐煩。唱歌的三個(gè)人來到角落里，兩個(gè)中年客人在吃餛飩，他們說：“你們唱也是白唱，我們沒有錢給你們?！边@三個(gè)小伙子只得怏怏地走了。我叫住了他們?！澳銈兂酝盹埩藳]有?”他們愣了一下，就來到我面前準(zhǔn)備開口。我沒讓他們唱，而是給他們每人要了一碗排骨面。店主有點(diǎn)納悶，但還是吩咐手下人去做了。他們?nèi)齻€(gè)穿著相似的衣服，淺米色的粗呢西裝，起皺的地方看樣子是熨不平了，外套里面穿得不多，但他們情緒還不錯(cuò)，說話干脆利索，時(shí)不時(shí)地看看同伴，笑一下。他們皮膚黝黑，很瘦，從遼寧來到上海，看看，順便賺點(diǎn)錢。我問他們會(huì)唱什么歌，他們說老歌新歌都會(huì)，太多了。面上來了，但他們不動(dòng)筷。說：

11、“還是你吃吧，叫我們?cè)趺囱实孟??！蔽艺f我有膽囊炎，不能吃大肉。于是他們說了聲“不客氣了”就吃起來了。我不再問他們更多的問題，怕產(chǎn)生誤會(huì)，好像我請(qǐng)他們吃面就有了詢問他們的權(quán)利。他們好像沒怎么嚼就吃完了，猶豫了一下把湯也喝下去了，站起來問我想聽哪支歌。我一手按住吉他的弦，說我還要上班。結(jié)了賬，店主嘀咕一聲：“你做了好人，他們明天就還會(huì)再來?！蔽艺f讓他們來吧，給他們吃面，賬算在我頭上。旁桌客人中傳來笑聲：“天下餓肚子的人多了，給一碗排骨面就能做慈善家了?”我沒理他們。三個(gè)遼寧小伙子聽不懂上海話，但覺出味道不對(duì)，就問我要不要揍那些人一頓。我把他們推出門外。沒想到我走在前面，他們就緊跟著我唱起來。我揮手

12、阻止他們，吉他手說：“我們喜歡唱，有時(shí)候憋在心里發(fā)堵，還是唱出來痛快?！彼麄円粋€(gè)彈吉他，一個(gè)吹薩克斯，一個(gè)手甩沙球，就在夜色沉沉的街上邊走邊唱起來。我在腳下加了點(diǎn)力，一轉(zhuǎn)身進(jìn)了報(bào)社大門?；厣硪豢矗齻€(gè)小伙子就站在不遠(yuǎn)的路燈下，聲音更加響亮，很高興的樣子，風(fēng)吹起了他們的衣角。我心里感激著他們，后來這種情緒慢慢地變成了羞愧。我真是羞愧極了。21.下列不屬于文章開頭“自然環(huán)境描寫”作用的一項(xiàng)是（ ）。A.點(diǎn)明了故事發(fā)生時(shí)間和節(jié)令。 B.為表現(xiàn)世人的冷漠營造氣氛。C.暗示了“唱歌的人”生活的艱辛。 D.為結(jié)尾“我”的羞愧做了鋪墊。22.下面三句話對(duì)人們心理分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A.你們唱也是白唱，我

13、們沒有錢給你們對(duì)“唱歌的人”的冷漠B.你做了好人，他們明天就還會(huì)再來不是對(duì)“唱歌的人”的厭煩，而是對(duì)“我”的責(zé)怪。C.天下餓肚子的人多了，給一碗排骨面就能做慈善家了? 對(duì)“我”的嘲諷。D.我說我有膽囊炎，不能吃大肉。對(duì)“我”給三個(gè)小伙子的幫助找個(gè)合理借口。23.文中最能體現(xiàn)“唱歌的人”性格特點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）。A.知恩圖報(bào) B.忍辱負(fù)重 C.為人仗義 D.心態(tài)樂觀24.文章結(jié)尾作者兩次提到“羞愧”，最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵?）。A.表面上看，他們應(yīng)該感激“我”，實(shí)際上，“我”應(yīng)該感激他們。“我”的豪爽的施舍在他們樂觀的生活態(tài)度下顯得微不足道。B.“我”不應(yīng)該兩次拒絕他們?yōu)椤拔摇背?，因?yàn)樗麄兂璨粏问菫?/p>

14、了向“我”表達(dá)謝意，更是為了釋放自己的苦悶，表達(dá)自己的“痛快”與“高興”。C.“我”為自己沒有給予他們更大物質(zhì)上的幫助愧疚。D.“我”能給他們的，不過是一碗面，而他們給我的，是精神的營養(yǎng)； “我”從他們那里得到的比“我”給他們的要多得多。七、請(qǐng)你根據(jù)課外閱讀積累對(duì)下面題目作出回答。（14分）（一）下面五道題目中，只有一項(xiàng)符合題目要求，把它找出來，并將這個(gè)答案填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。25.愛的教育是一本 的小說，它記錄了小主人 在小學(xué) 年級(jí)的生活和成長經(jīng)歷， 是整篇小說的主旨。（ ）A.日記體 安利柯 四 愛 B.游記體 安利柯 四 愛C.日記體 代洛西 四 愛 D.日記體 安利柯 四 母愛26.2016年，兒童文學(xué)作家曹文軒獲得（ ）。A .諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) B.冰心文學(xué)獎(jiǎng) C.五個(gè)一工程獎(jiǎng) D.國際安徒生獎(jiǎng)27.梁山好漢打出的旗號(hào)是（ ）。A 替天行道 B志存高遠(yuǎn) C.劫富濟(jì)貧 D.匡扶正義28.昆蟲記共有 卷，是一部 巨著，法布爾被譽(yù)為 。（ ）A.十卷 科學(xué) 昆蟲界的圣人 B.八卷 文學(xué) 昆蟲界的托爾斯泰C.十卷 文學(xué) 昆蟲界的荷馬 D.八卷 文學(xué) 昆蟲之圣29.下列不是選自伊索寓言的一項(xiàng)是（ ）。A.狐貍和烏鴉 B.賣火柴的小女孩 C.龜兔賽跑  D.誰的本領(lǐng)大（二）連線題。在答題卡相應(yīng)的位置上連線。30.