人教版六年級上冊-比的整理和復習

1、 比比整理和復習整理和復習回想一下，在這一單元里，我們回想一下，在這一單元里，我們學習了什么內容？學習了什么內容？ 按比分配按比分配比比的的知知識識比的意義比的意義比的基本性質比的基本性質比的應用比的應用( (比的意義、求比值、比與比的意義、求比值、比與分數除法的聯系和區(qū)別）分數除法的聯系和區(qū)別）化簡比化簡比知識梳理結構圖知識梳理結構圖32 前項前項 后項后項 比號比號= 3 2= 比值比值32比的各部分名稱比的各部分名稱如何去求如何去求一個比的一個比的比值呢比值呢?前項前項后項后項兩個數的比表示兩個數相除兩個數的比表示兩個數相除.比的意義比的意義求下列各比的比值求下列各比的比值 18 ：45

2、 0.6 ：0.8 比和除法、分數的聯系和區(qū)別比和除法、分數的聯系和區(qū)別聯聯 系（相系（相 當當 于）于）區(qū)別區(qū)別比比除法除法分數分數比的前項比的前項 ：比號：比號 比的后項比的后項 比值比值被除數被除數分分 子子除號除號除數除數商商分數線分數線分母分母分數值分數值一種一種關系關系一種一種運算運算一種一種數數什么是比的基本性質？比的前項和后項同時比的前項和后項同時乘以或除乘以或除以相同的數以相同的數（0除外），比值除外），比值不變。不變?；啽然喺麛当龋夯喺麛当龋喊驯鹊那绊椇秃箜椡瑫r除以它們的最把比的前項和后項同時除以它們的最大公因數。大公因數。 化簡分數比：化簡分數比：把比的前項和后項先

3、同時乘它們分母把比的前項和后項先同時乘它們分母的最小公倍數，變成整數比，再進行化簡。的最小公倍數，變成整數比，再進行化簡。化簡小數比：化簡小數比：把比的前項、后項都乘把比的前項、后項都乘10、100、 轉化成整數比再進行化簡轉化成整數比再進行化簡12 : 181.8 : 0.0943:651、求出它們的比值。求出它們的比值。24 ：36109:430 .75 : 1互質互質求出它們的最簡比。求出它們的最簡比。109:432、判斷下列各題。、判斷下列各題。（1）16 4的最簡單的整數比是的最簡單的整數比是4。 （ ）（2） 52.5 的比值是的比值是2。 （ ）（3）6 0.3的最簡單整數比是的

4、最簡單整數比是20 1（ ）（4）比的前項和后項都乘或都除以）比的前項和后項都乘或都除以 相同的數，比值不變。相同的數，比值不變。 （ ） 把一個數量按照一定的比把一個數量按照一定的比來進行分配，這種分配方法通來進行分配，這種分配方法通常叫做常叫做按比分配按比分配，習慣上叫做，習慣上叫做按比例分配按比例分配。女生與男生的人數比是5:7。男生、女生各有多少人？一（2）班一共有48人， （1 1）4848(5+7)(5+7)4 4（人）（人） 女生：女生：4 45 52020（人）（人） 男生：男生：4 47 72828（人）（人）先求出一份的數量，再算幾份的數量。 先求出男生、女生各占總人數的幾分之幾。 （2 2） 女生：女生：4848 2020（人）（人） 男生：男生：4848 2828（人）（人）5577571. 轉化成整數問題，先求出總份數，再求轉化成整數問題，先求出總份數，再求出一份是多出一份是多 少，最后求出這樣的幾份是多少，最后求出這樣的幾份是多少。少。2. （1）求出總份數。）求出總份數。 （2）求出各部分量占總數的幾分）求出各部分量占總數的幾分之