籃球：體前交換運(yùn)球

1、籃球：體前變向換手運(yùn)球 運(yùn)球接力比賽一、本課設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。教學(xué)中采用循序漸進(jìn)、層層深入的教學(xué)方法；練習(xí)中盡可能地啟發(fā)學(xué)生通過體驗(yàn)、觀察去探索、思考；倡導(dǎo)探究、合作、自主體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式；注重學(xué)生的個(gè)體差異與分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生享受、體驗(yàn)學(xué)以至用的成功感并得到身心及社會(huì)適應(yīng)的健康發(fā)展。二、學(xué)情分析：籃球運(yùn)動(dòng)是廣大學(xué)生，尤其是男同學(xué)喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。八年級(jí)學(xué)生具有了一定的籃球運(yùn)球基礎(chǔ)與控制球能力，他們渴望通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)以致用的實(shí)用比賽技術(shù)，這為教學(xué)的順利進(jìn)行提供了良好的技術(shù)支撐與興趣動(dòng)力。但女生與男生的基礎(chǔ)

2、與學(xué)習(xí)興趣相比存在一定的差距。因此，在教學(xué)中不僅要關(guān)注與加強(qiáng)女生的學(xué)法指導(dǎo)，還要調(diào)動(dòng)女生的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置方面，女生應(yīng)該與男生體現(xiàn)層次性。技能學(xué)習(xí)存在一定的枯燥性，在教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓技能教學(xué)與樂趣教學(xué)相結(jié)合是本課突破的方向。三、教材分析：體前變向換手運(yùn)球是籃球運(yùn)球技術(shù)中的一項(xiàng)基本技術(shù)。從實(shí)用性來講，由于其方法簡(jiǎn)單實(shí)用，具有動(dòng)作迅速、隱蔽突然、易與其它動(dòng)作銜接，保護(hù)球好等特點(diǎn)，是比賽中運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù)；從發(fā)展身體素質(zhì)方面，變向運(yùn)球技術(shù)能夠很好地鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)；從身心健康、社會(huì)適應(yīng)角度，學(xué)生可以通過利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感，培養(yǎng)超越對(duì)手

3、的勇氣與自信心。因此，體前變向換手運(yùn)球技術(shù)具有較強(qiáng)的可學(xué)性與可教性。該技術(shù)的學(xué)習(xí)需要學(xué)生有一定的控制球能力及手腳的協(xié)調(diào)配合能力。四、教學(xué)特點(diǎn)1. 有針對(duì)性的準(zhǔn)備活動(dòng)采用繞籃球場(chǎng)高、低運(yùn)球，不僅起到了熱身的目的，還使學(xué)生熟悉了球性；在球性方面還特意選擇了使球方向發(fā)生改變的“兩手彈撥球、左右地滾球、“8”字地滾球”，體會(huì)球變向時(shí)按拍球的部位。2. 教學(xué)由淺入深、層層遞進(jìn)（1）對(duì)本課的重難點(diǎn)、易犯錯(cuò)誤采取了由淺入深、層層遞進(jìn)的練習(xí)針對(duì)重點(diǎn)“球的變向換手”，采取了原地左右手交換運(yùn)球、原地14拍變向換手運(yùn)球，讓學(xué)生充分體會(huì)球變向時(shí)，手的觸球部位；針對(duì)難點(diǎn)1“變向時(shí)蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩”采取

4、了1-4拍原地做運(yùn)球變向和蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩動(dòng)作來體會(huì)動(dòng)作；針對(duì)難點(diǎn)2“左突左運(yùn)球、右突右運(yùn)球”采取了繞過障礙物變向運(yùn)球練習(xí)和接力比賽。（2）整個(gè)教學(xué)過程由淺入深、層層遞進(jìn)先進(jìn)行原地練習(xí)，再行進(jìn)間；先手上動(dòng)作練習(xí)，再過渡到手腳的配合；先單個(gè)動(dòng)作練習(xí)，再連貫動(dòng)作練習(xí)；先單個(gè)技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)，再在比賽和游戲中運(yùn)用。(3)組織形式多樣整節(jié)課組織形式多樣，行進(jìn)間繞標(biāo)志桶練習(xí)，通過距離的變換，難度的增加，不僅增加了練習(xí)的趣味性、新鮮感，也使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)興奮性。 五、課時(shí)計(jì)劃：八年級(jí)11 班 女生  人數(shù)：20人   教師：何建

5、萍教學(xué)內(nèi)容：籃球：1、體前變向換手運(yùn)球2、運(yùn)球接力比賽重點(diǎn)1、球的變向換手難點(diǎn)1、變向時(shí)蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩2、右突右運(yùn)球、左突左運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解何為“體前變向換手運(yùn)球”，建立正確的動(dòng)作概念。2、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握“體前變向換手”技術(shù)，80%以上的女生基本掌握體前變向換手運(yùn)球并能連續(xù)運(yùn)用此技術(shù)繞過障礙，并在游戲、比賽中有所體現(xiàn)。3、通過學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生自信心，與同伴合作友好相處團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高社會(huì)適能力。 過程課的內(nèi)容時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求領(lǐng)域目標(biāo)  開始部分      

6、60;      準(zhǔn)備部分    基本部分             結(jié)束部分      一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)數(shù)，師生問好，報(bào)告人數(shù)。     一、運(yùn)球熱身改進(jìn)提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作及控球能力。  二、球性練習(xí)1.腹背運(yùn)動(dòng)2.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3.兩手

7、彈拔球4.原地運(yùn)球 5.左右地滾球 6“8”字撥地滾球三、運(yùn)球搶球游戲： 一、籃球：體前變向換手運(yùn)球1. 原地左右手交換運(yùn)球（解決體前換手運(yùn)球手的正確擊拍球的部位） 2. 原地有節(jié)奏（14拍）變向換手運(yùn)球   3. 原地（14拍）運(yùn)球變向換手同時(shí)蹬跨向運(yùn)球方向上一步做轉(zhuǎn)體4繞一排標(biāo)志物 “S”形行進(jìn)間變向換手運(yùn)球。5、繞兩排標(biāo)志物 “S”形行進(jìn)間變向換手運(yùn)球。   二、體前變向換手運(yùn)球接力比賽。   結(jié)束放松：1.放

8、松游戲2.小結(jié)本課收器材、下課。 1分鐘     2分鐘   2分鐘    2分鐘   5分鐘     2分鐘     1分鐘   35分鐘   810分鐘    810分鐘 5分鐘。1.精神飽滿，儀表端莊，語言親和。2.宣布本次

9、課內(nèi)容和要求。3.布置見習(xí)生。   1.講解運(yùn)球路線、方法、要求。2.提示學(xué)生變換運(yùn)球方式。   1.教師邊講解邊示范，領(lǐng)做。2.要求：口令響亮，動(dòng)作舒展大方。教師講解游戲方法、要求，并示范。   1.講解、示范動(dòng)作。2.啟發(fā)學(xué)生思考:拍球部位的區(qū)別。    1.講解、示范。2.喊口令，領(lǐng)做3.輔導(dǎo)糾錯(cuò)。4.要求：口令響亮有節(jié)奏。 1.講解、示范2.喊口令，領(lǐng)做3.輔導(dǎo)糾錯(cuò)。      1.示范繞

10、標(biāo)志桶練習(xí)方法，講解練習(xí)要求。2.分組、指揮、觀察學(xué)生練習(xí)，輔導(dǎo)糾借。3.講評(píng)優(yōu)生示范。 1.教師講解示范比賽的規(guī)則、方法及注意事項(xiàng)。2.發(fā)令。3.巡視提，監(jiān)督。4.小結(jié)講評(píng)比賽。 1.教師小結(jié)2.布置收拾器材。1.課前預(yù)習(xí)本課容。2、集合：按四列橫隊(duì)面向教師站立。3、注意力集中，關(guān)注教師，關(guān)注課堂。 學(xué)生練習(xí)     學(xué)生練習(xí)。      學(xué)生練習(xí)    1. 隨教師口令，進(jìn)行球操練習(xí)。2. 隨

11、教師一起熟悉球性。    1.觀察教師示范。2.練習(xí)。思考教師提出的問題：拍球部位的區(qū)別。  1.觀察教師示范。2.自喊自練有節(jié)奏變向換手運(yùn)球。 1.練習(xí)、體驗(yàn)。2.前后排間相互幫助糾錯(cuò)。3.自喊自練要求：體會(huì)兩手交換時(shí)，按拍球的部位。  1.分組2.反復(fù)練習(xí)3.優(yōu)生示范教學(xué)。4.體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)、觀察同伴練習(xí)，相互糾錯(cuò)。1.接力比賽。2.要求：在比賽中體現(xiàn)所學(xué)的體前變向換手運(yùn)球技術(shù)。  1.學(xué)生練習(xí)。上課隊(duì)形：XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO &

12、#160;  1.組織隊(duì)形：成一路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)地進(jìn)行運(yùn)球。2.注意力集中。 1.組織：男女各半個(gè)場(chǎng)地。2.要求：注意安全。 1.組織：圖12.要求：控制好球體會(huì)使球改變方向的方法：動(dòng)作舒展，活動(dòng)充分。1.組織:圖12.要求：人隨球動(dòng)注意力集中，積極思考，勇于發(fā)言。 1.組織: 圖12.要求：聲音宏亮，有節(jié)奏   1.組織:圖12.組織:一路縱隊(duì)繞半場(chǎng)進(jìn)行3.要求：體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)、觀察同伴練習(xí)，相互糾錯(cuò)。 1.組織:圖2、圖32.要求：變向換手、上步連貫，速度快，“右突右手運(yùn)球，左突左手運(yùn)球”

13、60;1.組織：分成人數(shù)相等的兩組。2.要求：遵守規(guī)則，公平競(jìng)賽。 組織隊(duì)形：1.圖22.圖1                       1.讓學(xué)生集中注意力。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。   集中注意力。    為下面學(xué)習(xí)做好身心準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生球性。  增加趣味，激發(fā)

14、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)生球性      1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2.發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 3.培養(yǎng)觀察能力。4.培養(yǎng)互相幫助，互相協(xié)作，互相學(xué)習(xí)的集體精神。5.培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力，樹立新的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。   1.培養(yǎng)控球能力 2.學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球方法。 培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)秀的體育道德風(fēng)尚。  恢復(fù)機(jī)體功能、放松身心。 場(chǎng)地器材 1.場(chǎng)地：籃球場(chǎng)1片。2.器材：籃球45個(gè)，標(biāo)志桶40個(gè)，標(biāo)志物16個(gè)。課后反思

15、0;  附圖1:                                X  X  X  X  X  X  X  

16、;X                 X  X  X  X  X  X  X  X                 &#

17、160;O  O  O  O  O  O  O  O                 O  O  O  O  O  O  O  O 

18、0;                 附圖2：                                

19、圖3：                                 XXX                

20、         XXX XXX                                       

21、                     XXX                            

22、60;                              XXX                   

23、      XXX XXX                                          

24、                  XXX                               

25、60;                           OOO                      

26、   OOO OOO                                                             OOO