第五單元整理復(fù)習(xí)

1、課 題整理和復(fù)習(xí)（一）主要備課人第五單元（章）共20課時(shí)第 19節(jié)教 學(xué)目 標(biāo)通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，探索發(fā)現(xiàn)加法表的排列規(guī)律，能運(yùn)用規(guī)律提高自己的計(jì)算水平。教 學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：10以內(nèi)數(shù)的概念和10以內(nèi)加法計(jì)算難點(diǎn)：加法表的整理教 法設(shè) 計(jì) 講解法學(xué) 法設(shè) 計(jì)練習(xí)鞏固法教學(xué)具準(zhǔn) 備加法表、數(shù)字卡片教學(xué)流程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖一、整理和復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、引導(dǎo)學(xué)生回憶10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)包括哪些2、引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)3、出示69頁(yè)第1題生講圖意4、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出10以內(nèi)數(shù)的組成 二、整理10以內(nèi)數(shù)的加法表1、出示放大的加法表引導(dǎo)學(xué)生觀察，加法表算1、說(shuō)出10以內(nèi)數(shù)

2、的認(rèn)識(shí)包括的內(nèi)容2、從0數(shù)到10，從10數(shù)到03、觀察圖，并講述圖意4、兩人一組，說(shuō)出110所有數(shù)的組成1、觀察加法表，回答問(wèn)題 直奔主題，節(jié)省時(shí)間，激發(fā)學(xué)生參與意識(shí)。教學(xué)流程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖式是怎樣排列的？2、組織學(xué)生互相交流3、你能按照一定的規(guī)律從新排列這些加法算式嗎？4、展示學(xué)生自制的加法表5、出示算式，讓學(xué)生搶答6、任意指定一些算式讓學(xué)生口算7、提要求：獨(dú)立完成練習(xí)十六第2、3、4題 三、拓展練習(xí)1、填上合適的數(shù) 3 + 7 =9 + （ ） 10 3 = （ ） + 7 4 + 6 = 2 +（ ） （ ）-2 = 6 + 110 + （ ） = 10 - （ ）（ ）+ 5 =（ ） -（ ） 2、討論交流3、分組討論，自制加法表4、觀察比較自制的加法表5、看算式進(jìn)行口算搶答6、根據(jù)老師的要求進(jìn)行口算答題7、獨(dú)立完成練習(xí)十六第2、3、4題1、學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立完成 拓展學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察思考，找出規(guī)律讓學(xué)生經(jīng)歷整理知識(shí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)整理所學(xué)知識(shí)的方法。 教學(xué)流程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖2、分一分8+2 10-3 3+74+3 9+0 10-110-2 10-3 6+41+9 5+5 2+7得數(shù)是8： 得數(shù)是10