人美版五年級美術(shù)上冊《色彩的色相》

1、這個風景給你什么感受？這個風景給你什么感受？有了色彩感受有什么不同？有了色彩感受有什么不同？讓我們走進色彩的世界，一起研究：讓我們走進色彩的世界，一起研究：義務教育教科書義務教育教科書 美術(shù)美術(shù) 五年級上冊五年級上冊 第第10課課說說我們都認識哪些顏色？說說我們都認識哪些顏色？說說我們都認識哪些顏色？說說我們都認識哪些顏色？說說我們都認識哪些顏色？說說我們都認識哪些顏色？說說我們都認識哪些顏色？說說我們都認識哪些顏色？說說我們都認識哪些顏色？說說我們都認識哪些顏色？這么多的顏色，都有自己的相貌和名字：這么多的顏色，都有自己的相貌和名字：ral 6000銅銹綠色ral 6001翡翠綠色ral 6

2、002葉綠色ral 6003橄欖綠ral 6004藍綠色ral 6005苔蘚綠ral 6006橄欖灰綠ral 6007瓶綠色ral 6008褐綠色ral 6009冷杉綠ral 6010草綠色ral 6011淡橄欖綠ral 6012墨綠色ral 6013蘆葦綠ral 6014橄欖黃ral 6015黑齊墩果色ral 6016綠松石綠ral 6017五月綠ral 6018黃綠色ral 6019崧藍綠色ral 6020銘綠色ral 6021淺綠色ral 6022橄欖土褐ral 6024交通綠ral 6025蕨綠色ral 6026蛋白石綠ral 6027淺綠色ral 6028松綠色ral 6029薄荷綠

3、ral 6032信號綠ral 6033薄荷綠藍ral 6034崧藍綠松石僅僅一個綠色就有這么多種。這就是：色彩的色相這就是：色彩的色相指色彩的相貌，指色彩的相貌，是區(qū)別色彩種類的名稱。是區(qū)別色彩種類的名稱。大自然中豐富的色相帶給你什么感受？大自然中豐富的色相帶給你什么感受？不同的色相在生活中有什么作用？不同的色相在生活中有什么作用？活潑穩(wěn)重喜慶醒目不同的色相在生活中有什么作用？不同的色相在生活中有什么作用？安靜溫馨豐富的色相在藝術(shù)作品中有什么作用？豐富的色相在藝術(shù)作品中有什么作用？ 說一說：米夏的說一說：米夏的作品中用了哪些色相？作品中用了哪些色相？與現(xiàn)實中的景象有什與現(xiàn)實中的景象有什么不同？

4、它抒發(fā)了畫么不同？它抒發(fā)了畫家怎樣的心情？家怎樣的心情？畫家運用豐富的色相描繪生動的自然。畫家運用豐富的色相描繪生動的自然。 盧梭的作品，善于盧梭的作品，善于使用豐富的色彩，僅僅使用豐富的色彩，僅僅綠色就能用幾十種，生綠色就能用幾十種，生動、細膩地表現(xiàn)了對自動、細膩地表現(xiàn)了對自然的感受。然的感受。盧梭 （法國）莫奈莫奈 日出印象日出印象馬蒂斯馬蒂斯 紅色的和諧紅色的和諧 印象派、野獸派畫家印象派、野獸派畫家對色彩進行表現(xiàn)而不是復對色彩進行表現(xiàn)而不是復制自然，以色彩作為情感制自然，以色彩作為情感宣泄的手段，宣泄的手段，用豐富而單用豐富而單純的色相表現(xiàn)個性。純的色相表現(xiàn)個性。運用豐富的色相表達內(nèi)心

5、感受和個性。運用豐富的色相表達內(nèi)心感受和個性。民間藝人運用豐富的色相表達了審美追求。民間藝人運用豐富的色相表達了審美追求?？纯赐瑢W們利用豐富的色相創(chuàng)作的繪畫作品?？纯赐瑢W們利用豐富的色相創(chuàng)作的繪畫作品。 這些作品這些作品是怎樣搭配使是怎樣搭配使用豐富的色相用豐富的色相的？給你什么的？給你什么感受？感受？藝術(shù)實踐：藝術(shù)實踐： 用色相不同的色彩創(chuàng)作一幅自用色相不同的色彩創(chuàng)作一幅自由命題作品。由命題作品。作業(yè)提示：作業(yè)提示： 1.色彩要豐富、明快。色彩要豐富、明快。 2.發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，運用多發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，運用多種工具、多種形式進行表現(xiàn)。種工具、多種形式進行表現(xiàn)?？梢詤⒖家韵轮黝}：可以參考以下主題：具象具象抽象抽象評一評：評一評： 1.說說自己的作業(yè)表現(xiàn)的是什么