五年級下冊數(shù)學課件-折疊∣北師大版

1、北師大版五年級數(shù)學下冊數(shù)學與生活課件北師大版五年級數(shù)學下冊數(shù)學與生活課件折折 疊疊1.1.結合具體的長方體和正方體的展開與折疊結合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經歷探究長方體和正方體的情景，經歷探究長方體和正方體6 6個面相對位個面相對位置的過程，能夠準確的掌握長方體和正方體的置的過程，能夠準確的掌握長方體和正方體的6 6個表面的展開與折疊。個表面的展開與折疊。2.2.能夠認識長方體和正方體，具有初步的立能夠認識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。體空間想象能力。3.3.感受到長方體和正方體與生活的密切聯(lián)系，感受到長方體和正方體與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。培養(yǎng)學

2、習數(shù)學的良好興趣。學習目標學習目標2cm2cm2cm2cm2cm2cm3cm3cm3cm4cm4cm8cm將右圖沿著虛線能折疊成什么形狀的封閉立體圖形？2cm2cm2cm2cm2cm2cm3cm3cm3cm4cm4cm8cm折疊折疊如果要開一扇天窗和一扇門，它們的位置可能在哪里？2cm2cm2cm2cm2cm2cm3cm3cm3cm4cm4cm8cm如果要開一扇天窗和一扇門，它們的位置可能在哪里？門可能在這個位置也可能在這個位置2cm2cm2cm2cm2cm2cm3cm3cm3cm4cm4cm8cm如果要開一扇天窗和一扇門，它們的位置可能在哪里？窗可能在這個位置也可能在這個位置一個小倉庫的形狀

3、就是你疊出來的樣子，而它各邊的實際長度是圖中相應長度的100倍。這個小倉庫的底面積是 平方米。8cm3cm4cm24算一算算一算它能圍成一個封它能圍成一個封閉圖形是：閉圖形是： 長方體長方體它能圍成一個封閉圖它能圍成一個封閉圖形是：形是：正方體正方體努力吧！努力吧！折疊折疊把下面圖形折疊后，是什么圖形？把下面圖形折疊后，是什么圖形？折疊折疊把下面圖形折疊后，是什么圖形？把下面圖形折疊后，是什么圖形？折疊折疊把下面圖形折疊后，是什么圖形？把下面圖形折疊后，是什么圖形？折疊折疊把下面圖形折疊后，是什么圖形？把下面圖形折疊后，是什么圖形？展開展開把下面圖形展開后，是什么圖形？把下面圖形展開后，是什么

4、圖形？它能圍成它能圍成一個一個 封閉封閉圖形是：圖形是：長方體長方體它能圍成一個它能圍成一個 封閉圖形是：封閉圖形是：正方體正方體 右面是一個正方體的展開圖，請說出與右面是一個正方體的展開圖，請說出與1號、號、2號、號、3號面相對的各是幾號面？號面相對的各是幾號面？1234562m裝修設計裝修設計8m3m4m1m天窗的面積: 1m2 門的面積 : 6m22m動手做一個你喜歡的立體圖形。動手做一個你喜歡的立體圖形。同學們，這一節(jié)課你學到了哪些知識？同學們，這一節(jié)課你學到了哪些知識？相互交流一下吧！相互交流一下吧！談談收獲談談收獲2021/4/20239、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。20

5、22-2-282022-2-28Monday, February 28, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-2-282022-2-282022-2-282/28/2022 10:38:38 PM11、人總是珍惜為得到。2022-2-282022-2-282022-2-28Feb-2228-Feb-2212、人亂于心，不寬余請。2022-2-282022-2-282022-2-28Monday, February 28, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-2-282022-2-282022-2-282022-2-282/28/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月28日星期一2022-2-282022-2-282022-2-2815、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。2022年2月2022-2-282022-2-282022-2-282/28/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-2-282022-2