企業(yè)財務會計教案

1、第五章固定資產(chǎn)課題§5.1固定資產(chǎn)概述知識能目標1 .了解固定資產(chǎn)的概念和特點；2 .理解固定資產(chǎn)的確認標準和分類方法；3 .理解固定資產(chǎn)的初始的方法；4、準確熟練的判別、的固定資產(chǎn)教學目標過程與方法目標激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性和主動性，幫助學生樹立主體意識為主線，以學生自主探究活動為主體，以教師點撥為主導，以培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學。感度價觀標情態(tài)與值目培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感學點教重固定資產(chǎn)的確認及初始代教材教學難點固定資產(chǎn)的初始計度分析學鍵教關(guān)如何引導學生深入理解掌握確認及的的方法課型新授課教法、學法講授法使用教具投影儀課時提問成績 中下游的

2、 學生，以促 進絕大部 分學生動 腦思考以設(shè)備為 例，啟發(fā)學 生思考是 否一定是 固定資 產(chǎn)？完成目標的教學過程及教學內(nèi)容雙邊活動及教法運用組織教學R：一清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒K復習提問一低值易耗品的概念及特點?K引入新課1結(jié)合生活中的實物，對比低值易耗品引入新課題一固定資產(chǎn)K講授新課一、固定資產(chǎn)的概念與特點1、概念：同時具有以下特征的有形動產(chǎn)：為生產(chǎn)商品、提供勞務、出租或經(jīng)營管理而持有的；使用壽命超過1年。住息：11111生產(chǎn)經(jīng)營用111非生產(chǎn)經(jīng)營用11111時間標準1一年或一個經(jīng)營周期以上1111兩年以上11111價值標準1未規(guī)定11112000元以上2、特點：實物形態(tài)的不變性；使用壽命的

3、有限性；價值存在的雙重性。折舊部分和凈值部分二、固定資產(chǎn)的確認（條件）與該固定資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè);該固定資產(chǎn)的成本能夠可靠地計量。三、固定資產(chǎn)的分類（一）按經(jīng)濟用途分類1、直接服務于生產(chǎn)經(jīng)營活動過程的固定資產(chǎn)2、間接服務于生產(chǎn)經(jīng)營活動過程的固定資產(chǎn)注意：各種分 類方法和分 類標準要進 行區(qū)分（二）按使用情況分類1、使用中的固定資產(chǎn)2、未使用的固定資產(chǎn)3、不需用的固定資產(chǎn)（三）按綜合分類1、直接服務于生產(chǎn)經(jīng)營活動過程的固定資產(chǎn)2、間接服務于生產(chǎn)經(jīng)營活動過程的固定資產(chǎn)3、租出固定資產(chǎn)4、未使用的固定資產(chǎn)5、不需用的固定資產(chǎn)6、融資租入的固定資產(chǎn)7、土地注：其它分類如按產(chǎn)權(quán)關(guān)系分為自有

4、的和融資租入的固定資產(chǎn)。四、固定資產(chǎn)的初始計量（即取得成本）1、外購的固定資產(chǎn)包括買價、增值稅、進口關(guān)稅等稅費以及達到預定使用狀態(tài)前發(fā)生應直接歸屬于該資產(chǎn)的其它支出。2、自行建造的固定資產(chǎn)按建造該固定資產(chǎn)達到預定使用狀態(tài)前發(fā)生的必要支出入賬。3、投資者投入的固定資產(chǎn)按投資合同或協(xié)議約定的價值（必須公允）入賬。4、接受捐贈的固定資產(chǎn)捐贈方提供有關(guān)憑據(jù)的，按憑據(jù)注明的金額加應付稅費；捐贈方?jīng)]有提供有關(guān)憑據(jù)的，按下列順序確定：i同類或類似固定資產(chǎn)存在活躍市場的，按同類或類似固定資產(chǎn)的市場價格估計的金額，加上應付的相關(guān)稅費入賬；ii同類或類似固定資產(chǎn)不存在活躍市場的，按預計未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值入賬。5、

5、盤盈的固定資產(chǎn)同類或類似固定資產(chǎn)存在活躍市場的，按同類或類似固定資產(chǎn)的市場價格，減去估計損耗后的余額入賬；同類或類似固定資產(chǎn)不存在活躍市場的，按預計未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值入賬。R鞏固練習力1、什么是固定資產(chǎn)？2、固定資產(chǎn)的特點有哪些？3、外購固定資產(chǎn)的入賬價值包括哪些？R小結(jié)力本次課講述了固定資產(chǎn)的概念和特點、確認標準和分類內(nèi)容以及初始的方法。注意結(jié)合實例對確認標準和初始的的理解WoK作業(yè)R1、比較固定資產(chǎn)和低值易耗品2、習題集學生思考做題，教師巡回輔導，并及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題【板書設(shè)計】一、固定資產(chǎn)的概念與特點三、固定資產(chǎn)的分類1、概念：（一）按經(jīng)濟用途分類2、特點：（二）按使用情況分類（三）按綜

6、合分類一、固定資產(chǎn)的確認（條件）四、固定資產(chǎn)的初始九（即取得成本）【教學反思】該次課內(nèi)容大部分為概念記憶性知識，注意多結(jié)合已學過知識和身邊熟悉的實例加以講解，并及時通過典型習題加以鞏固，讓大多數(shù)學生在理解的基礎(chǔ)上熟練掌握大綱要求的各項知識。同時不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學生，通過提問等多種途在督促他們不要落卜。課題§5.2固定資產(chǎn)的增加教學目標識技目4JJ知與能1 .掌握購入固定資產(chǎn)的核算；2 .掌握投資者投入固定資產(chǎn)的核算；3 .掌握接受捐贈的固定資產(chǎn)的核算；4 .掌握盤盈的固定資產(chǎn)的核算；5、準確熟練的掌握各種固定資產(chǎn)增加的業(yè)務核算。程方目示過與法標激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性和主

7、動性，幫助學生樹立主體意識為主線，以學生自主探究活動為主體，以教師點撥為主導，以培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學。感度價觀標情態(tài)與值目培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感教材分析學點教重固定資產(chǎn)各種增加途徑的業(yè)務核算教學難點購入固定資產(chǎn)需不需要安裝的核算學鍵教關(guān)如何引導學生深入理解掌握固定資產(chǎn)增加的核算課型新授課教法、學法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學過程及教學內(nèi)容雙邊活動及教法運用K組織教學R：清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒K復習提問R固定資產(chǎn)的概念及購入的初始同？K引入新課R結(jié)合生活中的實物，引入新課題一固定資產(chǎn)增加的核算K講授新課R、購入不需安裝的固定資產(chǎn)借：固定資產(chǎn)貸：銀行存款

8、二、需要安裝的固定資產(chǎn)（要通過“在建工程”科目）支付設(shè)備價、稅、費款時按其合計數(shù)借：在建工程貸：銀行存款支付安裝費時借：在建工程貸：銀行存款設(shè)備安裝完畢交付驗收使用時，按其實際總成本作為原值借：固定資產(chǎn)貸：銀行存款三、投資者投入的固定資產(chǎn)借：固定資產(chǎn)貸：實收資本（或股本）提問成績中下游的學生，以促進絕大部分學生動腦思考結(jié)合家庭買不同電器為例，啟發(fā)學生思考業(yè)務一與業(yè)務二的/、同？引導思考：什么情況下用“股本”？四、接受捐贈的固定資產(chǎn)借：固定資產(chǎn)思考：在哪兒 學過？貸：銀行存款（支付其它費用）資本公積（憑據(jù)中注明金額或公允價或未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值）五、盤盈的固定資產(chǎn)1、發(fā)現(xiàn)盤盈的固定資產(chǎn)借：固定資產(chǎn)貸

9、：待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢2、報批后處理盤盈的固定資產(chǎn)借：待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢貸：營業(yè)外收入R鞏固練習力1、購入的固定資產(chǎn)如何核算？2、接受捐贈的固定資產(chǎn)如何核算?3、盤盈的固定資產(chǎn)如何核算?R小結(jié)力本次課講述了固定資產(chǎn)不同途徑增加的核算。注意結(jié)合實例對容易出錯和混淆的地方強化練習，以求得大部分學生的理解掌握。K作業(yè)R1、比較兩種購入固定資產(chǎn)業(yè)務的核算異同2、習題集學生思考做題，教師巡回輔導，并及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題，如用錯賬戶、金額寫錯等【板書設(shè)計】一、購入不需安裝的固定資產(chǎn)四、接受捐贈的固定資產(chǎn)二、購入需安裝的固定資產(chǎn)五、盤盈的固定資產(chǎn)1、購入1、發(fā)現(xiàn)時2、安裝2、處理

10、時3、交付三、投資者投入固定資產(chǎn)【教學反思】該次課內(nèi)容基本上為業(yè)務性核算知識，賬戶多且出現(xiàn)較生僻賬戶（如“資本公積”），注意多結(jié)合已學過知識和身邊熟悉的實例加以講解，并及時通過典型習題加以鞏固，讓大多數(shù)學生在理解的基礎(chǔ)上熟練掌握大綱要求的各項知識。同時不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學生，通過提問等多種途在督促他們不要落下，應掌握非難點業(yè)務。課題§5.2在建工程教學目標識技目R4i知與能1 .理解在建工程的核算；2 .掌握自營基建工程的核算；3 .了解出包基建工程的核算；4、準確熟練的掌握在建工程的核算。智方目示過與法木激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性和主動性，幫助學生樹立主體意識為主線，以學生

11、自主探究活動為主體，以教師點撥為主導，以培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感教材分析學點教重固定資產(chǎn)自營基建工程的業(yè)務核算教學難點自營基建工程中增值稅的核算學鍵教關(guān)如何引導學生深入理解掌握在建工程中自營基建工程的核算課型新授課教法、學法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學過程及教學內(nèi)容K組織教學R：一清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒提問成績 中下游的 學生，以促 進絕大部 分學生動 腦思考K復習提問一固定資產(chǎn)增加的途徑及核算方法？K引入新課1一結(jié)合生活中的實物（如蓋房）,引入新課題一在建工程的核算K講授新課一、在建工程的概念在建工程，是指企

12、業(yè)以發(fā)包或自營方式進行的以建造房屋、建筑物、各種設(shè)施及安裝、技術(shù)改造、大修理、改擴建固定資產(chǎn)為目的的基建工程、安裝工程、技術(shù)改造工程、大修理工程等按其實施方式不同可分為自營工程和出包工程。二、在建工程的核算1、賬戶設(shè)置“在建工程”：本賬戶既是各種工程成本的計算賬戶，又是各種工程項目的盤存賬戶，還是各種工程支出的結(jié)算賬戶。該賬戶應設(shè)置建筑工程”、安裝工程”、在安裝設(shè)備”、技術(shù)改造工程”、大修理工程”、其他支出”明細賬戶進行核算。引導思考： 與“原材 料”有何不 同？“工程物資”：本賬戶用來核算為基建工程、更新改造工程和大修理工程準備的各種物資的實際成本，包括為工程準備的材料、尚未交付安裝的需要安

13、裝設(shè)備的實際成本，以及預付大型設(shè)備款和基本建設(shè)期間根據(jù)項目概算購入為生產(chǎn)準備的工具及器具等的實際成本。該賬戶應設(shè)置專用材料”、專用設(shè)備”、預付大型設(shè)備款”、為生產(chǎn)準備的工具及器具”明細賬戶進行核算。2、業(yè)務核算自營基建工程【例3-38合安公司自行建造生產(chǎn)車間一幢，購入為工程準備的各種專用材料和專用設(shè)備。其中專用材料300000元，增值稅額51000元；專用設(shè)備200000元，增值稅額34000元。基建工程實際領(lǐng)用了全部專用設(shè)備和339300元專用材料（含增值稅），剩余專用材料11700元（含增值稅1700元）轉(zhuǎn)作企業(yè)存貨；另外基建工程還領(lǐng)用了企業(yè)生產(chǎn)用的原材料40000元，應轉(zhuǎn)出的增值稅額68

14、00元；支付基建工程人員工資120000元；企業(yè)供水車間為基建工程提供勞務支出18000元；基建工程完工驗收并交付使用。引導思考：與 前面所學的 購入材料有 何不同？分析核算： 購入為工程準備的專用材料、專用設(shè)備：借：工程物資一一專用材料351000專用設(shè)備234000貸：銀行存款585000 基建工程領(lǐng)用專用材料、專用設(shè)備：借：在建工程一一建筑工程（生產(chǎn)車間工程）573300貸：工程物資專用材料339300專用設(shè)備234000引導思考： 與已學過的 領(lǐng)用生產(chǎn)領(lǐng) 料有何區(qū) 別？基建工程領(lǐng)用原材料：40 000借：在建工程建筑工程（生產(chǎn)車間工程）46800貸：原材料X材料應交稅費一一應交增值稅（

15、進項稅額轉(zhuǎn)出）6800基建工程支付工程人員工資：借：在建工程建筑工程（生產(chǎn)車間工程）120000貸：銀行存款120000基建工程承擔的供水車間勞務：思考：在哪兒 學過類似業(yè) 務？借：在建工程一一建筑工程（生產(chǎn)車間工程）18000貸：生產(chǎn)成本一一輔助生產(chǎn)成本（供水車間）18000基建工程完工驗收并交付使用：借：固定資產(chǎn)一一生產(chǎn)經(jīng)營用固定資產(chǎn)（生產(chǎn)車間）758100貸：在建工程一建筑工程（生產(chǎn)車間工程）758100剩余專用材料轉(zhuǎn)作企業(yè)存貨：借：原材料一一X材料10000應交稅費一一應交增值稅（進項稅額）1700貸：工程物資專用材料11700（2）發(fā)包基建工程的基本賬務處理企業(yè)按合同規(guī)定向承包企業(yè)預

16、付工程款、備料款。企業(yè)以撥付給承包企業(yè)的材料抵作預付備料款。企業(yè)將安裝設(shè)備交付承包企業(yè)進行安裝。企業(yè)與承包企業(yè)辦理工程價款結(jié)算，補付工程款。企業(yè)承包工程完工交付使用。R鞏固練習力1、自營在建工程如何核算？2、配套習題集P45實訓二R小結(jié)力本次課講述了在建工程不同方式的核算。注意結(jié)合實例對容易出錯和混淆的地方強化練習，以求得大部分學生的理解掌握。K作業(yè)H1、比較兩種購入固定資產(chǎn)業(yè)務的核算異同2、配套習題集P40-44學生思考做題，教師巡回輔導，并及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題，如用錯賬戶、金額寫錯等【板書設(shè)計】一、在建工程的概念自營基建工程二、在建工程的核算1、賬戶設(shè)置（2）發(fā)包基建工程2、業(yè)務核算【教學反

17、思】該次課內(nèi)容基本上為業(yè)務性核算知識，賬戶多且出現(xiàn)較生僻賬戶（如“工程物資”），注意多結(jié)合已學過知識和身邊熟悉的實例加以講解，并及時通過典型習題加以鞏固，讓大多數(shù)學生在理解的基礎(chǔ)上熟練掌握大綱要求的各項知識。注意不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學生，通過提問等多種途在督促他們不要落下，應掌握大綱中要求的基本業(yè)務。課題§5.3固定資產(chǎn)折舊一、二、三部分教學目標知識與技能目標1 .理解固定資產(chǎn)折舊的概念、影響因素；2 .掌握計提折舊的固定資產(chǎn)范圍；3、準確熟練的掌握固定資產(chǎn)折舊的時間和空間范圍。過程與方法目標激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性和主動性，幫助學生樹立主體意識為主線，以學生自主探究活動為主

18、體，以教師點撥為主導，以培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感教材分析學點教重固定資產(chǎn)計提折舊的范圍教學難點固定資產(chǎn)計提折舊的時間范圍的實踐運用學鍵教關(guān)如何引導學生熟練掌握計提折舊的時間范圍的實踐運用課型新授課教法、學法講授法使用教具投影儀課時雙邊活動及教法運用完成目標的教學過程及教學內(nèi)容K組織教學R：一清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒提問成績 中下游的 學生，以促 進絕大部 分學生動 腦思考K復習提問一固定資產(chǎn)在建工程的不同方式及各自的核算方法？K引入新課1一結(jié)合生活中的實物（如樓房）,引入新課題一固定資產(chǎn)折舊的核算K講授新課一、固定資產(chǎn)折舊

19、的概念固定資產(chǎn)折舊簡稱折舊，是指固定資產(chǎn)在其使用過程中由于不斷損耗而逐漸轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品成本中或構(gòu)成企業(yè)費用的那部分價值。引導思考： 結(jié)合實例 兩者有何 不同？固定資產(chǎn)的損耗分為有形損耗和無形損耗；有形損耗是指固定資產(chǎn)在其使用過程中，由于使用和自然力的作用而逐漸喪失其物理性能。無形損耗是指由于勞動生產(chǎn)率提高和科學技術(shù)進步所引起的固定資產(chǎn)價值損耗。二、影響固定資產(chǎn)折舊的因素1 .固定資產(chǎn)原值是指固定資產(chǎn)取得時的相關(guān)全部支出。2 .固定資產(chǎn)凈殘值是指固定資產(chǎn)報廢時預計可收回的殘余價值扣除預計清理費用后的凈額。3 .固定資產(chǎn)使用壽命4 .固定資產(chǎn)的減值準備固定資產(chǎn)的減值，是指固定資產(chǎn)的可收回金額低于其賬面

20、價值的差額。5 .固定資產(chǎn)折舊方法可選用的方法包括平均年限法、工作量法、雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法。三、計提固定資產(chǎn)折舊的范圍（一）空間范圍除以下情況外，企業(yè)應對所有固定資產(chǎn)計提折舊：1 .已提足折舊仍繼續(xù)使用的固定資產(chǎn)。2 .按規(guī)定單獨計價作為固定資產(chǎn)入賬的土地。注意：融資租入和以經(jīng)營租賃方式租出的固定資產(chǎn)應計提折舊；融資租出和以經(jīng)營租賃方式租入的固定資產(chǎn)不應計提折舊。（二）時間范圍企業(yè)一般應按月提取折舊，當月增加的固定資產(chǎn)，當月不提折舊，從下月起計提折舊。 當月減少的固定資產(chǎn)，當月照提折舊，從下月起不提折舊。 固定資產(chǎn)提足折舊后，不管其能否繼續(xù)使用，均不再計提折舊。 提前報廢的固定資產(chǎn)，也

21、不管其折舊是否提足，均不再補提折舊。R鞏固練習力1、固定資產(chǎn)折舊的時間范圍？2、配套習題集P40二單選R小結(jié)力本次課講述了在建工程不同方式的核算。注意結(jié)合實例對容易出錯和混淆的地方強化練習，以求得大部分學生的理解掌握。K作業(yè)H1、比較兩種購入固定資產(chǎn)業(yè)務的核算異同2、配套習題集P40-44學生思考做題，教師巡回輔導，并及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題，如用錯賬戶、金額寫錯等【板書設(shè)計】一、固定資產(chǎn)折舊的概念4、固定資產(chǎn)堿值準備二、影響固定資產(chǎn)折舊的因素5、固定資產(chǎn)折舊方法1、固定資產(chǎn)原值二、計提折舊的固定資產(chǎn)范圍2、固定資產(chǎn)凈殘值（一）空間范圍3、固定資產(chǎn)的使用壽命（二）時間范圍【教學反思】該次課內(nèi)容大部分

22、為概念記憶性知識，注意多結(jié)合已學過知識和身邊熟悉的實例加以講解，并及時通過典型習題加以鞏固，讓大多數(shù)學生在理解的基礎(chǔ)上熟練掌握大綱要求的各項知識。同時不要遺忘了基礎(chǔ)薄弱的學生，通過提問等多種途在督促他們不要落下。課題§5.4固定資產(chǎn)折舊直線法教學目標知識與技能目標1、掌握直線法的概念、計算公式與核算的相關(guān)內(nèi)容2、學會直線法計提折舊的相關(guān)方法過程與方法目標激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性和主動性，幫助學生樹立主體意識為主線，以學生自主探究活動為主體，以教師點撥為主導，以培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生嚴謹、認真的作風教材分析學點教重直線法的計算

23、教學難點公式的掌握學鍵教關(guān)折舊的核算課型新授課教法、學法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學過程及教學內(nèi)容雙邊活動及教法運用R組織教學：清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒R復習提問1、什么是固定資產(chǎn)折舊？2、固定資產(chǎn)折舊的計提范圍R引入新課E通過固定資產(chǎn)折舊的提問引入計提折舊的方法一直線法K講授新課R四、直線法下的固定資產(chǎn)折舊計提（一）直線法的概念直線法又稱平均年限法，是根據(jù)固定資產(chǎn)的原值、預計凈殘值或凈殘值率和規(guī)定的預計使用年限，平均計算固定資產(chǎn)折舊額的一種方法。（二）直線法的計算公式固定資產(chǎn)原始價值-預計凈殘值年折舊額=預計使用年限固定資產(chǎn)原始價值X（1預計凈殘值率）或一預計使用年限其中：預計凈殘值

24、率=預計凈殘值額+固定資產(chǎn)原值X100%在實際工作中，采用直線法計提折舊時，折舊額是根據(jù)固定資產(chǎn)原值乘以折舊率計算的。年折舊額年折舊率=X100%固定資產(chǎn)原值或1-預計凈殘值率年折舊率=X100%預計使用年限月折舊率二年折舊率+12月折舊額=固定資產(chǎn)原值X月折舊率【例5-7】合安公司有一倉庫，原值800000元，預計可使用20年，預計凈殘值率為4%計算如下：800000X（1-4%）年折舊額-38400（兀）2038400年折舊率=x100%=4.8%800000直線法的最大特點：每期計算的折舊額是相等的、/、父的，在坐標中折舊額表現(xiàn)為一條直線掌握常用的計算方法月折舊率=4.8%+12=0.4

25、%月折舊額=800000X0.4=3200（元）（三）直線法折舊率的種類1、個別折舊率，按某項固定資產(chǎn)逐個計算折舊率。2、分類折扣率，將性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和使用年限大體相同的固定資產(chǎn)歸并為同一類別計算的折舊率。計算公式為某類固定資產(chǎn)該類固定資產(chǎn)年折舊額之和年分類折舊率=X100%該類固定資產(chǎn)原值之和3、綜合折舊率，指就整個企業(yè)的全部固定資產(chǎn)綜合計算的折舊率。計算公式為固定資產(chǎn)各項固定資產(chǎn)年折舊額之和年綜合折舊率=X100%各項固定資產(chǎn)原值之和（四）固定資產(chǎn)折舊的核算為了核算固定資產(chǎn)折舊的業(yè)務，企業(yè)應設(shè)置“累計折舊”賬戶，用來核算和監(jiān)督企業(yè)固定資產(chǎn)由于使用而磨損的價值。計提折舊時，應根據(jù)固定資產(chǎn)的使用地

26、點和用途，借記有關(guān)成本費用賬戶，貸記“累計折舊”賬戶。【例5-8】合安公司采用直線法提取固定資產(chǎn)折舊。2007年9月份的固定資產(chǎn)折舊計算表列明：一車間4000元，二車間6000元，經(jīng)營租出部門1000元，廠部管理部門3000元。借：制造費用一車間4000二車間6000其他業(yè)務成本1000管理費用3000貸：累計折舊14000注意區(qū)別三種方法的不同掌握/、同部門采用的賬戶不同R鞏固練習力1、什么是計提折舊的直線法？2、直線法的計算公式是什么？3、固定資產(chǎn)折舊如何核算？R小結(jié)力本節(jié)主要介紹了固定資產(chǎn)折舊的直線法的概念、計算公式、種類和折舊的核算等內(nèi)容。重點掌握直線法的計算公式和核算方法。K作業(yè)H1

27、、直線法年折舊額=2、直線法年折舊率=3、累計折舊賬戶的用法。4、習題集P46實訓三。【板書設(shè)計】四、直線法（二）種類（一）概念（二）計算公式（四）核算【教學反思】本節(jié)主要介紹了固定資產(chǎn)折舊的直線法的概念、計算公式、種類和折舊的核算等內(nèi)容。重點掌握直線法的計算公式和核算方法。本節(jié)計算題較多，需要加大練習的力度。另外，習題集的相關(guān)選擇、判斷要相應做完。課題§5.4固定資產(chǎn)折舊工作量法、年數(shù)總和法教學目標知識與技能目標1、掌握工作量法和年數(shù)總和法相關(guān)內(nèi)容2、學會工作量法和年數(shù)總和法計算方法過程與方法目標激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性和主動性，幫助學生樹立主體意識為主線，以學生自主探究活

28、動為主體，以教師點撥為主導，以培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)的情感教材分析學點教重年數(shù)總和法的運用教學難點年數(shù)總和法的理解學鍵教關(guān)兩種方法的區(qū)別課型新授課教法、學法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學過程及教學內(nèi)容雙邊活動及 教法運用注意適用對 象：運輸設(shè) 備、價值高但 不經(jīng)常使用 的大型專用 設(shè)備掌握公式公式較多，注 意區(qū)別掌握R組織教學：清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒復習提問1、什么是直線法？2、直線法的公式1引入新課通過直線法的總結(jié)引入加速法新課K講授新課五、工作量法下的固定資產(chǎn)折舊計提對于運輸設(shè)備和價值高但不經(jīng)常使用的大型專用設(shè)備，可根據(jù)其

29、完成工作量計提折舊，也就是工作量法。工作量法是指根據(jù)實際工作量計提折舊額的一種方法。基本計算公固定資產(chǎn)原值X（1-預計凈殘值率）單位工作量折舊額:預計總工作量單項固定資產(chǎn)月折舊額=該項固定資產(chǎn)當月工作量X每單位工作量折舊額【例5-9】假設(shè)某項設(shè)備原值500000元，預計凈殘值為15000元，預計總工作量160000小時本月工作200小時，則單位小時折舊額=（500000-1500。+160000=3.03（元/小時）月折舊額=200X3.03=606（元）六、年數(shù)總和法下的固定資產(chǎn)折舊計提年數(shù)總和法又稱總和年限法，是指以逐年遞減的折舊率乘以一個固定的折舊基數(shù)來計算每期折舊額的一種方法。其中：固

30、定的折舊基數(shù)=固定資產(chǎn)原值預計凈殘值逐年遞減預計折舊年限一已折舊年限年折舊率=X100%預計折舊年限X（預計折舊年限+1）+2計算公式：月折舊額=（固定資產(chǎn)原值-預計凈殘值）X逐年遞減的年折舊率+12【例5-10】復康公司現(xiàn)有一臺生產(chǎn)用電子設(shè)備，原值為48000元，預計可使用5年，預計凈殘值為1440元。經(jīng)批準采用年數(shù)總和法計提折舊。復康公司該電子設(shè)備各月折舊額計算表如圖表5-2所示。圖5-2年數(shù)總和法計算表使用固定資產(chǎn)尚可使年數(shù)年折年折累計折舊期末折余月折舊額年限,日基數(shù)用年限總和舊率舊額額價值借：制造費貸：累計折+12048000對照表格詳細講解各個步驟的計算過程1465605155/15

31、1552015520324801293.331293.332465604154/151241627936200641034.361034.363465603153/1593123724810752776.00776.004465602152/156208434564544517.33517.335465601151/153104465601440258.67258.67合計46560R鞏固練習力1、什么是工作量法？2、工作量法的計算公式是什么？3、什么是年數(shù)總和法？4、年數(shù)總和法的計算公式是什么？R小結(jié)力本節(jié)講解內(nèi)容較多，講授了工作量法和年數(shù)總和法的折舊計提方法，要求學生必須掌握。要學會對比兩

32、種方法的不同，牢記各自的計算公式，并通過大量的練習徹底掌握。K作業(yè)H1、工作量法的計提公式2、年數(shù)總和法的計提公式3、習題集P46實訓四、五【板書設(shè)計】五、工作量法六、年數(shù)總和法公式公式例題例題【教學反思】通過本節(jié)較多內(nèi)容的講解，講授了工作量法和年數(shù)總和法的折舊計提方法，要求學生必須掌握。并做到融會貫通，/、至于混淆。要學會對比兩種方法的不同，牢記各自的計算公式，并通過大量的練習徹底掌握。課題§5.4固定資產(chǎn)折舊雙倍余額遞減法教學目標知識與技能目標1、掌握雙倍余額遞減法的計提方法2、學會用雙倍余額遞減法計提折舊過程與方法目標激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性和主動性，幫助學生樹立主體意

33、識為主線，以學生自主探究活動為主體，以教師點撥為主導，以培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生嚴謹、認真的習慣教材分析學點教重雙倍余額遞減法的運用教學難點雙倍余額遞減法的公式學鍵教關(guān)對公式的理解課型新授課教法、學法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學過程及教學內(nèi)容雙邊活動及教法運用R組織教學：清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒R復習提問】1、工作量法的公式是怎樣的？2、年數(shù)總和法如何運用？R引入新課前面幾節(jié)課學習了固定資產(chǎn)折舊的幾種方法，今天學習固定資產(chǎn)的最后一種方法-雙倍余額遞減法K講授新課I七、雙倍余額遞減法下的固定資產(chǎn)的折舊計提雙倍余額遞減法是指在不考慮固定資產(chǎn)

34、凈殘值的情況下，以雙倍直線折舊率乘以每年年初固定資產(chǎn)折余價值來計算每期折舊額的一種方法。計算公式2年折舊率一X100%預計使用年限月折舊額二年初固定資產(chǎn)折余價值X年折舊率+12為了不使固定資產(chǎn)的賬面折余價值降低到它的預計凈殘值以下，應當在其固定資產(chǎn)折舊期限到期前兩年內(nèi)，將固定資產(chǎn)賬面折余價值扣除預計凈殘值后的剩余價值在兩年內(nèi)平均攤銷。【例5-11】夏日公司現(xiàn)有生產(chǎn)用電子設(shè)備一臺，原值為260000元，預計可使用5年，預計凈殘值為10400元。經(jīng)批準采用雙倍余額遞減法計提每月折舊。夏日公司該電子設(shè)備各月折舊額計算如圖表5-4所示。圖5-4雙倍余額遞減法計算表提問前面學習的幾種加速折舊法，進入新課

35、詳講公式針對表格逐步詳細講解，然后對照習題集有針對性的練習使用年初賬面年折年折累計折舊年末賬面月折舊額年限折余價值舊率舊額額折余價值借：制造費用貸：累計折舊+12126000040%1040001040001560008666.678666.67215600040%62400166400936005200.005200.0039360040%37440203840561603120.003120.00456160_22880226720332801906.671906.67533280_22880249600104001906.671906.67合計249600R鞏固練習力1、什么是雙倍余額遞

36、減法？2、雙倍余額遞減法的公式是什么？3、習題集P47實訓五R小結(jié)力本節(jié)課主要介紹了固定資產(chǎn)折舊雙倍余額遞減法的計提方法，通過講解，要求學生掌握雙倍余額遞減法的相關(guān)內(nèi)容，尤其要注意最后兩年的計算方法。K作業(yè)H習題集P49六、綜合實務【板書設(shè)計】七、雙倍余額遞減法例題定義公式【教學反思】本節(jié)課主要介紹了固定資產(chǎn)折舊雙倍余額遞減法的計提方法，通過講解，要求學生掌握雙倍余額遞減法的相關(guān)內(nèi)容，尤其要注意最后兩年的計算方法。至此，固定資產(chǎn)折舊全部講完r,要學會幾種加速折舊法的比較運用。課題§5.5固定資產(chǎn)的處置教學目標知識與技能目標掌握固定資產(chǎn)減少和清理的核算學會固定資產(chǎn)清理核實的相關(guān)技能過程

37、與方法目標激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性和主動性，幫助學生樹立主體意識為主線，以學生自主探究活動為主體，以教師點撥為主導，以培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，熱愛學習的習慣教材分析學點教重固定資產(chǎn)清理的核算教學難點清理核算的步驟學鍵教關(guān)賬戶的運用課型新授課教法、學法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學過程及教學內(nèi)容雙邊活動及教法運用R組織教學：清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒R復習提問1、什么是固定資產(chǎn)折舊？2、固定資產(chǎn)折舊有幾種方法？R引入新課E前面幾節(jié)學習了固定資產(chǎn)的增加、在建工程、固定資產(chǎn)折舊等相關(guān)內(nèi)容，今天繼續(xù)學習固定資產(chǎn)的處置K講授新課R一

38、、固定資產(chǎn)的減少（一）投資轉(zhuǎn)出的固定資產(chǎn)按轉(zhuǎn)出的固定資產(chǎn)的賬面價值，加上應支付的相關(guān)稅費，借記“長期股權(quán)投資-其他股權(quán)投資（投資成本）”賬戶，按投出固定資產(chǎn)已提折舊額，借記“累計折舊”賬戶，按該項固定資產(chǎn)已提的減值準備，借記“固定資產(chǎn)減值準備”賬戶，按投出固定資產(chǎn)的賬面原值，貸記“固定資產(chǎn)”賬戶，按應支付的相關(guān)稅費，貸記“銀行存款”、“應交稅費”等賬戶?！纠?-12】合安公司將一臺甲設(shè)備用于對賁海公司的投資。甲設(shè)備的賬面原值為30000元，已提折舊10000元。甲設(shè)備轉(zhuǎn)出時以銀行存款支付運輸費200元，包裝費300元。投資成本=30000-10000+200+300=20500（元）借：長期股

39、權(quán)投資-其他股權(quán)投資（投資成本）20500累計折舊10000貸：固定資產(chǎn)-甲設(shè)備30000銀行存款500（二）盤虧的固定資產(chǎn)按盤虧固定資產(chǎn)的賬面價值，借記“待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢”，按已提折舊，借記“累計折舊”，按該項固定資產(chǎn)已提減值準備，借記“固定資產(chǎn)減值準備”，按固定資產(chǎn)原值，貸記“固定資產(chǎn)”賬戶。盤虧固定資產(chǎn)的賬面價值經(jīng)批準轉(zhuǎn)作企業(yè)損失時，借記“營業(yè)外支出-固定資產(chǎn)盤虧”，貸記“待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢”?！纠?-13】合安公司在固定資產(chǎn)¥青查中，發(fā)現(xiàn)長期未用的錄像機缺少一臺。該錄像機的賬面原值4000元，已提折舊2000元，已提減值準備1200元。盤虧錄

40、像機后經(jīng)批準轉(zhuǎn)作企業(yè)損失。（1）盤勺固定資產(chǎn)時：借：待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢800累計折舊2000固定資產(chǎn)減值準備1200貸：固定資產(chǎn)-錄像機4000（2）盤虧固定資產(chǎn)經(jīng)批準轉(zhuǎn)作企業(yè)損失時借：營業(yè)外支出-固定資產(chǎn)盤虧800注意固定資產(chǎn)減少的幾種情況盤虧處理注意余額的處理貸：待處理財產(chǎn)損溢-待處理固定資產(chǎn)損溢800二、固定資產(chǎn)清理(一)固定資產(chǎn)清理的核算程序1、固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)入清理出售、報廢、毀損需要轉(zhuǎn)入清理2、發(fā)生相關(guān)費用發(fā)生的相關(guān)費用，計入“固定資產(chǎn)清理”賬戶。3、計算應交納的稅費計入“應交稅費-應交營業(yè)稅”4、出售收入和殘料的處理貸記“固定資產(chǎn)清理”賬戶。5、保險賠償?shù)奶幚斫栌洝捌渌?/p>

41、應收款”或“銀行存款”，貸記“固定資產(chǎn)清理”。6、清理凈損益的處理計入“營業(yè)外收入-處置非流動資產(chǎn)利得”或“營業(yè)外支出”。(二)固定資產(chǎn)的出售【例5-14】合安公司將富余的建筑物出售，原值300000元，已提折舊100000元，實際出售價格為260000元，價款已收存銀行。(1)轉(zhuǎn)入清理借：固定資產(chǎn)清理200000累計折舊100000貸：固定資產(chǎn)-X建筑物300000(2)出售固定資產(chǎn)的價款存入銀行借：銀行存款260000貸：固定資產(chǎn)清理260000(3)營業(yè)稅借：固定資產(chǎn)清理13000貸：應交稅費-應交營業(yè)稅13000(4)結(jié)轉(zhuǎn)凈損益借：固定資產(chǎn)清理47000貸：營業(yè)外收入-處置非流動資產(chǎn)利

42、得47000(三)固定資產(chǎn)的報廢【例5-15】中日公司現(xiàn)將一臺被新技術(shù)淘汰的A設(shè)備提前報廢，該設(shè)備的賬面原值40000元，已提折舊30000元，已提減值準備5000元，報廢時殘料變價收入1500元收存銀行，另以銀行存款支付報廢清理費用400元。注意本部分內(nèi)容是本節(jié) 重點內(nèi)容，需要重點掌 握核算的幾個步驟固定資產(chǎn)出售需要結(jié)轉(zhuǎn) 已提折舊、減值準備報廢的處理注意已提折 舊和減值準備的處理(1)轉(zhuǎn)入清理借：固定資產(chǎn)清理5000累計折舊30000固定資產(chǎn)減值準備5000貸：固定資產(chǎn)-A設(shè)備40000(2)收回殘料變價收入款借：銀行存款1500貸：固定資產(chǎn)清理1500(3)支付清理費用借：固定資產(chǎn)清理40

43、0貸：銀行存款400(4)結(jié)轉(zhuǎn)凈損益借：營業(yè)外支出-處置非流動資產(chǎn)損失3900貸：固定資產(chǎn)清理3900【例5-16】夏海公司現(xiàn)有一倉庫因遭遇洪水而毀損，原值150000元，已提折舊60000元，已入庫的殘料變價收入估計為11000元，由銀行存款支付清理費用3000元，經(jīng)保險公司核定應賠償?shù)膿p失額為58000元，賠償尚未收到。(1)轉(zhuǎn)入清理借：固定資產(chǎn)清理90000累計折舊60000貸：固定資產(chǎn)-倉庫150000(2)殘料估價入庫借：原材料11000貸：固定資產(chǎn)清理11000(3)支付清理費用借：固定資產(chǎn)清理3000貸：銀行存款3000(4)保險賠款借：其他應收款58000貸：固定資產(chǎn)清理580

44、00(5)結(jié)轉(zhuǎn)凈損益借：營業(yè)外支出-非常損失24000貸：固定資產(chǎn)清理24000R鞏固練習J1、固定資產(chǎn)減少共有幾種情況？2、固定資產(chǎn)清理分為幾個步驟？3、“固定資產(chǎn)清理”賬戶如何用？R小結(jié)力本節(jié)主要介紹了固定資產(chǎn)減少、盤虧、清理的相關(guān)內(nèi)容，重點掌握固定資產(chǎn)清理的賬務處理。K作業(yè)R1、固定資產(chǎn)賬戶的用法2、固定資產(chǎn)清理時應交納的稅費是o3、固定資產(chǎn)清理的凈損益應如何處理？【板書設(shè)計】一、減少二、清理（一）投資轉(zhuǎn)出（一）核算程序例5-12（二）出售（二）盤虧例5-14例5-13（三）報廢例5-15【教學反思】本節(jié)內(nèi)容屬于重點內(nèi)容，尤其是固定資產(chǎn)清理的賬務處理屬于重點內(nèi)容，要求學生重點掌握，注意清

45、理的六個步驟：轉(zhuǎn)入、相關(guān)費用、稅費、收入和殘料的處理、賠償?shù)奶幚?、處置凈損益的處理等內(nèi)容需要認真掌握。注意只有出售、報廢、毀損三種情況才甫旨通過“固定資產(chǎn)清理”賬戶核算。課題§5.6固定資產(chǎn)后續(xù)支由教學目標知識與技能目標1、掌握固定資產(chǎn)后續(xù)支出的內(nèi)容、核算要求及應予費用化的后續(xù)支出的核算2、培養(yǎng)學生掌握固定資產(chǎn)后續(xù)核算的基本技能過程與方法目標激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性和主動性，幫助學生樹立主體意識為主線，以學生自主探究活動為主體，以教師點撥為主導，以培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)淖黠L教材分析學點教重后續(xù)支出的核算教學難點應

46、予費用化的后續(xù)支出的核算學鍵教關(guān)核算方法的掌握課型新授課教法、學法講授法使用教具投影儀課時完成目標的教學過程及教學內(nèi)容雙邊活動及教法運用R組織教學：清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒R復習提問1、固定資產(chǎn)減少有幾種情況？2、固定資產(chǎn)清理賬戶的用法R引入新課?前面學習了固定資產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容，今天學習固定資產(chǎn)的最后F分內(nèi)容，固定資產(chǎn)的后續(xù)支出。K講授新課R一、概念固定資產(chǎn)后續(xù)支出，是指企業(yè)的固定資產(chǎn)投入使用后，為了適應新技術(shù)發(fā)展的需要，或者為維護或提高固定資產(chǎn)的使用效能等所發(fā)生的更新改造支出、修理費用等。二、固定資產(chǎn)后續(xù)支出的內(nèi)容1、對自有固定資產(chǎn)進行維護所發(fā)生的大修理或中小修理支出。2、對自有固定資產(chǎn)進行改建

47、、擴建所發(fā)生的支出。3、對自有或租入固定資產(chǎn)進行改良或裝修等所發(fā)生的支出。三、固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算要求1、固定資產(chǎn)修理支出，應當直接計入當期費用。2、固定資產(chǎn)改良支出，應當計入固定資產(chǎn)賬面價值，其增計后的金額不應超過該固定資產(chǎn)的可收回金額。3、如果不能區(qū)分是固定資產(chǎn)修理還是固定資產(chǎn)改良，或固定資產(chǎn)修理和固定資產(chǎn)改良結(jié)合在則企業(yè)應按上述原則進行判斷，其發(fā)生的后續(xù)支出，分別計入固定資產(chǎn)價值或當期費用。4、固定資產(chǎn)裝修費用，符合上述原則可予以資本化，并在“固定資產(chǎn)”賬戶下設(shè)“固定資產(chǎn)裝修”明細賬戶核算，且要求在前后兩次裝修期間與固定資產(chǎn)尚可使用年限兩者中較短的期間內(nèi)，采用合理的方法單獨計提折舊。如

48、果下次裝修時，該項固定資產(chǎn)相關(guān)的“固定資產(chǎn)裝修”明細賬戶仍有余額，應將該余額一次全部計入營業(yè)外支出。四、固定資產(chǎn)后續(xù)支出的核算（一）應予資本化的后續(xù)支出（選學內(nèi)容）（二）應予費用化的后續(xù)支出該后續(xù)支出應在發(fā)生時一次性直接計入當期費用，不再通過預提或待攤方式進行核算?！纠?-18】2007年3月16日，合安公司對現(xiàn)有一臺生產(chǎn)用設(shè)備進行修理，修理過程中領(lǐng)用的外購甲材料10000元，應轉(zhuǎn)出的增值稅進項稅額1700元，應支付修理人員工資2300元。借：制造費用14000貸：原材料-甲材料10000應交稅費-應交增值稅（進項稅額轉(zhuǎn)出）1700應付職工薪酬-工資2300思考：為什么會有后續(xù)支出？哪些情況卜

49、會發(fā)生后續(xù)支出？裝修費用應重點掌握重點掌握費用化后續(xù)支出的核算內(nèi)容R鞏固練習力1、什么是后續(xù)支出?2、哪些情況下有后續(xù)支出？3、費用化后續(xù)支出如何核算？1小結(jié)力本節(jié)主要介紹了固定資產(chǎn)后續(xù)支出的相關(guān)內(nèi)容,要求學生首先掌握什么是后續(xù)支出，后續(xù)支出在哪些情況下發(fā)生，以及后續(xù)支出費用化的核算。K作業(yè)H1、后續(xù)支出是指2、后續(xù)支出的內(nèi)容包括3、費用化后續(xù)支出的核算。4、習題集【板書設(shè)計】一、概念三、核算要求二、內(nèi)容四、核算（一）資本化（二）費用化1、維護2、改擴建3、租入【教學反思】本節(jié)課是固定資產(chǎn)的最后一節(jié)課，應在掌握基本知識點的基礎(chǔ)上，重點掌握什么是后續(xù)支出，后續(xù)支出在哪些情況下發(fā)生，以及后續(xù)支出費

50、用化的核算等內(nèi)容。另外，應予資本化的后續(xù)支出屬于選學內(nèi)容，鼓勵學有余力的學生自學。第六章無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)課題§6.1無形資產(chǎn)無形資產(chǎn)概述教學目標知識與技能目標1、掌握無形資產(chǎn)的概念、特點、確認條件、內(nèi)容2、力培養(yǎng)學生掌握基礎(chǔ)，綜合運用的能過程與方法目標激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性和主動性，幫助學生樹立主體意識為主線，以學生自主探究活動為主體，以教師點撥為主導，以培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為中心，優(yōu)化課堂教學。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、熱愛工作的情感教材分析學點教重無形資產(chǎn)的特點教學難點無形資產(chǎn)的內(nèi)容學鍵教關(guān)無形資產(chǎn)的確認條件課型新授課教法、學法講授法使用教具投影儀課時

51、完成目標的教學過程及教學內(nèi)容雙邊活動及教法運用R組織教學：清點人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒R復習提問1、固定資產(chǎn)的定義2、固定資產(chǎn)的特點R引入新課?利用日常生活中的用品的商標引入商標權(quán)的概念，接著引出無形資產(chǎn)K講授新課R一、無形資產(chǎn)概述（一）無形資產(chǎn)的概念無形資產(chǎn)，是指企業(yè)為生產(chǎn)商品或者提供勞務、出租給他人或為管理目的而持有的、沒有實物形態(tài)的、能給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益的非貨幣性長期資產(chǎn)。（二）無形資產(chǎn)的特點1、沒有實物形態(tài)無形資產(chǎn)體現(xiàn)的是一種具有f價值的權(quán)利。2、能使企業(yè)長期受益無形資產(chǎn)可以在超過1年或長于1年的生產(chǎn)經(jīng)營周期中為企業(yè)服務，使企業(yè)長期受益。3、持有的目的是使用而非銷售無形資產(chǎn)的持有目的是作用于生產(chǎn)商品、提供勞務、出租給他人或為了行政管理，而/、是對外銷售。4、給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益具有很大不確定性。5、取得的有償性即企業(yè)在狀取無形資產(chǎn)時必須支付f的本錢。（三）無形資產(chǎn)的確認條件無形資產(chǎn)的確認條件為：該資產(chǎn)給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益的作用或能力能夠被證實：取得該資產(chǎn)的成本能夠可靠地同。（四）無形資產(chǎn)的內(nèi)容1、專利權(quán)是指國家專利主管機關(guān)依法授予發(fā)明創(chuàng)造專利申請人對其發(fā)明創(chuàng)造在法定的有效期限內(nèi)所享有的專有權(quán)利，包括發(fā)明專利權(quán)、外觀設(shè)計專利權(quán)