幼兒園小小班教師個人工作總結

1、幼兒園小小班教師個人工作總結導讀：本文 幼兒園小小班教師個人工作總結， 僅供參考，如果能幫助 到您，歡迎點評和分享。時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。幼兒園 小小班教師個人工作總結如下，快隨一起來了解下。幼兒園小小班教師個人工作總結時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@這學期的工作忙碌而愉快。 在各 位老師的協(xié)助下，我們班的每孩子都有了進步。從工作以來，我一直 不斷努力，思考著怎樣做好幼兒教師這項工作， 雖然自己不是幼教畢 業(yè)，但是很希望自己能夠成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師。在小小班和孩子相處的這些日子，讓我對孩子需要快樂的理解更深刻了， 快樂 是孩子的權利，

2、然而讓每一個孩子快樂是教師的職責。 這是本學期的 工作總結：一、思想方面人的一生都在不斷的學習，作為一名教師，擁有著神圣的使命， 更應該把的精力投身于學習中。只有通過多種渠道不斷的學習，才能 提高教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。二、教育方面在教育方面，根據(jù)小小班幼兒心理的情況，我們實行了保教結合， 深化教育改革的理念。我努力了解每個孩子的不同興趣， 試著挖掘每 個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、 生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)， 為今后的生活和學習打下結實的 基礎。與此同時，在教育活動中，根據(jù)靈活多樣的教學設計，充分調 動幼兒的積極性、主動性， 變幼

3、兒被動學習為主動學習，使孩子成為 學習的主人，引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)”和創(chuàng)造”。 剛開始的時侯，孩子 們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。于是我便去安撫 哭鬧幼兒， 午睡時輕輕地拍著他們睡覺， 直到孩子們一個一個地進入 夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一 個又一個難關”。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到 幼兒園是我們溫暖的家。三、家長工作方面教師的職業(yè)是為社會服務、 為家長服務、 為孩子服務。細微處 見真情”是我對家長工作的感受。 我和家長交流的方式通常采用電話 以及接送時面對面溝通。 交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、 孩 子的最大特點和有針對性的家庭

4、教育指導。 交流的方法根據(jù)家長不同 的心理和個性特點， 注意說話的語氣和方式， 講究溝通、交流的藝術。 根據(jù)我觀察前輩老師實踐經(jīng)驗總結出以下幾個“要”與“不”： 要微 笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有 好感;具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細 致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn) 定時要及時溝通。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長 都感到放心、安心。我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可。四、自身的反思在我的工作中， 還存在著許多不足之處， 比如在接待家長與家長 的溝通上還有些許欠缺， 在與孩子溝通時的方式方法， 教育上都還需 好好改進。當幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情，有的時候 還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙 小精靈般的眼睛， 當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變， 當 你被孩子圍著快樂的談笑， 當孩子把你當成最好的朋友， 當家長打電 話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌 的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想 成為每一個幼兒的朋友， 要想得到每一個幼兒的信任， 需要付出很多 的心血，用個人的魅力征服幼兒，