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文檔簡介
1、讓數學教學體系不斷充實和完善國培研修總結鄒懷敏新的課程改革條件下,教學過程是一個系統(tǒng)工程教師應改變傳統(tǒng)教學中的個人主義及封閉式教學模式,有意識的調動和利用各種條件和信息,應從以下幾點去努力。 (1)我們要有 謙虛的合作態(tài)度,積極使家庭和社會參與到對學生的教育中來,最大程度爭取他們對教學的支持;積極與其他同事合作,相互尊重、相互學習、團結互助。有效協(xié)調人際關系和與他人溝通。除了與學生建立平等的、合作的、良好的師生關系外,還要與領導、同事、校外的學生、家長及其他人員保持適當溝通合作。 承認家庭和社會的參與能使學生獲得更豐富的學習經驗,從而有助于教學目標的實現。積極創(chuàng)設不同的、開放的環(huán)境讓家庭和社會
2、成員參與到教學活動中。與同事共同研究教材教法和學情,合作設計教學程序。不同年級、不同學科的教師要相互配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。不僅要教好自己的學科,還要主動關心和積極配合其他教師的教學,使各學科、各年級有機融合,相互促進。具有為教育事業(yè)獻身的精神和對學校高度負責的態(tài)度,通過相互討論、定期檢查、評價課程等方式,確保課程質量和教學價值。 (2)課程資源的開發(fā)和現代化技術的應用,認真選擇和設計教學材料,充分開發(fā)相關的人力、物力、自然等資源,使用先進技術等途徑,有力提高和拓展學生的數學理解力和數學應用能力。認識到教材不是唯一的課程資源,知道如何更好地“用教材”而不是“教教材”。依據課程標準,大力開發(fā)各種
3、教學材料以及數學課程可以利用的各種教學資源、工具和場所,主要包括各種實踐活動材料、錄相光盤、數學家故事、教學案例及專家講課等社會智力資源。利用各種教學資源豐富教學內容,實現教學目標。把計算器作為發(fā)展學生數學理解力的一種探索工具,積極提倡采用最新技術成果;把計算機和信息技術的應用作為發(fā)展學生操作和思維能力的一種手段,鼓勵學生使用遠程技術獲得有用信息并與他人廣泛交流。強化科技意識,增強對科學技術發(fā)展的敏感性和適應性,學會用計算機技術、多媒體技術以及其他的先進技術來輔助教學,利用先進技術不斷改進教學手段和方法,提高教學效果。 (3)不斷的反思、學習,發(fā)展完善,經常對教學進行自我反思,緊跟數學發(fā)展的最
4、新形勢,不斷學習新的數學知識,改進教學實踐,使自身素質逐步提高并向高層次發(fā)展。教學反思是專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,不斷對各種教育觀念、言論資料和現象進行優(yōu)劣比較、價值判斷或提出改進意見。對自己的數學教學進行經常性的自我回顧與小結,積極推廣優(yōu)秀的教學模式,努力完善數學教學。 善于與同行交流,學習借鑒他人經驗。不斷學習新知識,加深對數學的理解,并把成果應用到教學設計和教學實踐,不斷吸收、篩選符合學生需要的觀念和方法。設計和使用各種方法,定期收集有關教學的信息,通過觀察學生對教學內容和教學方法的反應、分析考試結果、觀摩同行教學等手段,認真檢查,反思自己的教學行為;在不斷的自我檢查中修正教學實踐,使自己的教育教學思想不斷完善,教育教學水平不斷提高。在實踐中根據數學本身的發(fā)展和教育學理論的發(fā)展,不斷學習不斷創(chuàng)新,以適應時代要求。通過不斷學習,順利解決實踐中遇到的新問題。 總之,通過本次教師的培訓
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