賣(mài)油翁學(xué)案和同步練習(xí)分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 賣(mài)油翁學(xué)案 【目標(biāo)】 1熟練的朗讀課文。   2積累文言詞語(yǔ)。 3把握人物形象。 4體會(huì)“熟能生巧”的道理。 【導(dǎo)標(biāo)】 一、資料連接 介紹整理：歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，唐宋八大文學(xué)家家之一。字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士。謚號(hào)文忠。著有歐陽(yáng)文忠公集等。 陳堯咨，名堯咨，蜀地人，宋真宗時(shí)的狀元，謚號(hào)康肅。陳堯咨善射，以銅錢(qián)作靶標(biāo)，一箭就能射入方孔中。陳堯咨還特別擅長(zhǎng)隸書(shū)?？梢哉f(shuō)他是一個(gè)文武雙全的人才。 

2、古人的名字比我們現(xiàn)代人要復(fù)雜些，名一般是出生后由家里人取的；字是舉行成年禮時(shí)取的（男子20歲，女子15歲）；號(hào)，是有一定名望或文化的人，為表示自己的思想志趣而取的；謚號(hào)，是古代帝王、貴族、大臣等死后，朝廷依據(jù)其生前事跡所給予的稱(chēng)號(hào)。 了解了古人名字的復(fù)雜性，課文朗讀時(shí)要注意“陳康肅公/堯咨/善射”這一句的朗讀。     二、整體感知 （一）查一查，給下列劃?rùn)M線的字注音。 自矜（jn）      堯咨（yo）    &

3、#160;   發(fā)矢 （sh）  家圃（p）    睨之（nì）      微 頷（hàn） 忿然（fn）    酌油（zhuó）     以杓（sháo）瀝之（lì） （二）多種形式，誦讀課文。 1、誦讀要求： （1）讀通,讀順-注意停頓和節(jié)奏，讀

4、出對(duì)課文內(nèi)容的理解。 ( 2 ) 讀出情感 -注意要讀出陳堯咨與賣(mài)油翁兩人不同的說(shuō)話語(yǔ)氣，“汝亦知射乎，吾射不亦精乎？”、“爾安敢輕吾射？”的傲慢無(wú)禮，聲色俱厲，讀出“無(wú)他，但手熟爾?！薄ⅰ拔乙酂o(wú)他，惟手熟爾?！钡某林潇o。 2、多種形式誦讀課文： （1）合作朗讀，讀出文理； （2）分角色讀，讀出情感； （3）演讀，即朗讀加表演，讀出趣味。 用你小組認(rèn)為最好的方式來(lái)讀課文。 （三）參考課下注釋?zhuān)斫庀铝袆澗€詞的意思。 1. 陳康肅公善射（擅長(zhǎng)于射箭） 2.

5、 公亦以此自矜（自己夸耀自己）   3. 嘗射于家圃（常常；自己家的菜園）   4. 有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去（放下；斜著眼看；很久）   5. 見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之（射；卻只是；點(diǎn)點(diǎn)頭）   6. 無(wú)他，但手熟爾（只不過(guò)；熟練罷了）   7. 康肅忿然曰（憤怒）   8. 爾安敢輕吾射（竟；輕視；射箭的技術(shù)）  

6、 9. 以我酌油知之（憑著；倒）   10.乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口（于是；放）   11. 徐以杓酌油瀝之（）   12. 惟手熟爾（只是）    13.康肅笑而遣之（打發(fā)）    （四）小組討論，疏通課文的意思。注意以下句子的意思。 學(xué)法鏈接：疏通文義的方法 借助注釋  查工具書(shū)  添字法、換字法  

7、根據(jù)上下文內(nèi)容推測(cè)  將單音詞譯為雙音詞  古今詞義的不同  識(shí)別通假字  1.當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。 2.有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。 3.見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 4.爾安敢輕吾射？ 5.我亦無(wú)他，惟手熟爾。 （五）朗讀課文，在初步感知的基礎(chǔ)上復(fù)述課文，要求：盡可能用自己的話，準(zhǔn)確流暢地講述故事，表達(dá)出文中人物的思想感情       復(fù)述提示： 第一段 陳堯咨：善射自矜&

8、#160;              賣(mài)油翁：睨之微頷 第二段   對(duì)話  陳 質(zhì)問(wèn)  翁  應(yīng)對(duì)                     

9、   陳忿然  翁  酌油             結(jié)論  “無(wú)他，惟手熟爾?！?#160;三、探究賞析（一）本文兩個(gè)人物，誰(shuí)為主角，誰(shuí)是配角，為什么？ 方法提示：確定文章主人公的方法 1、先看文章的中心主要是通過(guò)誰(shuí)表達(dá)出來(lái)的。2、根據(jù)著墨的多少。3、看文章議論和抒情的文字主要是針對(duì)誰(shuí)的。4、看題目是寫(xiě)誰(shuí)的。（其中1起決定作用，其它僅供參考） （二）歸納人物

10、性格 1.你對(duì)文中的兩個(gè)人物有何看法？你如何評(píng)價(jià)這兩個(gè)人？試從文章中找出你的理由。 評(píng)價(jià)人物要注意的問(wèn)題： 一是客觀（尊重事實(shí)），二是全面（不同角度）。 方式：我認(rèn)為       （人物）是           的人，從課文中              

11、60;      可以看出。   2.小組進(jìn)行情景表演，要充分體現(xiàn)人物性格，注意人物的神態(tài)和動(dòng)作。  3.如果當(dāng)天你也在場(chǎng)，了解了整件事情的經(jīng)過(guò)，你有什么感想？你最想對(duì)陳堯咨說(shuō)些什么？    （三）賣(mài)油翁這個(gè)小故事寫(xiě)得曲折有致，人物形象也非常鮮明，究其原因，是因?yàn)檎碜プ×巳宋镒罡挥袀€(gè)性的語(yǔ)言、語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)，令人回味無(wú)窮。 請(qǐng)同學(xué)們用“     （詞語(yǔ)或句子）用得好， 

12、0;      地寫(xiě)出了             ?！边@個(gè)句式談?wù)剬?duì)語(yǔ)句的品味。   示例： “睨”用得好，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了賣(mài)油翁不以為奇的心理和神情。 （四）這個(gè)故事揭示了什么道理? 請(qǐng)了解生活，從不同的角度說(shuō)一說(shuō)課文給你的啟示。        四、積累遷移 1寫(xiě)出兩個(gè)形容人的箭法非常高

13、明的成語(yǔ)。         說(shuō)出與“熟能生巧”相近的名言警句或故事：  2、拓展想象：據(jù)說(shuō)陳堯咨把賣(mài)油翁打發(fā)走之后，一個(gè)人在院子里踱來(lái)踱去，他在想些什么呢？陳康肅會(huì)怎樣做呢，請(qǐng)?jiān)诎盐兆∪宋镄愿竦幕A(chǔ)上，展開(kāi)合理想象進(jìn)行描寫(xiě)。賣(mài)油翁同步練習(xí)一、全文翻譯陳康肅公 善 射， 當(dāng) 世 無(wú) 雙， 公亦 以此 自矜。 陳康肅 擅長(zhǎng) 射箭，當(dāng)時(shí)世上沒(méi)人比得上，他 也憑借射箭的技術(shù)自夸 。 嘗 射 于 家圃。有 賣(mài)油翁 釋 擔(dān) 而 立 睨 之，曾經(jīng)在自家的院子里射箭。有個(gè)賣(mài)油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在

14、一旁，斜著眼看他， 久 而不 去。 見(jiàn) 其 發(fā) 矢 十 中 八九， 但 微 頷 之。很久也不離開(kāi)。老翁見(jiàn)到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。 康肅問(wèn)曰：“汝亦 知 射 乎？ 吾 射 不亦精乎？”康肅問(wèn)道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？” 翁 曰：“無(wú) 他， 但 手 熟 爾?！崩衔陶f(shuō)：“沒(méi)有什么別的奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了?！?康肅 忿然 曰：“爾 安 敢 輕 吾 射！” 陳堯咨氣憤地說(shuō)：“你怎么能夠輕視我射箭(的本領(lǐng)）！” 翁 曰：“以 我酌油 知 之?！?乃 取一 葫蘆 置于地，老翁說(shuō)：“憑 我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€(gè)葫蘆放在地上， 以 錢(qián) 覆

15、 其 口， 徐以 杓 酌油 瀝 之，用一枚銅錢(qián)蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過(guò)銅錢(qián)方孔）注到葫蘆里， 自 錢(qián) 孔 入 而 錢(qián)不濕。 因 曰：“我亦 無(wú) 他，油從銅錢(qián)的孔中注進(jìn)去，卻沒(méi)有沾濕銅錢(qián)。因此老翁說(shuō)：“我也沒(méi)有什么其它奧妙， 惟 手 熟 爾?！笨得C 笑 而 遣 之。只不過(guò)是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。 二、文學(xué)常識(shí)整理歐陽(yáng)修，字永叔，北宋著名文學(xué)家，唐宋八大家之一。賣(mài)油翁選自歸田錄是一篇短小精悍的筆記小說(shuō)。唐宋八大家有： 韓愈 、 柳宗元 、 蘇軾 、 蘇洵 、蘇轍 、 歐陽(yáng)修 、 王安石 、 曾鞏 。三、給下列字注音自矜（jn） 家圃（p ） 發(fā)矢（sh） 微頷

16、（hàn） 忿然（fèn） 酌（zhuó） 瀝之（lì） 睨之（nì） 堯（ ）咨（ ） 杓（sháo）四、解釋下列劃線字（1）善射：_擅長(zhǎng)_ （2）自矜： 夸耀 (3)嘗射于家圃: _曾經(jīng) (4)釋擔(dān)而立： 放 （5）家圃：_家中射箭的場(chǎng)地_ （6）睨之: 斜著眼睛看 (7)汝亦知射乎： 懂得 (8)惟手熟爾： _只是 （9）忿然：氣憤憤地 （10）爾安敢輕吾射：怎么 （11） 遣：_打發(fā)_以 ： 公亦以此自矜：憑借 以我酌油知之_憑 徐以杓酌油瀝之 用 以錢(qián)覆其口 用 之： 睨之，久而不去 代詞，指康肅 但微頷之：對(duì)康肅射箭十中八

17、九這件事_以我酌油知之： 指射箭也是憑手熟這個(gè)道理 康肅笑而遣之： 代詞，指賣(mài)油翁 徐以杓酌油瀝之： 代詞，指葫蘆 射： 嘗射于家圃： 射箭 汝亦知射乎： 射箭 吾射不亦精乎： 射箭的技巧 五、原文填空(1)在文中起承上啟下作用的一句是 見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之 (2)與“翁曰：無(wú)他，但手熟爾?！毕嗾諔?yīng)的一句是 但微頷之(3)文中哪兩個(gè)字表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？_頷之_。(4)文中哪三句表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自滿、傲慢無(wú)理？_“汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？”，“爾安敢輕吾射？”。（5）文中說(shuō)明陳堯咨善射的情形的句子(1）當(dāng)世無(wú)雙 （2）十中八九 （6）賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的

18、？無(wú)他，但手熟爾 憑什么作出這樣的評(píng)價(jià)？是憑他倒油的經(jīng)驗(yàn)作出這樣的評(píng)價(jià)的（以我酌油知之）（7）賣(mài)油翁和陳堯咨的一番對(duì)話是怎樣引起的？有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)失十中九八，但唯頷之。六、文章理解1、文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九的目的是：與賣(mài)油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比，引出兩人對(duì)話。 2、課文中的兩個(gè)人物，哪一個(gè)是主要人物？為什么？賣(mài)油翁。因?yàn)楣适碌哪康氖峭ㄟ^(guò)賣(mài)油翁對(duì)酌油的技巧的解釋來(lái)揭示熟能生巧的道理。（意近即可）3、“有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去?！睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”等詞可以嗎？為什么？不行?！绊北硎拘毖劭?，不以為然的意思，表現(xiàn)出賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的射藝并不在意。其它詞，表達(dá)不出這種含