校本研修總結—總結例文.doc

1、校本研修總結總結例文校本研修總結 - 總結范文? 校本研修總結 ?伴隨著厚厚的校本手冊填寫到最后一頁，本年度的校本研修之旅也即將畫上句號了?；厥走@一路走過的研修之旅，相信每一位參與其中的老師內心都是滿滿的收獲與感動。本年度我校的校本研修之旅可謂開展扎實，精彩紛呈，讓人難忘，給人啟迪，現作簡單總結如下：?一、精心制定學年度校本研修方案，方案力求務實精細 ?學校非常重視校本研修工作，在區(qū)中心教研室的指導下，每年的五月份開場就謀劃下一學年度的校本研修方案，并在六月份上報。學校認真制定了 20_-20_年校本研修方案，內容涵蓋全面，涉及到“專業(yè)素養(yǎng)”、“教學研究”、“育人管理”、“信息技術”四個大的組

2、成局部，包括十多個小的分支，力求覆蓋老師專業(yè)開展需求的各個方面。每年暑假，學校均召開全體老師參與的校本研修發(fā)動大會，會上，劉亮榮副校帶著大家學習研修方案，陳昌云校長作指導講話，老師們明確了學習的重要性和相應的學習目的。學校制定的方案真正從老師的需求出發(fā)，結合校情精心研制，給培訓內容設計了藍圖，理清了脈絡，明確了行動方向，既有理論高度，契合了市、區(qū)對老師隊伍培訓的總需求，又擁有了很強的實際價值，令人贊許，更讓老師們充滿期待地開場了學習之旅。?二、與日常教育教學嚴密結合，實現學習的常態(tài)化 ?本年度的校本培訓貫穿一學年，而非僅僅是暑假里的幾天，且培訓內容既根據方案，又適時表達靈敏性，根據學期中的需求

3、作適度調整，按需供應，既有課堂教學方面的真知灼見，又有班級管理方面的知識，還有信息技術、集體備課策略、撰寫教育論文等方面的培訓內容，都是一線老師實在需要的知識，在學習時間上也不局限于暑期幾天的集中培訓，在學期中途利用業(yè)務學習和老師例會期間也穿插了相關的培訓，與日常教育教學嚴密結合，實現了學習的常態(tài)化。?三、發(fā)揮同伴互助的力量，搭建分享平臺 ?回憶一學期的校本研修之旅，既有外請專家的引領，又不無視身邊資，在培訓中廣泛搭建交流展示平臺，發(fā)動校內在課堂教學方面、班級管理方面做得比擬突出的老師適時分享自己的經歷，普通老師也有時機走上講壇，把自己的經歷分享給大家。校內多位老師在教學和班主任工作方面的分享

4、，“接地氣”，讓大家學到了同伴的先進經歷，尤其是黃保勇老師所做的做一個學生喜歡的老師和李加圣老師所作的培養(yǎng)有格局的中學生-做學生成長道路上最感念的人分享，情真意切，身邊優(yōu)秀老師的心聲深深感染了校內老師，給予大家很多啟迪。?六、認真做好區(qū)域校本研修南片初中二組聯盟校牽頭校相關工作 ?本學期在社發(fā)局中心教研室的指導下，區(qū)內學校成立了研修聯盟，由中國研修網邀請專家每學年四次入聯盟校進展指導。作為南片初中二組聯盟校牽頭校，我們承辦了其中兩次活動，每次活動之前均與聯盟校反復征詢磋商，征詢一線老師參訓需求，然后選定主題反應給研修網邀請相應專家為老師們指導。雖然另外兩次活動不在我校舉辦，但是作為牽頭校仍然認

5、真地與聯盟校商討活動的各項細節(jié)，確?；顒訄A滿舉辦，受到參訓老師們認可與稱贊。?六、存在缺乏與下一步打算 ?當然緊張充實的研修過程也是有遺憾的。比方對于“讀書分享”交流這一塊一直想做，也在醞釀，但因為時間緊等因素，除去參加區(qū)內統一的沙龍活動外，校內沒有真正開展過集中交流分享活動，只舉行過撰寫“讀書心得”活動，而且由于很倉局心得質量不高，真是一大遺憾！但本年度由校教研處牽頭設立的“養(yǎng)智”讀書群，開展了網上閱讀分享，效果不錯，今后應保持，繼續(xù)推進。?七、對區(qū)和市老師培訓的建議 ?希望區(qū)、市組織老師培訓時能更貼近一線老師的需求，多一些在課堂教學方面的引導，可以從一線老師中選拔培訓專家舉行一些微型講座，

6、講座主題可以根據老師需求制定出相應的培訓“菜單”，針對性更強。而且區(qū)域老師開展是不平衡的，上級培訓機構如能考慮到區(qū)域老師開展的差異性，設計出更符合區(qū)域老師開展需求的培訓內容，效果必然更好。此外本年度研修聯盟的形式雖然有效整合了專家資，進步了研修效率，但是也存在一定不利因素，主要是研修聯盟是以幾個學校結盟的形式邀請專家入校指導，難以兼顧各個學科老師的專業(yè)開展需求，希望上級指導適當考慮將通識培訓和學科專業(yè)培訓相結合。?教育是一場漫漫征程，有了教研相伴，必將走得更加堅實有力；老師專業(yè)開展是一場沒有止境的修行，與同伴一起前行就可以走得更高更遠！我們將不斷改良，繼續(xù)努力做好校本研修活動，真正促進老師的專業(yè)開展，更好的效勞于教育教學，使我校的教