師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)總結(jié)例文優(yōu)秀例文.doc

1、師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)總結(jié)例文-優(yōu)秀例文師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文- - 優(yōu)秀范文【導(dǎo)語】當(dāng)工作進(jìn)展到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認(rèn)真地分析p 研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)歷教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。以下是網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文兩篇，供您借鑒。? 師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文(1) ? 我校的師德師風(fēng)專項整治活動從 20_ 年 12 月 25 日開場至 20_ 年 3 月 20 日完畢，在這緊張而沖動地 90 天里我在學(xué)校指導(dǎo)組的安排下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極查擺問題，深化剖析，整改進(jìn)步，參與測評，做好總結(jié)，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：? 一、政治

2、思想認(rèn)識方面 ? 在政治思想方面，在教書的同時，堅持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)憲法、教育法、義務(wù)教育法、老師法、未成年人保護(hù)法、彝良縣師德師風(fēng)建立暫行規(guī)定、按照中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、昭通老師十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。愛崗敬業(yè)，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)，并用身正為師，學(xué)高為范的要求自己，努力做到讓家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的老師。在教學(xué)之余，不斷地反思如何讓教書育人，如何做人，無論在校內(nèi)、校外時時要求自己，處處要求自己，展現(xiàn)一個良好的老師形象。? 二、學(xué)習(xí)認(rèn)識教育階段 ? 20_ 年 12 月 28 日在鄉(xiāng)中心校指導(dǎo)主持召開全鄉(xiāng)發(fā)動會上，把老師們從思想深處認(rèn)識到師德

3、師風(fēng)的重要意義，實在進(jìn)步了師德師風(fēng)作風(fēng)建立的自覺性。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、老師法、未成年人保護(hù)法、國家中長期教育規(guī)劃綱要、公民道德施行綱要、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見、彝良縣師德師風(fēng)建立暫行規(guī)定、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、昭通老師十不準(zhǔn)等。? 通過學(xué)習(xí)我做了八千余字的讀書筆記，近兩千字的的心得體會。此階段我認(rèn)真完成學(xué)習(xí)活動。? 三、征求意見，查擺問題階段 ? 對照檢查階段的主要任務(wù)是深化學(xué)習(xí)和統(tǒng)一思想認(rèn)識的根底上。我與同行們老師之間的談心，對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和缺乏之處

4、，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的活動大會上，開場自查自我批評，態(tài)度老實，虛心承受老師們的批評，認(rèn)真分析p 問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)征求意見。我認(rèn)真撰寫了個人師德師風(fēng)分析p 材料，針對自己存在的問題進(jìn)展剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。? 四、深化剖析，整改進(jìn)步階段 ? 根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，提出整改意見并承受指導(dǎo)、老師監(jiān)視檢查，力爭讓自己問題得到明顯的改善，整改工作，生活上的問題，然自己全面符合一名合格的老師。? 五、群眾滿意度測評階段 ? 根據(jù)學(xué)校的安排，在開展測評活動中，我各方面得到參評人員的之百的滿意。?

5、六、今后努力的方向 ? 在今后的工作中我一定要以學(xué)無止境為動力，加強(qiáng)各方方面的學(xué)習(xí)，實在進(jìn)步政治思想和工作程度。二從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建立，進(jìn)展教學(xué)上的改革創(chuàng)新：? 1、更新教育觀念，徹底我為教學(xué)活動中心錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。2、樹立育人先做人，正人先正已的意識，要求別人做到自己堅決要做到。樹立學(xué)校無小事，事事都育人。老師無小節(jié)，處處作表率的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，老師的表率。結(jié)實樹立效勞意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。樹立主人翁意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我

6、恥。積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的責(zé)，權(quán)，義正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。? 以上是我個人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)是老師的第一堂課程，老師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有的愛心，細(xì)心、耐心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識老師。? 師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文(2) ? 我通過深化學(xué)習(xí)，深化地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)是落實科學(xué)開展觀思想的重大舉措，也是改善教育開展環(huán)境、轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)安康開展的有力保證?，F(xiàn)將自己在師德師風(fēng)建立工作的情況總結(jié)如下：? 一、政治思想方面 ? 本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的

7、思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法、老師法，按照中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。? 忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力進(jìn)步自身才能、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。? 二、愛崗敬業(yè)方面 ? 我可以做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心安康思想;在備課、上課、修改作業(yè)等方面，偶然還有敷衍現(xiàn)象。? 三、熱愛學(xué)生方面 ? 我關(guān)心保護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教誨，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面開展。堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良

8、好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格，我覺得我還是耐心不夠，沒具備優(yōu)秀老師的教育等待。? 四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 ? 我注意為人師表、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的根底是愛，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度;但探究教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈敏性和改良力度，進(jìn)步教育、教學(xué)和科研程度還不夠快。? 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面 ? 我可以做到謙虛慎重、尊

9、重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助還不夠理想;我可以維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。尊重家長是老師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是促進(jìn)教育合力的形成，進(jìn)步育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，獲得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)相對減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。? 六、廉潔從教方面 ? 我能堅守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，我沒有向?qū)W生推薦教輔資料;我沒有接收學(xué)生家長財物或承受吃請; ? 我沒有體罰學(xué)生，歧視學(xué)生，從沒有