班主任帶教導(dǎo)師資料袋

1、浦東新區(qū)見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)聘任學(xué)校班主任帶教導(dǎo)師帶教資料袋導(dǎo)師姓名_ _導(dǎo)師單位_ _ _任教學(xué)科_ _教育署 _ _ _學(xué)年度 _ _浦東新區(qū)教育局二0 年 月聘任學(xué)校班主任帶教導(dǎo)師職責(zé)（試行稿）1.熟悉浦東新區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與要求，全面關(guān)注見(jiàn)習(xí)教師的成長(zhǎng)。2.主動(dòng)向見(jiàn)習(xí)教師介紹學(xué)校的發(fā)展歷史、辦學(xué)特色與校園文化，讓見(jiàn)習(xí)教師認(rèn)識(shí)學(xué)校，接受學(xué)校，認(rèn)同學(xué)校。3.以身作則，以自己良好的師德修養(yǎng)與禮儀規(guī)范潛移默化地影響見(jiàn)習(xí)教師，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4.悉心訓(xùn)練見(jiàn)習(xí)教師的學(xué)科教學(xué)基本功，幫助他們形成良好的教學(xué)習(xí)慣。5.及時(shí)查閱見(jiàn)習(xí)教師填寫(xiě)的浦東新區(qū)中小學(xué)（幼兒園）見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)中的各項(xiàng)

2、內(nèi)容，認(rèn)真做出相關(guān)評(píng)價(jià)。6.將帶教情況及時(shí)記載到帶教導(dǎo)師工作手冊(cè)中，帶教結(jié)束時(shí)及時(shí)完成帶教總結(jié)。接受學(xué)?；蛏霞?jí)組織對(duì)帶教工作的指導(dǎo)與考核。目 錄班隊(duì)帶教導(dǎo)師基本信息2帶教的見(jiàn)習(xí)教師基本信息匯總2班隊(duì)帶教導(dǎo)師帶教工作計(jì)劃2班隊(duì)帶教導(dǎo)師示范班隊(duì)建設(shè)活動(dòng)記錄2班隊(duì)帶教導(dǎo)師班隊(duì)建設(shè)活動(dòng)觀摩記錄（第一學(xué)期）2班隊(duì)帶教導(dǎo)師班隊(duì)建設(shè)活動(dòng)觀摩記錄（第二學(xué)期）2班隊(duì)帶教導(dǎo)師班主任工作指導(dǎo)記錄（第二學(xué)期）2班隊(duì)帶教導(dǎo)師班主任工作指導(dǎo)記錄（第二學(xué)期）2班隊(duì)帶教導(dǎo)師規(guī)范化培訓(xùn)工作總結(jié)2聘任學(xué)校對(duì)班隊(duì)帶教導(dǎo)師學(xué)年度帶教工作評(píng)價(jià)2班隊(duì)帶教導(dǎo)師基本信息姓名性別政治面貌出生年月畢業(yè)學(xué)校任教學(xué)科學(xué)歷專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)帶教的見(jiàn)習(xí)教師基本信

3、息匯總序號(hào)培訓(xùn)編號(hào)姓名任教學(xué)科任教年級(jí)出生年月1234班隊(duì)帶教導(dǎo)師帶教工作計(jì)劃一、帶教目的 通過(guò)帶教，讓見(jiàn)習(xí)教師熟悉班主任工作的各項(xiàng)基本要求，從而盡快勝任班主任工作。二、帶教工作內(nèi)容（一）在實(shí)際工作中指導(dǎo)青年班主任了解工作的基本任務(wù)。（二）在實(shí)際工作中引導(dǎo)青年班主任明確自己的工作職責(zé)。1、在師德修養(yǎng)上為年輕班主任樹(shù)立典范。教育年輕班主任愛(ài)護(hù)學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作，促進(jìn)她在思想上健康成長(zhǎng)。2、指導(dǎo)并督促年輕班主任盡快熟悉學(xué)校制定的各項(xiàng)班級(jí)管理制度；指導(dǎo)年輕班主任制定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)規(guī)章制度，并逐步完善。3、指導(dǎo)年輕班主任進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)，健全班級(jí)組織管理體系。4、指導(dǎo)年輕班主任設(shè)計(jì)主題班會(huì)

4、，協(xié)助其組織開(kāi)展班（團(tuán)）級(jí)活動(dòng)，勉勵(lì)他們積極創(chuàng)新。5、指導(dǎo)、檢查、督促年輕班主任及時(shí)填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)。指導(dǎo)他們做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫(xiě)、管理工作。6、協(xié)助、指導(dǎo)年輕班主任做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。7、指導(dǎo)年輕班主任積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長(zhǎng)的配合。8、引導(dǎo)被帶班主任努力學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法。指導(dǎo)年輕班主任撰寫(xiě)期中、期末班級(jí)工作總結(jié)。指導(dǎo)年輕班主任每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育論文。（三）在學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束，指導(dǎo)青年班主任寫(xiě)好學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)。計(jì)劃要根據(jù)自己的本班實(shí)際，做好切實(shí)可行，符合學(xué)校整體的德育工作計(jì)劃?？偨Y(jié)要有理性思考，能從一學(xué)期的工作中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

5、。（四）指導(dǎo)青年班主任開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)都共同商討會(huì)議內(nèi)容，明確重點(diǎn)，有針對(duì)性的解決班級(jí)問(wèn)題。主題班會(huì)要做到有計(jì)劃、有組織、有目的、有形式。（五）指導(dǎo)青年班主任撰寫(xiě)德育論文、德育案例，及時(shí)的總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)。督促青年班主任學(xué)習(xí)德育理論，提升自己的工作理論水平。（六）指導(dǎo)青年班主任的工作要有步驟的進(jìn)行，每學(xué)期做好幫教活動(dòng)的記錄反饋，及時(shí)進(jìn)行溝通，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。 感謝學(xué)校對(duì)我的信任，我會(huì)努力、積極的做好帶教工作。班隊(duì)帶教導(dǎo)師示范班隊(duì)建設(shè)活動(dòng)記錄日期地點(diǎn)四（1）班教室主題誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容主持人出場(chǎng)。 1、誠(chéng)信故事曾參殺豬取信。（講故事）小組交流感想

6、0;2、三句半。 3、小品表演：朋友 大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠(chéng)信，一邊是朋友，大家給他出出注意，他該怎么辦呢？（討論，并說(shuō)明理由） 男：現(xiàn)實(shí)中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁得高尚的人格。 4、演講誠(chéng)信是金。 （演講） 5、交流誠(chéng)信名言。 6、講誠(chéng)信故事。 7、選出我們班的誠(chéng)信人，為他們佩戴誠(chéng)信大紅花。（音樂(lè)伴奏下戴大紅花） 8、全體隊(duì)員詩(shī)朗誦啊,誠(chéng)信 9、輔導(dǎo)員總結(jié)10、（齊唱明天會(huì)更好）班隊(duì)帶教導(dǎo)師班隊(duì)建設(shè)活動(dòng)觀摩記錄（第一學(xué)期）序日期見(jiàn)習(xí)教師班隊(duì)活動(dòng)主題評(píng)

7、價(jià)1良好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)好的開(kāi)始是成功的一半。2飄舞的紅領(lǐng)巾充分展示各中隊(duì)特色文化。3爭(zhēng)當(dāng)四好少年讓學(xué)生自主發(fā)言，說(shuō)出想法4做和諧少年，勾建和諧校園培養(yǎng)學(xué)生文明意識(shí)。5真情獻(xiàn)長(zhǎng)輩活動(dòng)有延續(xù)性。6慶祝元旦節(jié)目豐富，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。78910班隊(duì)帶教導(dǎo)師班隊(duì)建設(shè)活動(dòng)觀摩記錄（第二學(xué)期）序日期見(jiàn)習(xí)教師班隊(duì)活動(dòng)主題評(píng)價(jià)1文明出行，從我做起提升學(xué)生安全意識(shí)。2學(xué)雷鋒，做好事培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的意識(shí)。3學(xué)習(xí)英雄榜樣對(duì)小學(xué)生很有影響力。4勞動(dòng)最光榮培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手勞動(dòng)意識(shí)。5我的節(jié)日我做主應(yīng)該讓學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快的兒童節(jié)。6紀(jì)念屈原民族英雄不應(yīng)被遺忘。78910班隊(duì)帶教導(dǎo)師班主任工作指導(dǎo)記錄（第一學(xué)期）（有關(guān)班主任工作計(jì)

8、劃的制訂、班級(jí)情況分析、學(xué)生干部培養(yǎng)、學(xué)生個(gè)案分析、學(xué)生談心、主題班會(huì)、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)、與科任老師交流等）指導(dǎo)日期指導(dǎo)內(nèi)容（簡(jiǎn)述）指導(dǎo)意見(jiàn)（評(píng)語(yǔ)）共同分析班級(jí)情況借助班級(jí)原有資料了解班級(jí)學(xué)生情況。指導(dǎo)制定班主任工作計(jì)劃校級(jí)學(xué)期計(jì)劃對(duì)班級(jí)工作有指導(dǎo)作用。示范召開(kāi)班級(jí)干部會(huì)議培養(yǎng)班干部是一項(xiàng)不容忽視的任務(wù)。共同交流如何成功有效地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)是老師與家長(zhǎng)交流溝通不可多得的機(jī)會(huì)。指導(dǎo)如何與科任老師交流與科任老師相互配合能提高班主任工作效率。觀摩見(jiàn)習(xí)教師召開(kāi)主題班會(huì)主題班會(huì)以學(xué)生活動(dòng)為主，老師起到引導(dǎo)作用。指導(dǎo)如何撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)學(xué)生評(píng)語(yǔ)不僅是一個(gè)總結(jié)，更是一種激勵(lì)。班隊(duì)帶教導(dǎo)

9、師班主任工作指導(dǎo)記錄（第二學(xué)期）（有關(guān)班主任工作計(jì)劃的制訂、班級(jí)情況分析、學(xué)生干部培養(yǎng)、學(xué)生個(gè)案分析、學(xué)生談心、主題班會(huì)、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)、與科任老師交流等）指導(dǎo)日期指導(dǎo)內(nèi)容（簡(jiǎn)述）指導(dǎo)意見(jiàn)（評(píng)語(yǔ)）指導(dǎo)如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性學(xué)困生需要班主任的特別關(guān)心。指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)教師處理學(xué)生打架現(xiàn)象學(xué)生的反常行為應(yīng)引起班主任的重視。指導(dǎo)如何制定以及實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前提是學(xué)生的安全。觀摩見(jiàn)習(xí)教師召開(kāi)主題班會(huì)借助節(jié)日給學(xué)生樹(shù)立積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)教師與學(xué)困生家長(zhǎng)溝通只有得到家長(zhǎng)的高度配合才能改善學(xué)困生的現(xiàn)狀。指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)教師如何為心理負(fù)擔(dān)重的學(xué)生減壓恰到好處

10、的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍需要班主任來(lái)調(diào)節(jié)。班隊(duì)帶教導(dǎo)師規(guī)范化培訓(xùn)工作總結(jié)為期一年的見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)很快就結(jié)束了。這一年里，我在努力踐行著做為學(xué)科導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師所應(yīng)盡的責(zé)任。陸老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問(wèn)題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她深?lèi)?ài)自己從事的教育事業(yè)，無(wú)論是在班主任工作中還是在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開(kāi)展日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平

11、時(shí)很虛心地向其他年長(zhǎng)的教師請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題。陸老師是位悟性高的老師，有自己的思考，自己的見(jiàn)解。在平時(shí)，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程及方法。針對(duì)不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來(lái)”。課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn)。我與陸老師之間經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問(wèn)題，我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求她的看法和意見(jiàn)，共同提高。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我作為導(dǎo)師應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給見(jiàn)習(xí)教師。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課、學(xué)習(xí)過(guò)程中我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。