2022年小學(xué)二年級體育教學(xué)方案參考案例

1、2022年小學(xué)二年級體育教學(xué)方案參考案例教學(xué)目標(biāo)：通過跳長繩比賽的工作練習(xí)，讓更多的朋友們都體會和認(rèn)識到了比賽過程的重要性。幫助孩子們在比賽階段對于運(yùn)動更為熱愛和喜歡，同時(shí)對于集體榮譽(yù)感以及團(tuán)結(jié)互助的精神，得到更好地實(shí)踐和發(fā)揮，相信這是很多老師和家長都希望看到的結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩條到三條的長繩，可以將男女進(jìn)行混合玩樂，這對于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的質(zhì)量可以選用牛筋材料，盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的狀況發(fā)生，影響比賽的順利進(jìn)程。教學(xué)過程：1、老師可以在前方進(jìn)行示范教學(xué)，并且將跳長繩過程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行表述，要確保孩子們在安全的環(huán)境下進(jìn)行游戲的娛樂活動安排，從而幫助大

2、家體會到體育游戲的快樂。2、采用輪流搖繩子的規(guī)則確保比賽過程中的公平性得到應(yīng)用，尤其身為男生老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生主動擔(dān)當(dāng)起搖繩子的工作，這對于一個(gè)男子漢的責(zé)任心培養(yǎng)是很有幫助的。3、當(dāng)全部的比賽進(jìn)程都已經(jīng)熟悉之后，老師可以組織一場跳長繩的比賽，對于比賽的最終獲勝者大家進(jìn)行掌聲鼓勵，達(dá)到激勵孩子們對于體育課的興趣。結(jié)束：跳長繩是很多人都喜歡的游戲工作，在這款游戲活動里面朋友們會體會到比賽的快樂，相信會為學(xué)生們在對待體育課的態(tài)度上得到適當(dāng)?shù)母淖兣c提高。小學(xué)二年級體育教學(xué) 方案（二）教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使_%以上的學(xué)生能判斷跑的正確擺臂動作;2、通過教學(xué)，使_%以上的學(xué)生能初步學(xué)會正確的原地?cái)[臂技術(shù)

3、，并有_%的學(xué)生能在跑的過程中正確運(yùn)用，同時(shí)使學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到提高;3、通過教學(xué)，使學(xué)生在創(chuàng)造性情境教學(xué)活動中正確認(rèn)識龜兔賽跑的新寓意，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì);4、通過多種教學(xué)手段，發(fā)展學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)：保持前后擺動時(shí)前臂與上臂有合理的夾角。教學(xué)難點(diǎn)跑的過程中正確的擺臂姿勢與下肢的協(xié)調(diào)配合。部分教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)要求組織時(shí)間情景導(dǎo)入：1、師生問好2、情景導(dǎo)入教師問：小朋友，準(zhǔn)備好了嗎?講述龜兔賽跑故事，結(jié)合提問，引入課題情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編故事的興趣。學(xué)生答：我們準(zhǔn)備好了，我們來啦!稍息，靜聽。積極想象。歡快、活潑、精神飽滿。

4、集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲。學(xué)生跑向老師，圍著老師站位。情景1、熱身跑小鳥飛2、動物模仿操蜜蜂操小鴨操孔雀操青蛙操小兔操教師領(lǐng)跑：1、跟老師飛2、教師導(dǎo)入大森林場景，帶領(lǐng)大家模仿森林小動物歡快嬉戲。1、教師領(lǐng)頭，學(xué)生自由跟隨。2、認(rèn)真聽、仔細(xì)看，高興地模仿。學(xué)生情緒歡快活躍3、學(xué)生站位：散點(diǎn)圍著老師。小學(xué)二年級體育教學(xué) 方案（三）一、引出(體育課堂的要求?)二、課堂常規(guī)的教育(學(xué)生)1、學(xué)生要在上課鈴響前到達(dá)操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊(duì)形排好隊(duì)、等候老師上課。2、在體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生要立正。3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能

5、上體育課的，要課前請假，并寫好請假條(事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明)。4、上室外課時(shí)不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子;不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。5、嚴(yán)格組織紀(jì)律性，注意安全，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。6、愛護(hù)場地器材;未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時(shí)收交器材室。四、師生互相討論五、拍手游戲:分組進(jìn)行練習(xí)(同桌)五、歸納小結(jié)下課小學(xué)二年級體育教學(xué) 方案（四）課題：立定跳遠(yuǎn)一：教學(xué)目標(biāo)和要求：1、通過“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)習(xí)，初步掌握“立定跳遠(yuǎn)”的技術(shù)動作，形成正確的概念。2、增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及靈

6、敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。3、通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展奔跑能力。二：教學(xué)內(nèi)容和活動：1、跳遠(yuǎn)：(立定跳遠(yuǎn))2、游戲換物接力(1)準(zhǔn)備部分：1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，要求：集隊(duì)要做到：快、靜、齊，精神飽滿，動作正確、整齊。2、宣布課的內(nèi)容和要求，安排見習(xí)生。3、準(zhǔn)備運(yùn)動。(2)基本部份一、立定跳遠(yuǎn)：動作要領(lǐng)：兩腳自然左右開立，上體稍前傾，兩臂前后擺動各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時(shí)以腳跟先著地。重點(diǎn)：向前上方擺臂迅速有力，蹬地收腿。難點(diǎn)：動作連貫，蹬擺配合。1、教師講解示范，提出重難點(diǎn)。2、學(xué)生做一、

7、二、三“三拍法”的擺臂練習(xí)。3、學(xué)生做擺臂向上跳起的練習(xí)。4、在教師的指導(dǎo)下做擺臂向前上方跳躍的練習(xí)。5、教師指出易犯錯(cuò)誤，并進(jìn)行糾正。6、學(xué)生進(jìn)行對比練習(xí)，分組練習(xí)。二、游戲：(換物接力)：游戲方法：在場上畫一條起跑線，線前_米處并排畫四個(gè)圓圈，間隔_米，圈內(nèi)一個(gè)實(shí)心球。學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，正對圓圈站在起跑線后，各隊(duì)排頭手持一個(gè)小皮球。發(fā)令后，各隊(duì)排頭迅速跑向本隊(duì)前面的小圓圈，將皮球放在圈內(nèi)，拿起實(shí)心球往回跑交第二人，第二人按上述方法進(jìn)行，用實(shí)心球換回小皮球。如此依次進(jìn)行，以先跑的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：交換物必須放在圈內(nèi)，如滾出圈外，要拾回放好再跑。要求：認(rèn)真游戲，聽從指揮，注意安全。(

8、3)結(jié)束部分一、集隊(duì)二、整理運(yùn)動：原地踏步三、小結(jié)四、解散反思：增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展奔跑能力。小學(xué)二年級體育教學(xué) 方案（五）學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊(duì)列動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列游戲跟我做學(xué)習(xí)步驟：一、室內(nèi)部分：1、宣布上課，師生問好。2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、出示掛圖讓學(xué)生觀看立正、稍息、向前看齊動作圖。4、自我模仿圖中動作，同座位同學(xué)相互糾正、學(xué)習(xí)。5、請學(xué)生說一說做出正確動作時(shí)的感受。二、室外部分：1、在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)立正、稍息、向前看齊。2、每組同學(xué)按順序出列觀察、糾正本組同學(xué)的動作。3、講解“跟我做”的游戲方法：游戲開始，指揮者邊做動作(如立正、稍息等)邊說：“請你跟我這樣做”，游戲者邊回答邊做出相應(yīng)的動作“我就跟你這樣做”。4、在老