學(xué)生評價制度

1、學(xué)生評價制度為貫徹落實國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展決定的意見，建立符合素質(zhì)教育要求的，對學(xué)生的評價機制，保障素質(zhì)教育的順利實施，制定本制度。一、評價應(yīng)堅持的原則1、方向性原則。指導(dǎo)思想、指標設(shè)定、權(quán)重分配、結(jié)果處理等符合素質(zhì)教育的 要求，有利于全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。2、科學(xué)性原則。依照有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，保證指標體系 的實用性和可行性，做到準確、合理、客觀、公正。3、民主性原則。充分發(fā)揚民主，全員參和評價。4、 激勵性原則。通過評價，找出差距，激發(fā)內(nèi)部活力，促進學(xué)生主動發(fā)展。5、 實效性原則。制定科學(xué)評價體系，增強學(xué)生成長的外部驅(qū)動力二、評價的形式和內(nèi)容及評價標

2、準1、評價形式第一，采取學(xué)生會值周為評價手段，每天早、午、晚對學(xué)生全體在校的表現(xiàn) 進行評價；并記錄在班主任工作成績上，作為年度評優(yōu)之條件。第二采取班主任、 科任平時和學(xué)期對個體學(xué)生進行綜合評價（反映在素質(zhì)評價手冊上）。2、評價內(nèi)容：學(xué)生個體綜合素質(zhì)評價按評價原則，主要從五個方面進行，即思想道德素質(zhì)和行為習(xí)慣；科學(xué)文化素質(zhì)；心理素質(zhì)；身體素質(zhì)；審美素質(zhì)；勞動素質(zhì)。3、評價標準結(jié)合我校實際，促進學(xué)生生動活潑地主動發(fā)展，為每一位學(xué)生的終生幸福奠基，!將以二十六條作為學(xué)生的評價標準：（1）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，具有較強的社會主義信念，了解家鄉(xiāng)的歷史 和鄉(xiāng)情，關(guān)心國家，關(guān)心時事政治。（2）主動學(xué)習(xí)哲

3、學(xué)知識，具有初步的歷史唯物主義和辯證唯物主義思想，初步 形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。（3）具有較強的集體觀念、團隊意識和社會責(zé)任感，積極參加社會公益活動。（4）明禮誠信，團結(jié)友善，尊重他人，行為自律。（5）有較強的法律意識、法制觀念和分辨是非能力，遵紀守法，善于同違法及 不良行為作斗爭。（6）具有較強的公德意識和環(huán)保意識，自覺遵守社會公告和公共秩序，愛護、 保護環(huán)境。（7）掌握基本的安全知識，具有較強的安全意識和自我保護能力。（8）能和他人一起確立并實現(xiàn)目標，尊重理解他人的處境和觀點，能評價和約 束自己的行為，能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。（9）學(xué)習(xí)目的的明確，態(tài)度端正，能承

4、擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。（10）學(xué)習(xí)自主，勤于思考，積極動腦、動口、動手。（11）有自我評價和自我檢查學(xué)習(xí)的能力，能正確運用各種學(xué)習(xí)策略，善于處理 各種信息。（12）掌握各學(xué)科基本技能、實驗操作技能和現(xiàn)代信息技術(shù)。（13）勇于創(chuàng)新。（14）崇尚科學(xué)，反對迷信。（15）心胸開闊，人際關(guān)系融洽，責(zé)任意識強。（16）有穩(wěn)定的情緒、情感，有一定的心理自我調(diào)節(jié)能力(17) 體形、體態(tài)發(fā)育良好，科學(xué)地鍛煉身體，身體健康。(18) 體育課達標。(19) 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的衛(wèi)生保健常識。(20) 熱愛大自然，具有感受自然美的能力。(21 )有健康的審美情趣和正確的審美意識，能正確辨別社會和生活中的美和 丑。

5、(22) 具有一定賞識美、創(chuàng)造美的能力。(23) 能自覺做到行為美、語言美、行為美。(24) 具有勞動光榮意識，積極、主動參加各種公益勞動。(25) 勞動技術(shù)課成績優(yōu)良。(26) 生活自理能力較強，掌握1 2項簡單的生活或生產(chǎn)勞動技能。三、評價的程序和方法1、評價嚴格按照準備階段、組織實施階段、結(jié)果處理階段等基本程序運行。2、每學(xué)教導(dǎo)處具體組織一次評價，在學(xué)生自評的基礎(chǔ)上對學(xué)生進行評價。3、自評工作包括學(xué)習(xí)動員、分層自評、綜合分析、民主審議、總結(jié)講評等階段， 最后完成自評。四、評價結(jié)果的處理和運用1、及時向?qū)W生反饋評價結(jié)果，對學(xué)生中普遍存在的問題要提出改進意見。2、評價中發(fā)現(xiàn)的普遍性、傾向性問題應(yīng)進行深入分析和研究，提出對策性建議。3、評價結(jié)果應(yīng)作為各類評價的基本依據(jù)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)及條件保障1、評價由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，科任及班主任具體負責(zé)