2019年新教師幼兒園個人總結(jié)

1、新教師幼兒園個人總結(jié)已經(jīng)來到幼兒園 1 個多月了，回顧我這一個多月，談?wù)勎业母?想。由于從沒有接觸過教師這項職業(yè)，所以初來此，感覺一頭霧水 的感覺。不知道自己應(yīng)該做些什么。 應(yīng)該怎么做才能使自己做的最好。在這一個多月里，我發(fā)現(xiàn)對于幼兒紀律是相當?shù)闹匾摹Ｈ绻?沒有好的紀律， 一堂課就算教師的課準備得在生動在精彩， 那也是無 從發(fā)揮的。因為他們從一開始不會認真聽，也影響了想聽的幼兒。到 最后，都一無所獲，課堂氣氛顯得亂糟糟的。教師也就沒有興趣按照 自己的思維上下去，那么連自己都沒有興趣了，更別說小朋友了。所以一個教師做好榜樣是佷重要的。 該嚴厲的時候一定要嚴厲。 該表揚的時候就要大聲對幼兒進行表

2、揚。這就是賞罰分明。當然嚴厲也要有方法，并不是使用威嚇的手段。那只是治標不 治本的?？吹接變喊逊e木掉在了地上， 我們通常用命令的口吻讓幼兒 把積木撿起來，但是過一會兒發(fā)現(xiàn)積木還是掉了。如此反反復(fù)復(fù)。后 來，我就對幼兒講： “哎呀，積木寶寶都掉地上，他們佷傷心的。小 朋友都不理它們了。” （聽過有這么一個方法，果真佷有用）這是其 他老師的教學(xué)反思，我借鑒了一下。在想讓幼兒拿某樣?xùn)|西的時候，我們也不應(yīng)用命令的語氣。更 多的應(yīng)該用商量的語氣。這樣能讓幼兒有被尊重的感覺。我被安排上英語興趣課，從沒執(zhí)教經(jīng)驗的我當然對于上課是相 當緊張的。 但是我清楚地知道教學(xué)反思是相當重要的， 所以我在慢慢 學(xué)會在每堂

3、課后進行反思。 對于課堂中幼兒的感受， 表現(xiàn)以及自己語 言的組織各方面。希望通過不斷的反思慢慢一步步提高自己。對于課堂教學(xué)中的英語，我有幾個發(fā)音是有瑕疵的，我正不斷 地練習(xí)進行改進。 因為幼兒的記憶力是相當好的， 所以我要把最準確 的發(fā)音教給他們。在每節(jié)課中，我盡量使自己完全的投入。因為自己的投入才能 引起幼兒的投入。但是在課堂中，也許是因為本身沒有對教案的縝密設(shè)計，內(nèi)容 也是比較舊的，如此往返幾遍，幼兒已經(jīng)沒有了興趣，我再怎么投入，也不能調(diào)動他們的積極性。 因此我也是非常沮喪的。所以今后在每次課堂前，我都要好好設(shè)計教案，寫出一個詳細 的過程。昨天，第一節(jié)英語興趣課，我覺得自己是上得佷失敗的。

4、一開 始內(nèi)容的陳舊使得幼兒的興趣全無。 中間的游戲還是順利完成的， 幼 兒的積極性也是佷高的。 但是最終還是一個課堂紀律的問題。 我想這 是我今后要好好加強的。沒有好的紀律，一堂課是難以完成的。而且，自己也要注重一下弱勢群體。昨天，在玩游戲“ don' tsayseven ”的游戲中（說到 seven 的時候要用別的單詞代替），我 發(fā)現(xiàn)幾個幼兒學(xué)過的單詞不會講了。 而且是剛剛前幾分鐘講過的。 所 以這方面我也是要加強的而且我也將在平時不斷把英語融入幼兒的生活，使他們多聽多 念。慢慢得到提高。對于另外的兩門課，美術(shù)和語言。 美術(shù)的話，我覺得更多是對幼兒進行引導(dǎo)。充分發(fā)揮他們的想 象力，讓畫面變得更精彩。 在過程中，當然特別注意的是還是一個紀 律問題。語言也是一樣，在授課的同時，要帶領(lǐng)他們走進想象的空間。 不斷地進行引導(dǎo)。當然做到這一點是相當難的。綜上所述，我對自己做出了調(diào)整，下一階段的計劃是：1 加強課堂紀律