二年級(jí)閱讀理解知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和題型總結(jié)(word)

1、閱讀理解知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和題型總結(jié)(word)一、二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1 .閱讀下文，回答問題。塘泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情 游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。(1)文段中畫橫線的句子的意思是 。(2)從哪里可以看出這個(gè)地方挺好的？用波浪線在文段中畫出相關(guān)語句。(3)想象一下，青蛙的泥塘還有哪些美景？請(qǐng)你再寫出幾處?！敬鸢浮?1)這么好的地方，自己住挺好的，不賣了(

2、2)有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里(3)這里有漂亮的涼亭有盛開的荷花消光滑的鵝卵石?！窘馕觥? .閱讀理解，完成練習(xí)。鋸是怎么發(fā)明的木工用的鋸(j 口，傳說是魯班發(fā)明的。有一次，魯班要造一座宮殿(di，需要很多大木料，就叫他的徒(t。弟上山去砍樹。當(dāng)時(shí)還沒有鋸，砍樹全靠(ka。斧子，一天最多砍幾棵。魯班很著急 ，就親自上山去看。山很陡(dbD，魯班抓住樹根和雜(z。草，一步一步往上爬，他的手指忽然被一根小草劃 (hud)破了，流出血來。一根小草怎么會(huì)這樣厲害 ？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有

3、許多小齒(ch I ,他試了 i在手指上一拉就是一道口子 ，這可提醒(xi ng了魯班。他想：如果照小草的葉子那樣，用 鐵(ti貴打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍強(qiáng)得多嗎 ?他馬上回去打了一把, 拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。(1)短文共有 個(gè)自然段。(2)文中句子 他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然斧子又快又省力”中的 馬上”是什 么意思？()A.馬的背上而刻嗯慢地(3)這可提醒了魯班”中的這”指的是()A.小草的葉子. B.小草葉子上的許多小齒. C.小草葉子上的小齒能把手拉出一道口子.(4)魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子上的小齒能把手拉破，他有什么想法？在短文中用橫線畫出來。(

4、5)讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？【答案】(1)四A(3) C(4)如果照小草的葉子那樣 ，用鐵(ti在打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍 強(qiáng)得多嗎？(5)要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會(huì)增長(zhǎng)許多智慧?！窘馕觥? .閱讀下文，回答問題。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒？忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說： 公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！"我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽！(1)文段中畫橫線的句子連用了三個(gè)歡呼”，寫出了孩子們 的心情。(2)文段

5、中 我”的話應(yīng)該讀出 的語氣。()(多選，填序號(hào))A.急切B.高興iC贊美(3)我們?yōu)槭裁磿?huì)把媽媽當(dāng)成公主？()A.孩子們找不到公主，就把媽媽當(dāng)成了公主。B.孩子們完全進(jìn)入了童話的情境，當(dāng)看到美麗的媽媽的時(shí)候，就把媽媽當(dāng)成了公主，體現(xiàn) 出了孩子們的天真?！敬鸢浮?1)高興A,B3 3) B【解析】4 .閱讀下文，回答問題。時(shí)辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙 脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀.上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快 地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧 靄之中。(1)小毛蟲從繭子里掙脫出來后

6、變成了 。(2)從哪句話可以體會(huì)到它身體的輕盈”？用橫線從文段中畫出來。(3)它”會(huì)飛到什么地方？會(huì)做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫?！敬鸢浮?1)蝴蝶(2)它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。(3)它”會(huì)飛到美麗的花園里跳舞。【解析】5 .閱讀下文，回答問題。早上醒來，我在搖才§晃晃的草葉上 懶腰，用一顆露珠把臉 干凈，把細(xì) 長(zhǎng)的觸須 得亮亮的。如果能小心地 到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地 方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！(1)將下列動(dòng)詞填入文段中的橫線上。(填序號(hào))早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上 懶腰，用一顆露珠把臉 干凈，把細(xì)長(zhǎng) 的觸須 得亮亮的。如果能小心地

7、 到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。跳伸洗擦(2)從這段話可以看出當(dāng)一只小蟲子()A.一點(diǎn)也不好。B.還真不錯(cuò)。(3)文段中 免費(fèi)的特快列車”指的是。【答案】(1)；B(3)狗【解析】6 .閱讀下文，回答問題?？鞓返男」u小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？小公雞跑到田野里問老牛：老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說： 幫助人們耕種田地，就快樂了。 ”小公雞跑到花叢中問蜜蜂：蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？"蜜蜂說： 飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了。 ”小公雞回到家里問爸爸：爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？ ”爸爸笑著說： 幫助別人，

8、你就會(huì)得到快樂?！睆拇?，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂的小公雞。(1)在文中找出一對(duì)反義詞。(2)小公雞一開始心中很苦惱，是因?yàn)樗?,后來他 ,成了一只快樂的小 公雞。(3)老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？(4)你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？【答案】(1)苦惱；快樂(2)整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)(3)老牛爺爺?shù)目鞓肥菐椭藗兏N田地；蜜蜂妹妹的快樂是給花兒傳播花粉。(4)我認(rèn)為幫助別人做一些力所能及的事就會(huì)快樂?！窘馕觥? .閱讀短文，回答問題。雨中的樹林雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很

9、多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。(1)文中寫了雨中樹林里的 、落花和 。(2)文中最后一句話把落花比作地毯，說明 ;把青蛙當(dāng)成人來寫, 寫出了青蛙的。(3)文中的童話世界”指的是。(4)你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？【答案】(1)雨珠；蜘蛛；青蛙(2)落花很多、很軟；歡快(3)雨中的樹林(4)喜歡，因?yàn)橛曛械牡臉淞掷镉泻芏嘈缕娴氖虑?，每棵樹都給人很多喜悅?！窘馕觥? .閱讀短文，回答問題。晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶

10、的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。(1 )給劃線的字選擇正確的音節(jié)忽然 (yan r a旦著(sh a n sh q) n乘涼 (ch e ng ch e)ng 提住(zhu o zu o)(2)寫出下面詞語的反義詞。漂亮 喜歡(3)作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的 和 的特點(diǎn)。找出描寫蜻蜓外形的句子。 (4)抄寫短文中的比喻句。請(qǐng)你用“像造一個(gè)句子： (5)你還知道哪些益蟲？【答案】 (1) rap sh a 1； ch e ng zhu o(2)丑陋；討厭(3)眼珠；翅膀；大

11、蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇 著。(4)短文中的比喻句：兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飄落的樹葉，像一只只飛舞的蝴蝶，真美啊！(5)益蟲主要是一些以那些害蟲為食的肉食性昆蟲如七星瓢蟲、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等?！窘馕觥? 閱讀短文，完成練習(xí) 一群大雁要從南方飛到北方，它們一會(huì)兒排成 “人 ”字，一會(huì)兒排 成 “一 ”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己?jiǎn)为?dú)飛。小雁離開雁群飛。開始，它感覺不到累。飛了一會(huì)兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風(fēng)吹來，它再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時(shí)。許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間

12、，帶它一塊兒飛向北方。小雁說： “我以后再也不單獨(dú)飛了！ ”（ 1 ）給短文擬個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（ 2 ）大雁飛行時(shí)一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，把小雁 。（ 3 ）小雁和大家一起飛，它感到 ，它要 。（ 4 ）從哪里可以看出小雁單獨(dú)飛很吃力，請(qǐng)用 “ ”畫出來。（ 5 ）小雁最后說 ，因?yàn)樗昧??！敬鸢浮?（ 1 ）小雁的教訓(xùn)（2）排成 “人 ”字；排成 “一 ”字；排在最后（ 3 ）不自由；單獨(dú)飛（4）飛了一會(huì)兒眼看要掉下來了。（5） “我以后再也不單獨(dú)飛了 ” ；團(tuán)結(jié)合作的重要【解析】10 我愛閱讀。 （二 ）課外閱讀。小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒

13、拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖動(dòng)著胸前的獎(jiǎng)?wù)?，大聲說道： “瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧!知道我的（本領(lǐng)功夫）有多大了吧 ! ”這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了， “喂，爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看 ! ”小猴子這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，可憐的小葉片薄薄的，簡(jiǎn)直可以稱得上是弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿。就爬這玩意兒？”小猴犯了難，這么細(xì)的竹竿，我可不行。 ”小猴只好打了退堂鼓?！翱次业陌?! ”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣裙在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地（纏 綁 ）在竹竿上，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆。“這

14、位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問小白兔。 “叫牽牛花。 ”小白兔回答道。小猴紅著臉說： “今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再 在 ）也不敢驕傲了?！保?1 ）這篇短文共有個(gè)自然段，第五自然段是 說的話。（ 2 ）短文中的“姑娘”指的是 。在文中有一個(gè)四字詞語表示非常驚訝的意思，這個(gè)詞語是 。（ 3 ）請(qǐng)將括號(hào)中不合適的字詞劃掉。（ 4 ）請(qǐng)選擇正確的答案?！?小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛。 ”是因?yàn)椋?）A.小猴很好動(dòng)。B.小猴很喜歡他們。C小猴心里很得意。小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是能人，是因?yàn)?)A.她是個(gè)姑娘。B.她會(huì)跳舞。C她會(huì)在筷子般大小的細(xì)竹竿上表演爬竿。

15、【答案】(1) 5;小猴(2)牽?；?；目瞪口呆(3)功夫；綁；在4 4) C; C【解析】11 .閱讀下文，回答問題。2016年10月，我們6只蠶寶寶跟著 神舟十一號(hào)”宇宙飛船開啟了宇宙之旅。我們這些蠶寶寶宇航員”是從4000只蠶寶寶中脫穎而出的！科學(xué)家們考慮到我們是些柔 弱的小家伙，就專門給我們?cè)O(shè)計(jì)了一套宇航服用超級(jí)柔軟的航空專用織物把我們包裹了起來?？茖W(xué)家在我們 小屋”的地板”上粘上了一層粗織布，加上我們的腳丫子”多，就可以平穩(wěn)地在地上爬行了。在太空里，我們想怎么爬就怎么爬，行動(dòng)自如，撒歡兒玩，很快 活，一點(diǎn)兒不適感都沒有。(1)聯(lián)系短文內(nèi)容，選出下列詞語的近義詞。柔弱一一 (軟弱 弱小)

16、自如一一 (自由 自在)(2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。6只蠶寶寶是從4000只蠶寶寶中選出來的。因?yàn)樾Q寶寶的腳多，所以能平穩(wěn)地在地上爬行。(3)你有什么問題要問一問蠶寶寶宇航員”嗎？請(qǐng)寫出來?！敬鸢浮?1)弱??；自由(2)正確；錯(cuò)誤(3)蠶寶寶，在太空中，你們是怎樣吃食物的呢？【解析】12 .閱讀下文，回答問題。美麗的羽毛小蝸牛撿到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背著的小房子上，開始了尋找羽毛主 人的旅程。他首先遇到小松鼠，便問：這是你丟的羽毛嗎？小松鼠笑得直不起腰來，說： 這分明是鳥兒的羽毛，怎么會(huì)是我們松鼠的呢！”小蝸牛接著問： 那你知道這是哪種鳥兒的羽毛嗎？"小松鼠搖

17、搖頭說：這我可就不知道了 ！你去問問見多識(shí)廣的水牛伯伯吧！”小蝸牛爬呀爬，爬到河邊，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一個(gè)噴嚏(t出把他噴出好遠(yuǎn)！小蝸牛好不容易又爬了回來，說：我撿到一根漂亮的羽毛 您看看，這是哪種鳥兒丟的i"水牛伯伯說： 這么好看的羽毛，你自己留著吧！"小蝸牛說： 不彳T 這不是我的東西 我不能占為己有 "水牛伯伯笑了，說：好孩子，這是孔雀的羽毛。你去找她吧！ ”小蝸牛爬了三天三夜，終于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送還到孔雀阿姨的手里?？兹赴⒁绦χf：好孩子！這根羽毛就送給你了，它是最漂亮的羽毛！因?yàn)槟愕拿赖率顾W爍著誠(chéng)實(shí)的光彩！”(1)聯(lián)系上下文，寫

18、出短文中橫線詞語的意思。見多識(shí)廣：。(2)給短文中的橫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。小蝸牛好不容易又爬了回來，說：我撿到一根漂亮的羽毛 您看看，這是哪種鳥兒丟白_ :'水牛伯伯說：這么好看的羽毛，你自己留著吧！"小蝸牛說：不行這不是我的東西 我不能占為己有 牛伯伯笑了，說：好孩子，這是孔雀的羽毛。你去找她吧！”(3)小蝸牛為了找到羽毛的主人，先問了 ,接著又去請(qǐng)教 ,最后找到了 羽毛的主人。(4)孔雀說它是最漂亮的羽毛”中的漂亮”是說()A.羽毛漂亮.!嬲實(shí)的品德是最美的(5)如果你拾到他人丟失的東西，你會(huì)怎樣做？【答案】(1)指水牛伯伯知道的事情非常多，；？；，；，； ！(3)小

19、松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨(4) B(5)我也會(huì)像小蝸牛那樣想辦法找到失主，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！窘馕觥?3 .讀故事，完成練習(xí)。耳朵在哪里青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長(zhǎng)在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它們都 沒有找到小昆蟲的耳朵。哈哈！哈哈！ ”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來：你們?cè)趺粗牢覀儧]有耳朵？ ”我的觸角就是耳朵！ ”小蚊子說。我的耳朵長(zhǎng)在肚子上！ ”小蝗蟲拍拍自己的肚子說。我的耳朵在這兒哩！ ”小蟋蟀舉起河面的兩條小腿說。小青蛙們聽了，都不好意思起來。(1)青蛙媽媽要小青蛙去 。(2)我知道。 小蚊子的耳朵是它的

20、。小蝗蟲的耳朵長(zhǎng)在。 小蟋蟀的耳朵是它的 。(3)小青蛙們?yōu)槭裁磿?huì)不好意思起來？【答案】(1)看看昆蟲的耳朵在哪里(2)觸角；肚子上；兩條前面的小腿(3)因?yàn)樾∏嗤軅兌紱]有找到小昆蟲的耳朵?！窘馕觥?4 .閱讀下文，回答問題做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：叔叔，做什么事最快樂？ ”啄木鳥說： 給樹木提蟲子最快樂?！毙∏嗤芴教镆袄飭査＃籂敔?，做什么事最快樂？ ”水牛說： 耕地最快樂。”小青蛙跳到花叢中問蜜蜂：小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說： 采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專簨寢?，做什么事最快樂呀？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”媽

21、媽笑著說： 其實(shí)，他們說的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺得最快樂?！?1)寫一寫它們最快樂的事情。啄木鳥：水牛：蜜蜂：(2)短文中的小青蛙一共有兩個(gè)疑問，其中第二個(gè)疑問是什么？在文中找出來。(3)媽媽解答了小青蛙的疑問： ,就會(huì)覺得最快樂。(4)小青蛙要做的最快樂的事情是()A.呱呱地唱歌B.快樂地游泳C.給莊稼捉害蟲【答案】(1)給樹木捉蟲子；耕地；采蜜(2)為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？(3)做對(duì)別人有用的事(4) C【解析】15 .閱讀短文，完成練習(xí)我家養(yǎng)了一對(duì)鴿子。它們的腦袋上長(zhǎng)著寶石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常銳利。它們的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛發(fā)出

22、紅色和綠色的光，很 漂亮。一雙爪子是紅色的，有時(shí)還把一只爪子縮到腹部底下，不仔細(xì)看，還以為它們只有 一只爪子呢！(1)短文有 句話，依次從眼睛、 、和 幾個(gè)方面寫了鴿 子的外形特點(diǎn)。(2)鴿子嘴的特點(diǎn)是 ;爪子的特點(diǎn)是 ;脖子上的羽毛 ?！敬鸢浮?1)5;嘴；羽毛；爪子(2)尖尖的，非常銳利；紅色的；發(fā)出紅色和綠色的光【解析】16 .閱讀短文，完成練習(xí)。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們(仔細(xì)細(xì)心)地找哇，找哇。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木(露出 吐出)點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？(1)選擇括

23、號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。(仔細(xì) 細(xì)心)地找 (露出 吐出)點(diǎn) 點(diǎn)嫩芽(2)仿照畫橫線的句子，續(xù)寫句子。 ,那是春天的 嗎？(3)春天來了，你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語，試著積累些吧！【答案】(1)仔細(xì)；吐出(2)柳樹在風(fēng)中搖動(dòng)紙條；長(zhǎng)發(fā)(3)春暖花開、春回大地、草長(zhǎng)鶯飛【解析】17 .閱讀短文，完成練習(xí)。聰明猴哥的煩惱森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。小動(dòng)物們遇到什么難題，都來找猴哥解決。比如，小野豬要學(xué)蓋房子啦，小黃鵬要學(xué)五線譜啦，小熊貓想學(xué)畫畫啦猴哥總是一笑，說： 簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單！ ”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認(rèn)等，都告訴了小動(dòng)物們。小野豬學(xué)著蓋起房子來，一點(diǎn)兒不怕勞累；小黃鵬每天早早起來，站在枝頭上

24、練起歌喉 來，從來都不覺得辛苦；小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生，畫兒畫得越來越好，也 壓根兒沒叫過苦可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺 在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鵬正在參加演出，成了當(dāng)紅歌星；小熊貓開了個(gè)人畫展，成了著名畫家就連平時(shí)笨手笨腳的狗熊，也開起了診所，當(dāng)上了醫(yī)生?，F(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？"猴哥非常煩惱，不知是怎么回事。(1)用“”的序號(hào)標(biāo)出自然段。(2)讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語寫在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都

25、有 了成就，而我卻一事無成。什么事都沒有做成。(一事無成) 森林里，大家公認(rèn)猴哥最聰明。大家都認(rèn)為。 小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。用心。 聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。 （ 3 ）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。畫家建筑師 醫(yī)生 歌星小野豬 小黃鸝 小熊貓 狗熊 （ 4） “我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？ ”用文中的原話回答。（ 5 ）小動(dòng)物們成功的原因是什么？ 遇到難題只是找猴哥解決。 小動(dòng)物們不僅請(qǐng)教猴哥，還不怕辛苦，動(dòng)手去做。 小動(dòng)物們做的事情都很簡(jiǎn)單?！敬鸢浮?（ 1 ）略（ 2 ）公認(rèn)；專心；整天（ 3 ）建筑師；歌星；畫家；醫(yī)生（ 4 ）可聰明的猴哥呢，整天待在家

26、里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。（5） 【解析】18 閱讀下面的短文，回答問題。鼻子人們常常忘記，地球最早的時(shí)候是一只動(dòng)物。對(duì)動(dòng)物來說，除了視覺，嗅覺就是最重要的功能，所以地球上的各個(gè)地方都長(zhǎng)著各式各樣的鼻子。大部分鼻子長(zhǎng)在高處，例如山崖上。一旦什么地方的森林著了火，地球的山崖鼻馬上就會(huì)聞到，并立即把溪水引向火場(chǎng)，讓溪水泛濫，把火澆滅。如果什么地方死去的動(dòng)物臭氣熏天，山崖鼻就會(huì)派幾只山雕撲向腐尸，立即消除污穢。這些鼻子當(dāng)然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口氣，然后派遣蜜蜂飛向那里，幫助花草生育繁殖。 選 自弗朗茨 霍勒當(dāng)世界還不存在的時(shí)候（ 1 ）寫出下列

27、詞語的近義詞。常常 立即 （ 2 ）這篇短文主要寫了地球的（選一選） 眼睛。 鼻子。（ 3 ）地球的鼻子有哪些特點(diǎn)請(qǐng)選一選。 （多選） 鼻子長(zhǎng)在高處。 聞到火情，把溪水引向火場(chǎng)滅火。 聞到臭味，派出山雕清除腐尸。 聞到清香，派遣蜜蜂幫助花草生育繁殖?！敬鸢浮?（ 1 ）經(jīng)常；立刻2 2） 3 ） 【解析】19 閱讀下文，回答問題挑水過河從前有個(gè)孩子，做事愛動(dòng)腦筋。一天，他和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校門前的小河邊玩耍。老師挑著一擔(dān)水走過來，說： “小河漲（zh & ng水了，河水貼近竹橋橋面了。我想看看你們誰最聰明，能把這擔(dān)水挑過去，還不弄濕鞋子。 ”一個(gè)同學(xué)挑起這擔(dān)水，輕輕地走上橋。走到橋中間的時(shí)

28、候，小竹橋被壓彎了，河水沒過橋面，鞋子濕了，他只好退回來。大家一看都不敢再試了。這個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子想了想，說： 讓我試試看?！敝灰娝扔美K子把水桶系（j ）i在扁擔(dān) 的兩頭；再橫挑著扁擔(dān)走上橋頭，輕輕地把兩只水桶分放到小橋兩邊的河水里；然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間，推著它，慢慢地走過了小橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕。大家看了，齊聲說： “你的辦法真好！ ”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。（ 1 ）給劃線的字注音。 愛動(dòng)腦筋的孩子挑水過河成功了，對(duì)其他的孩子來說是一個(gè)挑 戰(zhàn)。 小孩子剛開始不會(huì)系 鞋帶，不過沒關(guān)系 ，過一段時(shí)間就熟練了。（ 2 ）找出愛動(dòng)腦筋的孩子是怎樣過河的。你想對(duì)他說： ?！敬鸢浮浚?） ti a;o

29、 ti a;o j ;i x 1（2）只見他先用繩子鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕【解析】20 閱讀短文，回答問題。拎貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。突熱，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。她愣住了，目光中充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手如起了這條小魚。小魚在她手里她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。小魚被送回了大海。我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜（ 1 ）根據(jù)解釋選詞語。（只填序號(hào)） 憐憫 小心翼翼A.非常謹(jǐn)慎

30、，不敢疏忽。 B.對(duì)遭遇不幸的人表示同情。 （ 2 ）根據(jù)短文填上合適的詞語。的貝殼 的小魚 的酒窩（ 3 ）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法?！敬鸢浮?（ 1 ） ； （ 2 ）彩色；銀閃閃；圓圓（ 3 ）喜歡，有同情心?！窘馕觥?1 閱讀下文，回答問題。植樹的季節(jié)春天是植樹的季節(jié)。我們 來小樹苗，把它們?cè)缘浇纪狻?上清涼的水， 上濕潤(rùn)的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們?cè)谶@里植樹，再過十年、二十年，這里

31、也將是一片青蔥翠綠。春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。（ 1 ）選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號(hào)）澆培扛我們 來小樹苗，把它們?cè)缘浇纪狻?上清涼的水， 上濕潤(rùn)的土。（ 2 ）短文中把樹木比作 、 ，形象地寫出了樹林的作用。（ 3 ）你喜歡植樹嗎？為什么？【答案】 （ 1 ） ； ； （ 2 ）綠色的外衣；遮陰的傘（ 3 ）我喜歡植樹。因?yàn)闃淠究梢跃G化環(huán)境，讓空氣更清新?！窘馕觥?2 閱讀下文，回答問題。春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他： “不要害怕，你很快就會(huì)變成一只蝴蝶呢！ ”斑斑開始有了夢(mèng)想。斑斑爬上一個(gè)山坡。他看見一只小白兔受傷

32、了，昏倒在地上?！暗降资侨托“淄眠€是去變蝴蝶呢？ ”斑斑很猶豫。斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白兔的傷口不再流血了。沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠(yuǎn)了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗 （ 1 ）根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語。 拿不定主意。 對(duì)未來的希望。 （ 2 ）斑斑的夢(mèng)想是 ，當(dāng)他遇到受傷的小兔的時(shí)候，他是怎樣做的？用 “ 畫出相關(guān)語句。（ 3 ）你認(rèn)為斑斑是個(gè)怎樣的孩子？【答案】 （ 1 ）猶豫；夢(mèng)想（ 2 ）變成蝴蝶；斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來（ 3 ）斑斑是一個(gè)心地善良、樂于助人、有夢(mèng)想的孩子。【解析】2

33、3 閱讀下文，回答問題少年詩人白居易唐朝詩人白居易，三歲識(shí)字，五歲誦詩文，十來歲就能寫詩了。十五六歲的時(shí)候，他拿著自己的詩集到京城長(zhǎng)安去拜見顧況。當(dāng)時(shí)顧況是有名的大詩人，他剛開始看不起這個(gè)無名小輩。沒想到翻開詩集的頭一篇，顧況的眼睛就亮了，腰也直起來了。當(dāng)他讀到 “離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ” 時(shí)，竟然禁不住拍手稱贊： “好詩，真是好詩?。?”顧況用贊賞的目光看著白居易，心中油然產(chǎn)生了對(duì)少年詩人的喜愛。從此，白居易經(jīng)常得到顧況的關(guān)照和扶持，在長(zhǎng)安住了下來。他更加勤奮地寫詩，終于成了唐朝的大詩人。（ 1 ）白居易能成為一個(gè)大詩人，原因是（ ）A. 他從小就非常聰明，是天生的大詩人B. 他住在京城長(zhǎng)安，受到人們的贊賞C. 通過自己的勤奮和努力。（ 2 ）讀了短文，你