《編寫童話故事》

1、童話有什么特點(diǎn)？童話有什么特點(diǎn)？v它是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們它是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己既要善待別人，又要正確對(duì)待自己人不要自人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就回變成一只美麗的白天鵝！只丑小鴨，明天就回變成一只美麗的白天鵝！人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不應(yīng)該驕傲自滿。人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不應(yīng)該驕傲自滿。 不要以已之長(zhǎng)，比人之短，不要以已之長(zhǎng)，比人之短，要善于看別人長(zhǎng)處，正視自己的短處。要善于看別人長(zhǎng)處，正視自己的短處。相互尊重，和睦相處。相互尊重，和睦相處。物各有所長(zhǎng)、所短；不

2、要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。讀一讀下面的成語(yǔ)，想一想成語(yǔ)故事，讀一讀下面的成語(yǔ)，想一想成語(yǔ)故事，說(shuō)一你最喜歡哪一個(gè)，為什么？說(shuō)一你最喜歡哪一個(gè)，為什么？v龜兔賽跑龜兔賽跑 葉公好龍葉公好龍 畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛 v刻舟求劍刻舟求劍 對(duì)牛彈琴對(duì)牛彈琴 鼠目寸光鼠目寸光 v狐假虎威狐假虎威 聞雞起舞聞雞起舞 老馬識(shí)途老馬識(shí)途 v畫蛇添足畫蛇添足 守株待兔守株待兔 井底之蛙井底之蛙 童話特點(diǎn)：童話特點(diǎn)： 1.每個(gè)童話里都有一個(gè)生動(dòng)有每個(gè)童話里都有一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。趣的故事。 2.每一個(gè)故事都有一個(gè)或兩個(gè)每一個(gè)故事都有一個(gè)

3、或兩個(gè)鮮明的主人公形象。鮮明的主人公形象。 3.童話是通過(guò)將這些事物運(yùn)用童話是通過(guò)將這些事物運(yùn)用夸張和想象等手法編成的故事?？鋸埡拖胂蟮仁址ň幊傻墓适隆比長(zhǎng)會(huì)比長(zhǎng)會(huì)v 夏天的一個(gè)晚上，許多動(dòng)物在草地上參夏天的一個(gè)晚上，許多動(dòng)物在草地上參加比長(zhǎng)會(huì)。森林之王加比長(zhǎng)會(huì)。森林之王老虎來(lái)當(dāng)裁判。老虎來(lái)當(dāng)裁判。 比賽開始了，山羊問(wèn)：比賽開始了，山羊問(wèn)：“小兔，你的什小兔，你的什么最長(zhǎng)？小兔說(shuō)：么最長(zhǎng)？小兔說(shuō)：“我的耳朵最長(zhǎng)，能聽見(jiàn)我的耳朵最長(zhǎng)，能聽見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音?！毙⊥糜謫?wèn)：小兔又問(wèn)：“山羊，你山羊，你的什么最長(zhǎng)？的什么最長(zhǎng)？”山羊說(shuō)：山羊說(shuō)：“我的胡子最長(zhǎng)，我的胡子最長(zhǎng)，能當(dāng)拖把拖地

4、。能當(dāng)拖把拖地?！遍L(zhǎng)頸鹿問(wèn)：長(zhǎng)頸鹿問(wèn)：“仙鶴，你的仙鶴，你的什么最長(zhǎng)？什么最長(zhǎng)？”仙鶴說(shuō)：仙鶴說(shuō)：“我的嘴巴和腿最長(zhǎng)，我的嘴巴和腿最長(zhǎng)，能站在小河里捉魚。能站在小河里捉魚。”仙鶴問(wèn)：仙鶴問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿，你的什么最長(zhǎng)？你的什么最長(zhǎng)？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我的脖子最我的脖子最長(zhǎng)，能吃到大樹上的樹葉。長(zhǎng)，能吃到大樹上的樹葉。”大象問(wèn)：大象問(wèn)：“松松鼠，你的什么最長(zhǎng)？鼠，你的什么最長(zhǎng)？”松鼠說(shuō)：松鼠說(shuō)： “我的尾巴最我的尾巴最長(zhǎng)，晚上睡覺(jué)能當(dāng)被子。長(zhǎng)，晚上睡覺(jué)能當(dāng)被子。” 松鼠問(wèn)：松鼠問(wèn)：“大象，你的什么最長(zhǎng)？大象，你的什么最長(zhǎng)？”大象說(shuō)：大象說(shuō)：“我的鼻子最長(zhǎng)，能吸水洗澡，搬運(yùn)木頭。我的鼻子

5、最長(zhǎng)，能吸水洗澡，搬運(yùn)木頭?！彬隍紗?wèn)：蜈蚣問(wèn)：“鱷魚，你的什么最長(zhǎng)？鱷魚，你的什么最長(zhǎng)？”鱷魚說(shuō)：鱷魚說(shuō)：“我的嘴巴最長(zhǎng)，能一口把一條大魚吃掉。我的嘴巴最長(zhǎng)，能一口把一條大魚吃掉。”鱷魚問(wèn)：鱷魚問(wèn)：“蜈蚣，你的什么最長(zhǎng)？蜈蚣，你的什么最長(zhǎng)？”蜈蚣說(shuō)：蜈蚣說(shuō)：“我的身子最長(zhǎng)，比其他小昆蟲都長(zhǎng)。我的身子最長(zhǎng)，比其他小昆蟲都長(zhǎng)?！贝蟠罄匣⒄f(shuō)：老虎說(shuō)：“別說(shuō)了，你們各有所長(zhǎng)，各有各別說(shuō)了，你們各有所長(zhǎng)，各有各的本領(lǐng)。以后你們要充分利用各自的長(zhǎng)處，的本領(lǐng)。以后你們要充分利用各自的長(zhǎng)處，為大家多做好事！為大家多做好事！”小動(dòng)物們點(diǎn)點(diǎn)頭，依依小動(dòng)物們點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地離開了這青青的草地。不舍地離開了這青青的

6、草地。v 從此以后，大森林更美麗了，處處充滿從此以后，大森林更美麗了，處處充滿了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。 童話童話故事故事故事四要素：故事四要素： 時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn) 人物人物 事件事件可愛(ài)小熊PPT模板 事件事件起因起因 經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò) 結(jié)果結(jié)果例子：題目例子：題目聰明的公雞聰明的公雞 風(fēng)和日麗的一天，一只公雞風(fēng)和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑。一只饑餓的狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現(xiàn)了公雞，饞得直餓的狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現(xiàn)了公雞，饞得直流口水流口水，便開始想辦法，便開始想辦法如何不費(fèi)力氣地抓住它如何不費(fèi)力氣地抓住它 狐貍狐貍看了看看了看四周，正巧看到草地上有一根四

7、周，正巧看到草地上有一根堅(jiān)硬的短木棍。突然堅(jiān)硬的短木棍。突然眼睛一亮眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法：，想到了一個(gè)好辦法：拿根木棍打拿根木棍打暈公雞。暈公雞。于是它于是它撿起那根木棍撿起那根木棍，躡手躡腳地躡手躡腳地向公雞靠近。向公雞靠近。 突然，狐貍不小心突然，狐貍不小心踢到了一顆石子踢到了一顆石子，石子落在公雞的附近。公，石子落在公雞的附近。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍，雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖嚇得渾身發(fā)抖。不一會(huì)兒，它努力使自己平。不一會(huì)兒，它努力使自己平靜下來(lái)，知道自己跑不過(guò)狐貍，便冥思苦想，突然，靈機(jī)一動(dòng)，靜下來(lái)，知道自己跑不過(guò)狐貍，便冥思苦想，突然，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛

8、苦的樣子，對(duì)狐貍說(shuō)：想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對(duì)狐貍說(shuō)：“狐狐貍大哥，你想吃我嗎？可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。貍大哥，你想吃我嗎？可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了?！焙傂南耄汉傂南耄憾亲羽I是小事，肚子餓是小事，性命更重要。性命更重要。它立馬它立馬丟下木棒丟下木棒，落荒而逃了。這時(shí)，公雞，落荒而逃了。這時(shí)，公雞露出了露出了勝利的笑容勝利的笑容，大聲地喊道：，大聲地喊道：“狐貍大哥，你咋不吃我了呢？狐貍大哥，你咋不吃我了呢？”狐貍狐貍毫不理會(huì)，反而毫不理會(huì)，反而逃得更快逃得更快了了。 就這樣，公雞用智慧嚇

9、跑了狐貍。就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。起因：起因：風(fēng)和日麗的一天風(fēng)和日麗的一天，一只公，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現(xiàn)了公雞，餓的狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現(xiàn)了公雞，饞得直流口水，便開始想辦法如何饞得直流口水，便開始想辦法如何不費(fèi)力氣地抓住它。不費(fèi)力氣地抓住它。結(jié)果：就這樣，公雞用智慧嚇跑了結(jié)果：就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。狐貍。時(shí)間：時(shí)間：地點(diǎn)：地點(diǎn)：人物：人物：經(jīng)過(guò)：公雞怎樣用智慧嚇跑了狐貍經(jīng)過(guò)：公雞怎樣用智慧嚇跑了狐貍大家發(fā)揮想象能不能想出大家發(fā)揮想象能不能想出跟作者不一樣的經(jīng)過(guò)來(lái)，跟作者不一樣的經(jīng)過(guò)來(lái)，講給老師聽講給老師聽狐貍：狐貍：

10、1.動(dòng)作：動(dòng)作：2.語(yǔ)言：語(yǔ)言：3.心理：心理：4.神態(tài)神態(tài)公雞公雞1.動(dòng)作：動(dòng)作：2.語(yǔ)言：語(yǔ)言：3心理：心理：4.神態(tài)：神態(tài)：道理：通過(guò)這個(gè)故道理：通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了：當(dāng)遇到事說(shuō)明了：當(dāng)遇到困難時(shí)，不能退縮，困難時(shí)，不能退縮，要絞盡腦汁地想出要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，一切可行的辦法，克服困難，贏得最克服困難，贏得最后的勝利。后的勝利。創(chuàng)編故事要求：創(chuàng)編故事要求：1、你創(chuàng)編的童話故事主要有哪些動(dòng)物？、你創(chuàng)編的童話故事主要有哪些動(dòng)物？2、給童話擬什么樣的題目？、給童話擬什么樣的題目？( )的（的（ ）（ ）和（）和（ ）v3、大膽想象：、大膽想象：v（1）幾個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么故事？）幾個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么故事？v（2）故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)的環(huán)境）故事發(fā)