9　電感和電容對交變電流的影響

1、.課時分層作業(yè)九根底達標練時間：15分鐘分值：50分一、選擇題此題共6小題，每題6分1如圖5­3­18所示的電路，F(xiàn)為一交流發(fā)電機，C為平行板電容器，為使電流表A的示數(shù)增加，可行的方法是 圖5­3­18A使發(fā)電機F的轉速增加B使發(fā)電機F的轉速減小C在平行板電容器間換用介電常數(shù)較小的電介質D使電容器兩極板間的間隔 增大【解析】當發(fā)電機轉速增加時，交變電流的頻率增大，容抗減小，電流表A的讀數(shù)增大，A項正確，B項錯誤；在平行板電容器間換用介電常數(shù)較小的電介質時，電容器的電容減小，使電容器兩極板間間隔 增大時電容也減小，當電容減小時，容抗增大，對交變電流的阻礙作

2、用增大，電流表A示數(shù)減小，C、D錯誤【答案】A2以下說法中錯誤的選項是【導學號：57272108】A電感的感抗只由線圈自身決定B同一電感對于不同頻率的交變電流的感抗不同C電容器的容抗與電容器的電容值及交變電流的頻率都有關D同一電容器，接入不同頻率的電路中，電容器的容抗不同【解析】電感的感抗由線圈的自感系數(shù)L和交變電流的頻率f共同決定，A錯誤，B正確；電容是電容器本身的特點，容抗由電容C和交變電流的頻率f共同決定，C、D正確【答案】A3多項選擇如圖5­3­19甲、乙兩圖是電子技術中的常用電路，a、b是各部分電路的輸入端，其中輸入的交流高頻成分用“表示，交流低頻成分用“表示，直

3、流成分用“表示關于兩圖中負載電阻R上得到的電流特征是甲 乙圖5­3­19A圖甲中R得到的是交流成分B圖甲中R得到的是直流成分C圖乙中R得到的是低頻成分D圖乙中R得到的是高頻成分【解析】當交變電流加在電容器上時，有“通交流、隔直流，通高頻、阻低頻的特性，甲圖中電容器隔直流，R得到的是交流成分，A正確，B錯誤；乙圖中電容器通過交流高頻成分，阻礙交流低頻成分，R得到的是低頻成分，C正確，D錯誤【答案】AC4兩只一樣的白熾燈L1、L2接到如圖5­3­20所示的電路中，燈L1與電容器串聯(lián)，燈L2與電感器串聯(lián)，當a、b處接電壓最大值為Um、頻率為f的正弦式電流源時，

4、兩燈都發(fā)光，且亮度一樣更換一個新的正弦式電流源后燈L1的亮度大于燈L2的亮度，新電源的電壓最大值和頻率可能是圖5­3­20A最大值仍為Um，而頻率大于fB最大值仍為Um，而頻率小于fC最大值小于Um，而頻率仍為fD最大值大于Um，而頻率仍為f【解析】燈L1的亮度大于L2的亮度，這是因為交流電頻率增大，容抗減小，L1變亮，又頻率增大，感抗增大，L2變暗【答案】A5某信號源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成分，為使放大器僅得到交流低頻成分，如下圖電路中可行的是【解析】A圖放大器得到所有成分B圖放大器可得到直流成分，假設為高頻扼流圈也能得到低頻成分C圖放大器既可得到高頻成分也

5、可得到低頻成分D圖通過C1的是高、低頻成分都有，C2是旁路電容，是將高頻成分濾去，故只有D可行【答案】D6如圖5­3­21所示，輸入端的輸入電壓既有直流成分，又有交變電流成分L的直流電阻等于R，以下說法中正確的選項是圖5­3­21A直流成分只能通過LB交變電流成分只能從R通過C通過R的既有直流成分，又有交變電流成分D通過L的交變電流成分比通過R的交變電流成分必定要多【解析】交流和直流都可以通過電阻R，也可以通過電感器，A、B錯誤，C正確；電感器有“通直流、阻交流的作用，通過L的交流成分比通過R的交流成分必定要少，D錯誤【答案】C二、非選擇題14分7如圖5

6、­3­22所示是一個判斷AB之間電源性質的儀器，假設接通電源后只有綠燈亮，那么AB之間是什么電源？假設只有紅燈亮或黃燈亮，AB之間電源又如何？圖5­3­22【解析】由于電容器C具有隔直流的特性，故綠燈亮時AB之間必是交流電源，此時紅燈和黃燈都不亮，那么是由于線圈L具有阻交流的作用當AB間接直流電時，綠燈不亮是顯見的，此時紅燈亮還是黃燈亮，那么必須考慮二極管D1和D2的單向導電性故AB間接交變電流時，綠燈亮；AB間接直流電且A端是正極時紅燈亮；AB間接直流電且B端是正極時黃燈亮【答案】見解析才能提升練時間：25分鐘分值：50分一、選擇題此題共6小題，每題6

7、分1多項選擇某同學在研究電容器、電感器對恒定電流與交變電流的影響時，采用了如圖5­3­23所示的電路，其中L1、L2是兩個完全一樣的燈泡當雙刀雙擲開關置于3、4時，電路與交流電源接通，穩(wěn)定后的兩個燈泡發(fā)光亮度一樣那么該同學在如下操作中能觀察到的實驗現(xiàn)象是【導學號：57272109】圖5­3­23A當開關置于1、2時，穩(wěn)定后L1亮、L2不亮B當開關置于3、4時，頻率增加且穩(wěn)定后，L1變亮、L2變暗C當開關從置于1、2的穩(wěn)定狀態(tài)下突然斷開，L1將會立即熄滅D當開關從置于1、2的穩(wěn)定狀態(tài)下突然斷開，L1不會立即熄滅【解析】假如開關置于1、2時，接直流電，電流穩(wěn)

8、定后能通過電感器，而不能通過電容器，所以L1亮，L2不亮，A項正確；穩(wěn)定后突然斷開，L、L1、L2、C能構成充放電回路，由于自感現(xiàn)象，L1、L2將漸漸熄滅，故D正確，C錯誤；當置于3、4時，且交流電頻率增大，那么感抗增大，容抗減小，所以L1變暗，L2變亮，故B錯誤【答案】AD2多項選擇如圖5­3­24所示，某輸電線路橫穿公路時，要在地下埋線通過為了保護輸電線不至于被壓壞，可預先鋪設結實的過路鋼管，再讓輸電線從鋼管中穿過電線穿管的方案有兩種：甲方案是鋪設兩根鋼管，兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過；乙方案是只鋪設一根鋼管，兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過，假如輸電導線輸送的電流很大

9、，那么，以下說法正確的選項是圖5­3­24A無論輸送的電流是恒定電流還是交變電流，甲、乙兩方案都是可行的B假設輸送的電流是恒定電流，甲、乙兩方案都是可行的C假設輸送的電流是交變電流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的D假設輸送的電流是交變電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的【解析】恒定電流對于一根還是兩根鋼管毫無影響，但交變電流通過的導線和鋼管之間形成電容器，對交變電流有阻礙作用，而兩根線從一根鋼管中穿過，因任一時刻電流的方向都等大反向，產(chǎn)生的影響可互相抵消【答案】BC3如圖5­3­25所示，兩位同學利用圖示裝置做實驗，第一位同學使ab在導軌上勻速運動，

10、第二位同學使ab在導軌上做變速運動，但兩位同學對ab桿做的功一樣多，第一位同學的方法使小燈泡消耗電能為W1，第二位同學的方法使小燈泡消耗的電能為W2，它們相比較圖5­3­25AW1W2BW1W2CW1W2 D無法確定【解析】勻速運動時，產(chǎn)生的感應電動勢是恒定的，感應電流也是恒定的，因此在線圈上不會產(chǎn)生感抗，所以通過小燈泡的電流大，消耗的電能多；當ab做變速運動時，產(chǎn)生的感應電動勢是變化的，感應電流也是變化的，在線圈上產(chǎn)生感抗，使通過小燈泡的電流減小，因此消耗的電能少，故B正確【答案】B4如圖5­3­26所示，a、b兩端連接的交流電源既含高頻交流，又含低頻

11、交流；L是一個20 mH的高頻扼流圈，C是一個100 pF的電容器，R是負載電阻以下說法錯誤的選項是圖5­3­26AL的作用是“通低頻，阻高頻BC的作用是“隔直流，通交流CC的作用是“通高頻，阻低頻D通過R的電流中，低頻交流所占的百分比遠遠大于高頻交流所占的百分比【解析】 L是一個自感系數(shù)很小的高頻扼流圈，其作用是“通低頻，阻高頻，選項A正確；C是一個電容很小的電容器，在題圖示電路中，對高頻交流的容抗遠小于對低頻交流的容抗，其作用是“通高頻，阻低頻，選項C正確；因電路中無直流，選項B錯誤；由于L對高頻交流的阻礙作用和C對高頻交流的旁路作用，使得通過R的電流中，低頻交流所占的

12、百分比遠大于高頻交流所占的百分比，選項D正確【答案】B5多項選擇從某一裝置輸出的交流常常既有高頻成分，又有低頻成分假如只需要把低頻成分輸送到下一級裝置，可采用的電路是【解析】由于只需將低頻成分輸送到下一級裝置，可將高頻成分分流，但低頻成分不能通過，即需要高頻旁路電容器，選項A正確；也可以直接阻礙高頻成分通過，即阻高頻、通低頻，可以采用高頻扼流圈，選項D正確【答案】AD6“二分頻音箱內有兩個不同口徑的揚聲器，它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段，分別稱為高音揚聲器和低音揚聲器音箱要將擴音機送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段別離出來，送往相應的揚聲器，以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例復

13、原成高、低頻的機械振動如圖5­3­27所示為音箱的電路圖，高、低頻混合電流由a、b端輸入，L1和L2是線圈，C1和C2是電容器，那么【導學號：57272110】圖5­3­27A甲揚聲器是高音揚聲器BC2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚聲器CL1的作用是阻礙低頻電流通過甲揚聲器DL2的作用是減弱乙揚聲器的高頻電流【解析】甲揚聲器中，L1串聯(lián)在電路中，對高頻電流的阻礙作用很大，對低頻電流的阻礙作用較??；C1并聯(lián)在電路中，對高頻電流的阻礙作用小，可以給高頻電流提供通路，使低頻電流通過甲揚聲器傳出，所以甲為低音揚聲器乙揚聲器中，C2串聯(lián)在電路中，對低頻電流的阻礙作用很大，對高頻電流的阻礙作用較小，L2并聯(lián)在電路中，對低頻電流的阻礙作用較小，可以給低頻電流提供通路，使高頻電流通過乙揚聲器傳出，所以乙為高音揚聲器【答案】B二、非選擇題14分7如圖5­3­28所示是電視機電源部分的濾波裝置，當輸入端輸入含有直流成分、交流低頻成分的電流