消費(fèi)心理學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、五年制高職教育學(xué)期授課計(jì)劃總表（2016-2017學(xué)年第二學(xué)期）學(xué)校名稱 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 系部名稱 商 貿(mào) 系 課程名稱（全稱） 消 費(fèi) 心 理 學(xué) 授課班級 13商管51 、14商管51 課程總學(xué)時(shí) 68 （本學(xué)期計(jì)劃學(xué)時(shí) 68） 任課教師 李向 教研室 商務(wù)管理教研室 制定日期 2017 年 2 月 10 日課程標(biāo)準(zhǔn)制定部門財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教 材 全 稱（編者、出版單位、出版時(shí)間） 消費(fèi)心理學(xué)主編：劉軍 邵曉明 出版單位：機(jī)械工業(yè)出版社2016年3月第二版主要教學(xué)參考書（名稱、編者）消費(fèi)心理學(xué) 馬義爽、王春利本學(xué)期教學(xué)周數(shù)17本課程周學(xué)時(shí)數(shù)4 本課程學(xué)期總時(shí)數(shù)68編制說明：本課程是高

2、等職業(yè)學(xué)校商貿(mào)類專業(yè)群的一門平臺(tái)課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握必需的消費(fèi)心理基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)的職業(yè)能力；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定的基礎(chǔ)。為此，在編制教學(xué)計(jì)劃時(shí)，主要從以下幾個(gè)方面考慮：1、根據(jù)國家規(guī)定的高等職業(yè)教育的目標(biāo)制定的。2、充分考慮高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)而編制。3、考慮職業(yè)教育的職業(yè)性的特點(diǎn)，在知識(shí)教學(xué)目標(biāo)和能力教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)時(shí)間上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)陌才?，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。4、在教學(xué)方式上，安排一定的課堂講授教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)。5、結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生本身的特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容安排上由淺入深，作業(yè)計(jì)劃安排適當(dāng)。課堂練習(xí)與課后習(xí)題及

3、討論相結(jié)合。學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)分配知識(shí)模塊30實(shí)踐模塊28階段測驗(yàn)6機(jī)動(dòng)4教研室主任系部主任教務(wù)處處長教學(xué)副校長2017年2月10日( 消費(fèi)心理學(xué) )學(xué)科本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表 13商管51、14商管51班 項(xiàng)目內(nèi)容周次課時(shí)目的要求（本學(xué)科本學(xué)期）緒論概述12+0本課程是高等職業(yè)學(xué)校商貿(mào)類專業(yè)群的一門群平臺(tái)課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握必需的消費(fèi)心理基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)的職業(yè)能力；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定的基礎(chǔ)。通過本門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握消費(fèi)者個(gè)體和群體的消費(fèi)心理、消費(fèi)心理的影響因素以及營銷策略對消費(fèi)心理的影響等基本知識(shí)和一般原理；熟練掌

4、握消費(fèi)心理分析的方式、方法。項(xiàng)目一消費(fèi)者的心理活動(dòng)過程12+2任務(wù)一消費(fèi)者心理活動(dòng)過程分析12+0任務(wù)二案例分析20+2項(xiàng)目二消費(fèi)需求與購買動(dòng)機(jī)2-32+2任務(wù)一消費(fèi)需要與動(dòng)機(jī)分析22+0任務(wù)二案例分析30+2項(xiàng)目三消費(fèi)者態(tài)度3-42+2任務(wù)一消費(fèi)者態(tài)度分析32+0任務(wù)二消費(fèi)者態(tài)度的改變與測量40+2項(xiàng)目四消費(fèi)決策與購買行為4-52+2任務(wù)一消費(fèi)者決策和購買行為的一般模式42+0任務(wù)二消費(fèi)者購買行為的過程與類型50+2項(xiàng)目五消費(fèi)體驗(yàn)與品牌忠誠51+1項(xiàng)目六消費(fèi)者心理行為特征61+1測驗(yàn)一60+2項(xiàng)目七消費(fèi)群體概述72+2任務(wù)一消費(fèi)群體細(xì)分72+0任務(wù)二消費(fèi)群體對成員的影響70+2項(xiàng)目八主要消費(fèi)

5、群體的消費(fèi)心理82+2任務(wù)一不同性別和年齡的消費(fèi)心理82+0任務(wù)二案例分析80+2 ( 消費(fèi)心理學(xué) )學(xué)科本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表13商管51、14商管5班 項(xiàng)目內(nèi) 容周 次課時(shí)采取措施（本學(xué)科本學(xué)期）項(xiàng)目九環(huán)境因素與消費(fèi)心理92+2本課程是高等職業(yè)學(xué)校商貿(mào)類專業(yè)群的一門群平臺(tái)課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握必需的消費(fèi)心理基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)的職業(yè)能力；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定的基礎(chǔ)。通過本門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握消費(fèi)者個(gè)體和群體的消費(fèi)心理、消費(fèi)心理的影響因素以及營銷策略對消費(fèi)心理的影響等基本知識(shí)和一般原理；熟練掌握消費(fèi)心理分析的方式、方法

6、。任務(wù)一不同環(huán)境與消費(fèi)心理92+0任務(wù)二案例分析90+2項(xiàng)目十消費(fèi)習(xí)俗、消費(fèi)流行與消費(fèi)心理101+1測驗(yàn)二100+2項(xiàng)目十一產(chǎn)品策略與消費(fèi)心理112+2任務(wù)一不同產(chǎn)品策略112+0任務(wù)二不同產(chǎn)品策略對消費(fèi)心理的影響110+2項(xiàng)目十二價(jià)格策略與消費(fèi)心理122+2任務(wù)一商品價(jià)格的一般心理功能122+0任務(wù)二商品定價(jià)和價(jià)格調(diào)整對消費(fèi)心理的影響120+2項(xiàng)目十三廣告策略與消費(fèi)心理132+2任務(wù)一廣告特性與心理功能132+0任務(wù)二廣告策略對消費(fèi)心理的影響130+2項(xiàng)目十四公共關(guān)系策略與消費(fèi)心理142+2任務(wù)一消費(fèi)者公眾的心理特征142+0任務(wù)二公共關(guān)系心理策略140+2項(xiàng)目十五商品零售策略與消費(fèi)心理15

7、2+2任務(wù)一零售業(yè)態(tài)與消費(fèi)者購買行為152+0任務(wù)二零售策略對消費(fèi)心理的影響150+2項(xiàng)目內(nèi) 容周 次課時(shí)采取措施（本學(xué)科本學(xué)期）項(xiàng)目十六網(wǎng)絡(luò)營銷與消費(fèi)心理16-171+1任務(wù)一二三網(wǎng)絡(luò)營銷的消費(fèi)心理分析161+1測驗(yàn)三160+2機(jī)動(dòng)170+4注：一份留存，一份教研室，一份系部，一份教務(wù)處，一份教學(xué)檢查辦公室。 消費(fèi)心理學(xué)課 授 課 計(jì) 劃周次教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 要 求教學(xué)實(shí)施課時(shí)作業(yè)安排1緒論消費(fèi)心理學(xué)的形成、發(fā)展、基本概念與研究范疇講授201-2項(xiàng)目一 消費(fèi)者的心理活動(dòng)過程2+21任務(wù)一 消費(fèi)者心理活動(dòng)過程分析認(rèn)知消費(fèi)者心理活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)、情感和意志過程講授202任務(wù)二 案例分析進(jìn)行消費(fèi)者

8、心理活動(dòng)相關(guān)案例分析實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練2-3項(xiàng)目二 消費(fèi)需求與購買動(dòng)機(jī)222任務(wù)一消費(fèi)需要與動(dòng)機(jī)分析掌握不同的消費(fèi)需要與消費(fèi)動(dòng)機(jī)類型講授203任務(wù)二 案例分析進(jìn)行消費(fèi)需求與購買動(dòng)機(jī)的相關(guān)案例分析實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練3-4項(xiàng)目三 消費(fèi)者態(tài)度223任務(wù)一 消費(fèi)者態(tài)度分析認(rèn)知消費(fèi)態(tài)度的結(jié)構(gòu)、特征以及作用講授204任務(wù)二 消費(fèi)者態(tài)度的改變與測量分析消費(fèi)者態(tài)度的轉(zhuǎn)變因素、方法以及對消費(fèi)者態(tài)度的測量實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練4-5項(xiàng)目四 消費(fèi)決策與購買行為224任務(wù)一 消費(fèi)者決策和購買行為的一般模式認(rèn)知消費(fèi)者決策和購買行為的一般模式講授205任務(wù)二 消費(fèi)者購買行為的過程與類型分析消費(fèi)者購買行為的過程與類型及相

9、關(guān)案例實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練5項(xiàng)目五 消費(fèi)體驗(yàn)與品牌忠誠115任務(wù)一 消費(fèi)決策與購買行為掌握滿意度理論，分析消費(fèi)者的品牌忠誠11思考與訓(xùn)練6項(xiàng)目六 消費(fèi)者心理行為特征1+16任務(wù)一 消費(fèi)者的心理行為特征掌握消費(fèi)者的氣質(zhì)、性格、生活方式等個(gè)性心理11思考與訓(xùn)練周次教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 要 求教學(xué)實(shí)施課時(shí)作業(yè)安排6測試（一）0+27項(xiàng)目七 消費(fèi)群體概述227任務(wù)一 消費(fèi)群體細(xì)分認(rèn)知消費(fèi)群體細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)和類型講授207任務(wù)二 消費(fèi)群體對成員的影響分析消費(fèi)群體對成員的影響及相關(guān)案例實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練8項(xiàng)目八 主要消費(fèi)群體的消費(fèi)心理228任務(wù)一 不同性別和年齡的消費(fèi)心理認(rèn)知不同性別和年齡的消費(fèi)心理區(qū)別講授

10、208任務(wù)二 案例分析分析不同性別和年齡對消費(fèi)心理影響實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練9項(xiàng)目九環(huán)境因素與消費(fèi)心理229任務(wù)一 不同環(huán)境與消費(fèi)心理認(rèn)知不同環(huán)境對的消費(fèi)心理的影響講授209任務(wù)二 案例分析分析不同政治、經(jīng)濟(jì)、文化、家庭對消費(fèi)心理影響實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練10項(xiàng)目十 消費(fèi)習(xí)俗、消費(fèi)流行與消費(fèi)心理1110任務(wù)一消費(fèi)習(xí)俗、消費(fèi)流行與消費(fèi)心理認(rèn)知并分析消費(fèi)習(xí)俗、消費(fèi)流行與消費(fèi)心理影響講授、實(shí)踐1110測試（二）0+211項(xiàng)目十一產(chǎn)品策略與消費(fèi)心理2211任務(wù)一 不同產(chǎn)品策略認(rèn)知不同產(chǎn)品策略的方式及應(yīng)用講授2011任務(wù)二 不同產(chǎn)品策略對消費(fèi)心理的影響分析不同產(chǎn)品策略對消費(fèi)心理的影響實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練12

11、項(xiàng)目十二 價(jià)格策略與消費(fèi)心理2212任務(wù)一 商品價(jià)格的一般心理功能認(rèn)知商品價(jià)格的一般心理功能的具體內(nèi)容講授2012任務(wù)二 商品定價(jià)和價(jià)格調(diào)整對消費(fèi)心理的影響分析商品定價(jià)和價(jià)格調(diào)整對消費(fèi)心理的影響實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練周次教 學(xué) 內(nèi) 容教 學(xué) 要 求教學(xué)實(shí)施課時(shí)作業(yè)安排13項(xiàng)目十三 廣告策略與消費(fèi)心理2213任務(wù)一 廣告特性與心理功能認(rèn)知廣告的各種心理功能講授2013任務(wù)二 廣告策略對消費(fèi)心理的影響分析各種不同廣告策略對消費(fèi)心理的影響實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練14項(xiàng)目十四 公共關(guān)系策略與消費(fèi)心理2214任務(wù)一 消費(fèi)者公眾的心理特征認(rèn)知消費(fèi)者公眾的各種心理特征講授2014任務(wù)二 公共關(guān)系心理策略分析各種不

12、同公共關(guān)系策略對消費(fèi)心理的影響實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練15項(xiàng)目十五 商品零售策略與消費(fèi)心理2215任務(wù)一 零售業(yè)態(tài)與消費(fèi)者購買行為認(rèn)知各種零售業(yè)態(tài)與消費(fèi)者購買行為的關(guān)系講授2015任務(wù)二 零售策略對消費(fèi)心理的影響分析各種不同零售策略對消費(fèi)心理的影響實(shí)踐0+2思考與訓(xùn)練16-17項(xiàng)目十六 網(wǎng)絡(luò)營銷與消費(fèi)心理1116任務(wù)一二三 網(wǎng)絡(luò)營銷的消費(fèi)心理分析認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境下的消費(fèi)心理講授實(shí)踐1+116測試（三）0217機(jī)動(dòng)04作 業(yè) 計(jì) 劃 表消費(fèi)心理學(xué) 學(xué)科 任課教師 2017年2月10日周次作 業(yè) 內(nèi) 容批 改 計(jì) 劃全批全改部分批改不批改1-2周消費(fèi)者的心理活動(dòng)過程3周消費(fèi)需要與購買動(dòng)機(jī)消費(fèi)者態(tài)度4-5周消費(fèi)決策與購買行為分析6周消費(fèi)體驗(yàn)與品牌忠誠7周