幼兒班主任工作計劃模板集合五篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒班主任工作計劃模板集合五篇 幼兒班主任工作計劃 篇1 一，正規(guī)管理永遠(yuǎn)堅持不懈俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。如何保持良好的作息規(guī)律，保證各項活動的順利開展，是我在開學(xué)之初就思考過的問題。針對課堂上的幾個不足，我重點介紹了以下活動，以促進(jìn)良好課堂套路的形成：1.做好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免隱性的時間浪費，比如學(xué)兒歌或者午飯前的猜謎活動。具體方法是邀請孩子做小老師，教孩子學(xué)一些短兒歌或者猜謎語。這樣避免了孩子的懶散，學(xué)到了一些好東西；每天離開公園前，組織孩子談?wù)摦?dāng)天最開心的事，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的兒歌或歌曲。2.增加學(xué)習(xí)活動區(qū)，“識字區(qū)”、“古詩詞墻”、“棋藝區(qū)

2、”、“書角”等吸引孩子，大大提高了孩子課后的追逐玩?；顒樱矟M足了孩子對知識的渴望。3.實行“班組長負(fù)責(zé)制”，讓孩子學(xué)會自我管理，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。4.加強(qiáng)個體教育。針對部分孩子調(diào)皮好動的行為，我特別關(guān)注他們排隊打游戲時的一舉一動，并及時進(jìn)行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為，讓他們也能更好的遵守常規(guī)。二，年輕的聯(lián)系豐富多彩這學(xué)期是幼兒園小朋友的最后一個學(xué)期。從幼兒園到小學(xué)，孩子是人生的第一個轉(zhuǎn)折點。開學(xué)的時候，我們明確了這學(xué)期班級工作的重點做好幼兒銜接。掌握孩子的課堂紀(jì)律，培養(yǎng)孩子良好的坐姿和寫字姿勢，集中孩子的注意力，掌握一定的知識和技能，學(xué)會自我管理和自我服務(wù)等。都是幼兒凝聚力

3、工作要做的內(nèi)容。結(jié)合走近小學(xué)主題活動，我?guī)е⒆訁⒂^了實驗小學(xué)，參觀了教室、活動場地、小學(xué)生上課時的活動，還看了小學(xué)一年級的學(xué)生上課。讓他們對學(xué)習(xí)和生活有一定的了解。孩子們參觀時，很感興趣，聊個沒完。從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我能感受到他們是多么期待成為一名小學(xué)生。為了準(zhǔn)備上學(xué)，我經(jīng)常安排一些簡單的作業(yè)來培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。通過一個學(xué)期的努力，班里大多數(shù)孩子都能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。我們還邀請一年級學(xué)生到公園介紹小學(xué)生活，并舉行書包分類比賽。這學(xué)期，在小學(xué)教書的林升的母親應(yīng)邀給班上的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，讓孩子們提前體驗了小學(xué)學(xué)習(xí)，效果很好。大班的孩子渴望知識，他們的知識在不斷擴(kuò)大，他們吸

4、收新知識的速度很快。在教育教學(xué)中，采用先探究后講解的教學(xué)形式，極大地激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性。1.XX老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動，認(rèn)真分析教材，認(rèn)真選擇適合本班孩子開展活動的教材，認(rèn)真進(jìn)行每節(jié)課的教學(xué)。通過活動，班里的孩子基本上可以掌握加法和減法2.每周二下午開展古詩詞教學(xué)。我們不強(qiáng)求孩子一定要學(xué)多少古詩詞，也不要求孩子完全掌握古詩詞的含義。我們只是希望他們能潛移默化地受到中國傳統(tǒng)文化的影響的熏陶，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個孩子都樂意的事，我們時常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地，將

5、學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高。同時我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。三、保教工作踏踏實實在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會綱要精神，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。開學(xué)初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時戶外活動時間，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服

6、，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。四、班級活動精彩紛呈本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運(yùn)動會、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴(kuò)大了他們的識字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表

7、演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。五、家長工作扎實有效本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時解決，力求達(dá)到家長的滿意。同時我們也利用家長會、親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各

8、項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中，家長也積極設(shè)計節(jié)徽、營養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎項。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。在班級工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級利益為重，不計較個人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展。一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好。 幼

9、兒班主任工作計劃 篇2 本學(xué)期，我擔(dān)任大一班班主任工作，教授英語、主題活動、手指操等多個學(xué)科。為了更好的完成學(xué)校交給我的任務(wù)，特作如下計劃：一政治思想方面繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的相關(guān)內(nèi)容，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。認(rèn)真寫好政治筆記，關(guān)心國家大事，做一個與時俱進(jìn)的新型教師。二業(yè)務(wù)方面由于本學(xué)期教授的課程比較多，除英語外，有一些是自己的弱項，這就需要我及時為自己充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多看一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，利用課余時間上網(wǎng)查找資料，同時虛心向別的教師請教，做到“不恥下問”，并且認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高自己的簡筆畫、手指操、彈

10、唱能力。三教學(xué)方面為了更好的提高自己的教學(xué)水平，我要多看一些與教學(xué)有關(guān)的理論書籍，并在教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗，將理論與實際相結(jié)合。針對幼兒的年齡和心理特點，在教學(xué)設(shè)計上適當(dāng)加入一些游戲、繪畫、兒歌、謎語等小元素來活躍課堂氣氛，增加學(xué)習(xí)興趣，并制作各種教具來輔助教學(xué)，使課堂不枯燥，不乏味。四其他方面本學(xué)期我要積極與家長溝通，及時了解孩子的身心情況，努力培養(yǎng)幼兒好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們懂禮貌，守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，互相幫助。在節(jié)假日，還要做好孩子的安全教育工作。以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。 幼兒班主任工作計劃 篇3 一、班況分析:本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在34、5歲之間。通過上

11、學(xué)期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析:身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。1、大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈,學(xué)會了做模仿操等。2、小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。3、生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。4、自我保健:游戲中,自我保護(hù)意識不強(qiáng);季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。認(rèn)知發(fā)展:1、智力能力:

12、學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2、語言能力:學(xué)會了用短句表達(dá)自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達(dá)自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。3、自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征。4、數(shù)學(xué)概念:學(xué)會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。社會性發(fā)展:1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家。2、交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認(rèn)生。但有個別幼兒比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。3、情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,

13、喜歡老師和小朋友等。4、個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分幼兒依賴性較強(qiáng),自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):1、幼兒生活管理方面:隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。2、教育管理方面:根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教

14、育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題三.各方面的具體內(nèi)容要求:1、常規(guī)工作:(1)班級衛(wèi)生保健管理:抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。(2)幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。(3)在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。2、教學(xué)活動:合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游

15、戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。3、家長工作:*日常性的家長工作:(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。*階段性的家長工作:(1)家訪:完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。(2)家長會:向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在

16、的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。(3)家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。 幼兒班主任工作計劃 篇4 一、 具體措施及實施計劃1、 提供一種安全的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持。2、 提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題

17、。3、 通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求幼兒。4、 不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實的解答，因為每個成人的經(jīng)驗也是有限的，而且今天看來得不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實的答案，明天也許就會成為最佳答案，所以我們要給予他們嘗試的機(jī)會。5、 給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法，避免用統(tǒng)一的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒，不要催促幼兒盡快完成游戲。6、 教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)

18、和解決問題的能力。正如蒙臺梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè)，自我教育和獨立奮斗才得以實現(xiàn)?！倍?、 提高教學(xué)質(zhì)量努力吸收新知識，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、常識、音樂、健康動作方面和諧發(fā)展，并在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。1、 德育方面：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心，并正確簡單評定自己和別人的言行。（2）懂得愛護(hù)公共財物和個人物品。（3）知道自己長大了，要學(xué)會更多本領(lǐng)為大家服務(wù)。2、 語言方面：（1）引導(dǎo)幼兒會用一定的話題說話，不跑題。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)撟约旱南敕ā＃?）培養(yǎng)幼兒善于交流，提高語言交往能力。（3）在老師的指導(dǎo)下，能按照一定的順序講

19、述實物、圖片和情景內(nèi)容。（4）幼兒能仔細(xì)觀察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按發(fā)展線索防編故事。3、藝術(shù)方面：音樂（1） 能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如閃爍的小星、楊柳青等。（2）學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動作。學(xué)唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。（3）遷移知識經(jīng)驗，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞。（4）感受和體驗在音樂活動中帶來的快樂。并能在各種音樂活動中學(xué)會傾聽，知道要與他人合作的重要性。美術(shù)（1）學(xué)會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。（2）學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。（3）在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特

20、征。（4）在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶。（5）學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。（6）學(xué)會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果。（7）在各種操作中體驗成功的樂趣。4、健康生活方面：生活方面（1）繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲，衣著整潔。（2） 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時不能邊講邊吃，不能挑食。（3）學(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢。（4）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識。（5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣。健康方面（1）學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動作，讓幼兒喜歡做武術(shù)操。（2） 通過游

21、戲中障礙的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。（3）讓幼兒正確掌握拍球的基本動作，學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。（4）學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線。（5）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時感受游戲和比賽的快樂。5、科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)計算方面（1）學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。（2）認(rèn)識數(shù)字8、9，理解數(shù)字的實際含義。（3）學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數(shù)量。（4）并按要求進(jìn)行游戲操作和整理活動。（5）認(rèn)識人民幣，知道人民幣的面值。（6）準(zhǔn)確目測出10以內(nèi)的數(shù)群。（7）點數(shù)20以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。自然觀察方面（1）通過統(tǒng)計，認(rèn)識幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡單的用途。（2）感受春天萬物的變化，認(rèn)識青蛙，了解青蛙的生長、變化過程。（3）了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關(guān)系。（4）通過操作，探索車輪轉(zhuǎn)動以及在上坡和下坡時與速度的關(guān)系，了解磁鐵的特征。（5）探索各種形狀的紙在快速運(yùn)動時呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化。三、 家長工作讓家長了解到家庭教育的重要性，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個環(huán)節(jié)。開展每一主題活動時，及時與家長聯(lián)系所需配合的工作，取得家長們的支持，以便學(xué)校工作順利進(jìn)行。在我們的家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng)，讓家長們感到欣慰、放心。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動，從中取得家長們的支持與稱