幼兒園春季教學(xué)工作方案(15篇)_1

1、幼兒園春季教學(xué)工作方案(15篇)幼兒園春季教學(xué)工作方案1 班級(jí)： 老師： 噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年，同時(shí)也迎來了20xx年。新學(xué)期新面貌，對(duì)于我來說既是一個(gè)新的盼望，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)，我對(duì)新學(xué)期作出了以下的教學(xué)方案： 一、幼兒情感方面。 從幼兒的情感開頭，先育人，再教學(xué)。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡潔的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。 二、教學(xué)方面。 我們班大部分幼兒比較對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感愛好，也把握得比較好，下學(xué)期要連續(xù)保持他們對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的愛好，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的愛好，例如擅長傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情

2、感等。作為老師的我，要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘好玩的教學(xué)方式，創(chuàng)新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。 三、家長方面。 要加強(qiáng)與家進(jìn)步行溝通溝通，用愛心與耐煩去訓(xùn)練每一個(gè)幼兒，去了解每一個(gè)家長，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為伴侶，放心地把孩子交給我。我信任，我的努力家長是會(huì)看得到的。 四、活動(dòng)方面。 盡量讓幼兒多活動(dòng)多熬煉，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完，讓其身心得到更全面的進(jìn)展，多教幼兒跳舞，爭取在20xxX年的六一舞臺(tái)上看到更精彩的表演，讓每一個(gè)幼兒都能展現(xiàn)自己，讓每一個(gè)家長都更信任我。 新學(xué)期蘊(yùn)含著很多盼望，我盼望中一班的小伴侶在我的帶領(lǐng)下，每天都是開快樂心地來幼兒園，開快樂心地回家！最終，祝福廣

3、闊家長伴侶、各位辛勤付出的老師及最可愛的小伴侶們：新年歡樂！心想事成！ 幼兒園春季教學(xué)工作方案2 一、班級(jí)狀況分析 我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長輩照看，沒上過幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到很多孩子都是獨(dú)生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀看中，我對(duì)他們各方面的進(jìn)展?fàn)顩r有大致的了解。現(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提示能主動(dòng)的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小伴侶都能自覺.入睡。 二、班級(jí)工作總目標(biāo) 仔細(xì)學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑開心地在幼兒園

4、生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感訓(xùn)練，留意家庭訓(xùn)練與.訓(xùn)練的全都性，切實(shí)做好為家長服務(wù)，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長環(huán)境。 三、訓(xùn)練目標(biāo) （一）健康 （1）喜愛幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。 （2）初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。 （3）能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 （4）了解一些簡潔的平安常識(shí)，培育初步的自我愛護(hù)意識(shí)。 （5）在老師的關(guān)心下克服困難，情愿參與活動(dòng)。 （6）在集體活動(dòng)中，心情安定開心、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 （二）語言 （1）能聽懂一般話并會(huì)說一般話。 （2）學(xué)會(huì)寧靜聽同伴說話，與同伴溝通，敢在集風(fēng)光前講話、表演。 （3）在老師的

5、引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。 （三）科學(xué) （1）對(duì)四周事物現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲望。 （2）進(jìn)展初步觀看力量，充分用法各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知常常接觸到的事物，豐富生活閱歷。 （3）引導(dǎo)幼兒樂于參與各種科學(xué)活動(dòng)。 （四）. （1）情愿上幼兒園，在活動(dòng)中得到開心的心情。 （2）建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成平安感、信任感。 （3）逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。 （4）日常生活中培育幼兒禮貌用語。 （五）藝術(shù) （1）寵愛集體藝術(shù)活動(dòng)，培育幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。 （2）鼓舞幼兒用自己喜愛的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。 （

6、3）學(xué)習(xí)一些簡潔的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。 四、衛(wèi)生保健工作 1、保持幼兒活動(dòng)室，寢室和四周環(huán)境的潔凈、清潔。 2、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。 3、加強(qiáng)幼兒的生活照看（喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等） 4、主動(dòng)開展戶外活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。 五、家長工作 1、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。 2、幼兒生病兩天以上，要準(zhǔn)時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)覺有幼兒患有流行疾病的應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。 幼兒園春季教學(xué)工作方案3 2歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳，并能用法言語表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并能用簡潔的語言和人交談。他們無論從生理上

7、還是心理上，都具備了參與集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)、在歡樂中進(jìn)展，并在集體生活中健康全面的進(jìn)展。 一、本班基本狀況 本班共27名幼兒，男孩12名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時(shí)間的觀看，本班幼兒特點(diǎn)如下： (一)優(yōu)點(diǎn)： 1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能心情開心，喜愛和老師一起做嬉戲。 2、幼兒對(duì)鮮亮、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有深厚愛好，喜愛聽歌、唱歌。情愿參與音樂活動(dòng)。 3、幼兒情愿用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活閱歷，有豐富的想象力，喜愛玩橡皮泥。 4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡潔的想法，喜愛聽故事、聽音樂。

8、(二)不足： 1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 2、幼兒留意力不集中，留意簡單轉(zhuǎn)移，在觀看活動(dòng)中，他們持續(xù)觀看時(shí)間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，經(jīng)常是零星的，不全面的。 二、工作目標(biāo) 依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)： 1、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。 2、老師為幼兒營造一種公平、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往供應(yīng)機(jī)會(huì)與條件。 3、深化了解幼兒.性進(jìn)展特點(diǎn)，主動(dòng)鼓舞、支持幼兒的交往動(dòng)活，留意觀看幼兒的交往行為，并適時(shí)的賜予詳細(xì)的指導(dǎo)。 4、老師有方案、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)嬉戲水平。 5、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初

9、步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、嬉戲、學(xué)習(xí)規(guī)章與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)章 (三)語言領(lǐng)域： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)公平、和諧、被確定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感愛好的話題。 2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒預(yù)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感愛好，知道從前向后一頁一頁的看,培育幼兒愛惜圖書，不撕書。 3、鼓舞幼兒大膽講話，給幼兒制造機(jī)會(huì)。 (四)科學(xué)領(lǐng)域： 1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒情愿參與飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng)，愛惜花草樹木，情愿給植物澆水。 2、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。 3、在操作活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，主動(dòng)運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探究。 4、感知體驗(yàn)“1”和“很多”等數(shù)

10、概念。 5、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡潔的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。 6、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi)) (五)藝術(shù)領(lǐng)域： 1、用美麗的音樂、好玩的嬉戲激發(fā)幼兒參加音樂活動(dòng)的愿望。 2、用支持鼓舞的方法激發(fā)幼兒參與各種美術(shù)活動(dòng)的愛好。 3、向幼兒供應(yīng)自由觀賞與制造的精神支持，對(duì)幼兒的探究與表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)給以確定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。 4、從具有艷麗顏色和簡潔造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動(dòng)作表示對(duì)美妙事物的親近和寵愛。養(yǎng)成留意觀看和觀賞的習(xí)慣。 三、家園共育 (一)充分利用家長資源，

11、調(diào)動(dòng)家長主動(dòng)性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。 措施： 依據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn)，請(qǐng)家長來園協(xié)作教學(xué)。向家長約稿，介紹育兒閱歷。 (二)與家長溝通，讓家長了解幼兒園訓(xùn)練。 (三)家園協(xié)作，加強(qiáng)幼兒品德訓(xùn)練。 幼兒園春季教學(xué)工作方案4 一、指導(dǎo)思想 以指南綱要規(guī)程如東縣幼兒園訓(xùn)練教學(xué)十條精神為指導(dǎo)，以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手，全國訓(xùn)練大會(huì)會(huì)議精神、省訓(xùn)練廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前訓(xùn)練教研工作的看法、縣訓(xùn)練行政工作會(huì)議精神，不斷深化課程嬉戲化項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量的高位進(jìn)展。 二、本學(xué)期教學(xué)工作思索 （一）堅(jiān)持德育為先，開展“精致德育”創(chuàng)新工程。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)守道德規(guī)范

12、底線。上級(jí)師德師風(fēng)的文件精神與要求，準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)傳達(dá)；重溫各級(jí)訓(xùn)練主管部門下發(fā)的師德師風(fēng)規(guī)范，將職業(yè)抱負(fù)、職業(yè)道德、法治訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練等作為老師訓(xùn)練和培訓(xùn)的主要內(nèi)容。 2、結(jié)合園繪本閱讀特色，進(jìn)行八禮四儀訓(xùn)練。以“文明禮儀規(guī)范”為切入口，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)推動(dòng)“八禮”訓(xùn)練，開展“月習(xí)一禮”活動(dòng)，將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。 3、加強(qiáng)工會(huì)、團(tuán)組織建設(shè)，提升職業(yè)道德素養(yǎng)。黨、團(tuán)、工會(huì)小組要加強(qiáng)聯(lián)系，開展豐富多彩的活動(dòng)，力爭從多角度、多層面來提高我園老師的素養(yǎng)，提升群力老師的形象，進(jìn)一步抓實(shí)“青藍(lán)”工程，做到有方案、有考核。 （二）打造“優(yōu)師團(tuán)隊(duì)”，實(shí)施“隊(duì)伍素養(yǎng)”提升

13、工程。 1、加強(qiáng)行政班子的領(lǐng)導(dǎo)力。 2、提高集體備課的實(shí)效性。本學(xué)期進(jìn)行日備課制，各班級(jí)組分管園長不定期聽推門課、到班級(jí)觀摩嬉戲，了解備課研討與實(shí)際狀況，以便對(duì)研討活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。 3、增加師資培訓(xùn)的務(wù)實(shí)力。了解老師的狀況、她們的需求，依據(jù)幼兒園老師隊(duì)伍的狀況，老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與懷疑，有目的地開展分層培訓(xùn)。 4、提升老師的理念素養(yǎng) （1）研讀指南，落實(shí)行動(dòng)。 （2）讀書活動(dòng)正?；?，提升老師修養(yǎng)。 （3）師徒結(jié)對(duì)，發(fā)揮青藍(lán)工程實(shí)效。 5、提高老師的業(yè)務(wù)力量。 （1）提高老師的觀看力量。 （2）提升老師組織幼兒嬉戲力量。 （3）強(qiáng)化老師的課程組織力量。 （三）加強(qiáng)“課程嬉戲化”建設(shè)，全

14、面實(shí)施“素養(yǎng)訓(xùn)練”工程。 1、創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。支持性環(huán)境分為兩個(gè)層面，一是老師層面，二是幼兒園層面，幼兒園環(huán)境的有效性程度打算園內(nèi)老師進(jìn)展的高度。 2、真正解放兒童，釋放兒童潛能。從一日生活的各個(gè)方面進(jìn)行梳理，如何最大化的解放兒童。 3、全員參加，推動(dòng)課程嬉戲化建設(shè)。連續(xù)以“五大行動(dòng)”為綱領(lǐng)，進(jìn)行課程嬉戲化的推動(dòng)。各班級(jí)要深度開展“嬉戲化課程”討論，真正領(lǐng)悟幼兒嬉戲精髓，使“自由、自主、創(chuàng)新、愉悅”的嬉戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中，做到讓孩子們自主嬉戲、歡樂學(xué)習(xí)、開心生活，獲得全面而富有個(gè)性的進(jìn)展。 4、開展節(jié)日文化活動(dòng)。連續(xù)依托園“兩大節(jié)日”活動(dòng)文化和重大節(jié)日，扎實(shí)開展

15、第十七屆“小蜜蜂”童話節(jié)。 5、提高各類專用室的用法效率。充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)覺室、美工室、圖書室、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、閱讀區(qū)域等專用室和公共區(qū)域的作用，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面進(jìn)展。 6、仔細(xì)做好班級(jí)管理工作。仔細(xì)組織好幼兒的一日常規(guī)管理工作，關(guān)注管理詳情，創(chuàng)新班級(jí)工作。 （四）扎實(shí)做好家長工作，實(shí)施“家園共育”工程。 1、家長參加園訓(xùn)練活動(dòng)。充分利用班級(jí)家長資源，發(fā)揮“家長委員會(huì)”及“家長志愿者”的作用。 2、連續(xù)辦好家長學(xué)校。園定期召開家長會(huì)，并邀請(qǐng)相關(guān)專家、本園老師、優(yōu)秀家長定期給各班級(jí)家長做專題講座。每半月更換家園共育宣揚(yáng)欄，并留意資料的保存，建立臺(tái)帳。 幼兒園春季教學(xué)工作方案5 一、工作重點(diǎn) 1、鼓舞幼

16、兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂和滿意。 2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。 3、鼓舞幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛應(yīng)答。 二、訓(xùn)練目標(biāo) （一）健康領(lǐng)域 1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。 2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。 3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。 4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜愛做仿照操。 （二）語言領(lǐng)域 1、情愿用語言與別人交往，喜愛應(yīng)答。 2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。 3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識(shí)的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書

17、的意識(shí)。 （三）.領(lǐng)域 1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂和滿意，對(duì)自己有信念。 2、喜愛來，喜愛老師和同伴。 3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識(shí)。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 1、主動(dòng)運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。 2、感知體驗(yàn)“1”和“很多”以及它們的關(guān)系。會(huì)用法簡潔的數(shù)學(xué)詞匯和語言。 3、通過感知、操作來比較23個(gè)物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。 4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為（如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等）。 5、感知四季最明顯的特

18、征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 1、對(duì)生活中的各種聲音感愛好，嘗摸索索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。 2、喜愛參加音樂、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂和滿意。 3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。 4、能隨著音樂做簡潔律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂。 （六）家園共育 1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外嬉戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)愛好和抗病力量。 2、建議家長為幼兒供應(yīng)便利活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。 3、建議家長在日常生活中多給

19、幼兒供應(yīng)自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)進(jìn)展。 4、建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在溝通中促進(jìn)他們的語言進(jìn)展。 5、共同培育幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓舞家長訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。 幼兒園春季教學(xué)工作方案6 XXX，新的一個(gè)學(xué)年開頭了。本學(xué)期，幼兒園教學(xué)部連續(xù)堅(jiān)持以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為指導(dǎo)，以幼兒園一日保教規(guī)范為詳細(xì)實(shí)施方法，主動(dòng)跟進(jìn)幼兒園進(jìn)展的步伐，閉門讀書，進(jìn)一步提高我園的保教質(zhì)量！ 一、本學(xué)期工作目標(biāo)： 1、主動(dòng)努力完成幼兒園的各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建一支主動(dòng)主動(dòng)、上令下行、敢于創(chuàng)新的保教團(tuán)隊(duì)。 2、在一日保教規(guī)范的指導(dǎo)下，抓

20、好班級(jí)的一日保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。 3、主動(dòng)發(fā)揮教研組的指導(dǎo)，引導(dǎo)，向?qū)ё饔?，提高?xùn)練教研工作水平。 二、本學(xué)期重點(diǎn)工作： 1、幼兒園一日保教規(guī)范的實(shí)施，監(jiān)督，指導(dǎo)。 2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)開展?fàn)顩r的檢查、指導(dǎo)。 3、嬉戲化集體教學(xué)（藝術(shù)領(lǐng)域）的實(shí)施。 4、骨干老師的提高，新老師的培訓(xùn)與進(jìn)展。 5、課題討論工作的完善。 三、詳細(xì)工作內(nèi)容及實(shí)施方法： （一）保教工作 內(nèi)容：仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，爭論，分析幼兒園一日保教規(guī)范的相關(guān)要求，規(guī)范一日保教活動(dòng)，促進(jìn)保教工作規(guī)范進(jìn)展，圍繞實(shí)際問題開展研討，找對(duì)策解決問題。 （1）、重新制定各班級(jí)科學(xué)的一日活動(dòng)支配，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，依據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)的老師操作要點(diǎn)

21、，幼兒操作要點(diǎn)進(jìn)行。 （2）、強(qiáng)化常規(guī)工作的管理。建立規(guī)范實(shí)施機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)登記檢查狀況，組織各小組及個(gè)人進(jìn)行研討，從實(shí)際問題動(dòng)身。對(duì)不按要求實(shí)施的班級(jí)賜予當(dāng)面批判，公開批判，以及一系列懲處制度（打掃辦公室，關(guān)心其他班級(jí)打開水，迎門值日等），甚至扣除考核分?jǐn)?shù)。 （二）班級(jí)管理 1、強(qiáng)化班級(jí)幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 （1）、立足行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日活動(dòng)中滲透一日常規(guī)要求，依據(jù)各年齡段幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處，學(xué)期末進(jìn)行幼兒良好行為習(xí)慣評(píng)估。 (2)、班級(jí)老師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況，適應(yīng)性進(jìn)展課程內(nèi)容，主題活動(dòng)等制定的確可行的班級(jí)一日活動(dòng)內(nèi)容，不斷提高觀看

22、、分析、反思幼兒一日活動(dòng)行為，進(jìn)展的力量。要求老師通過富有童趣，簡潔易懂的各種訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)展。 2、創(chuàng)設(shè)各種相宜的環(huán)境與氛圍豐富幼兒活動(dòng)。 一是連續(xù)開展豐富的戶外體育嬉戲活動(dòng)，堅(jiān)持做好每日班級(jí)參與戶外活動(dòng)的次數(shù)，時(shí)間，幼兒活動(dòng)量，意義等。 二是創(chuàng)設(shè)班級(jí)主題環(huán)境，指導(dǎo)班級(jí)老師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義。 3、通過聽課、進(jìn)班，跟班了解班級(jí)老師管理狀況及幼兒活動(dòng)狀況，并做好記錄，準(zhǔn)時(shí)與老師反饋，分析。 （三）幼兒園區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)的開展 依據(jù)各班級(jí)老師對(duì)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)置與材料投放方案，有針對(duì)性的指導(dǎo)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)開展，并加強(qiáng)班級(jí)開展區(qū)域活

23、動(dòng)的監(jiān)管和督察。 （四）嬉戲化集體教學(xué)（藝術(shù)領(lǐng)域）的實(shí)施。 本學(xué)期的園本教研（集體教學(xué)部分）重點(diǎn)放在藝術(shù)領(lǐng)域，努力分別歌曲教唱，歌曲表演，音樂嬉戲，繪畫藝術(shù)觀賞及創(chuàng)作上有所提高。通過三，四月份集體備課內(nèi)容，園本學(xué)習(xí)，觀摩示范課等形式進(jìn)行。 (五)骨干老師的提升，新老師培訓(xùn)與進(jìn)展 1、制定本學(xué)期老師培訓(xùn)方案，有針對(duì)性的進(jìn)行教培工作。 2、不定期深化各班，看活動(dòng)、看教學(xué)方案，有方案地指導(dǎo)、培育老師提高業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)做好課題討論工作，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施與總結(jié)做到有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。 3、加強(qiáng)新老師后續(xù)培訓(xùn)，帶教工作等，對(duì)新老師進(jìn)行階段性考核。 （五）課題討論工作的完善 依據(jù)課題討論的方案進(jìn)行實(shí)施，完

24、善階段性評(píng)估，主動(dòng)加強(qiáng)與總部，姐妹園的聯(lián)系，從中提升教研組每一位老師的教研水平。 靜下心來搞訓(xùn)練，沉下心來搞教學(xué)。學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)創(chuàng)新是我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)的，只有主動(dòng)探究適合本園的訓(xùn)練教學(xué)新方法，保教質(zhì)量才能不斷提高。 幼兒園春季教學(xué)工作方案7 一、指導(dǎo)思想： 為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園平安工，堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度熟悉和觀念。依據(jù)平安校內(nèi)創(chuàng)建實(shí)施看法,結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作方案。 二、工作目標(biāo)： 仔細(xì)學(xué)貫徹執(zhí)行，訓(xùn)練部頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園有關(guān)平安工作的規(guī)定，建立各項(xiàng)平安規(guī)章制度，健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的平安工作組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)“準(zhǔn)主管，準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)簽訂平

25、安目標(biāo)工作、責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位責(zé)任到位、常常向家長、幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容，以交通平安、消防平安、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點(diǎn)。加強(qiáng)法制訓(xùn)練，自防自救訓(xùn)練，防火防突訓(xùn)練，食品衛(wèi)生與健康訓(xùn)練等，增加廣闊師生員工的防范意識(shí)提前消退事故隱患，提高自我愛護(hù)和自救力量。 三、工作措施： 1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位，完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定工作方案、討論實(shí)施執(zhí)法、解決平安工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務(wù)，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)討論即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消退在萌芽狀態(tài)之中。 2、加

26、強(qiáng)宣揚(yáng)訓(xùn)練、提高平安意識(shí)。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)平安文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制定的一系列平安工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園平安工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開消防學(xué)問。應(yīng)急救生學(xué)問、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣揚(yáng)欄開展平安，衛(wèi)生學(xué)問訓(xùn)練，增加教職工和家長的平安防范意識(shí)和學(xué)問。 3、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門支配特地管理人員,加強(qiáng)幼兒園平安管理，加強(qiáng)值班管理。 4、 定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)平安管理。 5、對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安訓(xùn)練，預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生。 6、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任，嚴(yán)格遵守值班工作制度，

27、嚴(yán)禁閑雜人員隨便進(jìn)入中心園，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。 7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)平安檢查，全面消退和杜絕幼兒園平安隱患。 8、完善食堂各項(xiàng)制度，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行食堂衛(wèi)生法，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購買食品，不許有過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)大事，事故的發(fā)生。 9、要主動(dòng)協(xié)作地方派出所，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)峻打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)，并且利用幼兒園信息做宣揚(yáng)平安工作，維護(hù)幼兒園正常訓(xùn)練教學(xué)工作。 10、加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我愛護(hù)訓(xùn)練，每學(xué)期組織全國師生進(jìn)行火災(zāi)防震避險(xiǎn)疏散演練。依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大狀況請(qǐng)示報(bào)

28、告制度，凡發(fā)生重大大事必需準(zhǔn)時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。 11、抓好幼兒日?；顒?dòng)的平安防范，規(guī)范教職工嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀看幼兒狀況，不準(zhǔn)擅自離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在老師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)防范措施。把平安組織管理做好做實(shí)。 四、月份工作支配： 二月份 1、制定幼兒園，班級(jí)組平安方案。 2、幼兒園開學(xué)平安工作自查不督查。 3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。 4、召開平安領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。 三月份 1、進(jìn)行交通平安學(xué)問講座。 2、組織老師學(xué)習(xí)幼兒園平安條例相關(guān)學(xué)問。 3、召開平安領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。 四月份 1、法制訓(xùn)練講座。 2、幼兒園平安宣揚(yáng)活動(dòng)。 3、組織幼兒進(jìn)行防震避險(xiǎn)疏散演練。 4、

29、召開平安領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。 五月份 1、幼兒心理健康講座。 2、各班級(jí)組平安訓(xùn)練活動(dòng)。 3、召開平安領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。 六月份 1、幼兒園平安工作會(huì)議總結(jié)上半年幼兒園平安工作。 2、收集整理幼兒園平安工作。 3、各班級(jí)組平安訓(xùn)練活動(dòng)。 七月份 幼兒園園舍大檢查，進(jìn)行修理完善工作。 幼兒園春季教學(xué)工作方案8 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校平安工作將連續(xù)貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校平安為本的各項(xiàng)平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，依據(jù)訓(xùn)練部同學(xué)損害事故處理方法、上級(jí)各部門平安工作要求和學(xué)校工作方案，依據(jù)新的形勢，防抗h1n

30、1甲型流感，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安工作管理，增加師生平安意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部平安管理體制，形成齊抓共管校內(nèi)平安的整體網(wǎng)絡(luò)，避開各類事故的發(fā)生。 二、實(shí)施方案 求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯平安。注意平常平安訓(xùn)練，致力防范，狠抓平安管理質(zhì)量，根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)平安工作措施，層層簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)平安訓(xùn)練和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深化開展平安專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。仔細(xì)貫徹執(zhí)行同學(xué)損害事故處理方法的精神和要求，上學(xué)期制定并實(shí)施誠明學(xué)校創(chuàng)建“平安校內(nèi)”預(yù)案集和誠明學(xué)校防抗h1n1甲型流感預(yù)案，本學(xué)期連續(xù)實(shí)行。防患于未然，保障同學(xué)在校平安、交通平安和食品衛(wèi)

31、生平安，保證學(xué)校財(cái)務(wù)平安，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。 三、詳細(xì)工作 1、強(qiáng)化學(xué)校平安工作管理體系 (1)仔細(xì)實(shí)行各級(jí)平安工作文件、會(huì)議精神，提高平安責(zé)任意識(shí)。 (2)在嚴(yán)峻的h1n1甲型流感防控中主動(dòng)實(shí)行各項(xiàng)有效措施;實(shí)行“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報(bào)告”。落實(shí)“每個(gè)午別最終5分鐘平安訓(xùn)練制度”及“每周五最終一節(jié)課(平安訓(xùn)練班隊(duì)課)平安訓(xùn)練制度”，增加平安工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校平安并在放學(xué)后護(hù)送同學(xué)有序過大路。 (3)上學(xué)期末及新學(xué)期初校長帶隊(duì)排查平安隱患，并形成記錄。 (4)開展每周平安宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，提高師生平安防范意識(shí)

32、，每周一升旗后、周三早操后的平安訓(xùn)練時(shí)段、每周最終一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)進(jìn)行平安訓(xùn)練活動(dòng)并形成常規(guī)。 各項(xiàng)平安訓(xùn)練活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)平安責(zé)任事故。 2、高度重視，嚴(yán)格管理。 平安工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校內(nèi)平安無小事，對(duì)平安工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校連續(xù)堅(jiān)持以同學(xué)平安為本的思想，想同學(xué)所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)平安問題，平安訓(xùn)練、平安宣揚(yáng)、平安檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對(duì)和處理來自同學(xué)的一切偶發(fā)性、突發(fā)性平安損害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時(shí)機(jī)。 (1)平安工作警鐘長鳴，防患未然。把平安放在

33、學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，保證師生的人身平安。 (2)增加平安意識(shí)，落實(shí)平安工作制度，努力把平安防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切平安事故的發(fā)生。 (3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)，明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確平安工作職責(zé)。 (4)嚴(yán)格學(xué)校平安管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消退一切擔(dān)心全隱患，防范于未然。 3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。 對(duì)校內(nèi)平安有預(yù)防，并突出重點(diǎn)。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和接受力量，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，同學(xué)喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安訓(xùn)練，使同學(xué)增加平安防范意識(shí)，懂得居家平安、校內(nèi)平安、出行平安、.平安和一些基本常識(shí)，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防

34、拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識(shí)，提高同學(xué)的自我愛護(hù)力量、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)力量。平安管理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)平安工作的落實(shí)，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等平安訓(xùn)練事故的防范。 (1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的平安進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校平安防范措施。 (2)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，利用好晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、上下午放學(xué)前(力求教案上有體現(xiàn))等渠道，關(guān)心同學(xué)確立平安意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追趕、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保力量。要加強(qiáng)交通平安訓(xùn)練與管理，嚴(yán)厲路隊(duì)紀(jì)律，確保同學(xué)到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)

35、同學(xué)校外行為的平安訓(xùn)練與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織同學(xué)看一本平安訓(xùn)練錄像;出平安訓(xùn)練黑板報(bào);上平安訓(xùn)練主題班會(huì)課;全面進(jìn)行一次平安工作自查。有平安訓(xùn)練的特地記錄簿，組織作交通平安、法制訓(xùn)練巡回展覽或展播活動(dòng)，進(jìn)一步增加師生的交通平安與法制意識(shí)。 (3)細(xì)化平安管理，注意平安防范，切切實(shí)實(shí)做好老師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對(duì)同學(xué)的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)的平安工作。嚴(yán)格對(duì)同學(xué)的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等平安的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追趕、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化平安監(jiān)護(hù)，切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)同學(xué)活動(dòng)行為。 (4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)平安訓(xùn)練與管理，嚴(yán)控同學(xué)進(jìn)入

36、.網(wǎng)吧行為，致力提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵力量，主動(dòng)營造同學(xué)健康成長的良好環(huán)境 (5)做好與缺勤同學(xué)家長的聯(lián)系溝通工作，對(duì)幼兒家長遲接同學(xué)的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個(gè)別輔導(dǎo)、訓(xùn)練談話等緣由而留下遲放同學(xué)的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消退一切因老師工作疏漏而造成的同學(xué)平安隱患及事故。 幼兒園春季教學(xué)工作方案9 一、班級(jí)狀況分析 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注意每個(gè)幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)進(jìn)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 1、優(yōu)勢表現(xiàn)： (1)個(gè)性進(jìn)展較好

37、。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。 (2)奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。 (3)活躍、好動(dòng)，寵愛參加體育活動(dòng)。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 (4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。 2、不足表現(xiàn)： (1)我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中留意力保持時(shí)間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際狀況賜予引導(dǎo)和訓(xùn)練。 (2)與操

38、作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些寧靜的活動(dòng)愛好不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參加圖書閱讀的幼兒不多。 3、其它個(gè)別狀況： (1)我班有個(gè)別幼兒，交往力量較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參加集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，關(guān)心他們進(jìn)到集體中來。 (2)我班有個(gè)別幼兒，說話力量進(jìn)展慢，口齒不清，還有一個(gè)幼兒從來不和老師，同學(xué)溝通。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)主動(dòng)鼓舞他們自己動(dòng)手，關(guān)心他們獲得自信和勝利體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理力量的提高。 (二)家長狀況分析 1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過

39、一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取老師的看法和看法。 2、家長訓(xùn)練觀念仍有待提高通過日常觀看、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是訓(xùn)練意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常訓(xùn)練仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進(jìn)展趨向。 二、本學(xué)期培育目標(biāo) 1、動(dòng)作技能： (1)鼓舞幼兒主動(dòng)英勇地參與體育活動(dòng)，不怕困難。 (2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。 (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲

40、物。 (4)探究多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。 (5)學(xué)會(huì)用法簡潔的操作工具和材料，主動(dòng)參與各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣： (1)輕松、開心地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動(dòng)飲水。 (2)連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。 (3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。 (4)學(xué)會(huì)整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫 3、自我愛護(hù)： (1)主動(dòng)協(xié)作成人進(jìn)行體檢，并情愿接受疾病的防治和治療。 (2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)愛護(hù)自己不受損害”也要留意不損害別人。( (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到

41、危急知道呼叫求救。 (4)熟悉日常生活中的平安標(biāo)識(shí)，知道如何留意平安，懂得簡潔交通規(guī)章，留意平安。 (二)認(rèn)知進(jìn)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)) 1、科學(xué) (1)鼓舞幼兒主動(dòng)觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到開心。 (2)有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。(學(xué)習(xí)簡潔的氣象記錄) (3)感知聲音和顏色的改變。 (1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言溝通對(duì)自己的意義。 (2)情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，主動(dòng)回答問題。 (3)喜愛讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解事故情節(jié)

42、線索，引導(dǎo)幼兒熟悉頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂。 3、藝術(shù) (1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思索，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。 (2)能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。 (3)初步熟識(shí)用法簡潔的工具，逐步會(huì)掌握手的動(dòng)作，使手眼全都。 (三).性進(jìn)展 1、.性認(rèn)知 (1)了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 (2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 (3)熟悉四周生活中簡潔符號(hào)和

43、標(biāo)號(hào)。 2、.性情感 (1)引導(dǎo)幼兒保持主動(dòng)開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 (2)我于關(guān)注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。 3、.性行為 (1)能根據(jù)正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求關(guān)心，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 三、詳細(xì)措施： (一)依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 (二)喜愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對(duì)

44、幼兒進(jìn)行耐煩、細(xì)致的訓(xùn)練。堅(jiān)持正面訓(xùn)練和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個(gè)別訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到訓(xùn)練影響。 (三)家長老師相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。 四、家長工作： (一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。 (二)與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。 (三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)

45、到家園共育的目的與全都性。 (四)鼓舞家長主動(dòng)參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況。 幼兒園春季教學(xué)工作方案10 幼兒園新的學(xué)期來臨了，時(shí)間如梭一樣，轉(zhuǎn)瞬從夏季過到了秋季，又是一個(gè)新的季節(jié)。我打的班主任工作也迎來新的，為此對(duì)于這個(gè)新學(xué)期我做了新的準(zhǔn)備。以下是對(duì)我班主任工作做的方案： 一、開學(xué)開展家長會(huì) 開學(xué)初，我為了盼望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的狀況，我準(zhǔn)備開展一次家長會(huì)，向家長們了解孩子狀況，同時(shí)也向各位家長說明自己本學(xué)期的要做的工作。家長會(huì)的開展我信任我能夠更加對(duì)幼兒有更深的了解，進(jìn)而才能讓工作有新的動(dòng)身點(diǎn)。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做

46、好，讓大班幼兒在幼兒園里最終一年取得更好的成果和獲得更大的進(jìn)展。 二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作 大班幼兒雖然已經(jīng)接近學(xué)校了，但是年紀(jì)還是很小，我本學(xué)期對(duì)孩子的衛(wèi)生健康狀況會(huì)更加的關(guān)注。首先開學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前，就會(huì)跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進(jìn)行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會(huì)重點(diǎn)的進(jìn)行打掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進(jìn)行大面積的消毒，保持教室的潔凈健康，讓幼兒開學(xué)無健康隱患。本學(xué)期，除了開學(xué)會(huì)進(jìn)行消毒以外，其余每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行班級(jí)一次大掃除，讓幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對(duì)健康平安的地方。同時(shí)幼兒年齡較小，還不懂得對(duì)自己衛(wèi)生的愛惜，因此本學(xué)期我會(huì)監(jiān)督孩子們留意個(gè)人

47、衛(wèi)生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣。 三、開展活動(dòng)豐富幼兒幼兒園生活 孩子進(jìn)入大班，由于就要面對(duì)升學(xué)校，幼兒們心里多少會(huì)有壓力，因此本學(xué)期我會(huì)盡可能的多開展一些有益于幼兒身心健康成長的活動(dòng)，關(guān)心他們豐富課余生活和在園內(nèi)的生活。處于這個(gè)年齡的他們，正是愛玩的年紀(jì)，天性如此，我不會(huì)去壓制他們的活潑，因此這新的學(xué)期里，我會(huì)跟其他老師一起策劃一些活動(dòng)出來，在課余之時(shí)讓孩子們參與，也是對(duì)孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。當(dāng)然活動(dòng)也有課外的，比如現(xiàn)在秋天來臨，我近期就會(huì)跟園長商議帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動(dòng)過程中既享受到生活的美妙，又能從大自然那里學(xué)到學(xué)問，這是一箭雙雕的事情，為什么不去做呢？

48、新的學(xué)期，我會(huì)做好充分的預(yù)備迎接這群可愛的孩子，讓自己的工作能夠深化其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛，關(guān)心大班孩子成長。 幼兒園春季教學(xué)工作方案11 一、指導(dǎo)思想： 連續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，把幼兒訓(xùn)練和家庭、社區(qū)訓(xùn)練緊密聯(lián)系起來，有方案、有組織、有針對(duì)性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭訓(xùn)練水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。 二、工作目標(biāo)： 1、努力營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境，提高家園共育的實(shí)效。 2、加強(qiáng)家委員會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識(shí)和力量。 3、增加對(duì)家庭、.的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí)、

49、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。 三、詳細(xì)措施： （一）連續(xù)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，參加幼兒園的民主管理。 1、各班推舉3至5名家長組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ)上，各推舉一名家長成立幼兒園家長委員會(huì)，鼓舞家長主動(dòng)參加幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長按各自力量供應(yīng)訓(xùn)練資源與幼兒共享，支持園、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。 2、討論當(dāng)前家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練、.訓(xùn)練的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，準(zhǔn)時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)幼兒園工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加幼兒園管理工作，力求提高管理實(shí)效。 （二）開展系列"

50、家長學(xué)校"活動(dòng)，提升家長的育人素養(yǎng)。 為了更有效地指導(dǎo)家庭訓(xùn)練，使素養(yǎng)訓(xùn)練的思想滲入每個(gè)家長的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德訓(xùn)練，增加齊抓共管的力度，全面提高德育訓(xùn)練質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長的育人素養(yǎng)。 1、開辦"家長學(xué)校"，向家長宣揚(yáng)家庭訓(xùn)練學(xué)問。 本學(xué)期，我園將在新生入園之前進(jìn)行新生家長會(huì)，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本狀況和要求，指導(dǎo)家長一起關(guān)心孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以班級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長授課活動(dòng)。 2、每月向家長推舉一些關(guān)注孩子成長的熱點(diǎn)文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭訓(xùn)練、幼兒園訓(xùn)練及.訓(xùn)練的良好策略。并主動(dòng)鼓舞家長撰寫讀后

51、感受，與老師溝通育人心得，并發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)及班級(jí)"家長園地"欄目中。 3、常常性地對(duì)家進(jìn)步行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和詢問服務(wù)活動(dòng)。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級(jí)家長會(huì)等，主動(dòng)向家長宣揚(yáng)科學(xué)的教養(yǎng)方法，對(duì)家長提出的在家庭訓(xùn)練中遇到的疑難問題賜予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決，關(guān)心、引導(dǎo)家長更新訓(xùn)練觀念，了解孩子的進(jìn)展規(guī)律和訓(xùn)練孩子的規(guī)律，更好地參加幼兒園育人活動(dòng)。 （三）加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長。 1、按需召開班級(jí)家長會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況；可針對(duì)家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參加爭論，分析、溝通看法；可依據(jù)需要家長合作的事項(xiàng)作比較懇切而

52、具體的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個(gè)公平、寬松而相宜的育人環(huán)境。 2、向家長開放半日觀摩活動(dòng)，觀摩前老師要使家長明確目的，讓家長了解看什么？怎樣看？引導(dǎo)家長正確看待孩子的進(jìn)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)覺孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，同時(shí)也組織家長針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進(jìn)行溝通，有針對(duì)性地實(shí)行全都方法，實(shí)現(xiàn)家園訓(xùn)練的全都性。本學(xué)期將進(jìn)行全園性的家長開放半日活動(dòng)。 3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)"家園園地"欄目，留意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要留意與家長互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織爭論，也可讓家長輪番介紹自己一些家教閱歷，有針對(duì)性地提高家長的家教水平。 4、依據(jù)主題需要，主動(dòng)提倡家長參加助教活動(dòng)，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園訓(xùn)練內(nèi)容。 5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整訓(xùn)練及管理的策略。 （四）親密與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。 1、利用幼兒園自身訓(xùn)練資源的優(yōu)勢，為社區(qū)供應(yīng)學(xué)前訓(xùn)練服務(wù)。利用家教櫥窗宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。 2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子熟悉自己的家鄉(xiāng)、喜愛自己的家鄉(xiāng)；組織幼兒參觀居委會(huì)、書店、超市、菜場