幼兒園教學(xué)方案范文合集10篇

1、幼兒園教學(xué)方案范文合集10篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、 現(xiàn)狀分析: (一)幼兒人數(shù) 本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人。 (二)存在的狀況 1、幼兒存在分別焦慮。 2、幼兒各項生活自理力量差,沒有集體生活閱歷,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。 3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律,隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣 4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r心情壓抑緊急,哭鬧、叨念回家等表現(xiàn),經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺

2、看。家長自身心情對幼兒有很大影響。 (三)優(yōu)勢 我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的閱歷,每個老師合作意識強,溝通、協(xié)調(diào)好。 二、主要措施。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則,注意“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的詳細問題,以培育 幼兒喜愛幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園,開心地參與各項活動,讓他們在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。 (一)保教工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“開心的

3、一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消退膽小、怕生及分別焦慮的心情,使幼兒喜愛幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒開心地參與各項活動。 2、注意幼兒保育工作,培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班老師與保育員要留意訓(xùn)練全都,相互協(xié)作對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培育訓(xùn)練,留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行餐后活動。 3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實際狀況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點訓(xùn)練幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章,在老師的共同

4、協(xié)作訓(xùn)練下,懂得輕拿輕 放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒主動參加嬉戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,留意幼兒的禮貌習慣的培育,班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。 (二)平安工作 小小班幼兒年齡,平安工作體現(xiàn)的更為的重要,我們老師重點從以下幾個方面進行 1、老師學(xué)習平安學(xué)問手冊,知道緊急狀況的緊急措施。 2、每周檢查班內(nèi)有無平安隱患,如有準時實行措施。 3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀看力度,嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。 (三)家長工作 1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟識班

5、級老師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。并在育兒沙龍、親子屋欄中做好家長工作專題新生入園專欄,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。 2、召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作方案及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。 3、建立幼兒個人成長檔案,依據(jù)檔案建立的需要盼望家長準時賜予協(xié)作。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。 4、向家長宣揚,引導(dǎo)家長主動參與家長學(xué)校的講座,鼓舞家長主動參與園務(wù)活動如:親子活動、征文、開放日等活動。 (四)月份支配 九月份: 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,進行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒心情。 2、依據(jù)本班幼兒狀況制定班級方案,建立幼兒個人成長檔案

6、。 3、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名。 4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范。 十月份: 1、引導(dǎo)幼兒主動參加嬉戲活動。 2、開展各種活動培育幼兒懂禮貌,會說簡潔的禮貌用語。 3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。 4、家長工作:協(xié)作班級活動,引導(dǎo)孩子熟悉家中各種玩具的名稱、用途。 十一月份: 1、參與全園性秋游活動。 2、培育幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣。 3、家長工作。(1)家長學(xué)校講座(2)協(xié)作班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)協(xié)作園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。 十二月份: 1、與家長

7、合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動。 2、訓(xùn)練幼兒在活動中愛惜玩具。 3、家長工作 (1) 家長開放日活動。 (2) 新年親子登山活動。 (3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛惜玩具的訓(xùn)練(協(xié)作幼兒成長檔案進行) 一月份: 1、協(xié)作園部開展“親子樂園”新年游園活動。 2、攥寫班級總結(jié)。 3、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。 4、家長工作。在假期中家長連續(xù)改善孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,開學(xué)帶來。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、狀況分析： 本學(xué)期大班幼兒面臨入學(xué)校，為關(guān)心幼兒今后適應(yīng)學(xué)校生活做預(yù)備，注意幼兒實踐力量的培育，幼兒的主動溝通和實際交往力量都需要有很大的提高空間。他們開頭有意識的以“仆人翁”的

8、責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒供應(yīng)適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親.化行為的培育。 二、日常.教學(xué)方案： （一）有愛心，能關(guān)懷同伴，關(guān)懷家人，關(guān)懷四周需要關(guān)心的人。 （二）敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。 （三）遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試。 （四）了解各行各業(yè)勞動著的工作，敬重他們的勞動成果。 （五）熟識有關(guān)平安，交通，環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。 （六）有環(huán)境愛護的意識，當發(fā)覺不當?shù)男袨榕e止時候，敢于勸阻。 （七）期盼長大，向往將來的生活。 三、日常詳細實施措施： （一）引導(dǎo)幼兒體驗愛心與感恩，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛。 （二）指導(dǎo)

9、幼兒正確的評價自己，使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。 （三）關(guān)心幼兒形成主動自信，英勇活潑的個性品質(zhì)，鼓舞幼兒用主動的看法面對困難。 （四）學(xué)習人際交往的基本禮儀，學(xué)習禮貌的接待客人。 （五）關(guān)心幼兒體驗成長的歡樂。 （六）指導(dǎo)幼兒學(xué)習和把握基本的平安學(xué)問，懂得敬重勞動著， （七）關(guān)心幼兒樹立環(huán)境愛護意識，訓(xùn)練幼兒自覺愛惜四周的環(huán)境。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 本學(xué)期，我們音樂教研組連續(xù)上學(xué)期的音樂目標，以及已有基礎(chǔ)，連續(xù)培育幼兒對音樂的感受力量，用音樂貫穿于各方面的教學(xué)，促進幼兒的多方面進展。 1、 音樂嬉戲。 小小、小班： (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。 (2)按規(guī)章、節(jié)拍進行音樂嬉

10、戲。 (3)主動參加嬉戲。 中班：在小小班的基礎(chǔ)上增加讓幼兒在嬉戲中制造嬉戲角色。 2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。 小班： (1)能大膽地對唱詞進行改編。 (2)在理解歌詞后，能大膽地依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。 利用每次學(xué)習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。 中班： (1)在理解歌詞的基礎(chǔ)上創(chuàng)編舞蹈動作，并能運用上中班所學(xué)的舞蹈基本動作。 (2)能大膽地在眾人面前表演。 (3)能大膽地與人合作進行舞蹈。 三月： 小小、小班：學(xué)習玩音樂嬉戲。 中班：能遵守音樂嬉戲規(guī)章進行嬉戲，并了解音樂的內(nèi)容。 四月： 小小、小班： 能遵守音樂嬉戲規(guī)章進行音樂嬉戲。 中班

11、：學(xué)習了解音樂的結(jié)構(gòu)。 五月： 小小、小班：能遵守音樂嬉戲規(guī)章進行嬉戲，并了解音樂的內(nèi)容。 中班：能依據(jù)音樂嬉戲的內(nèi)容制造角色進行嬉戲。 六月： 小班：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。 中班：能創(chuàng)編歌詞、舞蹈動作并主動找同伴進行表演。 七月： 小班：對唱詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。 中班：能大膽在同伴面前進行音樂表演。 幼兒能夠主動地、遵守嬉戲規(guī)章參與音樂嬉戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對唱詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 1加強對班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病

12、發(fā)生，中班x月份工作方案。 2加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 3. 仔細填寫并發(fā)放幼兒反饋表。 4. 仔細創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 5給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發(fā)覺和感受秋天的改變，特殊是落葉顏色的改變。 6. 主動籌備團體操競賽。 二、家長工作： 1. 連續(xù)做好家訪、電訪工作。 2. 留意指導(dǎo)孩子觀看秋天的景物、秋天的顏色，并鼓舞孩子用語言表達。 3.常常帶孩子到菜場去買菜，關(guān)心孩子熟悉和了解蔬菜。 4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的愛好，養(yǎng)成喜愛吃蔬菜的好習慣。 5.重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。 三、訓(xùn)練教學(xué) 1.帶幼兒有方案地了解，葉子

13、是如何變色的；葉子的外形；葉子的完合作用，葉子為什么會變顏色等。 2.結(jié)合秋季種植有方案地連續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀看并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。 3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習用多種方法進行排序。 4. 收集一些有關(guān)幼兒勞動的圖片，并適當分類，在主題墻布置有關(guān)“喜愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的閱歷。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、幼兒基本狀況分析： 本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生心情不穩(wěn)，焦慮，在常規(guī)方面，行為力量，語言表達力量等方面都需要老師的共同協(xié)作，同心同德，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，

14、所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴峻。而菲菲，航航小伴侶自理力量和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要關(guān)心，我們要與家長準時溝通，共同協(xié)作，加強熬煉。并讓幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù) (一)保教工作： 1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)訓(xùn)練貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。 2、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)方案，及促進幼兒綜合進展的課程。 3、制造和諧，寬松的訓(xùn)練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知力量的進展。 3、運用標

15、記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培育良好的學(xué)習常規(guī)。 4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預(yù)備。 5、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒鞏固對一些基本圖形的熟悉，并會嘗試圖形的匹配。 6、有方案地開展新主題活動寶寶真能干 ，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標網(wǎng)絡(luò)。 7、加強保育學(xué)問學(xué)習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培育，提高自我防護力量。 8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：涂色競賽、穿衣競賽等活動，充分的

16、調(diào)動孩子們學(xué)習的主動性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習俗活動。 (二)、幼兒預(yù)期進展目標： 1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。 2、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 4、學(xué)習觀看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。 5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。 6、學(xué)習跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。 7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。 8、有初步的自我意識，主動參加集體生活和學(xué)習，增加獨立力量。 9、培育幼兒

17、學(xué)會與人共享。 10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行熬煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。 11、連續(xù)鼓舞幼兒用一般話與老師、同伴溝通。 (三)教研工作 1、主動參與段的教研活動，仔細實施教研方案，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。 2、仔細開展主題活動，不斷改善自己，運疒敏捷多樣的訓(xùn)練模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有方案、有預(yù)備、有記弛、有積累。留意環(huán)境對幼兒進展的影響，依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)，做到主題與環(huán)境相協(xié)作。 3、按時開展區(qū)域活動和角色嬉戲，做到材料充分，準時調(diào)查，滿意幼兒動手動腦、探究發(fā)覺的欲望。主動開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，保證幼兒一日活動量

18、，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)進展。 4、仔細對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的閱歷，同時準時進行溝通和整改。 (四)家長工作： 1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通訓(xùn)練方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。 2. 每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，有用性，訓(xùn)練性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習。 3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。 4、連續(xù)加強與家長的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習狀況。 5、進行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動狀況。 6、在班里建立家長園地，每月

19、出版家園聯(lián)系專刊。 7、連續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的平安。 幼兒園教學(xué)方案 篇6 孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習生活后，各個方面力量有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實際狀況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作、 一、切實做好平安訓(xùn)練工作，將平安工作擺在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將平安工作落到實處。詳細做法如下、 1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將

20、擔心全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安。謹慎選擇活動場地，活動之前仔細而全面檢查活動地點及活動器械，準時排解擔心全因素。同時注意孩子的平安訓(xùn)練，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。 3、培育幼兒的自我愛護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開擔心全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。 4、知道自己獨自在家時如何愛護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。 二、保質(zhì)保量地做好保育工作 (一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風，一

21、絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作，主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境、 1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，仔細徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室干凈潔凈，透氣。 2、班級小組成員之間主動溝通，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。 3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小仆人”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。 (二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。1、仔細實行幼兒一

22、日生活作息制度，做到連接緊湊。 2、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病力量的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和嬉戲，主動開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗力量。 3、組織幼兒主動參加三浴熬煉、赤足運動和混齡活動等身體熬煉活動 三、更新訓(xùn)練觀念，跟進新的訓(xùn)練步伐 園長在學(xué)期工作方案中指出我們的教學(xué)工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和訓(xùn)練觀，以目標 體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深化討論和探究，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。 要實現(xiàn)這個目標，我們首先要

23、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，在訓(xùn)練教學(xué)方面，我們將轉(zhuǎn)變原有的訓(xùn)練觀念，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言進展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問點有機的融合起來，更新訓(xùn)練觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)問敏捷地在主題探究活動中滲透，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。 四、主動做好家長工作 我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們訓(xùn)練事業(yè)的合作人，是訓(xùn)練責任的分擔者，是一份珍貴的訓(xùn)練資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作看法贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作、 1、熱忱接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記

24、錄表及有關(guān)資料，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 2、主動邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。 3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。 4、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 5、邀請家長主動參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、策劃訓(xùn)練方案。 5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級訓(xùn)練成員堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責

25、任心，換取每個家長的放心。 五、月份支配、 九月份： 1、接待新生入園。 2、開展平安訓(xùn)練周的活動。 3.召開班級家長會 4.常規(guī)培育與檢查 5.英語沙龍開放 十月份; 1、半日保教工作評價 2、秋游 3、中英文半日開放 4、技能技巧考核、講故事 5.幼兒進展評估測查 十一月份： 1、指定冬鍛方案，開展冬季熬煉 2、預(yù)備參與星星火炬英語競賽 3、中英文教學(xué)活動觀摩 十二月份： 1、幼兒常規(guī)、生活習慣檢查 2、幼兒進展評估測查 3、全園幼兒大體檢 4.新年聯(lián)歡 一月份： 幼兒、老師繪畫作品展上學(xué)期班主任工作方案 幼兒園教學(xué)方案 篇7 一、指導(dǎo)思想： 圍繞院務(wù)工作方案，本學(xué)期保教組以領(lǐng)悟規(guī)程、綱要

26、為指導(dǎo)，堅持“以幼兒進展為本，以老師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新訓(xùn)練觀念，加強訓(xùn)練教學(xué)討論，提升老師教學(xué)水平，優(yōu)化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長。 二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析： 優(yōu)勢： 1、老師整體保教水平比較平衡，老師的工作主動性及工作責任心比較強。 2、我院的課題討論已有多年，初步構(gòu)建共享閱讀園本課程框架，良好的課題討論氛圍形成，為課程的個性化實踐奠定基矗 3、在家長問卷中發(fā)覺，老師工作得到了家長的確定，家長滿足率比較高。 不足： 1、常規(guī)工作模式方面存在著肯定的弊病，如：日常工作、網(wǎng)站建設(shè)的檢查監(jiān)督方式等需要進一步的完善。 2、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性，在教研組

27、管理與指導(dǎo)方面需加強力度。 三、保教工作目標： 連續(xù)加強理論學(xué)習，關(guān)注老師隊伍建設(shè)，提升老師的專業(yè)水平，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，注意教研組建設(shè)的有效性，提高本院保教質(zhì)量，完善園本課程，優(yōu)化一日活動。 四、主要工作與措施： (一)連續(xù)加強理論學(xué)習，通過業(yè)務(wù)組學(xué)習規(guī)程、綱要，結(jié)合一日活動操作細則，進一步了解各年齡段幼兒的進展水平，引導(dǎo)老師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的訓(xùn)練行為，關(guān)注自己的專業(yè)進展，運用到實踐中。 (二)改進常規(guī)工作檢查監(jiān)督機制，落實一日常規(guī)工作的開展 1、增加班級老師的責任心：通過業(yè)務(wù)學(xué)習規(guī)程、綱要，明確工作要求及規(guī)范; 2、增加聽課的有效性：(1)有方案地下班聽課，確保每一個聽課老師參加研

28、討，通過聽評課提高老師研討分析力量。(2)通過教研活動競賽，提高老師的整體素養(yǎng)，增加老師訓(xùn)練教學(xué)的實踐力量，充分理解綱要理念，提升教學(xué)水平。 3、各類方案的有效落實：每月制定的各類活動及方案按期完成，嚴格根據(jù)方案落實，組長協(xié)作保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。 五、關(guān)注老師隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)化成長 1、借助幼兒園各項活動的開展，提高老師們的組織力量，大膽探究訓(xùn)練工作的新思路。 2、學(xué)習提高操作、用法媒體的力量，進一步提高用法現(xiàn)代教學(xué)媒體的力量; 3、連續(xù)加強老師基本功訓(xùn)練，期末進行一般話(講故事)競賽活動; 4、鼓舞老師連續(xù)參與各類進修，始終保持與時俱進的腳步。 5、充分發(fā)揮骨

29、干老師的引領(lǐng)示范作用，主動參與各類評比活動。 六、抓好教研組建設(shè)，提高保教質(zhì)量 1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進修等方式，提高教研組長的管理力量; 2、增加教研組活動的實效性，通過院長、保教主任參研、教研活動競賽，切實發(fā)揮教研組工作的作用; 3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標，為下一階段的保教工作開展提高更牢靠的依據(jù)。 七、關(guān)注幼兒的一日生活，進行嬉戲活動的開展與指導(dǎo) 1、科學(xué)合理的支配幼兒晨間活動，保證戶外活動、體育活動、嬉戲活動等時間; 2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動組織老師理論學(xué)習，提高熟悉; 3、各教研組學(xué)習記錄、材料定期上交，例如：組織公開課教學(xué)活動、反思、案例等。 八、教科研并進，

30、進一步探究園本課程建設(shè) 1、確立共享閱讀為中心的訓(xùn)練理念，營造書香校內(nèi); 2、在新課題的基礎(chǔ)上，進一步補充和完善特色課程活動的方案和課件，改善園本課程，體現(xiàn)特色。 久、家長工作： 1、連續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家委會，使家進步一步了解我院的工作狀況; 2、定期召開班級家長會、半日活動，并保證這類活動的質(zhì)量，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。 十、其它工作： 1、通過各項活動，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用; 2、進一步創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，擴大幼兒活動空間，讓環(huán)境更好的為幼兒服務(wù); 3、定期收集各類資料，整理歸檔。 幼兒園教學(xué)方案 篇8 一、幼兒基本狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒 名，其中有 名插班生。經(jīng)過

31、上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學(xué)習。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不愿自己動手吃飯。開頭除了哄幼兒自己吃以外，也關(guān)心一些小伴侶進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃

32、得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周時間的訓(xùn)練關(guān)心，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。小班幼兒年齡小，一開頭對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們老師就帶他們一起玩，一起開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小伴侶都會圍著老師興奮地跑、跳、做嬉戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小伴侶也比開學(xué)初有了進步。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的用法，并會想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和

33、力量的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施 (一) 合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動 詳細措施 1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案 2、制造和諧,寬松的訓(xùn)練環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知力量的進展。 3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前作

34、好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預(yù)備。 (二) 熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康的進展 詳細措施: 1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。 2、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。 3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。 (三) 加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 詳細措施: 1、依據(jù)本班的狀況，以幼兒園班級管理為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、運用標記，故事等形式讓幼兒明

35、確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 幼兒園教學(xué)方案 篇9 一、訓(xùn)練教學(xué)工作： （1）重點工作： 本學(xué)期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面手： （一）全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細包括： 1：促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。 2：培育幼兒學(xué)習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的愛好，有學(xué)習新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習的主動性、主動性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。進展幼兒的智力。 3：培育幼兒動手操作的力量。學(xué)會用法簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡

36、潔的玩具，會作一些科學(xué)小試驗。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進展幼兒的思維和語言力量。 4：培育幼兒良好的個性品質(zhì)。培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。 （二）對大班進行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細包括： 1：培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習看法。鼓舞幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望有方案地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習和生活、各種行為規(guī)章等。 2：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習

37、、勞動任務(wù)，學(xué)會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿?wù)。 3：不斷提高幼兒的學(xué)習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛惜學(xué)習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣；仔細完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。 二、常規(guī)工作

38、： 5：良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。 6:注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行訓(xùn)練，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。連續(xù)深化開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運用學(xué)問解決問題的力量。 7:連續(xù)深化開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運用學(xué)問解決問題的力量。 8：培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和

39、別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。 三、家長工作： 1:注意家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。主動、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。 2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以班級網(wǎng)站、電話、等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的訓(xùn)練方式。 3:主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同關(guān)心幼兒進步。 4:鼓舞更多的家長參加班上的助訓(xùn)練活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的訓(xùn)練教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。 四、衛(wèi)生保健工作： 1:為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、干凈的學(xué)習、生活環(huán)境。加強對幼兒的平安訓(xùn)練，增加

40、幼兒的自我愛護意。 2:消全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼 習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方面。 3:訓(xùn)練幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。 幼兒園教學(xué)方案 篇10 一、指導(dǎo)思想： 進一步強化依法治教的觀念，深化貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項訓(xùn)練方針政策，全面實施對幼兒的素養(yǎng)訓(xùn)練，促進幼兒身心健康進展，為幼兒的終生進展打下良好的基礎(chǔ)。加強隊伍建設(shè)，提高教工素養(yǎng)，充分展現(xiàn)“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、爭優(yōu)”的園風，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順當通過驗收，并成為先進單位。 二、基本狀況： 東孔壁村是一個中等的行政村，總?cè)丝诩s1500人。0

41、5周歲人口總數(shù)為107人，35周歲幼兒總數(shù)為53人，目前我校學(xué)前班共有2個班，其中大班20人，小班27人，5周歲已升入一班級的1人。35周歲入園人數(shù)占35周歲幼兒總數(shù)的90.5。 學(xué)校原來只有附設(shè)幼兒班，由于師資缺，只支配了一名老老師任教。我們充分熟悉到了幼教工作的重要性，調(diào)整和加強了人員。支配教育主任挺直主抓幼教工作，成立了兩個教學(xué)班，一個單式班，即學(xué)前大班，共有幼兒20名。一個復(fù)式班，即學(xué)前中、小班，現(xiàn)有幼兒27名。學(xué)前大班支配具有大專學(xué)歷，有十幾年教齡和豐富教學(xué)閱歷的女老師任班主任和學(xué)科教學(xué)。復(fù)式班支配老老師任教。 三、辦園宗旨: 讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，讓每個孩子健康歡樂成長。 四、辦

42、園目標： 開創(chuàng)一流管理水平，建設(shè)一流師資隊伍，達到一流保教質(zhì)量，辦成一流幼兒園所。 五、育人目標： 健康又自信，禮貌會交往，奇怪愛探究，獨立能合作。 六、園訓(xùn)： 團結(jié)向上，拚搏奉獻，開拓進取，勇于創(chuàng)新。 七、工作措施： 1、加強學(xué)習，切實轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，用科學(xué)的理念來指導(dǎo)工作。組織全體老師仔細學(xué)習陳至立部長關(guān)于國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進展的打算，通過學(xué)習充分領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。強調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系。要把師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榘閭H關(guān)系，伴侶之間是公平的，是相互敬重的關(guān)系。去掉“師道尊嚴”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時候都應(yīng)當以民主、公平的看法對待孩子，要敬重一切孩子，并敬重孩子的一切，杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，卑視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方肯定要嚴厲處理。加強師德訓(xùn)練，重溫師德規(guī)范，樹立一心一