幼兒園教學總結(jié)范文集錦5篇

1、幼兒園教學總結(jié)范文集錦5篇幼兒園教學總結(jié) 篇1 一、指導思想 仔細貫徹、落實、執(zhí)行幼兒園訓練指導綱要精神，運用先進的訓練理念，開展豐富多樣的幼兒訓練活動，推動幼兒素養(yǎng)訓練的全面進展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為家長、為社區(qū)服務(wù)。 二、工作目標 1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作 （一）抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用宣揚欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長

2、溝通了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。 2、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。 本學年在業(yè)務(wù)學習中，除學習有關(guān)訓練教學理論外，將針對幼兒訓練中的“每月話題”，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓練筆記”的撰寫，引導老師用綱要理念去分析訓練現(xiàn)象，反思教學行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。 （1）依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓。 （2）開展聽課、評課活動,互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量,從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師

3、要起模范帶頭作用。園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導。 （3）各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 (4) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)學問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （二）、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務(wù)。 1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的

4、最近進展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導家長的育兒學問等工作，與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒進展狀況和幼兒園訓練教學內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。 4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。 5、提高托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧進展。 （三）抓特色討論，促辦園聲譽提高 充

5、分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞科學啟蒙整合訓練、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動，突出特色教學，增加辦園活力。 1、自20xx年我園承辦國家“十五”重點課題學前全語言制造訓練以來，我愿就將這種訓練滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、擅長表達自己。而在20xx年10月29日學前全語言制造訓練這一課題在我園勝利結(jié)題以后，我們又承接了其姊課題科學啟蒙整合訓練，在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學年，我們會連續(xù)將這一課題訓練貫穿日常訓練中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒

6、的奇怪心，促使其去探究，去觀看，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”。 2、今年連續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。 3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。 4、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。 （四）詳細工作支配： 九月份： 1、制定教研、班級方案 2、籌備愛好小組的報名、預備工作。 3、各級部編排早操并進行師訓。 4、布置、改善科學發(fā)覺室。 十月份： 1、“慶國慶”系列活動。 2、學習幻燈片制作，組織老師上機操作。 十

7、一月份： 1、迎“市一級園”評估工作。 2、進行“第一屆科技節(jié)”。 十二月份： 1、“家園同樂運動會” 2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩 一月份： 1、迎新年，家園聯(lián)歡活動 2進行“訓練反思”筆記溝通。 3、各類教學資料分類歸檔。 幼兒園教學總結(jié) 篇2 開學初，我園針對師資短缺、且?guī)熧Y水平有待大步提高的實際需要，我們制訂了切實的訓練教學方案，實行了必要地訓練教學管理措施，一學期就結(jié)束，也初見成效。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、深化扎實開展訓練教學工作，不斷提升教學水平 仔細落實學期方案，全園共同努力，在保證孩子平安健康歡樂成長的同時，深化開展訓練教學： 1、仔細做好各項日常訓練教學督查工作，督促老師業(yè)務(wù)博客的更

8、新，準時將觀看記錄、訓練筆記、及學習心得掛在自己的業(yè)務(wù)博客上，園領(lǐng)導定期檢查督促青年老師進行業(yè)務(wù)學習、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平。 2、堅持每月一次青年老師優(yōu)質(zhì)公開課評比，園長推門課和預約課持續(xù)開展，并與老師不斷溝通反饋發(fā)覺教學中存在的問題，在實戰(zhàn)中促進青年老師快速成長。 3、做好幼小連接工作，探究科學、系統(tǒng)的幼小連接課程，保證從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從有目的、有方案地對學前兒童進行入學校適應(yīng)性訓練。開展家長學校，請學校老師來園講座，聘請資深學校老師為教學顧問，定期對老師進行理論培訓和實際教學指導。結(jié)合幼兒進展狀況，科學合理支配學前班工作，并召開家長會，更新家長觀念，讓家長不僅關(guān)注孩子學問力量的學習，

9、更重要的是培育孩子良好的學習習慣，關(guān)心孩子做好進入學校的預備。 二、扎實有效組織教科研活動，全面提升保教質(zhì)量 以創(chuàng)新工作室活動為以工作室為抓手，創(chuàng)幼兒園特色，在工作室的引領(lǐng)下全面提升我園的保教質(zhì)量。音樂訓練課題創(chuàng)新課題“開展節(jié)奏樂的實踐與討論”立足我園實際狀況，定期綻開培訓，利用創(chuàng)新工作室定期組織培訓學習音樂訓練的相關(guān)理論與學問，提升教職工的理論水平，并在實際教學不斷進行實踐，使得老師在不同程度上有所提高。今年“六一”，我園以藝術(shù)節(jié)為載體，也向家長全面展現(xiàn)音樂教學成果，我們的理念是讓每個孩子都參加到活動中來，就是把教學成果和日常教學讓每個孩子都有展現(xiàn)的機會。中、大班全體幼兒表演了打擊樂節(jié)目，得

10、到了家長和老師們的喝彩。 三、不斷改進培訓方法、豐富培訓內(nèi)容，提高員工素養(yǎng) 以“潛力再熟悉、對標再分析、方法再創(chuàng)新，打造一流上水平”主題活動為載體，圍繞以“學本事、練絕活、強素養(yǎng)”的整體目標，我園針對新員工較多、業(yè)務(wù)力量較弱、在員工培訓過程中注意提升技能，提高素養(yǎng)，不斷改進培訓方法，豐富培訓內(nèi)容。 幼兒園教學總結(jié) 篇3 本學期即將接近尾聲，回顧這學期，勞碌而又改善，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是布滿甜美。雖然我們常常加班加點，但是看到班里三位老師和和氣氣，取得了肯定的成就，我覺得再累也值得。現(xiàn)將我班的工作做一總結(jié)： 一、 幼兒各方面達到的的進展狀況

11、 1.健康領(lǐng)域的進展狀況 適應(yīng)幼兒園的生活，心情穩(wěn)定，樂于參與老師組織的各項體育活動，戶外嬉戲。在日常生活中能獨立進餐、入廁、睡覺，學習自己穿脫衣服、褲子、鞋子。能與同伴合作穿脫外套。走、跑、跳及平衡力量得到提高。學習正確的刷牙方法，有愛護牙齒，五官的意識， 養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 2.語言領(lǐng)域的進展狀況 大部分幼兒喜愛用語言與幼兒交往，能聽懂一般話，并能用一般話進行溝通，喜愛念兒歌，聽故事，能寧靜傾聽他人講話，依據(jù)老師的提示語調(diào)整自己的行為。 3.領(lǐng)域的進展狀況 樂于和同伴交往，在集體活動中體驗到歡樂。幼兒助人行為意識增加，樂于關(guān)心有困難的同伴，樂于為集體做事。90%的幼兒能主動向老師問好，有

12、文明禮貌意識，知道疼惜物品。活動中有75%的幼兒能遵守規(guī)章，自我意識漸漸形成。 4.科學領(lǐng)域的進展狀況 愿意用感官感知四周環(huán)境中的事物、現(xiàn)象，了解白天、黑夜等時間概念，能區(qū)分大小、長短、前后等。熟悉簡潔的幾何外形，圓形、正方形、長方形、三角形、橢圓形等，喜愛觀看小動物，植物的發(fā)芽生長狀況。 5.藝術(shù)領(lǐng)域的進展狀況 幼兒寵愛藝術(shù)活動，樂于用身體動作、表情、語言等表達對美的感受。美術(shù)活動中，學習涂色、簡潔的線條、外形的練習，手工活動中運用撕、粘、揉、搓、剪、印等多種方式制作、表現(xiàn)，動手力量得到進展，手眼協(xié)調(diào)力量有肯定的提高。音樂活動中，能聽辯音樂明顯的強弱、長短、快慢，學習簡潔的節(jié)奏型，寵愛唱歌，

13、音樂嬉戲和韻律活動。 二、家長工作方面 家長工作是特別重要的。如何讓家長放心地把自己的孩子交給老師，信任老師，這其中老師的付出是許多的，其中也離不開與家長的溝通。本學期我們除了通過小報、家長會、半日開放活動、打電話、家訪、利用每天接送孩子的時間與家長溝通外，我們還組織了一系列的活動讓家長伴侶融入到我們當中來。如本學期我們開展了“慶奧運百米長卷繪畫活動”得到了很對家長伴侶的好評。許多家長覺得這次活動很有意義，盼望下次再多開展一些類似的有意義的活動。 三、班級榮譽 本學期，我們班取得的榮譽還是蠻多的，這與我們班里三位老師的努力是分不開的。雖然過程很累很辛苦，但是領(lǐng)獎的那一刻，我是美好的。本學期我們

14、小二班獲得環(huán)境評比三等獎、主題墻評比三等獎、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比三等獎。 成果、榮譽只能代表過去，下學期我們應(yīng)當更加努力，取得更多的進步! 幼兒園教學總結(jié) 篇4 在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了，本學期的工作也即將結(jié)束。我班老師在領(lǐng)導和同事們的支持與協(xié)作下，圓滿完成了各項工作。現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下： 一、保教并重，加強幼兒生活自理力量及教學常規(guī)的培育。 在生活自理力量的培育上，我們把重點放在在培育幼兒自我服務(wù)的力量上。托班的幼兒剛?cè)雸@，生活自理力量差，而且對幼兒園的生活還不適應(yīng)，生活習慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的很多事情是由家長包辦代替的。因此，托班的生活課程是非常必要的，

15、我們在日常教學與生活中非常注意幼兒生活習慣的培育，針對托班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培育幼兒的生活習慣，經(jīng)過我們一學期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習慣，并在自理力量等各方面有了肯定的提高。我們實行了以下幾點做法： （1）采納敏捷多樣的方法培育幼兒良好的飲食習慣。在開學初，由于幼兒需要適應(yīng)期，我們也不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐驚，所以，我們不限制孩子的一些習慣如：胃口小的孩子飯量不牽強，挑食的孩子不責備，不強行制止，而是順其自然，逐步引導，在孩子有進步的時候多賜予夸獎和鼓舞。我們還為幼兒制造一個良好的進餐環(huán)境，通過講故事、念兒歌等方法訓練幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，用心進食，老師

16、隨時巡察，發(fā)覺幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質(zhì)量。教會幼兒正確用法餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正確的.姿態(tài)吃飯。 （2）結(jié)合生活故事培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖潔凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真潔凈。讓幼兒在學會兒歌的同時，也學會了洗手的步驟和方法。 （3）觀看孩子，在此基礎(chǔ)上削減對孩子的限制、牽強，培育幼兒良好的睡眠習慣。在入園初期，我們不

17、限制孩子的一些原有的睡眠習慣，而是順其自然，待到他們心情穩(wěn)定了以后，我們才逐步確立行為規(guī)章。我們還為幼兒制造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室，我們常常開窗通風、對流，保持室內(nèi)空氣新奇，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內(nèi)完線暗淡些。我們還結(jié)合兒歌，訓練幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好寧靜入睡。 二、在訓練教學中，促進幼兒各方面的進展。 1、德育方面幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的仿照性和可塑性，最簡單受外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的訓練。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開頭，訓練幼兒尊老愛幼，團結(jié)同伴、謙

18、讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了肯定的難度，因此要家園合作，共同訓練，提高幼兒的各方面的素養(yǎng)。 2、語言方面首先，培育幼兒的聽話力量，在老師講話時，幼兒能寧靜的聽，并能聽清晰老師的簡潔指示并照著去做。然后，培育幼兒說話力量，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并準時賜予鼓舞表揚。在上課時，留意幼兒能否完整的講解并描述一句話。 3、體育方面注意進展幼兒體質(zhì)，促進動

19、作協(xié)調(diào)進展，學會一個跟著一個走，不亂跑，學會四散跑。在肯定范圍內(nèi)跑，學會原地縱跳、兔跳，學習了簡潔的仿照操和律動。 4、科學方面培育對四周事物地愛好，初步教幼兒學習了用法感官感知事物，進展了幼兒地觀看力。了解了手、腳及五官地用途，基本把握了常見水果、植物地名稱。學會了區(qū)分1和很多，圓形、方形，熟悉了紅色和黃色，學會了比較物體的大小。 5、藝術(shù)方面首先培育幼兒對音樂的學習愛好，激發(fā)幼兒參與音樂活動的愛好，學習了各種歌曲，學習了簡潔的歌表演。在美術(shù)活動中，通過手教導畫、拓印畫、撕紙等活動激發(fā)了幼兒參與美術(shù)活動的愛好，感受到其樂趣。 本學期為了使幼兒健康、開心的成長，使幼兒能在德、智、體、美等各方面

20、和諧進展，我們?nèi)w保教人員齊心合力，耐煩訓練，細心照看，幼兒的各方面在不同程度的基礎(chǔ)上都有了提高。 幼兒園教學總結(jié) 篇5 老師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任，當一名老師簡單，但是要當一名好幼兒老師卻是不易的，通過這次培訓，我有幾點體會： 一、老師必需具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。 訓練的本質(zhì)是培育人的.屬性，訓練的價值在于促進人的進展和.統(tǒng)一，這就是新的訓練觀。創(chuàng)新老師訓練觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以老師為中心、以傳授學問為主要目的的傳統(tǒng)訓練觀，形成以培育同學力量為主要教學目標的新訓練觀；轉(zhuǎn)變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探究、生動活潑的課堂氛圍；鼓舞創(chuàng)新性學習，發(fā)揮同學的主體

21、能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)同學制造性解決問題的欲望；敬重同學個性，擅長發(fā)覺和愛護同學的創(chuàng)新意識，使每個同學都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，敬重同學人格，以寬容、愛護、主動的看法對待同學；注意實踐，打破封閉式教學。 傳統(tǒng)訓練中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是老師思想上重學問輕實踐造成的。一個高校物理老師不會修簡潔的收音機就是一例。要把教學活動延長到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，轉(zhuǎn)變封閉的教學形式，讓同學通過實踐活動親身感受詳細而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其奇怪心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)覺問題、解決問題。 二、老師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 要實施創(chuàng)新訓練理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)： （1）有豐富的學問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。 （2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學的個別指導。 （3）有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的主動情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動同學的熱忱，激發(fā)同學的學習動機，同學因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的學問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學者亦樂。 三、老師要有敬業(yè)精神。 能否成為一個好老師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有捧著一顆心來，不代辦根草去精神，陶行知先生獻身訓練