幼兒園小班教學(xué)工作方案合集8篇

1、幼兒園小班教學(xué)工作方案合集8篇幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇1 本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步加強基本功的練習(xí)，產(chǎn)生對學(xué)鋼琴的深厚愛好。共支配12課時，每課時為半小時。特制定教學(xué)方案如下： 內(nèi)容 要求 第一課時 1、復(fù)習(xí)樂理學(xué)問：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符。 2、新學(xué)附點二分音符。 3、初步學(xué)唱排鐘。 4、能較快說出音符的名稱。 5、能邊打節(jié)拍邊唱。 6、附點二分音符要唱足。 其次課時 新教練習(xí)曲排鐘 1、彈奏時留意附點二分音符。 2、保持手型。 第三課時 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲排鐘。 2、初步學(xué)唱滑稽面孔。 3、結(jié)尾兩手同時彈時要有力度。 4、附點二分音符要保持住。

2、 5、二分音符要唱足。 第四課時 新教練習(xí)曲滑稽面孔 能區(qū)分凹凸音譜號上的音，初步學(xué)會彈奏。 第五課時 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲滑稽面孔。 2、熟悉并學(xué)打4/4的節(jié)拍。 3、兩手替換要準(zhǔn)時。 4、節(jié)奏精準(zhǔn)，能完整地彈下來。 5、附點二分音符要保持住。 第六課時 新教練習(xí)曲老麥克唐納 1、全音符要保持住。 2、左手彈奏時留意手型，手指的位置。 第七課時 復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納 1、左手兩個音一起彈時要一起下并且要有力度。 2、留意指法。 第八課時 1、連續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納。 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符。 3、知道休止符的含義。 4、能區(qū)分三個休止符。 第九課時 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二

3、分休止符、四分休止符。 2、初步學(xué)唱拔河嬉戲。 3、能較快地說出三個休止符的名稱。 4、能按著節(jié)拍學(xué)唱。 第十課時 新教練習(xí)曲拔河嬉戲。 1、留意休止符。 2、左右手交替時要緊湊，留意節(jié)拍。 第十一課時 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲拔河嬉戲。 2、初步學(xué)唱教堂管風(fēng)琴。 3、能根據(jù)譜子完整地彈奏。 4、能看著五線譜上的音符嫻熟地說出它的音名。 第十二課時 新教練習(xí)曲教堂管風(fēng)琴 1、初步學(xué)會彈奏。 2、左手留意休止。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇2 一、本月工作重點 1、鞏固一日生活常規(guī)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。 2、提高幼兒自我服務(wù)力量，培育幼兒關(guān)心他人。 3、熟悉春天，培育幼兒喜愛大自然的情感。 4

4、、利用廢舊物品制作玩具，培育幼兒的動手力量。 5、補充嬉戲區(qū)域材料，加強活動區(qū)指導(dǎo)。 6、加強豐富戶外活動內(nèi)容，師生共同參加環(huán)境布置。 二、主要目標(biāo) （一）健康： 1、鞏固一個跟著一個走，學(xué)會保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進跳，單腳跳。 2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。 3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。 （二）語言： 1、能聽懂老師的要求，學(xué)會舉手發(fā)言，并能大膽主動地提出自己的要求。 2、能寧靜聽故事，并能簡潔的復(fù)述故事，能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。 （三）科學(xué)： 1、能手口全都的數(shù)數(shù)，并能說出總數(shù)。 2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。 3、能有挨次地觀看動植物。 （四）.： 1、熟悉春天，能感受春天的漂亮

5、及天氣的改變。 2、聽老師父母的話。 3、能有條理的做自己的事，并能有意識的關(guān)心他人。 （五）藝術(shù)： 1、培育幼兒對音樂、美術(shù)的愛好，喜愛大自然。 2、培育幼兒有節(jié)奏的，正確用法鈴鼓、手鈴等樂器，學(xué)會觀賞他人的作品。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇3 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、喜愛語言活動，能有禮貌地運用語言與人溝通。 2、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看嬰幼動畫、影視節(jié)目，有表現(xiàn)作品的愛好。 3、能仔細(xì)傾聽別人說話，聽懂說話內(nèi)容并能執(zhí)行簡潔的要求和指令。 4、會運用打招呼、問候、懇求關(guān)心、借物、關(guān)懷、歉意的交往語言。 5、回獨自朗誦兒歌、短詩、復(fù)述簡潔的故事。 6、會逐頁翻閱、逐幅閱讀、從圖畫中查找信息，理解

6、圖書內(nèi)容，能感受圖畫的美，想象圖中角色對話體驗角.感，會邊看邊講解并描述圖畫。 二、 教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)時間支配 9月份 情景表演：寶寶上幼兒園 雞媽媽請客 我和你(語言嬉戲) 兒歌：走路歌 小青蛙聽故事（故事觀賞） 兒歌：喜愛 叮叮咚咚（語言嬉戲） 吃泡泡（語言嬉戲） 兒歌：狼外婆 小熊醒事吧(童話) 前閱讀：小貓釣魚 小小炊事員（語言交往） 10月份 擠呀擠（復(fù)述故事） 愛的甜甜語（語言交往） 大噴嚏（前閱讀） 鞋店（語言嬉戲） 狗哥哥請客 金盞菊 我們都是你的好伴侶（前閱讀） 見伴侶（兒歌） 我喜愛的玩具（談話活動） 漢字：一、二、三 11月份 蹦蹦跳的綠汽車（童話） 玩球（看圖講解并描述） 小

7、雞小鴨和袋鼠（兒歌） 紅黃藍(lán)（語言嬉戲） 蝸牛變變變（兒歌） 拔蘿卜（故事） 小蠟筆（兒歌） 小豬嚕嚕（仿角故事） 誰在敲門（看圖講解并描述） 甜甜的夜晚（美文觀賞） 漢字：上、下、大、小 12月份 大蘋果（兒歌） 圓圓的-（語言嬉戲） 漂亮的紐扣（談話） 云娃娃（前閱讀） 圓（兒歌） 漢字：人、口、手 1月份 復(fù)習(xí)本期所學(xué)內(nèi)容 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇4 一、禮儀訓(xùn)練主要內(nèi)容 升國旗禮儀 生活禮儀：1、進餐禮儀 2、儀表儀態(tài)禮儀 3、行走禮儀 交往禮儀：1、稱謂禮儀 2、問候禮儀 3、交談禮儀 4、做客待客禮儀 5、接打電話禮儀 6、同伴禮儀 學(xué)習(xí)禮儀：1、課堂禮儀 2、活動禮儀 二、操作

8、要點與主要措施 制訂文明訓(xùn)練方案，有目的、有方案、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)訓(xùn)練，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過特地的訓(xùn)練活動，以我園做可愛的將來人內(nèi)容為依據(jù)，把握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都熟悉行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和訓(xùn)練意義。 (一) 進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶 環(huán)境對幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，所以我們對教室環(huán)境進行了布置，將有利于幼兒行為習(xí)慣的圖片張貼到墻上，并帶領(lǐng)幼兒一起看一看，講一講，在這種看和講的過程中，幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為。這些圖片孩子們每天看的見，也就隨時可以受到訓(xùn)練。其實，這也正是環(huán)境的訓(xùn)練和熏陶作用。

9、(二) 將禮儀訓(xùn)練滲透到教學(xué)活動中 對幼兒進行禮儀訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動來進行，像在語言活動有禮貌的豬寶寶和.活動嗨，你好中，就可以在教學(xué)活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時的將禮儀訓(xùn)練引伸進來，訓(xùn)練幼兒懂禮貌，會謙讓;在進行好伴侶餅干的教學(xué)時，可讓幼兒先制作，再讓幼兒在交換“餅干”的過程中學(xué)會文明禮貌的交往。 (三) 讓孩子在嬉戲中親自體驗禮儀訓(xùn)練 嬉戲是幼兒最喜愛的活動，也是最有力的訓(xùn)練手段。在嬉戲中，幼兒可以在看中仿，動中學(xué)。像在體育嬉戲找伴侶中，幼兒要有禮貌的和別人交往，邀請他人和自己做嬉戲，這樣在嬉戲中就提升了他們的交往禮儀;在音樂嬉戲我的伴侶在哪里中，孩子們可以感受到關(guān)

10、心別人的樂趣，同時也可以培育他們關(guān)懷，關(guān)心別人的情感。在各種各樣的嬉戲中，幼兒的禮儀訓(xùn)練可以得到熬煉。 (四) 讓幼兒在實踐活動中將禮儀訓(xùn)練得到鞏固 在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動，讓幼兒在相互監(jiān)督中使自己的行為習(xí)慣得到鞏固和形成。被推選出來的值日生有明確分工，到晚上離園時，還要讓幼兒對他進行評價，在這個評議的過程中，引導(dǎo)幼兒熟悉是非，讓他們得到正確的訓(xùn)練。 (五) 實行家園同步，供應(yīng)實踐機會。 對幼兒進行文明禮儀訓(xùn)練，必需要家園合力。通過家長會、家訪、等向家長宣揚禮儀訓(xùn)練的重要性，取得家長的支持和協(xié)作，使家庭訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練同步。其次，老師也要做好言傳身教，早上主動與幼兒和家長問好。時

11、間一長，幼兒也就受到影響，變的能主動與老師問好和再見了。 (六) 抓住訓(xùn)練契機對幼兒進行禮儀訓(xùn)練 在每周一的升國旗時，就是對幼兒進行升旗禮儀訓(xùn)練的好時機，每當(dāng)這時，我就會不適時機的對孩子們進行鞏固訓(xùn)練;在幼兒園里進行大型的活動時，我也會抓住時機對幼兒進行公共場合的禮儀訓(xùn)練。在活動結(jié)束后，我還會對幼兒的講禮儀狀況進行總結(jié)，找出做的好的方面，再進行推廣。 (七) 常常鼓舞幼兒，增加他們的自信念 當(dāng)幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點進步時，我立即賜予確定和表揚，從而強化他們的行為，增加他們的自信念。 三 月工作方案 九月份 1、做幼兒禮儀訓(xùn)練問卷調(diào)查。 2、完成幼兒、老師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。(分

12、升國旗禮儀，生活禮儀，交往禮儀，學(xué)習(xí)禮儀 3、學(xué)習(xí)禮儀兒歌 十月份 1、學(xué)習(xí)編寫的文明禮儀兒歌故事;依據(jù)所學(xué)的內(nèi)容訓(xùn)練幼兒懂得文明禮儀的概念。 2、探究幼兒文明禮儀培育的途徑和方法。(詳細(xì)措施、訓(xùn)練原則、訓(xùn)練內(nèi)容-) 3、老師文明禮儀講座之一(老師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。 4學(xué)習(xí)禮儀兒歌 十一月份 1、與家長探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進行文明禮儀訓(xùn)練的互動環(huán)境，并依據(jù)我園的活動支配共同參加文明禮儀訓(xùn)練。 2、探究幼兒文明禮儀訓(xùn)練的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀訓(xùn)練資源，并滲透文明禮儀訓(xùn)練;設(shè)計和開展各種形式的幼兒文明禮儀訓(xùn)練活動;幼兒文明禮儀訓(xùn)練教學(xué)活動觀摩。 3、老師文

13、明禮儀講座之二(交往禮儀)。 4、進行討論小結(jié)：爭論幼兒文明禮儀訓(xùn)練目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，共享幼兒文明禮儀培育的途徑和方法，共享各自編寫的文明禮儀訓(xùn)練故事、兒歌、嬉戲、訓(xùn)練活動設(shè)計等。 5、學(xué)習(xí)禮儀兒歌 十二月份 1、幼兒文明禮儀訓(xùn)練活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展訓(xùn)練教學(xué)活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、嬉戲設(shè)計一個，各平行班組織文明禮儀訓(xùn)練教學(xué)活動觀摩。 2、學(xué)習(xí)禮儀兒歌。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇5 小一班1月設(shè)計 目標(biāo) 1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長大一歲了，學(xué)習(xí)做個懂事的乖寶寶。 2、情愿參加嬉戲活動（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗嬉戲的歡樂。 3、情愿

14、參加“元旦”的慶?；顒?，初步了解“元旦”的含義。 4、連續(xù)要求幼兒依據(jù)圖意進行初步的、較合理的想象，拓展幼兒的思維。 主題活動 小不點兒（瞧，我多能干；我想長大） 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 教室環(huán)境布置：布置一組幼兒從小到大成長改變的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。 主題活動版面：“我能自己做”展現(xiàn)版 家長工作 1、在家中賜予孩子自主選擇的機會，使孩子體驗“我長大了”“我真行”等感受。 2、能看到孩子的特長，準(zhǔn)時確定與鼓舞，關(guān)心孩子建立自信念。 周重點 1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長大一歲了，學(xué)習(xí)做個懂事的乖寶寶。 2、情愿參加嬉戲活動（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗嬉戲的歡樂。 幼兒園小班

15、教學(xué)工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。本班幼兒共38人，班上的.孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差別。所以，我們在實施健康方案同時要依據(jù)以下指導(dǎo)思想： 1、幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。 2、把握幼兒身心進

16、展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導(dǎo)。06歲是兒童動作進展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)關(guān)心其把握，指導(dǎo)孩子把握動作要求肯定的技術(shù)。有目標(biāo)、有方案地分步訓(xùn)練。 二、健康訓(xùn)練目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒主動主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。 2、練習(xí)和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，關(guān)心幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。 3、培育幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。 4。教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形改變的簡潔學(xué)問和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和力量，進展幼兒的空間概念

17、。 三、詳細(xì)內(nèi)容： （一）體能方面 1、能運用各項基本動作做嬉戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2、基本體操會聽音樂做仿照操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。 3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。 4、情愿參與各項體育活動及嬉戲（二）良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1。生活自理力量的培育會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。 2。生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；

18、會用法自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇7 一現(xiàn)狀分析 1. 小班幼兒的體育運動力量、體能方面不夠抱負(fù)，身體不夠協(xié)調(diào)。 2. 戶外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。 3. 幼兒對體育運動的愛好很高，但是隨便性很強，樂于參與各種帶競技性的體育活動。 4幼兒喜愛特殊喜愛帶有實物性的體育活動，喜愛表現(xiàn)自己，喜愛扮演各種角色。 二小班幼兒年齡特點 1.學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理力量增加。 2. 行為明顯受心情支配。 3. 對他人的情

19、感反映敏感性增加。 4. 動作協(xié)調(diào)性增加。 5. 仿照性強 三. 活動目標(biāo) 1. 培育幼兒對體育運動的愛好，開心的參與各項體育活動，增加自己的體質(zhì)。 2. 培育幼兒的自信念，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。 3. 針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康訓(xùn)練，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的敏捷性。 4. 培育幼兒同伴間合作力量，遵守活動規(guī)章，增加自我愛護意識 四活動措施 1活動場地小型、舒適 小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地支配在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)憂擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子留意力易分散，

20、喜愛遠(yuǎn)離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽視。集合時，只要招招手，輕輕叫“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。 2活動方式按部就班 小班幼兒嬉戲時往往 瞻前顧后，毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育嬉戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。嬉戲中老師扮演主要角色，以主動開心的心情感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動時我們給孩子供應(yīng)的自由活動機會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動。文 章來 幼兒園小班教學(xué)工作方案 篇8 新學(xué)年已經(jīng)開頭，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小伴侶。面對著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作方案。 小班年齡在3到4歲之間，參差不齊，在認(rèn)知和語言方面水平不等，接受力量也不一樣。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一方面有針對性地實行相應(yīng)的措施，進一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言進展方面得到提高，另一方面促進孩子盡快地在健康和.方面得到熬煉。 1、美術(shù)方面 本班幼兒年齡偏小，考慮到這個緣由，本學(xué)期主要以培育幼