


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中重度阿爾茨海默病患者的神經(jīng)心理學(xué)癥狀研究 11-03-31 14:19:00 編輯:studa20 作者:麻小莉,董樂丹,付曄,夏葉子,何金彩【摘要】 目的 :用神經(jīng)心理學(xué)的檢測工具對中度和重度阿爾茨海默病(Alzheimers diease,AD)患者進(jìn)行測試
2、,比較不同嚴(yán)重程度AD患者的認(rèn)知和精神行為障礙的特點。方法:采用MMSE、AVLT、ADAS-cog對中度和重度AD患者進(jìn)行認(rèn)知功能測試,用ADL、NPI對其非認(rèn)知功能進(jìn)行評定。結(jié)果:隨病程的延長,AD患者的病情加重。重度AD患者的MMSE、AVLT、ADAS-cog、ADL、NPI得分均較中度AD患者明顯差。在MMSE測試中,兩者在時間定向、計算、記憶力、語言、運(yùn)用和視空間技能五個亞項上差異均有顯著性(P<0.05)。在AVLT測試中,兩者的即刻記憶和延遲記憶差異均存在顯著性(P<0.05)。在ADAS-cog測試中,兩者在指令的回憶、單詞回憶、找詞困難和語言理解四個亞項上差異有
3、顯著性(P<0.05)。在ADL中,軀體生活自理方面,兩者差異無顯著性(P>0.05);在工具性日常生活活動方面,兩者差異有顯著性(P<0.05)。在神經(jīng)精神癥狀上,重度AD患者在淡漠、異常行為方面發(fā)生率均較高。結(jié)論:總體來說,AD患者的病情越重,認(rèn)知功能和生活自理能力越差,精神癥狀越重,但不同癥狀差異不同。 【關(guān)鍵詞】 阿爾茨海默病;神經(jīng)心理學(xué);認(rèn)知功能;非認(rèn)知功能Abstract: Objective: Use neuropsychological testing tool to detect moderate and severe stateAlzheime
4、rs patients,for comparing the differences of cognitive and mental-behavioural disor-dersbetween them. Methods: Use MMSE,VLT and ADAS-cog scales to test cognitive function, use ADL andNPI scales to test non-cognitive function. Results: With the course of disease extending,theseverity growing. The per
5、formence of ADAS-cog,AVLT,MMSE,ADL and NPI in severe AD patients waspoorer than that in the moderate ones. In MMSE test,every performance of the five items insevere-state AD patients was lower than that in the moderate-state AD ones. The difference wassignificant (P <0.05). In AVLT tests,the diff
6、erence of immediate memory and delayed memory betweenthe two states of AD was significant. In ADAS-cog test,the performance of recall memory forinstructions,word memory,difficulty in finding words or language comprehension was poor insevere-state AD patients than those in the moderate-state AD ones.
7、 The difference was significant(P <0.05). In ADL scale,body self-care had no significant difference(P >0.05). Instrumentalactiities of daily living had significant difference (P <0.05). In severe-state AD patients therewas higher incidence in abnormal behavior and indifference performance.
8、Conclusion: Overall,in AD patients with the severity growing,the cognition function and self-care skills drop,the psychiatric symptoms aggravate. But there also is difference in different symptoms.Key words: Alzheimers diease;neuropsychology;cognition function;noncognitive function阿爾茨海默病(Alzheimers
9、diease,AD)是最常見的癡呆類型,常見認(rèn)知和非認(rèn)知功能不同程度的缺損。隨著病情的進(jìn)展,其臨床表現(xiàn)也多樣化。AD患者起病隱襲,往往延誤治療,目前神經(jīng)心理學(xué)測試具有一定的輔助診斷價值。本研究采用神經(jīng)心理學(xué)方法對中度和重度癡呆的神經(jīng)心理特征進(jìn)行了比較,旨在為臨床干預(yù)治療提供依據(jù),報告如下。1 對象和方法1.1 研究對象所有對象均為2009年9月14日至2010年7月3日期間在溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科門診就診患者。根據(jù)DSM-IV和NINCDS-ADRDA標(biāo)準(zhǔn)診斷為可能的AD患者。排除其他導(dǎo)致認(rèn)知功能下降的疾病和有長期合并使用影響認(rèn)知功能評估的患者以及具有嚴(yán)重軀體疾病不能配合檢查者。癡呆的
10、嚴(yán)重程度按簡易精神狀態(tài)評價量表(MMSE)和臨床癡呆評定量表(CDR)評分。1.1.1 中度AD組:19例,女9例,男10例,平均年齡(71.5±6.84)歲,平均受教育年限(7.37±4.27)年,平均病程(26.42±19.80)個月。1.1.2 重度AD組:28例,女13例,男15例,平均年齡(71.5±8.58)歲,平均受教育年限(3.64±3.71)年,平均病程(38.36±20.03)個月。兩組患者在年齡和性別上差異無顯著性(P>0.05),在受教育年限、病程之間兩者差異有顯著性(P<0.05)。1.2 研究方
11、法認(rèn)知功能檢查采用MMSE、聽覺詞語學(xué)習(xí)測驗(AVLT)和AD評定量表認(rèn)知部分(ADAS-cog),非認(rèn)知檢查包括20項日常生活能力量表(ADL)和神經(jīng)精神量表(NPI)。其中,MMSE包括定向力(時間和空間)、計算、記憶力(即刻記憶和短時記憶)、語言(命名、復(fù)述、理解和表達(dá))、運(yùn)用和視空間技能(閱讀理解和描繪)5項11個內(nèi)容。AVLT測試包括即刻記憶、長時延遲記憶、長時延遲再認(rèn)。ADAS-cog量表包括語言能力(命名、口語能力、找詞困難和語言理解)、記憶力(指令的回憶、單詞回憶及單詞辨認(rèn))、結(jié)構(gòu)性練習(xí)(模仿畫圖)、意向性練習(xí)(寄信)和定向力5項10個內(nèi)容。ADL分軀體生活自理和工具性日常生活
12、能力2部分。NPI量表分:情感方面:抑郁、焦慮、欣快和易激惹;行為異常:攻擊/激越、脫抑制、異常運(yùn)動行為;人格方面:淡漠/無欲;知覺方面:妄想、幻覺。1.3 統(tǒng)計學(xué)處理方法兩獨立樣本間的均數(shù)比較,方差齊,采用t檢驗,兩組的情景記憶和ADL結(jié)果比較采用Mann-Whitney檢驗。兩樣本之間率的比較采用x2檢驗。2 結(jié)果2.1 中度和重度AD患者的認(rèn)知功能比較2.1.1 中度和重度AD患者M(jìn)MSE比較:兩組患者的MMSE各亞項比較差異均有顯著性(見表1)。2.1.2 中度和重度AD患者ADAS-cog比較:兩組患者的ADAS-cog量表差異有顯著性(P<0.05)。各亞項進(jìn)行比較,指令的回憶、單詞回憶、找詞困難和語言理解四個方面差異有顯著性(P<0.05)。命名、口語能力、單詞辨認(rèn)、結(jié)構(gòu)練習(xí)(模仿畫圖)、意向性練習(xí)(寄信)和定向力方面差異無顯著性(P>0.05)(見表2)。2.1.3 中度和重度AD患者情景記憶比較:結(jié)果顯示:即刻記憶(Z=0.000,P<0.05)和長時延遲記憶(Z=0.003,P<0.05)兩者差異均有顯著性,但長時延遲再認(rèn)兩者差異無顯著性(Z=0.512,P>0.05)。2.2 中度和重度AD患者的非認(rèn)知功能比較2.2.1 中度和重度AD患者的AD
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藝術(shù)品租賃合同
- 會議場地租賃合同協(xié)議書
- 保密協(xié)議商業(yè)合同
- 無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工程安全健康與環(huán)境管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院《賓館酒店管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 菏澤家政職業(yè)學(xué)院《輕工行業(yè)清潔生產(chǎn)及污染控制技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Unit 5 Revealing Nature Developing ideas The Secret Language of Plants教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年高中英語人教版選擇性必修第二冊
- 沈陽醫(yī)學(xué)院《機(jī)器人工程專業(yè)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《主題閱讀(1)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東勝利職業(yè)學(xué)院《化工原理一》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 失業(yè)保險待遇申領(lǐng)表
- 期末測試卷(一)(試題)2023-2024學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 攜程在線能力測評真題
- 人教版(2024)六年級全一冊 第17課 設(shè)計我的種植園
- 承包商入廠安全培訓(xùn)試題附參考答案【完整版】
- 四川省公務(wù)員考試行測真題
- 2024年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試中考英語試卷(真題+答案解析)
- DL-T-255-2012燃煤電廠能耗狀況評價技術(shù)規(guī)范
- 家庭教育家長會教案及反思(3篇模板)
- 職業(yè)培訓(xùn)師三級操作技能鑒定卷庫及答案
- 【視頻號運(yùn)營】視頻號運(yùn)營108招
評論
0/150
提交評論