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1、教學(xué)目標(biāo):、朗讀感悟課文,背誦課文、理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周?chē)沫h(huán)境,使學(xué)生具有環(huán)保意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美,在讀中感悟環(huán)境保護(hù)的必要性教學(xué)理念:依據(jù)課改精神,以學(xué)生為主體,提高人文素養(yǎng),重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)為指導(dǎo),設(shè)計(jì)理念有以下幾點(diǎn):、根據(jù)學(xué)生的興趣安排教學(xué),尊重學(xué)生的朗讀體驗(yàn),學(xué)生愿學(xué)哪一段就學(xué)哪一段,鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的感受。、創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生感受到生活環(huán)境被污染,治理環(huán)境污染刻不容緩,并為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。、在朗讀課文的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的理解、感悟能力。課前準(zhǔn)備:、多媒體課件、環(huán)境污染的資料教學(xué)設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課、欣賞大自然的美

2、麗圖片、傾聽(tīng)來(lái)自大自然的聲音、說(shuō)說(shuō)你愛(ài)大自然嗎?為什么?二、新課學(xué)習(xí):、出示煙囪冒黑煙的圖片師:有個(gè)小朋友看見(jiàn)了冒黑煙的煙囪生發(fā)了很多希望,他希望些什么呢?、板書(shū)課題、齊讀課題、學(xué)習(xí)課文:自由朗讀課文,然后說(shuō)說(shuō)你從課文里知道了什么?課文小節(jié)里有個(gè)什么特點(diǎn)?理解“我真希望”中的“真”小組討論:我最喜歡哪一小節(jié),為什么?指名讀讀自己最喜歡的一個(gè)小節(jié)理解各小節(jié)的意思理解詞語(yǔ):輕盈潔白、芬芳、氣味、清澈晶瑩指導(dǎo)朗讀角色朗讀三、拓展延伸:、播放視頻(環(huán)境污染的種種圖片)、說(shuō)說(shuō)你家周?chē)h(huán)境有沒(méi)有環(huán)境污染的現(xiàn)象、說(shuō)說(shuō)你課前收集到的環(huán)境污染的資料四、全文總結(jié)通過(guò)課文的學(xué)習(xí),我們知道了什么?我們應(yīng)該怎么做?五、結(jié)束課堂學(xué)習(xí)、播放環(huán)抱歌

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