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文檔簡介

1、幼兒園學期教學方案范文合集8篇幼兒園學期教學方案 篇1 語言: 1、主動、愿意、禮貌地與人交談,能依據語言交際環(huán)境的改變,調整自己說話的內容。 2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話,把握并理解其說話的內容。 3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。 健科社: 1、會正確用法各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人體需要的各種養(yǎng)分素,能科學地進行合理配餐,喜愛吃粗糧。能主動、主動地參與各種體育活動,在活動中保持歡樂、主動向上的心情,能與同伴玩各種嬉戲,增加合作意識,培育競爭意識。

2、 音樂: 1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上,充分感受歌曲的心情,并能依據自己的感受選擇用法不同的速度、力度和改變演唱歌曲。 2、學習按音樂節(jié)奏精準地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作,學習如何運用已經把握的動作、學問和技能表現自己所感受的音樂形象,在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。 體育: 1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,了解相關的學問,把握動作技能技巧,使動作靈敏協調,增加體質。 2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行制造性嬉戲。 幼兒園學期教學方案 篇2 從大班升入連接班,幼兒將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。能否很快

3、完成由幼兒到學校生的轉變,能否很快適應學校生活,是關鍵所在。幼小連接,是幼兒園訓練的終結階段,是學校訓練的開頭階段,它起著承上啟下的作用。幼小連接的主要目的在于:一是讓幼兒、順當地適應學校的學習生活;二是通過連接工作對幼兒加深了解做出更為正確的評價。為此,我們通過對該 年齡階段的幼兒及班級整體狀況進行分析,制定了本班班務方案,以便幼兒自然、順當的適應、過度。訓練教學理念應以:“師者,傳道、授業(yè)、解惑,教是為了不教,應教學相長。” 教學方法 從操作至體驗至體現,這一個規(guī)律,只有動手、體驗才會感知學問帶來的樂趣。就以“三分法”,即分層引導、分步進行、分解動作進行各領域的教學,化繁為簡、以簡馭繁。

4、教學目的 一、班級常規(guī)分析 本學期本班共有同學35名,其中新生4名,男生15名,女生20名,年齡在45歲之間。幼兒風升入連接班,由于生活環(huán)境的全面改變 ,表現出了一些不適應和不習慣。 由于孩子們大都從幼兒剛升入連接班的,對于學校的一日生活都有肯定的熟悉,在晨間活動、盥洗、餐點、飲水、睡眠、散步、離園這些方面都做的較好。不過連接班的生活環(huán)境的確和之間有極大的不同,孩子們需要從新誤認、適應環(huán)境,并學會自我愛護,另一方面經過時期生活有些孩子的某些生活習慣有所破壞,需要老師準時引導、訓練。 對于新入班的孩子,他們將面臨更大的挑戰(zhàn)不僅要適應新的環(huán)境、新的老師同學還要克服對家人的依戀。在生活上我們會給他們

5、較多的關注和關愛,關心他們自然、快速的融入新的生活,并在這個過程中快速成長,學習生活常規(guī)。 對于老師,通過學校的各種培訓、學習,我們老師對于學校的規(guī)章制度是知曉的,但仍舊會出現一些工作上的問題,其主要緣由在于惰性和對工作的看法。當然,我認為我們老師對工作都是喜愛的,對幼兒也是專心、用愛呵護的,但是間或還是會有些惰性和自己的小心情。應遵循訓練教學原則,以重德修身,育人為本,同時遵循規(guī)律,重視基礎,從而掃清障礙,排解干擾。要時常的找出關聯,探究方法,不斷地反復練習,達到學以致用。 二、保教工作 依據園務工作方案,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī),增加幼兒體質,做好品德訓練工作,進展幼兒智

6、力,培育正確的美感,促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫晨檢及一日觀看狀況表。依據天氣改變準時提示幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育熬煉,增加體質,做好各項平安、保健工作。另不讓幼兒帶擔心全物品入園;管理好病兒藥品,避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問,強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病從口入。加強幼兒處理力量

7、的培育,學習做一些力所能及的事情,讓幼兒學習整理自己的床鋪、書館、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱患(如洗法精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照耀。 杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之門外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒,特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數較多,針對此狀況我們將更多給他們關愛,消退他的緊急感。日常活動中細

8、心關注孩子的精神面貌,發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育,使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 依據幼兒的愛好和進展目標,結合五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學方案,有方案有目的地組織實施,開展豐富多彩的訓練教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的機會,對他們的進步更應準時表揚,增加他們的自信念和榮譽感。 加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序,從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并受用多種形式對幼兒進行訓練,嚴

9、格,逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關心幼兒把握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的力量,利用空余時間開展故事競賽活動。 培育幼兒繪畫力量,建立本班特色。通過一年的學習培育,幼兒對繪畫已經特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些舞蹈等技能訓練,使我班的手工也能在期末展現出來。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將依據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作

10、放在首要。加強日?;顒又械钠桨补芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的日常管理,如晨間日常檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察,保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎迤桨灿柧?、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心,細心排解一切擔心全因素。 四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好??偨Y上一周中的不足之處,并對上周訓練內容進行反思,同時做好具體地記錄,并預設下一周的訓練內容,對問題點進行準時改正,保證教學質量。 2、管理好班級財物,每天檢查后門是否鎖好in讓班級財物丟失;堅持教

11、室的通風及室內外環(huán)境的清潔,每天一小掃,每周一大掃,定時消毒,保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的幼兒,用鼓舞代替責罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據本班詳細狀況,有針對性地出好家園共育欄,準時向家長宣揚有關幼教學問,讓家長準時了解幼兒在園狀況。通過網絡,準時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家狀況。開展手機聯系,讓園內信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢。 2、利用早晚接著幼兒的環(huán)節(jié),準時與家長溝通。了解幼兒在家的狀況,以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學

12、上的問題,一發(fā)覺問題準時爭論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡等多種形式與家長保持親密聯系,準時溝通幼兒的生活學習狀況,與家長共同協作,提高幼兒的學習生活。總之,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。 六、本學期月份工作方案支配 九 月:1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園,穩(wěn)定新生心情,熱忱接待家長來訪,主動做好家訪工作。 做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育,建立良好的訓練教學常規(guī)。 3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求:熟識教材, 因材施教,依據各學科,結合本園進行教學。 4、進行中秋活動“歡樂的中秋節(jié)”

13、。 5、加強“國慶”長假的平安訓練。 十 月:1、制定班上的學期工作方案,必需依據各年齡段幼兒進展目標及要求來寫方案,要求目標明確,使幼兒個性全面進展。 2、對幼兒進行愛國主義訓練、國防學問訓練。 3、加強平安常規(guī)訓練、文明紀律養(yǎng)成訓練,形成幼兒良好的行為習慣,培育 幼兒的處理力量,養(yǎng)成良好的生活習慣樂于關心別人。 4、加強平安訓練,提高幼兒自我愛護意識。 5、重陽節(jié)活動“來歷等小學問”。 十一月:1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2、主動預備參與消防日活動“平安在我心中” 十二月:1、開展迎新年慶:元旦“(我大一歲了)主題活動。 2、主動參與一些戶外活動。 元 月:1、做好期末的訓練評

14、價。 2、做好期末工作支配,寫好工作總結。 3、做好寒假財產保管、財物清點。 4、做好寒假幼兒平安訓練。 本學期我將依據本班實際狀況,并結合上學期的閱歷以及家長的建議,經過爭論我們擬定了本學期訓練教學工作重點和方向,我們將供應多元素的學習機會,充分利用各種資源,以歡樂的學習方式,陪伴幼兒一起經受這有意義的一學期。 幼兒園學期教學方案 篇3 一、.活動訓練目標目標 1、自我評價力量初步進展,當別人的評價與自己的感覺不相符時,會表示反對和進行爭論。 2、多數幼兒有相對穩(wěn)定的愛好和伴侶。 3、自我掌握力量增加,能與小組或幾個同伴共同玩嬉戲和完整某些任務。 4、 自律意識增加,在勞動中表現出肯定的責任

15、感和堅持性。 二、 教學進度支配 第一周 復習 復習 其次周 歡迎學校生 隊列隊行練習 第三周 我班有個小問號 我有好方法 第四周 魯班的故事 第五周 我的創(chuàng)造 第六周 挖野菜 第七周 學做觀看記錄 第八周 野營去 第九周 各種各樣的郵票 第十周 城市美容師 醫(yī)院里的故事 第十一周 皮皮的夢 第十二周 我們喜愛的環(huán)境 第十三周 垃圾哪里去了 第十四周 復習 復習 第十五周 我的書包 第十六周 我的禮物 第十七周 復習 第十八周 復習 幼兒園學期教學方案 篇4 本學期,我們將依據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況,仔細實行綱要精神。自我加壓,提高自身業(yè)務力量和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討

16、論,滲透新的訓練理念,主動探究,不斷提高保教質量。 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然?!?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的抱負,也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期,我將腳踏實地更努力的去學習、熬煉。 一、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng) 首先,在理論學習中成長: 1、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取訓練學科的新學問、新技能。 2、進一步學習課題討論方法,主動參加課題的討論。 其次,在實踐中成長: 1、主動參與專業(yè)學習培訓和教研活動。 2、敬重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究適合中班的訓練內容、訓練方法, 4、學習在工作中發(fā)

17、覺問題、反思自己的教學,每周記錄訓練教學中的困難及相關資料的收集和反思。 二、多學習。 人類積累的文化財寶浩如煙海,教科書中的學問信息不過是滄海一粟。21世紀,學問將以前所未有的速度增長和淘汰、人類.現有的學問,只代表過去的熟悉水平,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)覺而更新。因此作為老師應不斷的學習。 1、學習先進的訓練教學理論,轉變訓練教學觀念,精準定位自己,用先進的理論改善自己、武裝自己、提高自己。 2 、學習身邊老師的珍貴閱歷,提高執(zhí)教學水平,使自己的教室真正成為生動、高效的教室,教學上形成自己的獨特風格和特色,在訓練科研、創(chuàng)新訓練教學討論方面有所建樹。 3、學習專業(yè)學問,用淵博的學問、個性的

18、教學風格吸引幼兒,用真誠的看法吸引父母。 無論是一個優(yōu)秀的老師還是管理者,都必需有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學實踐、業(yè)務進修、校本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己進展成為具有多種業(yè)務學問、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型老師。唯有如此才能做到:給同學一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。 4、勤于學習,不斷改善自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲傷。”(布萊克)勤于學習,改善自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎。老師跟其它學者不一樣,需要多方面的學問,一個學問面不廣的老師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對老師的期望越高,他們越把老師當作百科全書。在他們眼里

19、,老師是無所不知的,而假如老師是一問三不知,他們就特別絕望。所以,老師最重要的任務是學習,是完善自己的學問結構。 三、多反思 自我反思是提高業(yè)務水平的重要路徑,對自己的教學行為、幼兒的活動方法、教學目標的制定、教學內容的選擇準時進行反思、總結、改進,從而做“閱歷型”的老師。 1、不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范。 2、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培育幼兒實踐力量著手,拓展教學內容,優(yōu)化教學過程;教學中反思,準時自動地在行動中反思,培育反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,隨時端詳,隨時修正,形成自己的教學個性。 四、多實踐 1、努力探

20、究、大膽實踐,用新的教學藝術改善教室教學。在自己的教室教學中,努力營造敬重、欣賞、寬容的師生關系,加強師生的對話溝通,力爭完成從教學的“主角”轉向“公平中的首席”、從傳統的學問傳授者向現代同學進展的促進者的轉變。 2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做訓練教學的討論者。主動參與各類的訓練教學活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善。 3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師,應擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求勝利、設計勝利,甚至要撞擊。 以上是我的個

21、人進展近期規(guī)劃,盼望在園領導的培育下、在自己的努力下,有所收獲有所成長 幼兒園學期教學方案 篇5 閑適的暑期生活就要結束,抽時間提前做好了新學期的方案,新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹綱要精神,加強學習和討論,不斷更新訓練觀念,轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿意幼兒多方面進展的需要,敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面進展。 一、班況分析 本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,依據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的訓練理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮

22、貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量得到較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律訓練,努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量,喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到進展。 二、保教工作: 以規(guī)程為指針,貫徹新綱要精神,依據園務工作方案,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增加幼兒體質,做好品德訓練工作,進展幼兒智力,培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室

23、內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育,學習做一些力所能及的事情。 細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發(fā)覺問題準時處理。 主動協作婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 敬重幼兒在學習活動中的主體地位,依據各班幼兒的愛好和進展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周教學方案,有方案有目的地組織實施,開展豐富多彩的訓練教學活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓

24、幼兒得到全面進展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練,留心每個幼兒身上的閃完點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的機會,對他們的進步更應準時表揚,增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序,從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神

25、。在活動中仔細觀看幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關心幼兒把握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的力量,利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將依據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新

26、年”親子活動。 幼兒園學期教學方案 篇6 伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,結合上學期孩子們的進展狀況及本班的班級實際,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時,更將樹立"點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事"的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的孩子,為孩子們全面、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎! 一、班級狀況分析 經過上半學期在園的學習、嬉戲、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步。 孩子們從剛開學時觀察幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園。從吃飯、小便、穿*服都要老師幫忙到能自己入廁

27、、自己穿脫褲子。從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌孩子們的進步是自不待言的,他們已經開頭適應幼兒園的學習生活,并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理力量有了肯定的提高,喜愛參與各項嬉戲活動。我們對幼兒在身體、認知、.性三方面也有了肯定的了解,班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現出極高的愛好。口語表達力量也有了提高,喜愛說,喜愛做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況,本學期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的.交往力量。 二、工作目標 1、為幼兒創(chuàng)設一個干凈、舒適

28、的學習、生活環(huán)境。 2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī),培育幼兒良好的習慣。 3、結合主題,敬重幼兒實際進展,開展適合托班幼兒年齡特點的訓練教學工作。 4、開展適合托班幼兒年齡的平安訓練活動,初步樹立幼兒的自我愛護意識。 5、家園互動,相互合作,協調全都。 三、工作措施 (一)為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活,班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到微小的養(yǎng)護照看,受到科學的健康訓練,身心得到良好的進展。將班內一件件事情都責任到人,并且留意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀看,填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健

29、康。 (二)鞏固各項常規(guī)、培育幼兒良好的習慣。 1、通過平常的生活活動,讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、杯子標簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,用自己的杯子喝水。 2、通過故事、談話、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗潔凈再甩三下,會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。 3、利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。 4、開心的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,細嚼慢咽,不挑食。保持桌面、地面、身上的干凈。通過區(qū)角活動中的"給小動物喂食&quo

30、t;這一活動區(qū),連續(xù)關心幼兒練習正確用法小勺。培育幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。 5、能寧靜入睡室,在老師的關心下,能按挨次*褲,放在固定的地方,寧靜就寢,睡姿正確。 6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在老師的提示下,會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、訓練活動引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,不任憑把幼兒園的玩具帶回家。 7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜愛與同伴交談,情愿在集風光前大聲說話,留意在一日活動中對幼兒語言溝通的培育,并讓幼兒主動用法禮貌用語(早上好、再見、感謝)。在各個教學活動中注意個體差異,讓每個幼兒都有機會在集風光前講話,學念兒歌,學

31、講內容淺顯的故事。在區(qū)角嬉戲中培育幼兒愿意參加嬉戲,大膽地交談。指導幼兒用一般話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。 (三)結合主題,敬重幼兒實際進展,開展適合托班幼兒年齡特點的訓練教學工作。 在主題活動的開展中,針對班級幼兒的特點,適當增加進展幼兒的秩序感和.規(guī)范意圖的活動,關心幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),進展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進展與需求為主要依托,在健康、語言、.、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培育。 1、重視個別訓練:幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不

32、同的訓練方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康進展。 2、環(huán)境布置:區(qū)域活動材料的整理和投放。排列以前現有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類。結合教學主題及幼兒現有進展水平,增設相宜的操作活動,然后依據活動狀況逐步完善。 (四)家園互動,相互合作,協調全都。 1、通過各種方式,向家長準時介紹幼兒園的培育目標及幼兒在園的狀況,家園全都進行訓練。 2、鼓舞家長協作園內活動。邀請家長主動參與園內進行的各項活動,了解自己的孩子,促進孩子的全面進展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園,盼望家長主動協作。 3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時與家長取得聯系,個別交換看法,互通狀況信息

33、。 4、增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小學問欄等。 幼兒園學期教學方案 篇7 一、班級狀況分析 本班幼兒總人數有30人,男生20,女生10人, 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理力量提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探究性,生活行為習慣好,文明有理,敬重長輩,敬重老師,團結同伴,能和諧相處,但是仍存在一些問題,如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,連續(xù)加強幼兒平安,衛(wèi)生學問,提高幼兒自我防范,自我愛護意識。我會更加努力,使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案 1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能仔細接受上級領導布置工作,聽從領導支配。

34、 2連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我愛護意識。 3連續(xù)培育幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,敬重別人。 4老師相互溝通學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學連續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動,把學問傳授給幼兒。 5做好各科的教學工具。 6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色改變,幼兒身體的冷熱,訓練幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習整理自己的玩具,衣服,圖書等物品。 三、教學工作方案 1、老師們相互學習,相互探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習愛好,開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標地

35、制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量 3、加強體育熬煉,保證每天兩小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動的愛好,增加幼兒體質。 4、每周一張貼好一周教學方案,和日方案。預先備好課,課前做好教學工具預備。 5、五大領域。 1健康-身體運動智能,隨兒歌指令。 2.-人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷,增進對運動平安與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團隊精神。 自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣

36、;學習照看植物,培育對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。 3語言-語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;根據情節(jié)發(fā)生挨次,講解并描述圖片故事;要集風光前講解并描述自己改編的故事,提高制造運用語言的力量。 4藝術-音樂智能;培育用法樂器的力量,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培育對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂嬉戲中,培育對樂曲結構的敏感性。 空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,預備集體上演和進行創(chuàng)作,聯想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用

37、點畫線創(chuàng)作,培育幼兒豐富的想象力。 5數理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索,培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對,推想的力量;增進數數力量,學習簡易統計方法并對爭論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能,建立初步的鏡面反射的概念,熟悉動物中的運動高手,比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征,觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的'線,知道某些線有傳遞聲音的功能。 四、平安工作方案 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上

38、落樓梯向右走,不準在教室追趕,大少便與喝茶要排隊,教室張貼平安標記,訓練幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并訓練好幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),平安的訓練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī),調動幼兒的自覺性。 4、訓練好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。 五、衛(wèi)生保健工作方案 1、做好幼兒冷熱工作,能夠準時為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發(fā)覺異樣馬上做好應變方法。 2、每天早上做好晨檢,做好記錄,特殊要吃藥的幼兒.,。 3、充分利用陽完,空氣水等自然因素

39、組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,勤換衣。 5、訓練幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發(fā)育。 六、 家長工作方案 堅持家園聯系制度,以面談,電訪的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等狀況,我們也主動主動地向家長反應幼兒在園學習狀況,生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的狀況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們相互協作,相互支持,相互了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。 幼兒園學期教學方案 篇8 九月已經悄然來臨,新的

40、學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人方案: 一、思想工作 在新的學期里肯定要學習領悟老師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱忱參與到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 二、力量進展 盼望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒狀況實施收效好的訓練方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒進展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中,熱忱待人,友愛助人,虛心為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒,制定特

41、定個人的訓練方法,正確引導,發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。 三、努力方向 本學期我制定了以下目標及措施: 1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學力量。 2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),仔細學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進展特點。 3)連續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。 措施: 1)多向富有教學閱歷的搭班老師學習,注意榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學力量。 2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除了準時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換

42、頻率,為家長供應更優(yōu)質服務。除此之外,我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況,常常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。 3)主動關懷國內外學前訓練信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取訓練學科的新學問、新技能。 四、出勤方面 嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱忱對待工作。 五、家園共育方面 家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的訓練方法,使家園結成訓練伙伴,充分發(fā)揮訓練的潛能.仔細聽從

43、家長的看法和建議,滿意家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長供應更優(yōu)質服務。除此之外,我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況,常常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。 以上,是我本學期的方案及目標,我肯定努力去完成,也盼望各位同事及領導加以督導和指正。盼望在園領導的培育下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。 年,將是我公司經營進展新的歷史時期,也是新的關鍵階段,作公司一名財務系統的工作人員,應當有自己責任感、使命感和緊迫感,努力做好工作。因此,我對自己在二0XX年的工作進行了認直認真的規(guī)劃,我將在上級的正確領導下,在同事的關心協作下,創(chuàng)新

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