整百整千的加減法

1、教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握口算整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算2初步培養(yǎng)學(xué)生的類推能力和的靈活性3初步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)口算整百、整千數(shù)的加減法的算理教學(xué)難點(diǎn)掌握口算方法并口述其算理教具、學(xué)具口算卡片、 課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知【演示 課件“整百、整千數(shù)加減法”】1（1）13 個(gè)十是多少？（2）25 個(gè)百是多少？（3）5 個(gè)千呢？（4）80 里面有（）個(gè)十2簡答題700 里面有（）個(gè)百130 里面有（）個(gè)十4000 里面有（ ）個(gè)千二、進(jìn)行新課【繼續(xù)演示 課件 “整百、整千數(shù)加減法”】（一）學(xué)習(xí)例 31. 出示 400+ 300=思考：口算這道題可以怎么想？學(xué)生可

2、能出現(xiàn)以下解法:A. 400是4個(gè)百，300是3個(gè)百，4個(gè)百加上3個(gè)百是7個(gè)百就是700.B. 400加300等于幾，因?yàn)?加3得7,所以400+ 300最后等于700.C. 用筆算的方法，從個(gè)位加起，最后得 700.教師板書：400+ 300= 700想：4個(gè)百加3個(gè)百是7個(gè)百.2. 出示（2） 700- 300= 400.學(xué)生發(fā)言.可能會出現(xiàn)多種做法，教師均要給予肯定，特別要肯定這種想法:因 400+ 300= 700,所以 700-300= 400.3. 出示（3） 2000 + 6000=小組討論.出現(xiàn)幾種方法后，說出計(jì)算結(jié)果.4. 出示（4） 9000- 4000=學(xué)生推理出：9個(gè)千

3、減去4個(gè)千等于5個(gè)千（二）學(xué)習(xí)例41 .出示例 4 200+ 30 =230-30=230-200=學(xué)生可自由選擇一道題向大家介紹快速口算的方法.2. 學(xué)生匯報(bào)：200+ 300= 2302個(gè)百加上3個(gè)十等于2個(gè)百3個(gè)十是230.230 - 30 = 200先減整十?dāng)?shù)230 * 200=30200 30減整百數(shù)3. 小結(jié)：幾百幾十減幾十，可以用整十?dāng)?shù)先減去整十?dāng)?shù)再加整百數(shù).也可 以幾百幾十先減去整百數(shù)，再加上整十?dāng)?shù).4練一練2004003000 600090007000450504500 40003400400（三）教學(xué)例 51 .出示例5 80+ 50=130-80=13050=思考：這三道

4、題怎樣又正確又迅速地計(jì)算出結(jié)果.【80+50等于多少？是 8個(gè)十加 5個(gè)十是 1 3個(gè)十就是 130.計(jì)算 130- 80 和 130- 50 這兩道題時(shí)，可以看到減到想加法遞推.因?yàn)?80+50等于 130，所以 130減去 80就等于 50.或因?yàn)?80+50等于 130， 所以 130 減去 50 就等于 80】2. 出示：900+600=1500-600=師問：你是怎么計(jì)算出來的？3. 練一練70+ 50=400+ 600=800+ 900=120-50=1000-600=1400-800=（四）總結(jié).讓學(xué)生觀察板書后討論， 今天學(xué)的是什么樣的口算？通過學(xué)習(xí)有什么收獲？ （板書課題：整百整千加減法的口算）三、鞏固練習(xí)【繼續(xù)演示 課件 “整百、整千數(shù)加減法”】.1 .口算下面各題.900- 300540- 3002900- 8002000+ 5000640- 2007200- 20043003005200 200360 360300亠旳0200502 接力賽看算得又對又快.四、布置作業(yè)【繼續(xù)演示S0012001000700+ 5003000- 2000400+ 507000 2000600+ 5009