河南省濮陽市第六中六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2.2 積的乘方導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第1頁
河南省濮陽市第六中六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2.2 積的乘方導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第2頁
河南省濮陽市第六中六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2.2 積的乘方導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第3頁
河南省濮陽市第六中六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2.2 積的乘方導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制 學(xué)案_第4頁
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文檔簡介

1、積的乘方 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程，體會積的乘方的意義，能準(zhǔn)確寫出積的乘方運(yùn)算公式；2、能熟練運(yùn)用積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)解決一些實(shí)際問題?！緦W(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)回顧、引入新課。1.（1） （2）2、計算：二、自主學(xué)習(xí)、合作交流。認(rèn)真閱讀課本2728頁內(nèi)容，解答下列問題：1 填空：（依據(jù)：_）（依據(jù)：_） = （依據(jù)：_）2仿照上題計算： 3猜想結(jié)論：（n為正整數(shù)），并寫出推理過程：積的乘方等于把_分別乘方，再把_相乘。自我檢測：請仿照例題計算： 三、學(xué)生展示、教師點(diǎn)撥。1、計算：2、判斷下列計算是否正確？如果錯誤，應(yīng)怎樣改正？ 課堂訓(xùn)練： 3.測例題。學(xué)生爬黑板。下面學(xué)生數(shù)寫

2、到教學(xué)案上。例1.4、教師點(diǎn)撥，知識點(diǎn)總結(jié)。書寫法則：5、鞏固練習(xí)：寫課本習(xí)題習(xí)題。（寫在練習(xí)本上）并有學(xué)生板書過程，并點(diǎn)評。四、分層訓(xùn)練、人人達(dá)標(biāo)。A組：一、1的值是（ ）A B C D2計算的結(jié)果是（ ）A B C D3若N=，那么N等于（ ）A B C DA B C D4=_。5(-0.125)2=_6.已知(x3)5=-a15b15，則x=_7.(0.125)1999·(-8)1999=_B計算1)、(-5ab)2 2)、-(3x2y)2 3）、4）、4y3)2 5）、(-0.25)11X411 6）、-81994X(-0.125)1995五、拓展提高，知識延伸1已知，求的值 2已知，求的值3.已知xn=5,yn=3,求 (x2y)2n的值。4比較大?。?18X310與210X315六、課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么？七、作業(yè)布置：1、完成基訓(xùn)，必做題：基礎(chǔ)

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