新員工試用期考核表樣本

1、新員工基本情況表新員工試用期考核表（一）考核類別領 導 考 評考核日期年 月 日姓 名性 別部 門崗 位考核項目考核明細分值評分標準實際得分備注一級（100%）二級（80%）三級（60%）四級（10%）工作能力（55分）學習能力15分有強烈的學習意識，有明確的學習計劃（與本職工作相關）注重學習，同樣的錯不會重復犯，能很快學會新知識被動學習，能很快糾正錯誤，學習新知識能力一般，學得緩慢學習意識不強，有得過且過的思想工作能力的改進和改善10分善于總結，工作能力大幅度提升，能對公司發(fā)展提出建設性建議通過鍛煉工作能力持續(xù)提升經過指導和鍛煉能力有所改進，但改進較緩慢不能有條理地開展工作，工作不能按時完工

2、發(fā)現問題和解決問題的能力10分主動發(fā)現問題并妥善解決，還能形成經驗總結無能力主動發(fā)現問題，但能妥善解決無能力主動發(fā)現問題，僅能低質量解決問題無能力主動發(fā)現問題并解決問題崗位技能情況掌握情況10分熟知崗位技能，能完成工作無差錯能較好的掌握所學崗位操作知識和技能基本掌握崗位技能，需要別人指導未掌握所學崗位操作知識和技能執(zhí)行力10分能超出期望的完成工作能積極高效地完成基本都能按時完成無法按時完成任務工作態(tài)度（30分）工作態(tài)度10分積極面對工作困難，主動思考解決方案有正確的工作態(tài)度，偶有工作情緒有發(fā)牢騷現象，需要領導的不斷教導消極怠工，工作延誤或拒絕接受工作工作責任心5分對本職工作責任心強，積極主動完

3、成工作，并能督促他人共同完成工作責任心較強，無推諉現象，能積極主動完成工作有工作責任心，偶爾疏忽但及時補救工作責任心差，工作中屢犯錯誤團結協作5分在工作中與同事相互幫助、合作融洽，自己在與團隊共同進步有團隊意識，自身作好團隊協作在工作中努力試圖與同事開展合作，共同完成一些任務無法處理好同事關系，因此還談不上團結和合作服務意識5分有強烈服務意識，得到公司同仁及外部人員（對外工作人員）一致好評有意識且熱情主動服務服務意識一般，常需領導提醒無意識，很不愿做服務工作企業(yè)忠誠度5分有極強的企業(yè)忠誠度，認同企業(yè)文化，并為能身處其中而感到自豪有較強的企業(yè)忠誠度，比較認同企業(yè)文化，對于在本企業(yè)工作感到比較自如

4、企業(yè)忠誠度一般，對于企業(yè)偶有抱怨，對于在本企業(yè)工作感到有一定的束縛及壓力企業(yè)忠誠度差，不認同企業(yè)文化，經常抱怨，并散布不利于公司的負面消息日常行為（15分）考勤5分全勤有事假或遲到早退不超過1次/月有事假或遲到早退不超過3次/月有曠工行為著裝5分嚴格按照公司要求著工作服偶爾不穿工作服被發(fā)現上班時間內2次以上不著工作服經常在上班時間不穿工作服制度及規(guī)范的遵守5分能嚴格遵守各項規(guī)章制度，并影響公司其他人基本遵守公司各項規(guī)章制度，偶爾違反有違紀現象發(fā)生，但不超過2次/月經常違反公司各項規(guī)章制度，次數達到2次/月以上總分值100分實際得分考核意見經過考核，我部門認為，該名員工（部門領導）簽名：可以按期

5、轉正 繼續(xù)試用考察 建議辭退（部門分管領導）簽名： 注：本表由新員工所在部門領導填寫，并請部門分管領導簽字確認，得分占最終考核結果的60%。新員工試用期考核表（二）考核類別同 事 考 評考核日期年 月 日姓 名性 別部 門崗 位考核項目考核明細分值評分標準實際得分備注一級（100%）二級（80%）三級（60%）四級（10%）工作能力（60分）學習能力15分有強烈的學習意識，有明確的學習計劃（與本職工作相關）注重學習，同樣的錯不會重復犯，能很快學會新知識被動學習，能很快糾正錯誤，學習新知識能力一般，學得緩慢學習意識不強，有得過且過的思想工作能力的改進和改善10分善于總結，工作能力大幅度提升，能對

6、公司發(fā)展提出建設性建議通過鍛煉工作能力持續(xù)提升經過指導和鍛煉能力有所改進，但改進較緩慢不能有條理地開展工作，工作不能按時完工發(fā)現問題和解決問題的能力10分主動發(fā)現問題并妥善解決，還能形成經驗總結無能力主動發(fā)現問題，但能妥善解決無能力主動發(fā)現問題，僅能低質量解決問題無能力主動發(fā)現問題并解決問題崗位技能情況掌握情況15分熟知崗位技能，能完成工作無差錯能較好的掌握所學崗位操作知識和技能基本掌握崗位技能，需要別人指導未掌握所學崗位操作知識和技能執(zhí)行力10分能超出期望的完成工作能積極高效地完成基本都能按時完成無法按時完成任務工作態(tài)度（40分）工作態(tài)度10分積極面對工作困難，主動思考解決方案有正確的工作態(tài)

7、度，偶有工作情緒有發(fā)牢騷現象，需要領導的不斷教導消極怠工，工作延誤或拒絕接受工作工作責任心10分對本職工作責任心強，積極主動完成工作，并能督促他人共同完成工作責任心較強，無推諉現象，能積極主動完成工作有工作責任心，偶爾疏忽但及時補救工作責任心差，工作中屢犯錯誤團結協作10分在工作中與同事相互幫助、合作融洽，自己在與團隊共同進步有團隊意識，自身作好團隊協作在工作中努力試圖與同事開展合作，共同完成一些任務無法處理好同事關系，因此還談不上團結和合作服務意識5分有強烈服務意識，得到公司同仁及外部人員（對外工作人員）一致好評有意識且熱情主動服務服務意識一般，常需領導提醒無意識，很不愿做服務工作企業(yè)忠誠度

8、5分有極強的企業(yè)忠誠度，認同企業(yè)文化，并為能身處其中而感到自豪有較強的企業(yè)忠誠度，比較認同企業(yè)文化，對于在本企業(yè)工作感到比較自如企業(yè)忠誠度一般，對于企業(yè)偶有抱怨，對于在本企業(yè)工作感到有一定的束縛及壓力企業(yè)忠誠度差，不認同企業(yè)文化，經常抱怨，并散布不利于公司的負面消息總分值100分實際得分考核意見經過考核，同事考核小組認為，該名員工很優(yōu)秀 稱職 基本稱職 不稱職小組成員簽名（至少3人）：注：本表由新員工所在最細分單位同事負責填寫，得分占最終考核結果的30。新員工試用期考核表（三）考核類別員 工 自 評考核日期年 月 日姓 名性 別部 門崗 位考核項目考核明細分值評分標準實際得分備注一級（100%

9、）二級（80%）三級（60%）四級（10%）工作能力（60分）學習能力15分我有強烈的學習意識，有明確的學習計劃（與本職工作相關）我注重學習，同樣的錯不會重復犯，能很快學會新知識我被動學習，能很快糾正錯誤，學習新知識能力一般，學得緩慢我學習意識不強，有得過且過的思想工作能力的改進和改善10分我善于總結，工作能力大幅度提升，能對公司發(fā)展提出建設性建議我通過鍛煉工作能力持續(xù)提升我經過指導和鍛煉能力有所改進，但改進較緩慢我不能有條理地開展工作，工作不能按時完工發(fā)現問題和解決問題的能力10分我主動發(fā)現問題并妥善解決，還能形成經驗總結我無能力主動發(fā)現問題，但能妥善解決我無能力主動發(fā)現問題，僅能低質量解決

10、問題我無能力主動發(fā)現問題并解決問題崗位技能情況掌握情況15分我熟知崗位技能，能完成工作無差錯我能較好的掌握所學崗位操作知識和技能我基本掌握崗位技能，需要別人指導我未掌握所學崗位操作知識和技能執(zhí)行力10分我能超出期望的完成工作我能積極高效地完成我基本都能按時完成我無法按時完成任務工作態(tài)度（40分）工作態(tài)度10分我積極面對工作困難，主動思考解決方案我有正確的工作態(tài)度，偶有工作情緒我有發(fā)牢騷現象，需要領導的不斷教導我消極怠工，工作延誤或拒絕接受工作工作責任心10分我對本職工作責任心強，積極主動完成工作，并能督促他人共同完成我工作責任心較強，無推諉現象，能積極主動完成工作我有工作責任心，偶爾疏忽但及時

11、補救我工作責任心差，工作中屢犯錯誤團結協作10分我在工作中與同事相互幫助、合作融洽，自己在與團隊共同進步我有團隊意識，自身作好團隊協作我在工作中努力試圖與同事開展合作，共同完成一些任務我無法處理好同事關系，因此還談不上團結和合作服務意識5分我有強烈服務意識，得到公司同仁及外部人員（對外工作人員）一致好評我有意識且熱情主動服務我服務意識一般，常需領導提醒我無意識，很不愿做服務工作企業(yè)忠誠度5分我有極強的企業(yè)忠誠度，認同企業(yè)文化，并為能身處其中而感到自豪我有較強的企業(yè)忠誠度，比較認同企業(yè)文化，對于在本企業(yè)工作感到比較自如我企業(yè)忠誠度一般，對于企業(yè)偶有抱怨，對于在本企業(yè)工作感到有一定的束縛及壓力我企業(yè)忠誠度差，不認同企業(yè)文化，經常抱怨，并散布不利于公司的負面消息其他1.你對過去一個月在公司的表現感到：很滿意 還可以 不滿意2.你對與同事及上司間關系感到： 很滿意 滿意 還可以 不滿意3.你對于目前工作感到： 還能擔當更困難的工作 正適合本身能力 能力稍感不足 能力明顯不足4.你對目前工作量感到: 太大 適中 太少5.你對目前工作環(huán)境感到： 很好 好 尚好 差6.你對目前工作時間感到： 太長 稍長 剛好7.你對目前的待遇感到： 很好 稍少 合適 太少8.你對所擔任職務希望： 繼續(xù)擔任現職 如可能變更至 部門 如可能調動至同部門 職務 對本公司工作職務不適合9.希望主管如