三年級上冊信息技術(shù)教案3、認(rèn)識電子計算機(jī)龍教版（新） (2)

1、認(rèn)識電子計算機(jī)課題3、認(rèn)識電子計算機(jī)教法任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法自學(xué)法教學(xué)目標(biāo)1.了解計算機(jī)的開展簡史和計算機(jī)系統(tǒng)的組成 ,認(rèn)識常見的計算機(jī)硬件 ,掌握正確開機(jī)和關(guān)機(jī)的方法。2.學(xué)生在教師教學(xué)課件的輔助下 ,通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的形式 ,學(xué)習(xí)計算機(jī)的硬件和軟件的相關(guān)知識 ,開展研究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)活動 ,最終到達(dá)讓每一位學(xué)生都能夠掌握計算機(jī)的根本知識與技能。3.提高學(xué)生對計算機(jī)與信息技術(shù)的興趣 ,初步形成對計算機(jī)的感性認(rèn)識 ,能夠標(biāo)準(zhǔn)地使用計算機(jī) ,并注意保護(hù)計算機(jī)。教學(xué)重點了解計算機(jī)的組成及各局部設(shè)備的作用。教學(xué)難點正確開機(jī)與關(guān)機(jī)的方法。教具計算機(jī)學(xué)具計算機(jī)教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境 ,激發(fā)興趣可以通過演示

2、動畫或游戲等 ,并設(shè)計一些學(xué)生感興趣的問題 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ,引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。師：你都見過什么樣的電腦？筆記本、掌上電腦電腦都能干什么？二搭建支架 ,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境在上面調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的根底上 ,可以進(jìn)一步提出問題。師：電腦有這么種 ,能夠做這么多事 ,那誰知道 ,世界上第一臺電腦是由哪國人創(chuàng)造的？是哪一年創(chuàng)造的？學(xué)生此處的答復(fù)可能不很理想 ,教師正可以利用這一點開始新知的講解。教師簡單介紹計算機(jī)的開展簡史 ,重點說明世界第一臺計算機(jī)的名字、誕生時間和誕生地 ,以及它的大小、計算能力等 ,并與現(xiàn)在的計算機(jī)進(jìn)行適當(dāng)比擬 ,使學(xué)生了解現(xiàn)在的計算機(jī)的強(qiáng)大功能 ,從而激發(fā)他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)興趣 ,同

3、時 ,簡單說明計算機(jī)的根本硬件組成 ,為下面的學(xué)習(xí)搭建好根底。三獨立探索、協(xié)作學(xué)習(xí)教師向?qū)W生布置好學(xué)習(xí)問題任務(wù) ,讓學(xué)生帶著老師留的問題學(xué)習(xí)?？刹贾萌缦轮饕獑栴}：你見過哪些和電腦有關(guān)的設(shè)備？電腦一般由哪些局部組成？主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)1、獨立探索先讓學(xué)生看教師準(zhǔn)備的介紹計算機(jī)硬件和軟件的音像資料或者演示課件 ,要求他們記住其中自己知道的物品。然后布置學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容 ,了解計算機(jī)的硬件組成 ,記憶各種設(shè)備的名稱及其根本功能。再后 ,教師通過計算機(jī)演示并簡介一些常用軟件的根本功能 ,讓他們了解軟件的作用 ,理解軟件也是計算機(jī)系統(tǒng)的重要組成局部。演示內(nèi)容和介紹 ,要注意突出重點 ,忌面面俱

4、到。2、協(xié)作學(xué)習(xí)將學(xué)生分成假設(shè)干小組 ,每組分發(fā)計算機(jī)硬件和軟件的實物或者圖片 ,讓學(xué)生們交流、討論都叫什么名字 ,能夠做哪些事情。教師要參與其中 ,適當(dāng)點撥。3、演示操作教師一邊演示一邊講解翻開計算機(jī)和關(guān)閉計算機(jī)的步驟和要求 ,注意強(qiáng)調(diào)開機(jī)和關(guān)機(jī)的考前須知和平安要求。4、協(xié)作學(xué)習(xí)布置小組同學(xué)討論開機(jī)和關(guān)機(jī)的具體步驟和應(yīng)該注意哪些事情。在小組充分討論后 ,學(xué)生練習(xí)開機(jī)和關(guān)機(jī)。學(xué)生練習(xí)過程中 ,教師要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督 ,保證平安操作。四評價小結(jié)出示評價表：序號評價內(nèi)容我學(xué)、我收獲評價表我要涂星1你對世界上第一臺計算機(jī)有哪些了解？2你知道計算機(jī)都是由哪些硬件組成的嗎3你能說出這些硬件的功能嗎？4你喜歡與同學(xué)一起合作學(xué)習(xí)嗎？5在互動交流的過程中 ,你聲音洪亮、語言簡潔、思路清晰嗎？6今天的信息技術(shù)課 ,我有所收獲。六、課后反思小結(jié)注意開機(jī)和