三年級上冊數(shù)學(xué)期末試題全優(yōu)發(fā)展_20182018學(xué)年 云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū) 人教新課標（2018秋）（含解析）

1、云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)2019-2019學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末測試題“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法。可見“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當今“先生”的稱呼更接近?？磥恚跋壬敝驹春x在于禮貌和尊稱，并非具

2、學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。一、單選題單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。 1.三位數(shù)乘一位數(shù)，積是（   ） 死記硬背是一種傳統(tǒng)的

3、教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 A. 三位數(shù)                         

4、        B. 四位數(shù)                                 C. 三位數(shù)或四位數(shù)2.一個球場長30 米，寬20 米，李冬繞著球場跑2 圈

5、，共跑了（   ）米。 A. 50                                           B. 20

6、0                                           C. 1003.下面的圖形不能表示分數(shù)的是（   ）

7、 A.                      B.                      C. 4.（   ）四邊形是正方

8、形 A. 兩組對分分別平行的                  B. 四邊相等的                  C. 四邊相等且四個角是直角的5.數(shù)學(xué)課本的封面是（   ） A.

9、0;三角形                                      B. 長方形         &#

10、160;                            C. 正方形6.一根長12厘米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是（   ）厘米。 A. 6厘米         

11、0;                             B. 4厘米                   

12、;                    C. 3厘米7.三（1）班男生占全班人數(shù)的 ，女生占（   ） A.                     

13、0;                       B.                          &#

14、160;                  C.  8.學(xué)校上午8:20 開始上課，11:40 放學(xué)，上午學(xué)生在校時間是（   ） A. 3 小時40 分鐘                  

15、;        B. 3 小時20 分鐘                          C. 3 小時30 分鐘9.要使18×4 的積是四位數(shù)，里最小可以填（   ） A. 2 

16、60;                                            B. 3    

17、                                          C. 410.火車原來11:40 到達，晚點25 分鐘，火車到達時間是（  

18、 ） A. 11:15                                       B. 12:05     &#

19、160;                                 C. 11:65二、判斷題1.長度單位間的進率都是10。 （ ）2.如圖 長方形分成兩部分，甲圖的周長比乙圖的周長大。 （ ） 3.120×0<120+0 （ ）4.把一

20、個蘋果分成2份，每份就是 。 （ ） 5.2噸鐵比2019千克棉花重。 （ ）三、填空題1.在橫線里填上“>”“<”或“=”。 _           1 _             _1              _ 3.30厘米=_分米

21、0;    3分=_秒27毫米+53毫米=_厘米      3時15分=_分1噸-600千克=_千克      200克+800克=_千克2米-2分米=_分米      50000米=_千米 3.用3個邊長為1厘米的正方形拼成一個長方形，則拼成的這個長方形的周長是_厘米。 4.6個150是_，36的4倍是_。 5.把1個月餅平均分成10 份，每份是_，其中5 份是_。 6.填上合適的單位名稱。（1）課桌高7_ （2）

22、一節(jié)課40_  （3）飛機的飛行速度是每小時800_ （4）一輛汽車的載重量是5_  （5）在奧運會上，100 米冠軍的成績大約是10_  （6）小明身高128_，體重35_，從家到學(xué)校的路程有1_； 他步行上學(xué)大約要20_。 7.250×4 的積的末尾有_個0。 8.一堆小棒有18根，拿出這堆小棒的 ，拿出了_根。 9.一位同學(xué)的身份證號碼該同學(xué)的性別是_。 10.甲果園種了杏樹、梨樹、蘋果樹、桃樹，乙果園種了桃樹、山楂樹、蘋果樹、柿子樹，兩個果園一共種了_種果樹。 11.直接寫得數(shù)。60×9=_600

23、+38=_36÷4=_90+420=_325+475=_98-15=_72÷8=_45÷9=_16×7=_0+15=_150×0=_92-9=_320-207=_129+350=_200-170=_400×5=_900-750=_7×700=_3×222=_5×9+6=_22×6 _302×9 _298×3 _29×8 _508-397 _四、計算題列豎式計算。（需要驗算）479+365= 五、作圖題在指定方格紙上畫圖，第一個方格的邊長是1厘米。六、應(yīng)用題1.果園里

24、今年收蘋果728千克，收的梨是蘋果的3倍，收梨多少千克？收蘋果和梨一共多少千克？ 2.小紅家裝修新房，準備給長6米，寬4米的長方形客廳鋪上地磚。 （1）客廳地面的周長是多少米？ （2）一共要買30塊地磚，每塊106元，帶3000元錢夠嗎？ 3.王阿姨3天賣出24包糖，照這樣計算，王阿姨一個星期可以賣多少包糖？ 4.小明看一本故事書，第一天看了這本故事書的 ，第二天看了這本故事書的 ，還有幾分之幾沒看完？ 5.一張長方形紙長28厘米，寬15厘米，剪下一個最大的正方形后，余下的長方形的周長是多少厘米？答案解析部分一、單選題1.【答案】C 【考點】三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的計算 【解析】【解答】三位數(shù)

25、乘一位數(shù)，積是三位數(shù)或四位數(shù)，例如：123×1=123，123×9=1107，積可能是三位數(shù)或四位數(shù).故答案為：C.【分析】整數(shù)乘法計算法則： 先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此舉例解答.2.【答案】B 【考點】長方形的周長 【解析】【解答】(30+20)×2×2=50×2×2=100×2=200（米）故答案為：B.【分析】根據(jù)長方形的周長=(長+寬)×2，先求出繞球場跑一圈的周長，再用乘法求出跑2圈的周長，據(jù)

26、此解答.3.【答案】B 【考點】分數(shù)的意義、讀寫及分類 【解析】【解答】根據(jù)分數(shù)的意義，選項A和C的圖形是平均分，能用分數(shù)表示，選項B的圖形不是平均分的，不能用分數(shù)表示.故答案為：B.【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分數(shù)，據(jù)此解答.4.【答案】C 【考點】正方形的特征及性質(zhì) 【解析】【解答】四邊相等且四個角是直角的四邊形是正方形.故答案為：C.【分析】正方形的特征是：四邊相等且四個角是直角，據(jù)此解答.5.【答案】B 【考點】長方形的特征及性質(zhì) 【解析】【解答】數(shù)學(xué)課本的封面是長方形.故答案為：B.【分析】根據(jù)生活常識可知，數(shù)學(xué)課本的封面是一個長方形，對邊平行且

27、相等.6.【答案】C 【考點】正方形的周長 【解析】【解答】12÷4=3（厘米）故答案為：C.【分析】根據(jù)題意，已知正方形的周長，求正方形的邊長，用正方形的周長÷4=正方形的邊長，據(jù)此列式解答.7.【答案】C 【考點】分數(shù)的加法和減法 【解析】【解答】1-=.故答案為：C.【分析】根據(jù)題意可知，把三（1）班的人數(shù)看作單位“1”，用單位“1”-男生占全班的分率=女生占全班的分率，據(jù)此列式解答.8.【答案】B 【考點】經(jīng)過時間 【解析】【解答】11時40分-8時20分=3小時20分.故答案為：B.【分析】要求經(jīng)過的時間，用結(jié)束的時刻-開始的時刻=經(jīng)過的時間，據(jù)此列式解答.9.【

28、答案】B 【考點】三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的計算 【解析】【解答】選項A，218×4=872，積是三位數(shù)；選項B，318×4=1272，積是四位數(shù)；選項C，418×4=1672，積是四位數(shù).故答案為：B.【分析】一位數(shù)乘三位數(shù)，用一位數(shù)分別與三位數(shù)每一位上的數(shù)相乘，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾就對齊那一位，據(jù)此分別求出各選項的乘積，然后對比即可.10.【答案】B 【考點】經(jīng)過時間 【解析】【解答】11時40分+25分=12時05分.故答案為：B.【分析】根據(jù)題意可知，晚點表示比原來的時間向后推遲，求現(xiàn)在的時間，用原來的時間+晚點的時間=現(xiàn)在到達的時間，據(jù)此

29、列式解答.二、判斷題11.【答案】錯誤 【考點】長度及長度的常用單位 【解析】【解答】相鄰的兩個長度單位間的進率是10，原題說法錯誤.故答案為：錯誤.【分析】根據(jù)長度單位的進率可知，相鄰的兩個長度單位之間的進率是10，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，據(jù)此解答.2.【答案】錯誤 【考點】巧算周長 【解析】【解答】觀察圖可知，甲的周長包括長方形的一條長和寬及中間的斜線長度之和，乙的周長包括長方形的一條長和寬及中間的斜線長度之和，甲的周長乙的周長，原題說法錯誤.故答案為：錯誤.【分析】根據(jù)長方形的特征：長方形的對邊平行且相等，據(jù)此根據(jù)周長的含義分別表示出甲、乙的周長，然后再比較大

30、小.3.【答案】正確 【考點】關(guān)于0的乘法 【解析】【解答】因為120×0=0，120+0=120，0120，所以120×0<120+0，原題說法正確.故答案為：正確.【分析】根據(jù)0的運算可知，0乘任何數(shù)都得0，任何數(shù)加0還得原數(shù)，據(jù)此解答.4.【答案】錯誤 【考點】分數(shù)的意義、讀寫及分類 【解析】【解答】把一個蘋果平均分成2份，每份就是它的，原題說法錯誤.故答案為：錯誤.【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分數(shù)，如果不是平均分，就不能用分數(shù)表示.5.【答案】錯誤 【考點】質(zhì)量單位進率 【解析】【解答】2噸=2019千克，

31、原題說法錯誤.故答案為：錯誤.【分析】根據(jù)噸和千克的進率，1噸=1000千克，據(jù)此換算.三、填空題1.【答案】；=； 【考點】分數(shù)大小的比較 【解析】【解答】，1=，-1，.故答案為：；=；.【分析】比較分數(shù)的大?。悍帜赶嗤姆謹?shù)，分子大的分數(shù)比較大；分子相同的數(shù)，分母小的分數(shù)大；分數(shù)的分母和分子都不相同的，先通分，再比較兩個數(shù)的大小.2.【答案】3；180；8；195；400；1；18；50 【考點】計量單位中單復(fù)名數(shù)的改寫 【解析】【解答】30厘米=30÷10=3分米           

32、          3分=3×60=180秒27毫米+53毫米=80毫米=80÷10=8厘米         3時15分=3×60+15=195分1噸-600千克=1000千克-600千克=400千克      200克+800克=1000克=1千克2米-2分米=20分米-2分米=18分米                

33、;   50000米=50000÷1000=50千米故答案為：3；180；8；195；400；1；18；50.【分析】根據(jù)單位之間的進率：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1小時=60分，1分=60秒，1噸=1000千克，1千克=1000克，根據(jù)高級單位的數(shù)×進率=低級單位的數(shù)，低級單位的數(shù)÷進率=高級單位的數(shù)，據(jù)此解答.3【答案】8 【考點】長方形的周長 【解析】【解答】用3個邊長為1厘米的正方形拼成一個長方形，則拼成的這個長方形的長是3厘米，寬是1厘米，長方形的周長：(3+1)×2=4×2=8（厘米）故答案為：8

34、.【分析】根據(jù)題意，先求出這個長方形的長與寬，然后用長方形的周長=(長+寬)×2，據(jù)此列式解答.4.【答案】900；144 【考點】認識乘法 【解析】【解答】150×6=900，36×4=144.故答案為：900；144.【分析】根據(jù)乘法的意義，求幾個幾是多少，用乘法計算，求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算.5【答案】；【考點】分數(shù)的意義、讀寫及分類 【解析】【解答】1÷10=；5÷10=.故答案為：；.【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分數(shù)，據(jù)此分析解答.6.【答案】（1）分米（2）分鐘（3）千米

35、（4）噸（5）秒（6）厘米；千克；千米；分 【考點】根據(jù)情景選擇合適的計量單位 【解析】【解答】（1）課桌高7分米；（2）一節(jié)課40分鐘；（3）飛機的飛行速度是每小時800千米；（4）一輛汽車的載重量是5噸；（5）在奧運會上，100 米冠軍的成績大約是10秒；（6）小明身高128厘米，體重35千克，從家到學(xué)校的路程有1千米； 他步行上學(xué)大約要20分.故答案為：（1）分米；（2）分鐘；（3）千米；（4）噸：（5）秒；（6）厘米，千克，千米，分.【分析】根據(jù)對長度、時間、質(zhì)量單位的認識，結(jié)合生活實際情況選取合適的單位填空.7.【答案】3 【考點】三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的計算 【解析】【解答】250

36、×4=1000，積的末尾有3個0.故答案為：3.【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0，據(jù)此解答.8.【答案】6 【考點】分數(shù)的意義、讀寫及分類 【解析】【解答】18÷3=6（根）故答案為：6.【分析】根據(jù)題意，把這堆小棒平均分成3份，求1份是多少，用除法計算.9.【答案】男性 【考點】數(shù)字編碼 【解析】【解答】身份證的第17位表示性別，奇數(shù)是男性，偶數(shù)是女性，一位同學(xué)的身份證號碼該同學(xué)的性別是男性.故答案為：男性.【分析】本題是考查身份證的數(shù)字編碼問題，身份證上：1、

37、前六位是地區(qū)代碼；2、714位是出生日期；3、1517位是順序碼，其中第17位奇數(shù)分給男性，偶數(shù)分給女性；4、第18位是校驗碼.10.【答案】6 【考點】容斥原理 【解析】【解答】4+4-2=8-2=6（種）【分析】根據(jù)題意，用甲果園樹的種類+乙果園樹的種類-重復(fù)的種類數(shù)量=兩個果園一共種了幾種果樹，據(jù)此列式解答.11.【答案】540；638；9；510；800；83；9；5；112；15；0；83；113；479；30；2019；150；4900；666；51；120；2700；900；240；100；1；【考點】整數(shù)的加法和減法，數(shù)的估算，分數(shù)的加法和減法 【解析】【解答】60×

38、9=540        600+38=638      36÷4=9          90+420=510        325+475=800               

39、98-15=83                       72÷8=9             45÷9=5           16×7=112       

40、60;    0+15=15            150×0=0                        92-9=83            320-207=113   

41、 129+350=479    200-170=30   400×5=2019                 900-750=150       7×700=4900     3×222=666     &#

42、160; 5×9+6=5122×6 120                    302×9 2700      298×3 900    29×8 240           5

43、08-397 100              +=                      -=             +=1         1-=              +=  故答案為：540；638；9；510；800；83；9；5；112；15；0；8