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1、小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案教師課時(shí)1課型新授時(shí)間教材簡(jiǎn) 析各種各樣的巖石教學(xué)目 標(biāo)1x誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí),建立巖石的初步概念;巖石是各種各樣的, 在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類(lèi)別。3、不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)其分類(lèi)的結(jié)果也可能不同。教學(xué)環(huán)節(jié) 簡(jiǎn)介(引入)一(探究過(guò)程)一(給巖石分類(lèi))一(小結(jié)拓展)教學(xué)準(zhǔn)備PPt教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、引入教師可以先播放一段關(guān)于地表巖石風(fēng)貌的錄像 片,和提供一些典型的圖片。1、巖石是地球的主要組成部分,到處可見(jiàn)。 你平時(shí)在哪些地方看到過(guò)巖石?2、你玩過(guò)巖石嗎?你是怎么玩的?3、從今天開(kāi)始,我們要研究

2、巖石。出示課 題:各種各樣的巖石二、探究過(guò)程1、開(kāi)個(gè)石頭展覽會(huì)師:你的巖石是從哪里找到的?請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹 你 的尋找經(jīng)歷。讓學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)行交流,再到全班進(jìn)行匯 報(bào)交流。2、觀察“我的巖石”師:你們的巖石真有特色,我也帶了一些巖石,你們想知道它們是怎樣的嗎?師:你們準(zhǔn)備怎樣觀察?讓學(xué)生先在小組內(nèi)進(jìn)行交 流, 再到全班進(jìn)行匯報(bào)交流。生:用眼睛看形狀、顏色、花紋;手摸的感 覺(jué);用畀子聞-1味;教師引導(dǎo)并板書(shū):(1)用眼睛可以觀察巖石的什么?(顏色、形狀、條紋或花紋、斑點(diǎn)、大小等)(2)用手怎樣觀察?(摸)摸可以感覺(jué)到巖 石的什么?(光滑粗糙程度)(掂)可以掂一掂它是輕還是重。(輕重)(指甲劃)看劃痕

3、是怎樣的(3)用鼻子聞氣味?怎么聞?(靠近點(diǎn)、磨 擦、輕輕敲打后再聞)小結(jié):討論了那么長(zhǎng)時(shí)間,我們來(lái)回顧一下剛 才討論的內(nèi)容(重復(fù)觀察方法)。(教師指導(dǎo)學(xué)生兀善、提咼觀察巖石的方法, 學(xué)生明確觀察巖石哪些方面的特征。)3、“我的巖石"觀察記錄(1)師:在觀察巖石的同時(shí),我們還要做什 么?(生:記錄)師:我們應(yīng)該一邊觀察一邊記錄,我要看看哪 位同學(xué)觀察的多,記錄也多?。?)教師巡視指導(dǎo)(3)大約十分鐘后,讓材料員整理觀察工具 和巖石標(biāo)本,組長(zhǎng)指揮小組內(nèi)部交流觀察發(fā)現(xiàn)。4、“我的巖石”觀察描述師:誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀察發(fā)現(xiàn)!學(xué)生匯報(bào)(要求按:我是用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察 的?我觀察到了巖石

4、的哪些特征?)師:你們知道他觀察的是哪塊巖石嗎?學(xué)生根 據(jù)他的描述,識(shí)別、尋找出相應(yīng)的巖石。并對(duì)他的 觀察方法和觀察結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充或質(zhì)疑。三、給巖石分類(lèi)指導(dǎo)分類(lèi)方法。師:你們能對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)嗎?又將按照怎生:用眼睛看形狀、顏 色、花紋;手摸的感覺(jué);用 鼻子聞氣味;樣的標(biāo)準(zhǔn)分呢?按顏色、形狀、光滑不光滑2、給巖石分類(lèi)。師:請(qǐng)大家在分類(lèi)時(shí)思考以下三個(gè)問(wèn)題:(出示分類(lèi)提示)(1)我們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的?將巖石分成了哪幾 學(xué)生匯報(bào)交流分類(lèi)結(jié) 類(lèi)?,說(shuō)明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。(2) 我們想到了多少種不同的分類(lèi)方法?(3) 不同的分類(lèi)方法結(jié)果一樣嗎?學(xué)生分類(lèi),教師巡視指導(dǎo)。3、匯報(bào)交流巖石分類(lèi)結(jié)果。學(xué)生匯報(bào)交流分類(lèi)結(jié)果,

5、說(shuō)明分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況,教師取出一塊凝灰?guī)r,問(wèn):這塊巖石屬于哪一類(lèi)?為什 么?追問(wèn):(1)有沒(méi)有一些巖石可以在不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn) 下歸入不同的類(lèi)別?(2)有沒(méi)有一些巖石不屬于任何類(lèi)別?四、小結(jié)拓展(播放雁蕩山地質(zhì)錄像)教師繼續(xù)追問(wèn):為什么這些巖石是各種各樣的?師:下面請(qǐng)大家閱讀資料庫(kù)巖石的成因和 分類(lèi),了解不同類(lèi)別巖石在地球 運(yùn)動(dòng)中的形成原因。1、學(xué)生閱讀2、觀看有關(guān)"世界地質(zhì)公園” 一一雁蕩山的錄像。1、各種各樣的巖石板書(shū)設(shè)計(jì)分類(lèi):顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),誘發(fā)學(xué)生對(duì)石石的原有認(rèn)識(shí),建立石石的初步概念;石石 是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆

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