幼兒園大班教學工作方案集錦十篇

1、幼兒園大班教學工作方案集錦十篇幼兒園大班教學工作方案 篇1 一， 管理班級工作方案 1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領(lǐng)導布置工作，聽從領(lǐng)導支配。 2、連續(xù)加強幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 3、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。 4、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒 5、仔細參與幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高訓練教學質(zhì)量。 6、做好各科的教學具，特殊數(shù)學科做到幼兒人手一分。 7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做

2、好午睡工作，時刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，訓練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 二，教學工作方案 1、班主任老師與科任老師相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行其次屆幼兒運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預(yù)先備好課，課

3、前做好教學工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 1健康-身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)靈敏性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。 2.-人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神；觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。 自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照看植物，培育對植物的愛，體會

4、玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。 3語言-語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 4藝術(shù)-音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 ; 空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，

5、培育幼兒豐富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比較和配對，推想的力量；增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運動高手，比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。 三，平安工作方案 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教

6、室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓練幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運動，在水里不準推人與危急動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并訓練好幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。 4、訓練好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 四，衛(wèi)生保健工作方案 1.每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.。 2.充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健

7、康。 3.每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 4.訓練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 五，家長工作方案 堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解 幼兒一日在園的生活，學習等狀況，我們也主動主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知。我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。 幼兒園大班教學工作方案 篇2 幼兒園大班教學方案主題活動支配及內(nèi)容： 1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展

8、“我有多愛你”的主題活動。 2、幼兒園大班教學方案能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。 3、幼兒園大班教學方案將數(shù)學也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學問閱歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，削減力量差異。 4、幼兒園大班教學方案重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^看和感受以繪畫、照片等形式展現(xiàn)出來，增加幼兒觀看力和參加活動的愛好。 5、幼兒園大班教學方案開頭支配值日生，每日兩名幼兒。主要工

9、作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。 6、幼兒園大班教學方案學習新的課間操，協(xié)作園里做好評估工作。 臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學方案兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學方案仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，幼兒園大班教學方案在新綱要和園務(wù)方案指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展。幼兒園大班教學方案學期初，我們依據(jù)幼兒園大班教學方案幼兒園大班教學方案的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有幼兒園大班教學方案特色的班務(wù)工作方案。 一、幼兒園大班教

10、學方案認知進展 1、幼兒園大班教學方案科學 幼兒園大班教學方案中鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。 幼兒園大班教學方案中有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。 幼兒園大班教學方案感知聲音和顏色的改變，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然神秘的愛好。 幼兒園大班教學方案初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。 幼兒園大班教學方案理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 幼兒園大班教學方案活動嬉戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。 幼兒園大班教學方案操作活動中，用各種材料進行簡潔的嘗試和

11、探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。 幼兒園大班教學方案主動參與小組爭論的探究，培育幼兒合作學習意識和力量，學習用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。 2、幼兒園大班教學方案語言 幼兒園大班教學方案主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 幼兒園大班教學方案情愿表達自己的各種感受和想法，喜愛探究提問，主動回答問題。 幼兒園大班教學方案喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒熟悉頁碼。 幼兒園大班教學方案會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 幼兒園大班教學方案引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通

12、等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂 3、幼兒園大班教學方案藝術(shù) 幼兒園大班教學方案中進一步體驗、探究和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)凹凸和音色。 幼兒園大班教學方案中能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡潔舞蹈。 幼兒園大班教學方案更加嫻熟把握打擊樂器的用法方法，喜愛為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)協(xié)作力量，逐步養(yǎng)成正確用法樂器，有序收放樂器的習慣。 幼兒園大班教學方案熟悉更多的美術(shù)材料，并學習正確地用法它們，在活動中能體驗勝利感知歡樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。 學習多種顏色混合用法的技巧，并能合理地裝飾自己的力量。 二、幼兒園大班教學方案

13、.性進展 1、幼兒園大班教學方案.性認知 幼兒園大班教學方案中了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 幼兒園大班教學方案中知道自己是中國人，熟悉國徽，學會一般話，知道市內(nèi)的風景名勝。 知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 幼兒園大班教學方案中熟悉四周生活中簡潔符號和標號。 2、幼兒園大班教學方案.性情感 幼兒園大班教學方案引導幼兒保持主動開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。 幼兒園大班教學方案引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動方案，學習謙讓、輪番、共享，并能嘗試解決

14、有些及生活中出現(xiàn)的沖突。 幼兒園大班教學方案樂于關(guān)注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。 3、幼兒園大班教學方案.性行為 幼兒園大班教學方案能根據(jù)正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)章。 幼兒園大班教學方案不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求關(guān)心，自己能做的事自己做。 幼兒園大班教學方案能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 4、幼兒園大班教學方案詳細措施 （一）幼兒園大班教學方案依據(jù)幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學方案的班務(wù)方案的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。 （二）幼兒園大班教學方案喜愛和關(guān)懷幼

15、兒，敬重幼兒，對幼兒進行耐煩、細致的訓練。堅持正面訓練和嚴格要求相結(jié)合，留意個別訓練和隨機訓練，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到訓練影響。 （三）幼兒園大班教學方案加強培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓練目標，有針對性的進行訓練。 （四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。 教學方案家長工作： （一）幼兒園大班教學方案做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動準時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓練心得。建立家庭與幼兒園大班教學方案的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學方案工作的支持、協(xié)作。 （二）幼兒園大班教學方案

16、與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓練環(huán)境，選擇符合幼兒特點的訓練措施，共同協(xié)作完成訓練任務(wù)。 （三）幼兒園大班教學方案做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與全都性。 （四）幼兒園大班教學方案鼓舞家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。 幼兒園大班教學工作方案 篇3 美工區(qū)活動方案：立體紙工 一、活動由來： 1、從孩子的愛好動身：幼兒愛動手制作，對制作特別感愛好。 2、喜愛用法剪刀，已有用法剪刀的閱歷。 3、幼兒對折、剪都很感愛好，但是內(nèi)容形式限定在單純的折和單純的剪上。 4、幼兒的力量已經(jīng)進展到沿直線剪、曲線剪，能夠在老師的引導下能順當進行折紙活動。 二、活

17、動目標： 1、對動手制作活動感愛好，情愿通過自己動手制作作品。 2、能夠正確用法剪刀、正確辨別各種線型，進行制作活動 3、在制作活動中不怕困難，相互關(guān)心，獲得勝利的體驗。 4、養(yǎng)成良好的手工制作活動常規(guī)。 三、活動重點難點： 1、正確平安的用法剪刀。 2、能辨別各種不同線型，并做出正確的處理。 3、養(yǎng)成手工活動的良好常規(guī)。 四、活動預(yù)備： （一）學問技能的預(yù)備 1、正確用法剪刀，能沿直線、曲線剪。 2、把握基本折紙方法，能嫻熟進行對邊折、對角折。 （二）材料投放 1、分層次、分階段投放材料，滿意不同力量水平幼兒的進展需要 （1） 投放平面剪材料，如紙蛇 （2） 投放單一立體材料 （3） 投放組

18、合材料 2、滿意幼兒進展需要，投放豐富材料 為滿意幼兒多人次用法、練習的需要，將立體紙工材料進行復(fù)印、分類，幼兒可以多人操作、多次操作，滿意幼兒的需求。 將材料根據(jù)難易程度的不同分為一、二、三，三個階段，鼓舞幼兒由易到難，滿意操作愛好的同時漸漸加深難度，提高幼兒探究愛好。 五、活動組織與實施 （一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)吸引幼兒愛好 觀賞區(qū)：老師制作的立體紙工作品擺成一個小主題，多變的外形、繽紛的顏色一下子就能激起孩子關(guān)注的愛好。展現(xiàn)區(qū)：幼兒的作品在此進行展現(xiàn)，讓幼兒獲得勝利的體驗。 （二）老師、幼兒、家長資源結(jié)合 開發(fā)班級內(nèi)優(yōu)勢資源，請力量強的幼兒主動擔當任務(wù)，感愛好的家長擔當教授任務(wù)，把自己會做的作品教

19、給其他小伴侶。 （三）定期開展展現(xiàn)活動 隨時收集孩子的作品，將幼兒的作品通過多種途徑展現(xiàn)出來，使幼兒活動滿意感，增加自信念，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。 幼兒園大班科學區(qū)區(qū)域嬉戲：奇妙的小細管 價值取向： 1、通過嬉戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細現(xiàn)象。 2、培育幼兒觀看力及動手操作的力量。 材料設(shè)計： 毛巾、海綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆紅、黃、藍、綠顏料水及紅墨水，大白菜葉，細管（醫(yī)用采血管）若干。 白色皺紋紙做成的紙花，塑料小碗圖片（植物靠根須吸水，吸了紅墨水的蘿卜，生菜等） 玩法提示： 1、用毛巾、海綿、布等分別去吸吸水，玩一玩。價值取向： 1、通過嬉戲活動，使幼兒直觀地感

20、受到生活中的毛細現(xiàn)象。 2、培育幼兒觀看力及動手操作的力量。 材料設(shè)計： 毛巾、海綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆紅、黃、藍、綠顏料水及紅墨水，大白菜葉，細管（醫(yī)用采血管）若干。 白色皺紋紙做成的紙花，塑料小碗圖片（植物靠根須吸水，吸了紅墨水的蘿卜，生菜等） 玩法提示： 1、用毛巾、海綿、布等分別去吸吸水，玩一玩。 2、用白菜、皺紋紙去吸紅紅墨水，看看有什么現(xiàn)象。 3、用吸管去吸一吸顏色水，觀看好玩的現(xiàn)象。 指導要點： 重點指導幼兒發(fā)覺白菜、海綿、紗布里的毛細現(xiàn)象，知道生活中的毛細現(xiàn)象無處不在。 幼兒園大班教學工作方案 篇4 一、指導思想 以幼兒園訓練指導綱要為依據(jù)，緊緊圍繞園務(wù)方案和教

21、研活動的主要內(nèi)容，依據(jù)班級的實際狀況和幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際進展水平，組織幼兒一日活動，促進幼兒進展。 二、狀況分析及目標： （一）健康領(lǐng)域： 狀況分析：我班孩子在排隊解便、洗手等方面不是很好，喜愛在廁所里玩，不排隊。吃飯方面沒有以前好了，吃飯喜愛說話，吃飯的速度也慢了許多，掉飯的狀況也常出。在早操過程中孩子做早操沒有精神，所以我們這學期在健康方面主要陪養(yǎng)以下方面： 1、走跑跳姿態(tài)正確，步伐勻稱，能有精神，按節(jié)奏行進。 2、會有一對一地走，聽信號變向，變速，分合隊走和跑。 3、快跑一次可達20-30米，走跑交替，一次100-200米。 4、能左右手連續(xù)拍球10-15個 5、能上下肢協(xié)調(diào)

22、地完成手腳著地爬。 6、能保持身體平衡在10厘米寬的平衡木上走。 7、能夠獨立并正確地按挨次脫下衣物，并按要求折疊好放于指定位置。 8、懂得要科學合理地進食，逐步養(yǎng)成良好的飲食睡眠習慣。 9、知道愛護視力、換牙等平安保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿態(tài)。漸漸學會愛護自己。 10、在體育活動中貫穿平安訓練，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我愛護的力量，初步形成不怕困難、頑強、英勇的意志品質(zhì)。 11、不玩、不觸摸危急品，進一步知道解決常見平安問題的正確方法。 12、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。 （二）語言領(lǐng)域： 狀況分析：我班孩子語言方面還需要加強

23、，不喜愛舉手回答問題，喜愛在下面說話，留意力方面還有待提高，并且舉手回答問題的孩子比較的少。但是，我班對故事書比較的感愛好，這學期我對我班語言方面的目標如下： 1、鼓舞幼兒大膽說出自己的想法或舉手回答問題。 2、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說出自己的想法，學習用法適當?shù)?、禮貌的語言交往，關(guān)心幼兒學會正確的一般話發(fā)音，體驗語言溝通的樂趣，進展語言表達力量和思維力量。 3、養(yǎng)成仔細傾聽的好習慣，能理解四周同伴、老師的意思。 4、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和說明自己的行為和世界，有肯定的口語表達力量。 5、喜愛聽故事、寧靜看書，對兒童文學作品感愛好，并能初步

24、了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。 6、養(yǎng)成先認真觀看，后表達講解并描述的習慣 7、把握正確的看、聽、讀、寫的姿態(tài)。 8、把握5首詩歌，抒發(fā)文學作品情感。 9、知道一些簡潔字的演化過程，能熟悉常見漢字50個。 10、有續(xù)編故事結(jié)尾的力量。 11、能看圖復(fù)述故事3個。 （三）.領(lǐng)域： 狀況分析：我們作為老師最喜愛觀察得就是孩子們與同伴之間友好的相處能彼此相互關(guān)懷。在上學期中，我們的孩子也正是如此，他們用自己的行動來告知了我們大人，其實孩子有時候比我們做得更好。但觀察同伴的袖子沒挽好，他們會主動幫忙。當哪位小伴侶的小手不當心受了點皮外傷，他們會從家里帶綁貼給那位小伴侶包扎。當有位同伴摔到，他們也會趕快把這

25、位同伴扶起并勸慰他。當孩子帶了好東西到幼兒園來他們都會拿出來和身邊的人一起共享，大到一本識字書小到一個貼貼紙這樣美妙的事情常常都發(fā)生在小伴侶的身邊。 1、引導幼兒初步學會評價自己和同伴，并勇于承認錯誤，改正缺點。 2、了解四周主要的.機構(gòu)，（醫(yī)院，銀行，學校），初步知道它們與人們生活的關(guān)系。 3、幼兒有初步的愛家鄉(xiāng)的情感。 4、了解重大的節(jié)日，感知我國的民間節(jié)日：春節(jié)，端午節(jié)。 5、遵守各種行為規(guī)章，學做一些力所能及的事，初步養(yǎng)成愛勞動，疼惜勞動成果的習慣。 6、了解自己所在幼兒園，初步懂得應(yīng)為幼兒園在有益的事，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 7、會整理圖書，疼惜圖書，學習愛惜圖書的方法。 8、嘗試自

26、己解決活動中同伴間的糾紛 9、主動與同伴交往，合作，嬉戲。 10、學習正確的交往行為，不爭搶東西，遇到?jīng)_突事能學會協(xié)商解決。 （四）科學領(lǐng)域： 狀況分析：我班孩子對科學方面的學問很感愛好，奇怪心比較的大，大部分的孩子都情愿去嘗試新事物。在上學期活動中我們主要在種植區(qū)培育孩子觀看、探究植物、蔬菜的生長過程，讓孩子學會記錄表格。在活動中大部分的孩子學會了用法記錄表的技能，但是在實際的操作反面還需要我們老師的關(guān)心。 1、感知和體驗10以內(nèi)數(shù)的分解組成、相鄰數(shù)和會順數(shù)倒數(shù)。 2、學習把握10以內(nèi)的單雙數(shù) 3、熟悉梯形，橢圓形，正方體，長方體，球體，圓拄體，理解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系。 4、能按物

27、體的多種特征和關(guān)系進行分類。 5、引導幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，用簡潔的數(shù)學方法解決生活或嬉戲中某些簡潔的問題。 6、學習生活中常見的數(shù)學學問，如：熟悉人民幣，熟悉時間和時鐘，熟悉空間等。 7、能說出四季常見自然特征及人們的活動。 8、會看日歷，知道自己的生日。 9、熟悉身邊自然環(huán)境中常見的事物，包括有生命物質(zhì)（動物、植物等）和無生命物質(zhì)（砂、石、土、水、空氣、陽完等）。 10、探究身邊常見的自然科學現(xiàn)象，包括氣候和季節(jié)現(xiàn)象。 11、了解簡潔的力、熱、完、聲、電、磁等物理現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用等。 12、了解主要交通工具在生活中的運用。 13、進展幼兒的奇怪心，喜

28、愛探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象、情愿參與科學制作活動觀看筆記。 14、培育幼兒關(guān)懷、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感和行為。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域： 狀況分析：幼兒對手工、美術(shù)比較的感愛好，喜愛動手操作，但是沒有習慣去觀看范圖，不敢大膽的想象。音樂方面，孩子的樂感較好但是在大膽表現(xiàn)自己的方面缺少力量。這學期我們主要讓幼兒達到的目標如下： 1、大方地邊唱邊做與歌詞相應(yīng)的表演動作，能掌握自己的音量。 2、會聽前奏、見奏唱歌，整齊地開頭與結(jié)束，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行溝通、合作的歡樂。 3、學習辨別音樂中比較明顯的凹凸、快慢、強弱、音色改變，體驗并說出感受。 4、初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)

29、與改變的規(guī)律并學會看圖譜演唱，體驗傾聽和欣賞活動的歡樂。 5、學習制作打擊樂器，知道它們的名稱及演奏。 6、幼兒學會8首歌曲和3個舞蹈。 7、培育幼兒主動主動參加觀賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。 8、能依據(jù)生活印象或故事、詩歌內(nèi)容，畫簡潔的情節(jié)畫，畫面支配比較合理。 9、熟悉12種顏色并學會辨別同種色的深淺。留意冷暖、深淺顏色的搭配，并初步學習依據(jù)畫面的需要，恰當?shù)挠梅伾儸F(xiàn)自己的情感。 10、引導幼兒較嫻熟地用法和選擇手工工具材料，寵愛各種手工活動，有良好的手工活動習慣。 11、用紙折出（按中心線折、雙正方形、雙三角形）簡潔的物體。 12、按輪廓或用目測的方法剪

30、出和撕出對稱折疊窗花。 13、引導幼兒學習用伸拉等多種泥工技法，塑造物體的主要特征和某些詳情，并能用法一些簡潔的材料，大膽的塑造不同的形象。 三、家長工作： 1、依據(jù)大班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。 2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。 5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園訓練同步。 四、保育工作： 督促生活老師搞好班級衛(wèi)

31、生，每天做好清潔、消毒、通風工作。預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量地培育，學習做一些力所能及地事情，下鋪幼兒學習整理自己地床鋪。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱地孩子如：王子浩等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有劉進元、楊兗戈小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他地緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子地精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意

32、幼兒良好睡姿地培育，對幼兒地睡眠狀況做好記錄。 主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 五、平安工作：班級工作人員做到 1、班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。 2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管。 3、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。 4、準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，主動協(xié)作醫(yī)生做好各類傳染病工作。 5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)覺問題準時匯報

33、，并準時打電話進行家訪了解緣由。 6、戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。 7、培育幼兒的自我愛護力量，與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意平安。 8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。 9、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況準時報告和處理。 10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我愛護培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行訓練，并實行正面引導。 六、本學期開展的三個主題

34、活動（相關(guān)支配） 本學期，我班將針對幼兒年齡的進展，幼兒喜好的特點，和幼兒共同商議制定了三個主題活動。分別是：1、長大了，更能干2、我生活的環(huán)境3、紅紅的新年 相關(guān)的支配： 一、9月份到10月初，我班將進行長大了，更能干這一主題活動，讓幼兒從多元的角度展現(xiàn)自己別出心裁的特點，表現(xiàn)自己作為幼兒園大哥哥，大姐姐的角色，同時也讓他們體會我長大了，是一件奇妙和令人興奮的事。讓幼兒有一個展現(xiàn)自己童年的舞臺，讓老師發(fā)覺和觀賞每一個獨特的孩子，讓幼兒，老師，家長合作形成的學習共同體一起成長。 主要分為以下四個小活動：1、比較差異。2、熟悉自己。3、熟悉伴侶。4、我長大了 二、10月中旬到11月，我們將開展我

35、生活的環(huán)境這一主題活動，讓幼兒知道我們生活的.是由不同年齡、性別、力量、文化、國籍的人所組成的大家庭。我們在這個.群體中應(yīng)當相互關(guān)心，并知道關(guān)懷四周的生活。養(yǎng)成對他人、合作的看法，學習人與人之間的人際交往力量。 主要分為以下三個方面：1、小小建筑師。2、漂亮的社區(qū)。3、愛護環(huán)境 三、12月到1月，我們將開展紅紅的新年這一主題活動，讓幼兒在即將過年的氣氛中更好的去體會新年的開心和節(jié)日中喜慶。 主要分為以下三個小活動：1年的傳奇。2、過年的風俗。3 、迎接新年。 幼兒園大班教學工作方案 篇5 一、幼兒狀況分析： 總結(jié)大班上半年英語教學狀況，總結(jié)出大班幼兒把握英語單詞的力量較好，簡潔的英語句型比較好

36、，較長較復(fù)雜的句型還需要加強鞏固；在把握詩歌力量方面還需加強；歌謠的演唱與表演較好。 本學期大班的英語教學重點是放在培育幼兒在日常生活中講英語的習慣，與句型和詩歌的教學方法上。教學中主要以幼兒為主，聽、說、練、嬉戲為主。采納挺直教學法，利用實物、肢體、表情、語氣、圖片等方法挺直教授幼兒英語。 二、本學期的目標是： 要求大班的幼兒能對老師所講的簡潔指令做出相對的反應(yīng)并且在日常生活中能主動與老師用英語溝通，提高對英語的學習氣氛。大班本學期的學習內(nèi)容是學習“SundayMondayTuesdayWednesday”等30個常用單詞；“whatdayistoday？todayisMonday?！钡染渥?/p>

37、（還包括對話練習）；“supper”“oldmacdonalhadashop”“thereisapictureonthewall。”等好聽易唱的歌曲。smtxjs。com 三、活動方案： （1）課前暖身活動。 （2）英語教學活動。 （3）嬉戲活動。 （4）結(jié)束教學活動。 本學期的教學內(nèi)容都是貼近幼兒的日常生活，其中注意創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境和幼兒的聽、說力量，大班的教學內(nèi)容是在小、中班的學習基礎(chǔ)前提下加深與增加學習內(nèi)容。所以大班幼兒在經(jīng)過學習本學期的內(nèi)容之后，不單只會聽，做出相對的反應(yīng)而且在日常生活中還要能主動說英語與人溝通。這是本學期英語教學所要達到的目標。 幼兒園大班教學工作方案 篇6 一年一度的假

38、期生活即將開頭了，為了讓大班的孩子度過一個歡樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園歡樂成長活動方案”。 一、方案簡介： 此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入學校作好學問及力量的預(yù)備。 二、課程支配： 除開設(shè)正常的教學活動外，還開設(shè)相宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探究活動。 游泳課程：由班級老師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。 科學探究活動：根據(jù)20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學試驗活動。 水墨畫創(chuàng)作：由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。 漢語拼音學習：聘請有閱歷的學校語文老師，教授學校漢語

39、拼音課程。 三、時間支配： 游泳課程：每周二次，每次1小時科學探究：每周二次，每次1小時 水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時 怎么樣，您對我們的活動方案感愛好嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！ 幼兒園大班教學工作方案 篇7 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的本領(lǐng)也有了不一樣水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下，仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富

40、的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。 一、班況分析 本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、職責感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動手操作本領(lǐng)都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上學校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練

41、教學中有效滲透了相關(guān)訓練，期望經(jīng)過新學期的努力，讓幼兒各方面的本領(lǐng)都有必需的提高。異樣是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作本領(lǐng)和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，喜愛幫忙他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀看情景表。依據(jù)天

42、氣改變準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，堅持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作； 不讓幼兒帶擔心全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護本領(lǐng)。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。經(jīng)過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本領(lǐng)的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自我的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱患（如洗潔精、消毒水、

43、刀和別的尖銳物品必需放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每一天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每一天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，異樣是本領(lǐng)稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情景我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學

44、工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應(yīng)準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀本領(lǐng)、提高幼兒的講解

45、并描述本領(lǐng)。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講解并描述故事的本領(lǐng)，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫本領(lǐng)，建立本班特色。經(jīng)過一年的學習培育，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，進取邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈?/p>

46、個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧殹⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自我的職責心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周訓練資料進行反思，同時做好具體地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的訓練資料，對問題點進行準時改正，保證教學質(zhì)量。 2、管理好班級財物，每一天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅

47、持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每一天一小掃每周一大掃定時消毒，堅持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的幼兒，用鼓舞代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據(jù)本班詳細情景，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園情景。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)，準時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情景。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。每個月經(jīng)過上門家訪并準時填寫家訪記錄表。了解幼兒在家的情景，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，

48、讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一齊探討教學上的問題，一發(fā)覺問題準時開展園務(wù)會爭論。 3、經(jīng)過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長堅持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習情景，與家長共同協(xié)作，提高幼兒的學習生活。總之，僅有經(jīng)過家園的雙向合作，才能夠更好的開展工作。 六、本學期月份工作方案支配 九月份： 1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，進取做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育，建立良好的訓練教學常規(guī)。 3、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學科

49、資料制定方案，結(jié)合本園進行教學。 4、進行中秋活動“快樂的中秋節(jié)”。 5、加強“國慶”長假的平安訓練。 十月份： 1、制定班上的學期工作方案，必需依據(jù)各年齡段幼兒進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使幼兒個性全面進展。 2、對幼兒進行愛國主義訓練、國防學問訓練。 3、加強平安常規(guī)訓練、禮貌紀律養(yǎng)成訓練，構(gòu)成幼兒良好的行為習慣，培育幼兒的自理本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫忙別人。 4、加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識（避火演習、避震演習）。 5、重陽節(jié)活動“來歷等小學問”。 十一月份： 1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2、進取預(yù)備參與消防日（119）活動“平安在我心中”。 十二月份：

50、 1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。 2、進取參與外園的觀摩活動。 一月份： 1、做好期末的訓練評價。 2、做好期末工作支配，寫好工作總結(jié)。 3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。 4、做好寒假幼兒平安訓練。 幼兒園大班教學工作方案 篇8 一、狀況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步把握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進展了空間思維力量。在活動中還發(fā)覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有愛好和耐煩，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤蠈W問和趣味。 二、學期目標： 1、 教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導

51、幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。 2、 教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。 3、 教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。 5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。 6、 教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。 7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。 8、 教幼兒熟悉時鐘，學

52、著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。 9、 教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。 10、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結(jié)果。 11、在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 12、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。 三、教學進度表： 時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注 第一周 一、學習7的組成 1、 學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。 2、 學習按序分合和記錄。 二、學習7的加減 1、 讓幼兒講解并描述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題。 2、 學習7的三組加減。 其次周 一、學習用三個數(shù)字寫四道算式題 1、 鼓舞幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。 2、 關(guān)心幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。 二、熟悉圓柱體和球體 1、 讓幼兒觀看、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。 第三周 一、學習二等分 1、