高三期末考試動(dòng)員主題班會(huì)-

1、高三高三(5)(5)班主題班會(huì)班主題班會(huì)戰(zhàn)嚴(yán)寒磨意志戰(zhàn)嚴(yán)寒磨意志拼期末創(chuàng)輝煌拼期末創(chuàng)輝煌社會(huì)溫柔姐女生超拽冷酷霸氣簽名社會(huì)溫柔姐女生超拽冷酷霸氣簽名1、古有貂蟬萬(wàn)人迷，今有寧姐無(wú)、古有貂蟬萬(wàn)人迷，今有寧姐無(wú)人敵人敵2、我捧你的時(shí)候你是杯子，、我捧你的時(shí)候你是杯子， 松手的時(shí)候你是玻璃渣子松手的時(shí)候你是玻璃渣子3、待我、待我權(quán)盡天下之日，必將殺盡天下負(fù)你之人。權(quán)盡天下之日，必將殺盡天下負(fù)你之人。4、朋友有了男朋友是全世界，、朋友有了男朋友是全世界，而我只是帶上耳機(jī)是全世界。而我只是帶上耳機(jī)是全世界。5、真正的朋友就算每天不聊天、真正的朋友就算每天不聊天 也不會(huì)疏離。也不會(huì)疏離。6、我沒(méi)時(shí)間和你談

2、戀愛(ài)，、我沒(méi)時(shí)間和你談戀愛(ài)， 我要和你結(jié)婚，我要和你結(jié)婚， 這是我聽(tīng)過(guò)最牛的告白這是我聽(tīng)過(guò)最牛的告白7、真、真感情不怕不聯(lián)系，感情不怕不聯(lián)系， 真朋友不怕遭懷疑。真朋友不怕遭懷疑。8、我不怕生命有挫折，就怕回憶、我不怕生命有挫折，就怕回憶會(huì)有皺褶。會(huì)有皺褶。9、堅(jiān)強(qiáng)的女人是會(huì)哭，但絕不會(huì)認(rèn)輸。、堅(jiān)強(qiáng)的女人是會(huì)哭，但絕不會(huì)認(rèn)輸。10、你的過(guò)去我、你的過(guò)去我沒(méi)有參與，你的未來(lái)我不會(huì)走開(kāi)。沒(méi)有參與，你的未來(lái)我不會(huì)走開(kāi)。11、付出，不在于是否有價(jià)值，而在、付出，不在于是否有價(jià)值，而在于興趣所在。于興趣所在。12、我愛(ài)你，是忠于自己忠于愛(ài)情的信仰、我愛(ài)你，是忠于自己忠于愛(ài)情的信仰13、玩就大方、玩就大方

3、的，愛(ài)就穩(wěn)當(dāng)?shù)?！的，?ài)就穩(wěn)當(dāng)?shù)模?4、我可以單槍匹馬，陪你走下去，即使失敗身后空、我可以單槍匹馬，陪你走下去，即使失敗身后空無(wú)一人有我在。無(wú)一人有我在。15、只要精神不滑坡、只要精神不滑坡 ，贏得總比輸?shù)枚?，贏得總比輸?shù)枚?6、我為你、我為你付出的一切，請(qǐng)你原封不動(dòng)的還給我。付出的一切，請(qǐng)你原封不動(dòng)的還給我。17、真正的朋友之間、真正的朋友之間 ，是不存在，是不存在什么地位差異的。什么地位差異的。18、我就是我，顏色不一樣的煙火，我有權(quán)利情緒化，、我就是我，顏色不一樣的煙火，我有權(quán)利情緒化，不是為你而活！不是為你而活！19、愛(ài)上你、愛(ài)上你 ，是命里的必需品，是命里的必需品20、世界之大，沒(méi)你、

4、世界之大，沒(méi)你老子照能活，老子照能活，認(rèn)清形勢(shì)認(rèn)清形勢(shì) 正視自己正視自己 改變自己改變自己努力的方向努力的方向1.繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)：繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)： 學(xué)習(xí)是自己的事！為自己的終身負(fù)責(zé)！學(xué)習(xí)是自己的事！為自己的終身負(fù)責(zé)！2.進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度：進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度： 態(tài)度決定一切！態(tài)度決定一切！ 有態(tài)度就會(huì)有責(zé)任心，有責(zé)任心就會(huì)有前途！有態(tài)度就會(huì)有責(zé)任心，有責(zé)任心就會(huì)有前途！3.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)數(shù)外之間的協(xié)調(diào)合作！尤其是數(shù)學(xué)，雙語(yǔ)數(shù)外之間的協(xié)調(diào)合作！尤其是數(shù)學(xué)，雙語(yǔ)語(yǔ)要均衡發(fā)展，物生要控制好要均衡發(fā)展，物生要控制好!4.作好精神減壓工作：作好精神減壓工作：重視過(guò)程，淡化分?jǐn)?shù)！重視過(guò)程，淡化分?jǐn)?shù)

5、！5 加大紀(jì)律的管理力度：加大紀(jì)律的管理力度：確保正常的教學(xué)秩序！確保正常的教學(xué)秩序！ 一一 要咬住目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)而奮力拼要咬住目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)而奮力拼搏。搏。 明確的目標(biāo)是我們奮斗的方向，更是激勵(lì)我們前明確的目標(biāo)是我們奮斗的方向，更是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。行的動(dòng)力。2013年年3月中旬是全市一摸，我們就進(jìn)月中旬是全市一摸，我們就進(jìn)入了高考的初賽，入了高考的初賽，6月月7日的高考是決賽。全體師生日的高考是決賽。全體師生要以飽滿(mǎn)的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志奮斗十要以飽滿(mǎn)的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志奮斗十天拿下期末考試，執(zhí)著五十天，勇創(chuàng)全市高三第一天拿下期末考試，執(zhí)著五十天，勇創(chuàng)全市高三第

6、一次調(diào)研考試佳績(jī)！拼搏次調(diào)研考試佳績(jī)！拼搏150天，奪取高考的全面勝利！天，奪取高考的全面勝利！每一位同學(xué)都有自己的大學(xué)夢(mèng)。心有多大，夢(mèng)就有每一位同學(xué)都有自己的大學(xué)夢(mèng)。心有多大，夢(mèng)就有多大。大學(xué)夢(mèng)，這十幾年我們都扛過(guò)來(lái)了，最后的多大。大學(xué)夢(mèng)，這十幾年我們都扛過(guò)來(lái)了，最后的5個(gè)月，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們個(gè)月，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們心存希望，全力以赴，就一定能夠圓夢(mèng)，我們的目心存希望，全力以赴，就一定能夠圓夢(mèng)，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn) 征戰(zhàn)高考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免。除了你征戰(zhàn)高考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免。除了你自己，沒(méi)有什么能決定你的未來(lái)。高三能走自己，

7、沒(méi)有什么能決定你的未來(lái)。高三能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳而要問(wèn)志向；高三能攀多多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳而要問(wèn)志向；高三能攀多高，不要問(wèn)雙手而要問(wèn)意志。不論最終結(jié)果高，不要問(wèn)雙手而要問(wèn)意志。不論最終結(jié)果如何，重要的是不要為自己留下任何遺憾。如何，重要的是不要為自己留下任何遺憾。時(shí)下已進(jìn)入冬至，天會(huì)愈來(lái)愈冷，但我們的時(shí)下已進(jìn)入冬至，天會(huì)愈來(lái)愈冷，但我們的斗志應(yīng)該越來(lái)越高。經(jīng)受不住寒冷的考驗(yàn)，斗志應(yīng)該越來(lái)越高。經(jīng)受不住寒冷的考驗(yàn)，怎能接受高考的挑戰(zhàn)呢？要在生命中取得成怎能接受高考的挑戰(zhàn)呢？要在生命中取得成功，就必須要求自己別無(wú)選擇，必須破釜沉功，就必須要求自己別無(wú)選擇，必須破釜沉舟。理想的時(shí)機(jī)就是現(xiàn)在，就是此時(shí)此刻

8、。舟。理想的時(shí)機(jī)就是現(xiàn)在，就是此時(shí)此刻。只有把信念播種下去，把意志播種下去，把只有把信念播種下去，把意志播種下去，把行為播種下去，把習(xí)慣播種下去，才能收獲行為播種下去，把習(xí)慣播種下去，才能收獲美好人生！美好人生！ 二二 要以堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力，決戰(zhàn)高考決勝高考要以堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力，決戰(zhàn)高考決勝高考 復(fù)習(xí)迎考，方法是因人而異，因科而異的，但任何事情都是復(fù)習(xí)迎考，方法是因人而異，因科而異的，但任何事情都是 有規(guī)律可循的。科學(xué)的方法，無(wú)疑是決戰(zhàn)高考的法寶?？喔杉佑幸?guī)律可循的?？茖W(xué)的方法，無(wú)疑是決戰(zhàn)高考的法寶?？喔杉?巧干，高考無(wú)不勝。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)性，巧干，高考無(wú)不勝。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)

9、的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，成效。在復(fù)習(xí)中， 同學(xué)們還要注意同學(xué)們還要注意“三勤三勤”：一是嘴要勤。不懂就問(wèn)，張口就問(wèn)，不留疑問(wèn)；一是嘴要勤。不懂就問(wèn)，張口就問(wèn)，不留疑問(wèn)；二是手要勤。課堂只聽(tīng)不記，作業(yè)只看不做，考試時(shí)有些題目就二是手要勤。課堂只聽(tīng)不記，作業(yè)只看不做，考試時(shí)有些題目就會(huì)成為熟悉的陌生人，大家務(wù)必要防止眼高手低。會(huì)成為熟悉的陌生人，大家務(wù)必要防止眼高手低。 三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思 考

10、，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出“五五練練”： 練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，確?；A(chǔ)題不失練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，確?；A(chǔ)題不失 分，中檔題得高分，難題多得分。總之，我們要向良好的行為分，中檔題得高分，難題多得分?？傊?，我們要向良好的行為 規(guī)范要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要規(guī)范要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要 效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。 三三 要講求方法技巧，提高復(fù)習(xí)效益要講求方法技巧，

11、提高復(fù)習(xí)效益 讀者中曾經(jīng)登載過(guò)這樣一段話(huà)： “你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。利，但你可以做到事事盡心?！?一個(gè)人只要事事盡心，就一定能做到最好 的自己。2/26/20227 “力克，一個(gè)身殘志堅(jiān)力克，一個(gè)身殘志堅(jiān)的男人，一個(gè)讓人

12、無(wú)比的男人，一個(gè)讓人無(wú)比敬佩的男人，他用他的敬佩的男人，他用他的親身經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了運(yùn)親身經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了運(yùn)用一種全新的視角去看用一種全新的視角去看待生命待生命”；老師認(rèn)為：；老師認(rèn)為：“力克的父母對(duì)他的愛(ài)力克的父母對(duì)他的愛(ài)和不放棄也是成就他的和不放棄也是成就他的一個(gè)重要因素，我們對(duì)一個(gè)重要因素，我們對(duì)孩子的一句鼓勵(lì)、一次孩子的一句鼓勵(lì)、一次肯定，都有可能為孩子肯定，都有可能為孩子帶來(lái)一個(gè)希望帶來(lái)一個(gè)希望”；老師；老師感慨：感慨：“從經(jīng)歷挫折中從經(jīng)歷挫折中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難，超越體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂(lè)，生活也會(huì)自我的快樂(lè)，生活也會(huì)因挫折更精彩！因挫折更精彩！” 我們不應(yīng)該畏懼失敗而戴上虛偽的面

13、具去生活，我我們不應(yīng)該畏懼失敗而戴上虛偽的面具去生活，我們不應(yīng)該活在別人的目光里。我也要學(xué)會(huì)勇敢直實(shí)，們不應(yīng)該活在別人的目光里。我也要學(xué)會(huì)勇敢直實(shí)，勇于戰(zhàn)勝困難。不沮喪，不放棄，為了心中的理想而勇于戰(zhàn)勝困難。不沮喪，不放棄，為了心中的理想而永不止步！永不止步！ 有人曾說(shuō)過(guò)，有人曾說(shuō)過(guò)，人生最大的錯(cuò)誤是自卑人生最大的錯(cuò)誤是自卑 人生最大的人生最大的敵人是自己敵人是自己；當(dāng)走在街上，看到形形色色的人們，；當(dāng)走在街上，看到形形色色的人們，自己會(huì)感覺(jué)到自卑，腦袋里總是出現(xiàn)很多自己會(huì)感覺(jué)到自卑，腦袋里總是出現(xiàn)很多為什么為什么；人們的缺點(diǎn)往往就是只看到自己的缺點(diǎn)很難想到自己人們的缺點(diǎn)往往就是只看到自己的缺

14、點(diǎn)很難想到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以缺乏自信，找不到自己的價(jià)值，貶低自的優(yōu)點(diǎn)，所以缺乏自信，找不到自己的價(jià)值，貶低自己的生活位置，人們通常不知道的是，其實(shí)決定自己己的生活位置，人們通常不知道的是，其實(shí)決定自己高度的是對(duì)生活的態(tài)度；高度的是對(duì)生活的態(tài)度； 要像他一樣，直面人生，頑強(qiáng)不息。要像他一樣，直面人生，頑強(qiáng)不息。 喚醒我們心中的巨人吧！喚醒我們心中的巨人吧！ 對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，重要的不是他的對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，重要的不是他的身體是否殘疾，而是他的思想、心靈身體是否殘疾，而是他的思想、心靈是否殘疾，因?yàn)楹笳卟攀怯绊懰簧欠駳埣?，因?yàn)楹笳卟攀怯绊懰簧钪匾囊蛩?。最重要的因素?同學(xué)們，如果想從今天開(kāi)始改

15、變命運(yùn)，就得改變自己。 我們每個(gè)人，都要注意把自己學(xué)習(xí)的態(tài)度、習(xí)慣、方法，包括生活態(tài)度，以及對(duì)周?chē)说膽B(tài)度，有一個(gè)良性的轉(zhuǎn)變。 我想強(qiáng)調(diào)一個(gè)字，就是“明”字，我的意思指的是明白的學(xué)生。 再好的老師，再好的學(xué)校，沒(méi)有明白的學(xué)生，沒(méi)有明白的高考目標(biāo)，一切免談。沒(méi)有成績(jī)，高考不可能成功。 也可以這么說(shuō)，凡是在高三的學(xué)生，也可以這么說(shuō)，凡是在高三的學(xué)生，如果能成為一個(gè)明白的學(xué)生，那他必然如果能成為一個(gè)明白的學(xué)生，那他必然成功。成功。 大明白大成功，小明白小成功，大明白大成功，小明白小成功，不明白不成功。不明白不成功。 “明白明白”的內(nèi)容很豐富。當(dāng)前，我想特別提的內(nèi)容很豐富。當(dāng)前，我想特別提出三個(gè)明白：

16、出三個(gè)明白：第一，要明白復(fù)習(xí)的時(shí)間特別緊。咱們從第一，要明白復(fù)習(xí)的時(shí)間特別緊。咱們從上課開(kāi)始，到明年結(jié)課，一共還有上課開(kāi)始，到明年結(jié)課，一共還有170天，天，扣除節(jié)假日、周末休息的時(shí)間，實(shí)際上同學(xué)扣除節(jié)假日、周末休息的時(shí)間，實(shí)際上同學(xué)們能夠到學(xué)校上課或是上自習(xí)的時(shí)間，只有們能夠到學(xué)校上課或是上自習(xí)的時(shí)間，只有140多天。多天。 所以同學(xué)們一定要記住，真正明白的學(xué)生，所以同學(xué)們一定要記住，真正明白的學(xué)生，要要惜時(shí)如金惜時(shí)如金，要明確到一中來(lái)的目的，要努要明確到一中來(lái)的目的，要努力提高自己的人生價(jià)值。力提高自己的人生價(jià)值。 第二，要明白到學(xué)校來(lái)，你的最大的利益、第二，要明白到學(xué)校來(lái)，你的最大的利益

17、、最高的利益、最根本的利益、最迫切的利益到最高的利益、最根本的利益、最迫切的利益到底是什么。就是到學(xué)校來(lái)通過(guò)老師的教學(xué)掌握底是什么。就是到學(xué)校來(lái)通過(guò)老師的教學(xué)掌握和鞏固知識(shí)，就是提高成績(jī)來(lái)了，就是要明年和鞏固知識(shí)，就是提高成績(jī)來(lái)了，就是要明年考到理想的大學(xué)。所以要：考到理想的大學(xué)。所以要： 全心全意、全神貫注全心全意、全神貫注、 全力以赴全力以赴、 一定要能分辨出哪些是妨礙、干擾、損害我們一定要能分辨出哪些是妨礙、干擾、損害我們的頭等大事的，對(duì)于這些不管什么誘惑，什么障的頭等大事的，對(duì)于這些不管什么誘惑，什么障礙，都要拒絕、排除，有的是要放棄，哪怕是暫礙，都要拒絕、排除，有的是要放棄，哪怕是暫

18、時(shí)放棄，也要為了大局，為了終身的幸福而放棄時(shí)放棄，也要為了大局，為了終身的幸福而放棄一時(shí)的樂(lè)趣。一時(shí)的樂(lè)趣。 最后，做一個(gè)明白的高中學(xué)生，要有堅(jiān)持到底和永最后，做一個(gè)明白的高中學(xué)生，要有堅(jiān)持到底和永不言棄的精神。不言棄的精神。 高考中的不確定因素很多，如果現(xiàn)在就開(kāi)始松勁高考中的不確定因素很多，如果現(xiàn)在就開(kāi)始松勁和泄氣，那你肯定不會(huì)成功。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)和泄氣，那你肯定不會(huì)成功。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。只要你努力，就有有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。只要你努力，就有可能成功。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇可能成功。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上

19、，永不放棄，絕不放松，絕不能輸在終氣，迎難而上，永不放棄，絕不放松，絕不能輸在終點(diǎn)線(xiàn)前。點(diǎn)線(xiàn)前。 堅(jiān)持心中的目標(biāo)堅(jiān)持心中的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力堅(jiān)持不懈的努力堅(jiān)持持久的計(jì)劃堅(jiān)持持久的計(jì)劃堅(jiān)持良好的習(xí)慣堅(jiān)持良好的習(xí)慣堅(jiān)持永不服輸?shù)亩分緢?jiān)持永不服輸?shù)亩分緢?jiān)持平靜自己的心態(tài)堅(jiān)持平靜自己的心態(tài)堅(jiān)持上好每節(jié)課堅(jiān)持上好每節(jié)課堅(jiān)持認(rèn)真完成每次作業(yè)堅(jiān)持認(rèn)真完成每次作業(yè)堅(jiān)持利用好每一分鐘堅(jiān)持利用好每一分鐘堅(jiān)持到第三節(jié)晚自習(xí)的最后一秒鐘堅(jiān)持到第三節(jié)晚自習(xí)的最后一秒鐘我們現(xiàn)在堅(jiān)持什么？珍惜為了自己的夢(mèng)想全力以赴為了自己的夢(mèng)想全力以赴 高考是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)！現(xiàn)高考是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)！現(xiàn)在是我們?yōu)榱俗约旱睦硐?/p>

20、，為了自己在是我們?yōu)榱俗约旱睦硐耄瑸榱俗约旱奈磥?lái)拼搏的最好也是最有效的時(shí)間，的未來(lái)拼搏的最好也是最有效的時(shí)間，是最能把握自己命運(yùn)的時(shí)候。我們用是最能把握自己命運(yùn)的時(shí)候。我們用自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心無(wú)雜念，任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)不無(wú)雜念，任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)不如高考重要，我們心里只要堅(jiān)守這個(gè)如高考重要，我們心里只要堅(jiān)守這個(gè)信念，就會(huì)自覺(jué)地努力。信念，就會(huì)自覺(jué)地努力。送給同學(xué)們這兩句話(huà)： 贏家總是有計(jì)劃，贏家總是有計(jì)劃， 輸家總是有借口！輸家總是有借口！23 首先要成為每一天的贏家，所以你每天首先要成為每一天的贏家，所以你每天都要為明天做計(jì)劃；都要為明天

21、做計(jì)劃； 然后是成為高考的贏家，并隨后一步然后是成為高考的贏家，并隨后一步步成為人生的贏家！步成為人生的贏家！做個(gè)明白的高中學(xué)做個(gè)明白的高中學(xué)生心動(dòng)從現(xiàn)在生心動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)始 做個(gè)明白的學(xué)生做個(gè)明白的學(xué)生 取得取得20162016高考成功高考成功我們?cè)撛趺崔k我們?cè)撛趺崔k忘掉暫時(shí)的痛苦，期待終身的幸福忘掉暫時(shí)的痛苦，期待終身的幸福思想上1.堅(jiān)持：貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。2.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。3.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神 。 4.不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要,其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。1.認(rèn)真回顧課本知識(shí)認(rèn)真回顧課本知識(shí)一

22、輪復(fù)習(xí)階段過(guò)程主要是對(duì)全部課程的回顧。高考一輪復(fù)習(xí)階段過(guò)程主要是對(duì)全部課程的回顧。高考試題的試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題。是稍難點(diǎn)的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即文科全弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即文科全部的知識(shí)點(diǎn)和原理要弄清、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞部的知識(shí)點(diǎn)和原理要弄清、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少要達(dá)到念的通順。注意，第句摘抄、英語(yǔ)課文至少要達(dá)到念的通順。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要一輪復(fù)習(xí)十分重要,大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先看課本，再先看課本，再“精精”做題目。做題目。2.把握好自己的節(jié)奏把握好自己的

23、節(jié)奏很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒(méi)弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不分沒(méi)弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課能根據(jù)學(xué)生本身制定。如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫(huà)線(xiàn)標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過(guò)程中，本部分做好畫(huà)線(xiàn)標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過(guò)程中，建議在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老師。最好能夠找到建議在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對(duì)方做考察，互相研究題目。同學(xué)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對(duì)

24、方做考察，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問(wèn)老師的效果更好，可以很之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問(wèn)老師的效果更好，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。3.正確處理作業(yè)練習(xí)正確處理作業(yè)練習(xí)在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，和自己過(guò)不去。第一遍做不在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，和自己過(guò)不去。第一遍做不出來(lái)或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽出來(lái)或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽12分鐘分鐘看下這類(lèi)不會(huì)做的題，直到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，看下這類(lèi)不會(huì)做的題，直到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類(lèi)題型留好。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把

25、有并將這類(lèi)題型留好。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問(wèn)他怎么想困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問(wèn)他怎么想的。如果不善于問(wèn)同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。的。如果不善于問(wèn)同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^(guò)程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想無(wú)論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^(guò)程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒(méi)有的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒(méi)有“獲取獲取”答案，答案，但是留下了疑問(wèn)，又多一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。但是留下了疑問(wèn)，又多一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。4.

26、如何利用每一次考試如何利用每一次考試處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒(méi)有任何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的低沒(méi)有任何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。二、根據(jù)你所丟的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問(wèn)分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問(wèn)自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是

27、怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。苦不苦苦不苦,想想家中的父母想想家中的父母.累不累累不累,想想自己后半輩想想自己后半輩! 但我們深知，期末考試是我但我們深知，期末考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。的最重要的機(jī)會(huì)。同學(xué)們：同學(xué)們：面對(duì)期末考試，面對(duì)期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備好了嗎？面對(duì)期末考試面對(duì)期末考試 我們應(yīng)該：我們應(yīng)該： 直面風(fēng)雨直面風(fēng)雨 不懈追求不懈追求 要讓期末考試的

28、目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的糧倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)糧倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿(mǎn)的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我飽滿(mǎn)的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。從今天開(kāi)始，我們要從今天開(kāi)始，我們要更加飽滿(mǎn)自己的更加飽滿(mǎn)自己的內(nèi)驅(qū)力內(nèi)驅(qū)力 要讓寒冷成為檢驗(yàn)我們能否實(shí)現(xiàn)期末沖刺要讓寒冷成為檢驗(yàn)我們能否實(shí)現(xiàn)期末沖刺的重要衡量，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫的重要衡量，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該因嚴(yán)冬而停止我們奮進(jìn)的步伐，也不會(huì)讓