學(xué)校英語老師工作總結(jié)_2

1、學(xué)校英語老師工作總結(jié)學(xué)校英語老師工作總結(jié)1 學(xué)校六班級對于同學(xué)們來說是重要的一年，對我們英語老師來說也是至關(guān)重要的一年，由于這關(guān)系到同學(xué)們的升學(xué)問題。為了讓同學(xué)們在升學(xué)中更加具有競爭力，我在這個學(xué)期中要努力提高同學(xué)們的英語成果。 這最終時期也是最關(guān)鍵時期，我覺得我在上學(xué)期中的教學(xué)工作做的很好。為了下學(xué)期再接再厲，我對上學(xué)期的工作進行總結(jié)，讓自己在下學(xué)期的工作也同樣有一個很好的結(jié)尾，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)家長一份滿足的英語教學(xué)結(jié)果。 在六班級的上學(xué)期英語教學(xué)中，我不僅只教授同學(xué)們英語新課程的學(xué)問，同時還給他們重溫以前的相關(guān)英語學(xué)問點，這樣將新老學(xué)問結(jié)合起來講解教學(xué)，不僅讓同學(xué)們復(fù)習了以前的學(xué)問，同時

2、也讓同學(xué)們對新課程學(xué)問的理解，關(guān)心他們更好學(xué)習這學(xué)期的課程。 同學(xué)們也很適應(yīng)、很喜愛這種教學(xué)模式，自己正確的教學(xué)方法，加上同學(xué)們對我教學(xué)工作的協(xié)作，讓我這個教學(xué)方法起到了最大的作用。在六班級上學(xué)期中，我管理教學(xué)的兩個班級都取得了很大的進步，這次在班級英語排名中分別取得了第一名和第三名，這是對我之后教學(xué)工作的最大激勵，也很感謝上學(xué)期同學(xué)們的協(xié)作。 在六班級的上學(xué)期英語教學(xué)中，我為兩個班的每個同學(xué)都制定了適應(yīng)他們的學(xué)習目標，并給完成學(xué)習目標的同學(xué)們進行嘉獎。這是針對他們自身英語學(xué)習中存在的相關(guān)問題的學(xué)習目標，不會很難達成。開頭我對同學(xué)們的期望是比較低的，但是讓我感到意外的是，兩個班的大部分同學(xué)都完

3、成我給他們定下的目標和任務(wù)，獲得了我的嘉獎，這也在肯定程度上激勵他們連續(xù)在英語上面的學(xué)習，讓他們在學(xué)校的最終一年里也布滿了學(xué)習動力，為了步入一個更好的中學(xué)打下英語成果的基礎(chǔ)。 當然我上學(xué)期的英語教學(xué)工作中也有一點不足，比如班上的英語成果差距比較大，班上仍舊存在著英語成果特殊差的同學(xué)，這是我有關(guān)的教學(xué)上面做的不足，在下個學(xué)期中我會尤為關(guān)注這些英語成果差的同學(xué)，盡量的提高他們的英語成果，削減班級的英語成果差距，也盼望在學(xué)校的最終關(guān)頭，他們能有一個讓自己滿足的英語成果，削減對英語成果對其他學(xué)科成果的影響。 學(xué)校英語老師工作總結(jié)2 一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)

4、中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究學(xué)校英語歡樂課堂。 學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習英語的主動性，使他們樹立學(xué)習英語的自信念，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況： 一、政治思想方面： 我仔細學(xué)習新的訓(xùn)練理論，準時更新訓(xùn)練理念，主動參與連續(xù)訓(xùn)練與校本培訓(xùn)。在學(xué)習的過程中自己也積累了不少閱歷，也了解到新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們

5、必需具有先進的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 參與全校教職工大會，仔細學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，同學(xué)極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對同學(xué)的一生負責，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學(xué)做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學(xué)這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學(xué)反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學(xué)中樹立威信、得到敬

6、重，起到榜樣作用。 二、英語教學(xué)工作 我所任教的是三、四、五、六班級的英語教學(xué)工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點： 1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精準把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。 2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學(xué)的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學(xué)在輕松自主的學(xué)習氛圍中歡樂求知，輕松學(xué)習，不斷地鼓舞自己“English，I Can do”“Eng

7、lish，I Can Say”。 3、仔細準時批改作業(yè)留意聽取同學(xué)的看法，準時了解同學(xué)的學(xué)習狀況，并有目的的對同學(xué)進行輔導(dǎo)。 4、堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學(xué)習各組老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習的機會，取長補短，收獲不少。 5、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、半年來，我在學(xué)校聽了很多公開課。通過聽了公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。 三、加強自學(xué)，不斷積累學(xué)問 由于本人在英語教學(xué)方面閱歷不足，自己的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習

8、有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，擴大視野；專心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)、 總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足；同事的關(guān)心，使我干勁十足；同學(xué)的渴求，使我信念倍增、我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂、主動開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果、我信任有耕耘總會有收獲。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)

9、下，取得更好成果。 學(xué)校英語老師工作總結(jié)3 從事三班級英語教學(xué)工作已經(jīng)足足一年了，之前擔當了半年英語愛好小組的老師，比較之中發(fā)覺了愛好對于學(xué)習的重要作用。作為支教老師，在56個人的大班課堂開展教學(xué)工作并非易事，這一路來，我從了解孩子們的學(xué)習習慣和課堂心理以達到管理和掌握課堂的目的，到重新制定教學(xué)目標改善教學(xué)措施，最終在學(xué)年末的時候取得了不錯的成果，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、學(xué)習課標、明確教學(xué)目標: 我通過對新課改的學(xué)習，熟悉到學(xué)校英語教學(xué)最重要的是激發(fā)孩子們學(xué)習英語的愛好，培育他們學(xué)習英語的主動看法，使他們建立初步的學(xué)習英語的自信念；此外還要培育孩子們的語言運用力量，通過活動型的教學(xué)

10、突出語言的趣味性和實際性；在此基礎(chǔ)上，結(jié)合泉塘學(xué)校的實際狀況，我認為有必要關(guān)心孩子們了解世界和中西方文化的差異，拓展孩子們的視野。 二、扎實備課、改善教學(xué)措施： 我起初設(shè)想課堂盡量全英化，可以在肯定程度上培育孩子們對英語的愛好，同時形成良好的語感；另外，創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來幫助教學(xué)，開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)習英語，我認為這是在學(xué)校教學(xué)中最有效的教學(xué)方法；我還始終堅持努力創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使同學(xué)們在肯定的英語語言環(huán)境里習得“其次語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”；最重要的是要鼓舞同學(xué)大膽說英語，確定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)），樹立同學(xué)的信念，培

11、育同學(xué)朗讀和書寫的習慣； 在課堂中，我一般會多教授chant和歌謠或小故事，充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)活靈活現(xiàn)的情景，如打電話、問路、看病等，為同學(xué)供應(yīng)用法英語進行溝通的機會。 三、教學(xué)進度支配 單元 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標 重點難點 課時 UNIT5 We love animals 2個課時 UNIT6 Let us eat 2個課時 UNIT7 Happy birthday 2個課時 學(xué)校英語老師工作總結(jié)4 本學(xué)年度我擔當四班級英語教學(xué)工作中。一學(xué)年來，我始終堅持以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作、輔導(dǎo)英語。能夠仔細制定教學(xué)方案，討論教學(xué)理論及新課程標準，理念。有針對性地

12、應(yīng)用于教學(xué)活動當中。同時在教學(xué)過程中，能夠依據(jù)同學(xué)的特點實行不同的教學(xué)方法，取得了一些的成果。下面就以下幾個方面進行總結(jié)，使我在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中取得更大的進步。 首先，依據(jù)我所任教班級的實際狀況，優(yōu)生一半，差生也一半。有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，那訓(xùn)練還有什么作用？又談什么基礎(chǔ)的素養(yǎng)訓(xùn)練呢？因而對占相對一半的差生，我更應(yīng)變嫌棄為寵愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我留意關(guān)心他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在老師那兒得到的愛。 厚愛差生，我真正做到以情

13、動人：首先做到以真誠的看法對待同學(xué)，即我在同學(xué)面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到公正公正地對待同學(xué)，當同學(xué)對學(xué)習有遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責時，信任差生鼓舞他們自由爭論；最終做到換位思索，即通過同學(xué)的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促進了差生不同程度的進步和進展。其次，仔細制定教學(xué)方案，仔細備課和教學(xué)，主動參與備課活動，上好輔導(dǎo)課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以輕松、仔細的形象去面對同學(xué)。 訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從同學(xué)身心健康動身，依據(jù)同學(xué)的個

14、性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習看法，主動面對人生；而對優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。在課堂把握上，課前做到仔細備課、從多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多種教學(xué)手段，如：簡筆畫、詞條、聽錄音等通過培育同學(xué)學(xué)習英語的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習的主動性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。 最終，能制定好復(fù)習方案，并能仔細備好復(fù)習課，制定復(fù)習方案并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠仔

15、細布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為同學(xué)的一種負擔。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級同學(xué)取得了很大的進步。 由于缺乏教學(xué)閱歷，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有很多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善訓(xùn)練教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。 學(xué)校英語老師工作總結(jié)5 一、在思想上：加強學(xué)習，提高修養(yǎng) 我主動參與各種學(xué)習培訓(xùn)，仔細學(xué)習政治、業(yè)務(wù)。我深知，要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習訓(xùn)練教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問，在不斷的學(xué)習中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都有了很大的提高。

16、 二、在訓(xùn)練教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教 把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一位個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的好老師。 學(xué)校英語老師個人工作總結(jié)5篇學(xué)校英語老師個人工作總結(jié)5篇 教學(xué)中，用愛心、耐煩、恒心去對待每個同學(xué)，把同學(xué)當作伴侶，走進同學(xué)的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我知道愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時機，給同學(xué)春風沐浴般的訓(xùn)練。 在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機

17、會仔細學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)理念。在校內(nèi)，虛心學(xué)習、不斷反思、準時改進，并在自己的教學(xué)中不斷的實踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平常還留意向書本學(xué)習、向身邊有閱歷的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。 三、在分管工作上：聽從支配，為師垂范 勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是打算一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是打算一個人工作能否勝利的關(guān)鍵。因此，一個人要想勝利或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的力量和宗旨意識。所以在學(xué)校支配的一切工作和事情上，我總會盡己所能、全力以赴

18、。 四、檢查自我，轉(zhuǎn)變自我 在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、關(guān)心下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了肯定的成果，但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如： 1、理論學(xué)問不夠，對有些教學(xué)活動的熟悉還上升不到理論的層面。 2、專業(yè)學(xué)問和課堂駕馭力量有待進一步提高，特殊是新課改理念的落實上還需連續(xù)努力。 3、有時遇事不冷靜，簡單沖動;今后要留意說話方式，進一步完善自我。 4、有時候惰性太強、有些被動;今后要用一種主動地心態(tài)去對待工作和生活。 我還年輕，在訓(xùn)練的崗位上還需不懈的努力。我信任，在今后的努力探究和實踐中，我會不斷的成長，實現(xiàn)自己的訓(xùn)練抱負。 學(xué)校英語老師工作總結(jié)6 一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位

19、上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究學(xué)校英語歡樂課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習英語的主動性，使他們樹立學(xué)習英語的自信念，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況： 一、政治思想方面： 我仔細學(xué)習新的訓(xùn)練理論，準時更新訓(xùn)練理念，主動參與連續(xù)訓(xùn)練與校本培訓(xùn)。在學(xué)習的過程中自己也積累了不少閱歷，也了解到新的訓(xùn)練

20、形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 參與全校教職工大會，仔細學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，同學(xué)極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對同學(xué)的一生負責，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學(xué)做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學(xué)這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學(xué)反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人

21、格品位，才能在同學(xué)中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。 二、英語教學(xué)工作 我所任教的是三、四、五、六班級的英語教學(xué)工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點： 1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，力求精準把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。 2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學(xué)的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學(xué)在輕松自主的學(xué)習氛圍中歡樂求知，輕松學(xué)習，不斷地鼓舞自己“E

22、nglish, I Can do”“English, I Can Say”。 3、仔細準時批改作業(yè)留意聽取同學(xué)的看法，準時了解同學(xué)的學(xué)習狀況，并有目的的對同學(xué)進行輔導(dǎo)。 4、堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學(xué)習各組老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習的機會，取長補短，收獲不少。 5、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。 半年來,我在學(xué)校聽了很多公開課。通過聽了公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。 三、加強自學(xué),不斷積累學(xué)問 由于本人在英語教學(xué)方面閱歷不足,自己的學(xué)問又有限,在教學(xué)的同時,時時虛心

23、向資格深的老師請教,和我們英語組的同事一起學(xué)習有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,擴大視野;專心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料,時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。 總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充足;同事的關(guān)心,使我干勁十足;同學(xué)的渴求,使我信念倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動,嬉戲來幫助課堂教學(xué),激活課堂。主動開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果，我信任有耕耘總會有收獲。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不

24、足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成果。 學(xué)校英語老師工作總結(jié)7 本學(xué)期我們英語教研組，堅持以討論英語教學(xué)的有效性為目標，以提高老師的業(yè)務(wù)水平為目的，進一步提高教學(xué)水平。我們組的老師，在擔當了繁重的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的前提下,仍舊勤勤懇懇的工作，毫無怨言，精彩的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報如下： 一利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作 老師的教學(xué)活動，很大程度上打算著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組老師能仔細領(lǐng)悟?qū)W校英語課程標準的精神，仔細鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實際狀況，結(jié)合英語教學(xué)的特點，切實提高同學(xué)的閱讀、表達的力量。同時，連續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓同學(xué)在校內(nèi)、校

25、外都能夠自覺的接觸英語，培育他們對英語的喜愛之情。在備課中，能嚴格根據(jù)學(xué)校的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備同學(xué)，做到 “心中有本” 、“心中有生” 。 為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對同學(xué)在英語學(xué)習過程中存在的實際狀況，準時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一，發(fā)覺問題準時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué) 質(zhì)量供應(yīng)保障。同時我組主動開展教研活動。本學(xué)期我們組重點聽了縣級骨干老師的示范課，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中仔細聽課、思索，課后仔細爭論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。 二優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生力量 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)

26、的實效性關(guān)系到同學(xué)學(xué)習成果的好壞。為此，我組老師主動學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的討論。同時我組老師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中仔細聽課、思索，課后仔細爭論教學(xué)得失、回顧小結(jié),相互聽課、取長補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高同學(xué)學(xué)習愛好，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語力量。圍繞“目標要精準，方法要得當，訓(xùn)練要落實”的活動。有力地促進了老師業(yè)務(wù)力量的提高。我們依據(jù)每個人所教的班級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后爭論等方式綻開討論活動.每

27、次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言，共同進步。 三緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素養(yǎng) 我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多把握一點，縮小與其他同學(xué)的差距，提高整體水平。如在班級中開展“學(xué)習優(yōu)勝小組”的評比活動，從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語力量等方面加以評分，并準時公布上墻，極大地激發(fā)了同學(xué)學(xué)習英語的愛好，提高了學(xué)習效果。還開展一些小型競賽，如 “作業(yè)評比” 、“英語情景表演” 等，提高了同學(xué)整體素養(yǎng)。我們還做好對同學(xué)口語的檢測工作，提高口頭表達力量，為今后的英語交際打下良好的

28、基礎(chǔ). 我們還進行了“英語講故事競賽”。 以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著許多的不足。我們堅信，昨天的成果不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。 學(xué)校英語老師工作總結(jié)8 時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，為期一年的支教活動即將結(jié)束。 回顧本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的確定，對于我真是莫大的勸慰。而我自己在支教的同時無論在思想上還是業(yè)務(wù)上都獲益非淺！在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順當完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)將工作總結(jié)

29、如下： 一、情牽支教，風雨兼程 10多年前，經(jīng)過自己的不斷學(xué)習和努力，我從農(nóng)村來到城市，并有幸成為一名完榮的人民老師，我深深的理解“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?nèi)松边@句話的重要性，也深深的理解訓(xùn)練對家庭、對.、對國家的重要性。從事老師工作，更讓我倍感責任的重大，把學(xué)問傳播給更多同學(xué)，把優(yōu)秀的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法與更多同行們共享，始終是我的追求！ 鑒于自己十多年的教學(xué)閱歷，在家人和伴侶的支持下，20xx年初我就向校領(lǐng)導(dǎo)提出外出支教一年的申請，當?shù)弥值街芸诘貐^(qū)的消息時，更是覺得意義非凡，由于我婆婆家是周口農(nóng)村的，作為周口的媳婦，來到周口地區(qū)支教，多了幾分親切，更多了些幾分責任！ 有幸被分到了扶溝縣城

30、關(guān)鎮(zhèn)紅衛(wèi)學(xué)校，申校長和學(xué)校的周到支配，讓我倍感暖和。一個月后，我生活上唯一的擔憂也被細心的同事發(fā)覺：有一個三歲的孩子還在鄭州由婆婆帶著，由于婆婆上了年紀，年前又剛剛做了手術(shù)，長期的操勞，身體不是很好，而老公又常常出差，剛剛來到扶溝的一些日子，孩子常常生病，老人也累倒了，我心中甚是掛念。經(jīng)熱心的同事建議，幾經(jīng)考慮之后，我向?qū)W校提出能否帶孩子過來的申請，校方同意后，經(jīng)同事幫忙，我把孩子送到學(xué)校四周的幼兒園，每天早晨8點前把他送到學(xué)校，4點半放學(xué)后把他接過來，有了兒子的陪伴，盡管自己生活上更勞碌一些，但我的心理更踏實，工作更賣力了！ 二、踏踏實實做人、勤勤肯肯做事 我時刻.領(lǐng)導(dǎo)的囑托，以高標準要求自

31、己，到處維護鄭州老師的形象，仔細履行自己的支教協(xié)議，按要求完成各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時到校，按時值平安崗，有事先請假。 本學(xué)年，我擔三班級三、四、五三個班的英語課，每班都70多個同學(xué)，課時量大，教學(xué)任務(wù)重，同學(xué)也是初次接觸英語，所以在開學(xué)初，我就向各班班主任和任課老師了解每個孩子的學(xué)習、生活狀況，依據(jù)學(xué)情制定合理的教學(xué)方案。為了更好的輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習英語，我又主動向?qū)W校申請加入這三個班的校信通，每天向同學(xué)家長匯報同學(xué)在校英語學(xué)習狀況，并準時指導(dǎo)家長如何更好輔導(dǎo)同學(xué)的英語學(xué)習，做好家校聯(lián)系，我的這項工作受到了家長的歡迎！ 在教學(xué)上，我仔細備課，在教學(xué)工具有限

32、的狀況下，我利用身邊現(xiàn)有的材料動手制作教具，采納多種教學(xué)手段，組織豐富的課堂活動，讓初次接觸英語的孩子們開啟一個布滿樂趣的全新學(xué)習之旅！在傳播學(xué)問的同時，我.對同學(xué)進行生活訓(xùn)練，通過感恩節(jié)、母親節(jié)等主題活動，讓同學(xué)懂得感恩，感謝父母、老師；通過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)主題活動，開闊同學(xué)視野，使同學(xué)更加喜愛生活；通過舉辦英語書寫展、英語歌曲大賽、英語手抄報等活動，使同學(xué)對英語課程的學(xué)習布滿熱忱！每日早晨，同學(xué)一聲聲英文“Hello/Good morning ”的打招呼，是我這個做英語老師的最大勸慰！ 三、虛心學(xué)習，做好示范引領(lǐng) 支教工作的一項重要工作是做好引領(lǐng)和示范工作。在開學(xué)初，我就細心預(yù)備好第一節(jié)英語

33、公開課，以生為本，重視同學(xué)的課堂體驗，我的第一節(jié)課受到同行英語老師的確定！低調(diào)做人、踏實做事，我不但自己仔細上課，也常常與其他老師溝通，我加入紅衛(wèi)學(xué)校老師微信群，虛心向他們學(xué)習，主動參加學(xué)校的聽課、評課等訓(xùn)練教研活動，一學(xué)年下來，我寫了30多節(jié)聽課記錄、20多篇學(xué)習筆記、90多篇作業(yè)記錄和兩大本教學(xué)方案，自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)也得到提高。 由于居住在學(xué)校里，我有了更多與同事和同學(xué)接觸的機會，我利用課余時間輔導(dǎo)后進同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的英語學(xué)習習慣，關(guān)心同事制作課件，指導(dǎo)白春芳、李雪麗兩位英語老師上學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開課，并在英語組內(nèi)多次給大家上微課進行示范。扶溝縣工人新村的一位英語老師要參與河南省英語優(yōu)質(zhì)

34、課大賽，我和英語組的肖玉娥老師一起利用周末幫她磨課，我把自己多年來收集的英語教學(xué)素材拿出來和同事共享，關(guān)心大家一起進步，我的這些工作受到了同事們的好評！ 經(jīng)過仔細觀看，細心詢問，依據(jù)學(xué)校的實際狀況，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出為每位老師購置一本課程標準的建議，并主動為大家進行課程標準的解讀，經(jīng)過學(xué)習，不少老師對自己所教課程有了更深的熟悉，做到了教學(xué)有據(jù)可尋，有標準可依，教學(xué)理念有所改進。為了更好的指導(dǎo)老師進行有目標的教學(xué)，我又為大家上了一堂課堂綱要的編寫的講座和示范課，詳細指導(dǎo)學(xué)科老師。讓每位老師明白每節(jié)課“怎樣教，教什么，怎樣評價教學(xué)任務(wù)是否達成”，我的這項工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的和同事的確定。 四、精誠團結(jié)、

35、. 支教不是簡潔的來上課，由于在學(xué)校住宿，我常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊談天，敘敘家常，對于農(nóng)村學(xué)校訓(xùn)練及老師的現(xiàn)狀有了肯定的了解，感受到了城鄉(xiāng)訓(xùn)練的差距。我努力克服生活上的困難：比如每日的生活用水需要跑到樓下遠處的操場去掂，上個廁所也要跑到500米外的同學(xué)廁所，冬天里沒有暖氣，夏天沒有空調(diào)，每周帶著年幼的孩子來回奔波，但我依舊風雨無阻，從不遲到早退，即使是在自己復(fù)合型胃潰瘍的病情面前，即使面對兒子四十度高燒時，我依舊堅持著自己對支教工作的那份執(zhí)著。我主動與支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通溝通，盡自己所能在生活上和工作上賜予大家供應(yīng)關(guān)心，主動參加學(xué)校組織的各項活動：比如參與每周老師例會，教研組集體

36、備課，老師集體操表演等活動，主動培育與同事們的感情，大家同心協(xié)力，共同進步。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的熱忱讓我更加堅決干好支教工作的決心，我在這里收獲了友情和信任。 訓(xùn)練不是一個人的事情，我努力搞好家校聯(lián)系，主動與家長溝通，通過實地家訪、電話家訪、校信通、微信談天等各種途徑，了解同學(xué)的生活學(xué)習狀況，努力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習環(huán)境，尤其是那些留守兒童，給他們盡可能的物質(zhì)關(guān)心和心理輔導(dǎo)，與同學(xué)們朝夕相處，告知他們外面的世界是什么樣子的，為孩子們描繪一個美妙的夢，一年下來，我與很多孩子成為無話不談的伴侶，也與不少家長建立了良好的互動關(guān)系。以人為本，.，在訓(xùn)練的征途上，我堅守著自己的執(zhí)著！ 一年支教工作是短

37、暫的，是勞碌的，也是改善的。我想，在紅衛(wèi)學(xué)校工作的一年里，或許不能轉(zhuǎn)變他們什么，但至讓他們看到了我的真誠和努力。到扶溝這一年，與其說來支教，不如說來學(xué)習，更像一次修行，我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻精神，仔細負責的工作看法，他們才是我真正學(xué)習的榜樣。盼望通過我的努力，能夠架起鄭州市區(qū)學(xué)校和扶溝縣學(xué)校溝通溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡訓(xùn)練進展貢獻自己的一點力氣！ 感謝這一年來對我支持和關(guān)心過的全部人，感謝！ 學(xué)校英語老師工作總結(jié)9 我們英語教研組是一個團結(jié)、和諧的小群眾，仔細貫徹英語學(xué)科教學(xué)方案，不斷學(xué)習新課程標準，深化學(xué)校英語素養(yǎng)訓(xùn)練的討論，開展了一系列英語教研活動。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：

38、 一、組織英語老師仔細學(xué)習新課標，學(xué)習相關(guān)的訓(xùn)練文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標，增加課程改革的職責感和緊迫感，將課程從同學(xué)的學(xué)習愛好，生活閱歷和認知水平動身落到實處，并提倡體驗、實踐、參加、合作與溝通的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語老師學(xué)習英語新課程標準，并在此基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程標準的思想來進行群眾備課，支配組內(nèi)老師進行上課活動，全體老師進行評課活動。 二、開展了一系列英語教研活動 1、開展了一系列的群眾備課、上課、評課等活動，其中包括:領(lǐng)先執(zhí)教、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中，我們不斷探究教材，不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進行反思，總結(jié)，不斷提高自

39、己的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性，對同學(xué)的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個方面予以重視。 2、常常在班內(nèi)進行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培育同學(xué)學(xué)習英語的愛好，進展自主學(xué)習的潛力和合作精神。 四、連續(xù)加強教學(xué)工作。 根據(jù)課程方案上的課時，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進行仔細工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)覺的任何問題準時討論，準時解決。同時在第10周分別對三五班級進行期中測試。在期末考試前，教研組支配老師對三至五班級的同學(xué)進行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定，期末考試結(jié)束后，要求每一位老師做出質(zhì)

40、量分析。 五、開展了各種英語課外活動。本學(xué)期英語學(xué)科成立了社團活動，堅持按時開展活動，不僅僅豐富了同學(xué)的課余生活，而且提高了同學(xué)的綜合潛力。 老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位老師都代帶四五個班的同學(xué)，除了上課，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個單元的測試卷都全批全改，在學(xué)校做不完的工作，帶到家里連續(xù)做。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。 以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當然，我們究竟是個年輕的群眾，在工作中還存在著許多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地賜予我們幫忙、指導(dǎo)。我們堅信，昨日的成果不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們英語組也

41、必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學(xué)工作更為精彩! 學(xué)校英語老師工作總結(jié)10 回顧這學(xué)年來的工作，本人主動投身于訓(xùn)練事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔當本校的四、五班級英語教學(xué)工作，由于我是學(xué)習英語訓(xùn)練的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。同學(xué)的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了肯定的成果。 一.政治思想方面 我仔細學(xué)習新的訓(xùn)練理論，準時更新訓(xùn)練理念。主動參與政治學(xué)習，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進展。 二、教學(xué)方面 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)

42、鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、仔細備課 課前我努力學(xué)習新課程的理念，仔細鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前預(yù)備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，還要備同學(xué)，想同學(xué)所想，他們喜愛什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學(xué)遇到類似的狀況會有怎么樣的反應(yīng)，而老師又要依據(jù)同學(xué)的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。 2、組織好課堂教學(xué) 我在上課時仔細講課，關(guān)注全體同學(xué)，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，實行多種教學(xué)活動，例如猜單詞、背單詞競賽、英語抄寫競賽，讓同學(xué)在多樣化的競賽活動中增加學(xué)問，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高同學(xué)學(xué)習愛好，以此來增加他們學(xué)習英語的信

43、念。 3、做好課后輔導(dǎo)工作 學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)回家不愿讀書，復(fù)習，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習指導(dǎo)中去。同時，要做好對同學(xué)學(xué)習的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生要做到從友善開頭，從贊美著手，讓全部的人都得到別人的理解和敬重。在課堂上對于簡潔的題目我常常鼓舞后進生英勇的舉手回答，然后讓全班同學(xué)向他們鼓掌、慶賀，來增加他們的自信念。布置作業(yè)時我也常常降低難度，從而讓不同層次的同學(xué)都有所進步。 4、 主動參加聽課、評課 在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有閱歷的老師學(xué)習他們珍貴的教學(xué)閱歷。今年

44、3月份我有幸去XX觀摩20xx年XX市學(xué)校英語全國名師新課改課堂教學(xué)展現(xiàn)課，這次聽課學(xué)習，讓我眼界大開，學(xué)到了很多學(xué)校英語教學(xué)方面的最新理念，也讓我看到了學(xué)校英語課的高度，更看到了學(xué)校英語的不斷進展，更難能珍貴的是學(xué)科之間的融合。 三、組長工作 本學(xué)期我們?nèi)w?？评蠋煻季奂揭黄?，大家在平常，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用支配，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，主動向上的心，你的工作，你的生活永久都

45、會布滿陽完。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 學(xué)校英語老師工作總結(jié)11 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬已到期末?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，雖偶有生氣、不開心，但收獲更多的是孩子們帶給我的歡樂和感動。下面我從以下三方面總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作： 一、教學(xué)討論： 三班級才開頭真正接觸英語，同學(xué)的學(xué)習愛好影響以后的英語學(xué)習。所以，我本學(xué)期的宗旨是培育同學(xué)學(xué)英語的深厚愛好，在此

46、基礎(chǔ)上扎扎實實上好每一單元。依據(jù)三班級同學(xué)活潑好動的特點，我在課上給他們設(shè)計了動靜結(jié)合的嬉戲活動，如：猜猜我是誰、炸彈在哪里、吊死鬼、小老師等等，充分調(diào)動同學(xué)課堂的主動性，讓更多的同學(xué)參加進來！ 學(xué)校生的仿照性特殊強，“cartoon time”部分我會讓他們上臺扮演貓和老鼠，在感知課文的基礎(chǔ)上，體會當時的人物感情改變，仿照動物的語音語調(diào)，讓其他同學(xué)當評委，給扮演者打分。在此過程中小觀眾們也過了一把癮，所以他們最喜愛的就是cartoon time了。我們的教材設(shè)計的特別好，短語、句子都貼近生活。為了活學(xué)活用，我常常讓孩子們自編對話，把書中的人物名字改成自己的好伴侶或喜愛的明星，這樣一來，課堂氣

47、氛一度不受掌握！結(jié)果是孩子們在輕松愉悅的氛圍中把握了重難點。在狠抓口語的同時，我也落實了書寫，家庭作業(yè)按部就班，從默寫字母、單詞到默寫句子，孩子們一部一個腳印，輕松歡樂地打好了地基。 二、師生關(guān)系以及家校合作： 蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有愛，就沒有訓(xùn)練！”所以，我始終信任愛的力氣，我給孩子們寫信，和他們親切的談天，表揚同學(xué)的每一次進步。我信任孩子們能感受到我對他們的.愛，事實證明的確如此，他們用自己的方式回饋給我更多的敬重與寵愛。操場上見到我，大老遠跑過來，只為說一聲：老師好！下課后去我辦公室找我談天，圣誕節(jié)前的那一天，我收到了許多愛心蘋果和卡片。這一切，讓我內(nèi)心充斥著前所未有的滿意感。 常常

48、聽其他老師講：家校合作，才能共贏。切身實踐后，我的感受更深。我很慶幸遇到了許多重視孩子訓(xùn)練，情愿協(xié)作老師的家長。由于有了他們的關(guān)心，孩子們才有了明顯的進步，同時我也感受到了小花朵們漸漸綻放的喜悅。有些家長寧愿少賺點錢，也要多陪伴孩子的學(xué)習，有些家長為了孩子接受更好的訓(xùn)練，選擇把孩子從老家接到城里讀書。我也常常與家長溝通，反饋孩子最近的學(xué)習狀況，并要求他們起到監(jiān)督作用，大部分家長協(xié)作的比較好！信任有了他們的關(guān)心，同學(xué)以后的學(xué)習會如虎添翼，更上一層樓。 三、教學(xué)中的不足之處。 1.對學(xué)困生的關(guān)注不夠。每個班都有幾個學(xué)不動、家長也不管的同學(xué)。老師如何對待他們，很重要！假如放任自流，只會惡性循環(huán)，同學(xué)

49、越學(xué)越跟不上，越學(xué)越不想學(xué)。此時的補差顯得很重要，之前時間支配不合理，各方面對學(xué)困生的關(guān)心不夠，以后需要加強對他們的關(guān)注。 2.對教材討論不夠，專業(yè)力量有待提高。我們常說，要給同學(xué)一杯水，老師要有一桶水。我覺得老師不僅要有一桶水，還要長流水。怎樣長流水？當然要有“源頭活水來”，要持續(xù)不斷地學(xué)習，并且言傳身教。老師自己假如沒有昂揚的學(xué)習熱忱，只是一味地要求同學(xué)好好學(xué)習，這樣的要求是沒有勸說力的。所以，以后我會仔細鉆研教材，每月讀兩本專業(yè)書，多聽優(yōu)秀老師的課，向有閱歷的老師請教，同時.反思日常教學(xué)工作，在實踐中改善教學(xué)方法，進一步提升課堂效率！ 學(xué)校英語老師工作總結(jié)12 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 你們好

50、! 轉(zhuǎn)瞬新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心，在此我表示誠心的感謝! 總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校訓(xùn)練工作中應(yīng)當做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教育主任工作的兩年來我感到特別有意義，由于我可以用我的學(xué)問、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對將來有用的東西，可以心安理得地說我是懷著對訓(xùn)練的幻想，在全身心地投入訓(xùn)練工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，由于我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對老師、對同學(xué)、對學(xué)校、對.負一份職責

51、。 一、 關(guān)注同學(xué)的進展，對同學(xué)負責。 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所訓(xùn)練對象的將來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。堅持與同學(xué)公平相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習慣。我堅信：只有當同學(xué)接

52、受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的訓(xùn)練。 二、教學(xué)方面 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、仔細備課 課前我努力學(xué)習新課程的理念，仔細鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前預(yù)備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，還要備同學(xué)，想同學(xué)所想，他們喜愛什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學(xué)遇到類似的狀況會有怎么樣的反應(yīng)，而老師又要依據(jù)同學(xué)的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。 2、組織好課堂教學(xué) 我在上課時仔細講課，關(guān)注全體同學(xué)，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，實行多種教學(xué)活動，例如猜單詞、背單詞競賽、英語抄寫競賽，讓同學(xué)在多樣化的競賽活動中增加學(xué)問，

53、同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高同學(xué)學(xué)習愛好，以此來增加他們學(xué)習英語的信念。 3、做好課后輔導(dǎo)工作 學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)回家不愿讀書，復(fù)習，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習指導(dǎo)中去。同時，要做好對同學(xué)學(xué)習的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生要做到從友善開頭，從贊美著手，讓全部的人都得到別人的理解和敬重。在課堂上對于簡潔的題目我常常鼓舞后進生英勇的舉手回答，然后讓全班同學(xué)向他們鼓掌、慶賀，來增加他們的自信念。布置作業(yè)時我也常常降低難度，從而讓不同層次的同學(xué)都有所進步。 4、 主動參加聽課、評課

54、在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有閱歷的老師學(xué)習他們珍貴的教學(xué)閱歷。今年3月份我有幸去XX觀摩20xx年XX市學(xué)校英語全國名師新課改課堂教學(xué)展現(xiàn)課，這次聽課學(xué)習，讓我眼界大開，學(xué)到了很多學(xué)校英語教學(xué)方面的最新理念，也讓我看到了學(xué)校英語課的高度，更看到了學(xué)校英語的不斷進展，更難能珍貴的是學(xué)科之間的融合。 以上是我對任職期內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)的總結(jié)，雖然有了肯定的閱歷，但是還有許多不足之處。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，連續(xù)遵循"以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)"的訓(xùn)練教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習的主動性和主動性，爭取在教學(xué)上有更大的進步。 學(xué)校英語老師工作總結(jié)13 轉(zhuǎn)

55、瞬間，我已上崗一個學(xué)期了。在這短短的幾個月時間中，我深深的體會到了這份工作的純真與美妙。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械目鄲琅c憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田絢爛，溫馨甜蜜 我覺得學(xué)校老師是一個純真和美妙的職業(yè)。有人形容學(xué)校老師看起來永久都是那么的年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清亮無比又布滿童真的眼睛時，當你傾聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙。 可喜的是經(jīng)過半年的學(xué)習、積累、探究，我在英語教學(xué)上日趨成熟，漸漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?，F(xiàn)簡潔列出： 一、激發(fā)愛好，維持.?！皭酆檬呛⒆觽冏詈玫睦蠋?。”使同學(xué)帶著深厚的愛好去學(xué)習，將會使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會。激發(fā)學(xué)校生的學(xué)習愛好并不難。學(xué)校生初學(xué)英語，對英語布滿了奇怪與憧憬，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，（轉(zhuǎn)載自億庫網(wǎng)但更重要的是將這一學(xué)習的.保持下去。同學(xué)到了四、五、六班級，英語課便比較沒有新奇感了，而且隨著內(nèi)容的加深，同學(xué)也漸感吃力。對高班級的同學(xué)，一方面我適當轉(zhuǎn)變教法，設(shè)計出更新奇有效的嬉戲活動幫助同