托班禮儀教案大全

1、托班禮儀教案大全【篇一：小班禮儀活動(dòng)教案】小班禮儀活動(dòng)教案日常生活禮儀1 、了解正確的稱謂及常用的禮貌用語。2 、能有禮貌地自我介紹，見面時(shí)會(huì)互相問候。3 、懂得拜訪禮儀和招待客人的禮儀知識(shí)。4 、有認(rèn)真傾聽他人的講話，目光注視對(duì)方。5 、有身邊的人，了解他們的工作生活。6 、懂得公共場所不大聲喧嘩，以免影響他人。7 、喜歡與人交往。鄰里關(guān)系禮儀1 、知道應(yīng)與鄰居友好相處，碰到鄰居會(huì)打招呼。2 、到朋友家拜訪，穿戴整齊有序，不穿睡衣，先敲門，不可悄悄自己開門進(jìn)去。3 、在家里要保持安靜，不要大聲喧嘩，以免吵擾鄰居?，F(xiàn)代通訊禮儀1 、學(xué)習(xí)打電話和接聽電話的禮儀知識(shí)。2 、知道不能隨便打別人的電話

2、，要正確撥號(hào)。3 、稱呼正確，說話有禮貌。活動(dòng)一：藍(lán)色的樹葉活動(dòng)目標(biāo)：1 、體驗(yàn)作品中人物的情緒，知道同伴之間互相幫助會(huì)使人快樂。2 、喜歡聽自己生活中的小故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同顏色和形狀的樹葉或樹葉圖片；圖畫紙；油畫棒；音樂磁帶、木偶兩個(gè)、教學(xué)圖片?；顒?dòng)指導(dǎo)：一、出示藍(lán)色的樹葉，啟發(fā)幼兒展開想象“為什么這片樹葉是藍(lán)色的 ”。二、演示木偶，講述故事第一遍，提問：1 、故事中有誰？2 、故事中講了一件什么事情？三、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，講述故事第二遍。四、拓展幼兒思維，組織幼兒討論1 、蓮娜的樹葉為什么是藍(lán)色呢？2 、為什么卡佳老是不把綠顏色的鉛筆借給蓮娜？3 、如果我是卡佳，你要怎樣做？五、結(jié)合生活

3、實(shí)踐，啟發(fā)幼兒要互相幫助，學(xué)習(xí)禮讓需要幫助的朋友?；顒?dòng)二：下雨天活動(dòng)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)幼兒按順序講出圖片中發(fā)生的事情。2 、學(xué)習(xí)詞語：滑倒、扶3 、懂得小伙伴之間要互相幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、幼兒學(xué)習(xí)包語言講述活動(dòng)下雨天、音樂磁帶大雨和小雨、頭飾若干活動(dòng)指導(dǎo)：一、音樂律動(dòng)引入活動(dòng)。二、結(jié)合生活實(shí)踐，引發(fā)幼兒展開討論“下雨天，會(huì)給我們的生活帶來哪些不便？”三、出示教學(xué)掛圖第一張，遮住小豬出場的圖景，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，提問：1 、掛圖中是什么天氣？2 、圖上有誰？發(fā)生了什么事情？3 、小羊滑倒了，該怎么辦呢五、教師逐下出示教學(xué)掛圖2、 3、 4，引導(dǎo)幼兒講述小羊、小豬滑倒后的事情。學(xué)習(xí)詞語：扶、互

4、相幫助。六、完整觀賞圖片，啟發(fā)幼兒討論“小豬做得對(duì)不對(duì)？小羊做得對(duì)不對(duì)？你喜歡誰？七、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒扮演角色，參與表演，請(qǐng)其他幼兒邊看表演邊大聲講出表演的內(nèi)容?；顒?dòng)三、與天線寶寶交朋友活動(dòng)目標(biāo)：1 、喜歡觀看動(dòng)畫片，樂意跟著畫面na ma 的發(fā)音。2 、說出動(dòng)畫片中角色的名字和顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：天線寶寶的木偶、天線寶寶的動(dòng)畫片、四種顏色的胸卡活動(dòng)指導(dǎo)：一、組織觀看動(dòng)畫片天線寶寶，幫助幼兒記住人物的名字。二、結(jié)合vcd ，借助 “天線寶寶”木偶，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)“ nanaxixibobodingding 等人物名字，讓幼兒發(fā)準(zhǔn)“a oiing 的音。三、再次觀看動(dòng)畫片，結(jié)合“天線寶寶”的圖像，引導(dǎo)

5、幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、蘭、綠四種顏色。四、拓展幼兒思維“你喜歡什么顏色”五、游戲“找寶寶 ”1 、師講解游戲規(guī)則：樂曲找朋友響起，幼兒隨著樂曲跳舞，音樂一停，幼兒根據(jù)自己胸卡的顏色找相同顏色的天線寶寶，找到了寶寶后，說：“我找到了*寶寶，*寶寶穿著*色的衣服。2 、幼兒游戲23 次。3 、幼兒找與自己胸卡顏色相同的同伴交朋友?；顒?dòng)四：小兔生病了活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)短句“我送給 * ”2 、樂意參加游戲，初步懂得互相關(guān)心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、幼兒已認(rèn)識(shí)過小兔、能說出幾種常見水果、食品的名稱；3 、場景布置“ 小兔的家”4 、請(qǐng)大班幼兒協(xié)助表演小兔生病了活動(dòng)指導(dǎo)：一、以小兔生病了情境表演引入。二、圍繞情境表

6、演，引導(dǎo)幼兒內(nèi)容復(fù)述表演內(nèi)容。提問：小兔生病了，小動(dòng)物們是怎樣關(guān)心他的？（啟發(fā)幼兒練習(xí)用短句“我送給你 *或我把 *送給你）三、游戲“小兔生病了”1 、師講解游戲規(guī)則：四位大班哥哥姐姐扮商店?duì)I業(yè)員，幼兒人手一個(gè)小籃，沿著布置好的情景（過小橋 跨洪溝 鉆山洞）前行，一路走到商店里進(jìn)行購物，注意禮貌用語的使用。2 、引導(dǎo)幼兒帶著禮物去看望小兔，引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)自己的內(nèi)心感受。四、以幸福拍手歌結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)五：拉大鋸活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)正確發(fā)“拉 ”、 “鋸 ”、 “你 ”等字音，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“拉 ”。2 、初步懂得與同伴友好地合作游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶活動(dòng)指導(dǎo)：一、教師合作拉大鋸，引導(dǎo)幼兒猜測“我們

7、在做什么”二、結(jié)合動(dòng)作演示，學(xué)習(xí)兒歌拉大鋸1 、個(gè)別練習(xí)。2 、小組練習(xí)。三、游戲“拉大鋸 ”1 、師講解游戲規(guī)則“幼兒面對(duì)面坐好，手拉手坐在地毯上，邊念兒歌邊按節(jié)奏做拉鋸似的前傾和后仰的動(dòng)作，中間不能停下”2 、幼兒兩人一組合作游戲，提醒幼兒在游戲中注意與同伴協(xié)調(diào)合作。四、彩虹傘游戲“老貓老貓幾點(diǎn)鐘”結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)六：迷路的小花鴨活動(dòng)目標(biāo)：1 、初步感受、理解和表達(dá)歌曲中的小花鴨從難過到快樂的情緒變化。2 、萌發(fā)幼兒的同情心，體驗(yàn)幫助別人的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鴨的木偶一個(gè)，音樂磁帶小花鴨母鴨帶小鴨、哭聲活動(dòng)指導(dǎo)：一、律動(dòng)母鴨帶小鴨引入活動(dòng)室。二、播入哭聲，引發(fā)幼兒暇想。師：聽，誰在哭呀？三、教

8、師出示小鴨木偶，引出欣賞主題。師：小鴨為什么哭得這么傷心呀？到底發(fā)生什么事呢？四、師播放歌曲第一遍，引導(dǎo)幼兒感受音樂的情緒。五、師播放歌曲第二遍，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受。六、師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌。七、游戲迷路的小花鴨1 、師講解游戲規(guī)則；請(qǐng)幾名幼兒扮迷路的小花鴨，聽音樂自由表現(xiàn)，音樂結(jié)束后， “小花鴨 ”們自由地用語言、動(dòng)作表達(dá)迷路后焦急、害怕的心情。2 、幼兒聽音樂做游戲。八、律動(dòng)母鴨帶小鴨結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)七：桃花瓣兒活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品。2 、培養(yǎng)關(guān)心他人的品質(zhì)。3 、嘗試用繪畫表達(dá)自己的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖畫紙、紅色顏料、濕布、貼紙圖片桃花瓣兒、吸管活動(dòng)指導(dǎo)

9、：一、出示桃花的圖片，激發(fā)幼兒興趣。二、教師邊操作貼紙圖片，邊播放故事錄音。三、教師出示故事主要人物形象，邊講述故事桃花瓣兒四、交流分享，引導(dǎo)幼兒討論1 、小兔為什么要把桃花瓣兒送給好朋友？2 、故事里的小動(dòng)物用花瓣做什么？五、情感升華。如果你也得到桃花媽媽的花瓣，你想用它來幫助誰？六、表達(dá)表現(xiàn)。1 、點(diǎn)畫組：提供顏料、圖畫紙、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點(diǎn)畫2 、吹畫組：提供吸管、圖畫紙，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行吹畫“3 、泥塑組：提供橡皮泥，泥工板，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用壓扁、搓長、團(tuán)圓的技法制作桃花。【篇二：小班禮儀教案目錄】小班下學(xué)期禮儀教育目錄1、 儀表之禮：天天刷牙好我會(huì)漱口我的小臉2、 餐飲之禮吃東西的時(shí)候湯灑了，怎

10、么辦3、 言談之禮：四個(gè)好朋友我是懂禮貌的好孩子有禮貌4、 待人之禮：我們一起玩快樂齊分享大家一起玩5、 瀏覽之禮：去公園的路上逛玩具店、帶著娃娃出去玩6、 儀式之禮：國旗，國旗，我愛你、升旗儀式認(rèn)識(shí)國旗7、 行走之禮：紅燈停綠燈行我會(huì)安全過馬路我是快樂小司機(jī)8、 觀賞之禮：學(xué)會(huì)鼓掌、看電影的禮儀、如何觀看他人的活動(dòng)【篇三：小班禮儀活動(dòng)教案】小班禮儀活動(dòng)教案日常生活禮儀1 、了解正確的稱謂及常用的禮貌用語。2 、能有禮貌地自我介紹，見面時(shí)會(huì)互相問候。3 、懂得拜訪禮儀和招待客人的禮儀知識(shí)。4 、有認(rèn)真傾聽他人的講話，目光注視對(duì)方。5 、有身邊的人，了解他們的工作生活。6 、懂得公共場所不大聲喧

11、嘩，以免影響他人。7 、喜歡與人交往。鄰里關(guān)系禮儀1 、知道應(yīng)與鄰居友好相處，碰到鄰居會(huì)打招呼。2 、到朋友家拜訪，穿戴整齊有序，不穿睡衣，先敲門，不可悄悄自己開門進(jìn)去。3 、在家里要保持安靜，不要大聲喧嘩，以免吵擾鄰居?，F(xiàn)代通訊禮儀1 、學(xué)習(xí)打電話和接聽電話的禮儀知識(shí)。2 、知道不能隨便打別人的電話，要正確撥號(hào)。3 、稱呼正確，說話有禮貌?；顒?dòng)一：藍(lán)色的樹葉活動(dòng)目標(biāo)：1 、體驗(yàn)作品中人物的情緒，知道同伴之間互相幫助會(huì)使人快樂。2 、喜歡聽自己生活中的小故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同顏色和形狀的樹葉或樹葉圖片；圖畫紙；油畫棒；音樂磁帶、木偶兩個(gè)、教學(xué)圖片?；顒?dòng)指導(dǎo)：一、出示藍(lán)色的樹葉，啟發(fā)幼兒展開想象“

12、為什么這片樹葉是藍(lán)色的 ”。二、演示木偶，講述故事第一遍，提問：1 、故事中有誰？2 、故事中講了一件什么事情？三、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，講述故事第二遍。四、拓展幼兒思維，組織幼兒討論1 、蓮娜的樹葉為什么是藍(lán)色呢？2 、為什么卡佳老是不把綠顏色的鉛筆借給蓮娜？3 、如果我是卡佳，你要怎樣做？五、結(jié)合生活實(shí)踐，啟發(fā)幼兒要互相幫助，學(xué)習(xí)禮讓需要幫助的朋友?；顒?dòng)二：下雨天活動(dòng)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)幼兒按順序講出圖片中發(fā)生的事情。2 、學(xué)習(xí)詞語：滑倒、扶3 、懂得小伙伴之間要互相幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、幼兒學(xué)習(xí)包語言講述活動(dòng)下雨天、音樂磁帶大雨和小雨、頭飾若干活動(dòng)指導(dǎo)：一、音樂律動(dòng)引入活動(dòng)。二、結(jié)合生活實(shí)踐

13、，引發(fā)幼兒展開討論“下雨天，會(huì)給我們的生活帶來哪些不便？”三、出示教學(xué)掛圖第一張，遮住小豬出場的圖景，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，提問：1 、掛圖中是什么天氣？2 、圖上有誰？發(fā)生了什么事情？3 、小羊滑倒了，該怎么辦呢五、教師逐下出示教學(xué)掛圖2、 3、 4，引導(dǎo)幼兒講述小羊、小豬滑倒后的事情。學(xué)習(xí)詞語：扶、互相幫助。六、完整觀賞圖片，啟發(fā)幼兒討論“小豬做得對(duì)不對(duì)？小羊做得對(duì)不對(duì)？你喜歡誰？七、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒扮演角色，參與表演，請(qǐng)其他幼兒邊看表演邊大聲講出表演的內(nèi)容?；顒?dòng)三、與天線寶寶交朋友活動(dòng)目標(biāo)：1 、喜歡觀看動(dòng)畫片，樂意跟著畫面na ma 的發(fā)音。2 、說出動(dòng)畫片中角色的名字和顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：天線

14、寶寶的木偶、天線寶寶的動(dòng)畫片、四種顏色的胸卡活動(dòng)指導(dǎo)：一、組織觀看動(dòng)畫片天線寶寶，幫助幼兒記住人物的名字。二、結(jié)合vcd ，借助 “天線寶寶”木偶，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)“ nanaxixibobodingding 等人物名字，讓幼兒發(fā)準(zhǔn)“a oiing 的音。三、再次觀看動(dòng)畫片，結(jié)合“天線寶寶”的圖像，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、蘭、綠四種顏色。四、拓展幼兒思維“你喜歡什么顏色”五、游戲“找寶寶 ”1 、師講解游戲規(guī)則：樂曲找朋友響起，幼兒隨著樂曲跳舞，音樂一停，幼兒根據(jù)自己胸卡的顏色找相同顏色的天線寶寶，找到了寶寶后，說：“我找到了*寶寶，*寶寶穿著*色的衣服。2 、幼兒游戲23 次。3 、幼兒找與自己胸

15、卡顏色相同的同伴交朋友?；顒?dòng)四：小兔生病了活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)短句“我送給 * ”2 、樂意參加游戲，初步懂得互相關(guān)心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、幼兒已認(rèn)識(shí)過小兔、能說出幾種常見水果、食品的名稱；2 、小兔及其他動(dòng)物頭飾若干、道具若干（蘿卜、水果）3 、場景布置“ 小兔的家”4 、請(qǐng)大班幼兒協(xié)助表演小兔生病了活動(dòng)指導(dǎo)：一、以小兔生病了情境表演引入。二、圍繞情境表演，引導(dǎo)幼兒內(nèi)容復(fù)述表演內(nèi)容。提問：小兔生病了，小動(dòng)物們是怎樣關(guān)心他的？（啟發(fā)幼兒練習(xí)用短句“我送給你 *或我把 *送給你）三、游戲“小兔生病了”1 、師講解游戲規(guī)則：四位大班哥哥姐姐扮商店?duì)I業(yè)員，幼兒人手一個(gè)小籃，沿著布置好的情景（過小橋 跨洪

16、溝 鉆山洞）前行，一路走到商店里進(jìn)行購物，注意禮貌用語的使用。2 、引導(dǎo)幼兒帶著禮物去看望小兔，引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)自己的內(nèi)心感受。四、以幸福拍手歌結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)五：拉大鋸活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)正確發(fā)“拉 ”、 “鋸 ”、 “你 ”等字音，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“拉 ”。2 、初步懂得與同伴友好地合作游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶活動(dòng)指導(dǎo)：一、教師合作拉大鋸，引導(dǎo)幼兒猜測“我們在做什么”二、結(jié)合動(dòng)作演示，學(xué)習(xí)兒歌拉大鋸1 、個(gè)別練習(xí)。2 、小組練習(xí)。三、游戲“拉大鋸 ”1 、師講解游戲規(guī)則“幼兒面對(duì)面坐好，手拉手坐在地毯上，邊念兒歌邊按節(jié)奏做拉鋸似的前傾和后仰的動(dòng)作，中間不能停下”2 、幼兒兩人一組合作游戲，提醒幼兒在

17、游戲中注意與同伴協(xié)調(diào)合作。四、彩虹傘游戲“老貓老貓幾點(diǎn)鐘”結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)六：迷路的小花鴨活動(dòng)目標(biāo)：1 、初步感受、理解和表達(dá)歌曲中的小花鴨從難過到快樂的情緒變化。2 、萌發(fā)幼兒的同情心，體驗(yàn)幫助別人的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鴨的木偶一個(gè)，音樂磁帶小花鴨母鴨帶小鴨、哭聲活動(dòng)指導(dǎo)：一、律動(dòng)母鴨帶小鴨引入活動(dòng)室。二、播入哭聲，引發(fā)幼兒暇想。師：聽，誰在哭呀？三、教師出示小鴨木偶，引出欣賞主題。師：小鴨為什么哭得這么傷心呀？到底發(fā)生什么事呢？四、師播放歌曲第一遍，引導(dǎo)幼兒感受音樂的情緒。五、師播放歌曲第二遍，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受。六、師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌。七、游戲迷路的小花鴨1 、師講解游戲規(guī)則；請(qǐng)幾名幼兒扮迷路的小花鴨，聽音樂自由表現(xiàn)，音樂結(jié)束后， “小花鴨 ”們自由地用語言、動(dòng)作表達(dá)迷路后焦急、害怕的心情。2 、幼兒聽音樂做游戲。八、律動(dòng)母鴨帶小鴨結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)七：桃花瓣兒活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品。2 、培養(yǎng)關(guān)心他人的品質(zhì)。3 、嘗試用繪畫表達(dá)自己的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖畫紙、紅色顏料、濕布、貼紙圖片桃花