學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)個人

1、學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)個人 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持思想訓(xùn)練和技能訓(xùn)練，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時按質(zhì)地完 2.仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校支配的課時比較少(一周每班一節(jié))。這對于同學(xué)來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用 3、依據(jù)學(xué)校的工作要求，四月份帶領(lǐng)九名同學(xué)參與了四川省第九屆中學(xué)校藝術(shù)人才大賽，并獲得了優(yōu)

2、異的成果(一等獎八名，三等獎一名)。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)訓(xùn)練先進(jìn)”稱號。下期指導(dǎo)同學(xué)參與達(dá)州市，宣漢縣科幻畫競賽，以同學(xué)作品蜂蜜采集器獲市一等獎，縣三等獎。 4、敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點，用好教材。依據(jù)學(xué)校和同學(xué)的實際狀況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫)，作了適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學(xué)生活的實際。留意適合同學(xué)的心理和生理特點，留意按部就班和趣味性。教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民

3、族驕傲感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓同學(xué)逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注意對同學(xué)課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是同學(xué)在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以詳細(xì)指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以準(zhǔn)時確定。美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量 5、本年度始終擔(dān)當(dāng)體藝組組長，在全組各老師的共同努力下，我組教學(xué)及活動有序的開展，并取得優(yōu)異的成果。 作為一名美術(shù)老師，我感到由衷的驕傲，我為幻想而歡樂的學(xué)習(xí)和工作著，看到

4、那幻想之花開遍校內(nèi)內(nèi)外，我欣喜!那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松開心的學(xué)習(xí)好，而查找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間! 學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)二 在學(xué)校里，美術(shù)始終是孩子們最寵愛的課之一。課堂里，他們可以盡情地發(fā)揮自己的想像，展現(xiàn)自己的才能，用自己獨特的眼完和表現(xiàn)方法來呈現(xiàn)他們腦海中的世界。 作為一名美術(shù)老師，雖然每班每周只有兩節(jié)課，和同學(xué)接觸的時間不多，我認(rèn)為只有在美術(shù)課堂教學(xué)中每時每刻都滲透德育，讓同學(xué)們隨時隨地受到訓(xùn)練，這樣不但能使每節(jié)課順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行下去，還能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，達(dá)

5、到既教書又育人的目的。 學(xué)校美術(shù)課本自第一冊起就支配有觀賞課，觀賞課的內(nèi)容包含許多，有繪畫、草編、漫畫與動漫、臉譜、年畫、泥塑、建筑等。通過讓同學(xué)觀賞這些作品，在老師生動的講解中，讓學(xué)校生幼小的心靈感受宏大祖國的悠久歷史、絢爛文化以及民間藝術(shù)的美麗和深沉。如在觀賞中國青銅藝術(shù)、中國古代建筑課文時，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，增加同學(xué)的民族驕傲感，培育同學(xué)喜愛祖國、喜愛藝術(shù)的良好思想品行;通過觀賞廚房、我干家務(wù)活，培育同學(xué)愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣，培育同學(xué)健康的審美觀念和審美力量，陶冶高尚的道德情操。在我干家務(wù)活這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我一開頭就問：同學(xué)們常常幫家長做家務(wù)吧?你們詳細(xì)關(guān)心干了哪些?個別同學(xué)舉手發(fā)言，但

6、大部分同學(xué)都低著頭，一點聲音也沒有。這說明同學(xué)在家里大多數(shù)都過著衣來伸手、飯來張口的生活。我就抓緊地時機和同學(xué)們談心：爸爸媽媽每天工作特殊辛苦，還要操持家務(wù)。作為一名四班級的同學(xué)，的確應(yīng)當(dāng)關(guān)心家長做點家務(wù)，敬重理解家長，分擔(dān)家長的憂愁，并從親身體驗中感受勞動的歡樂。同學(xué)們可以關(guān)心家長做簡潔的飯、關(guān)心家長洗衣服、關(guān)心家長整理房間等等。等到下次上美術(shù)課時，你把做完這些事的感受告知老師和同學(xué)。這樣，在上其次節(jié)美術(shù)課時，同學(xué)們暢談了自己勞動后的歡樂感受以及家長對他們的滿足評價。同時，創(chuàng)作的作品也更生動了。勞動是一種美德，從今，同學(xué)們都能夠敬重理解家長，關(guān)心家長做一些力所能及的事情。 學(xué)校美術(shù)教材中繪畫

7、課較多，有的課對同學(xué)進(jìn)行的思想品德訓(xùn)練的內(nèi)容自不待言，有的則并不明顯。這就需要老師仔細(xì)鉆研教材，挖掘出思想品德訓(xùn)練的材料。在教查找美的蹤跡、老房子時讓同學(xué)受到愛家鄉(xiāng)、愛漂亮的校內(nèi)的訓(xùn)練;在學(xué)習(xí)詩配畫、神話與寓言故事時，讓同學(xué)理解美與丑、善與惡、榮與辱、對與錯的真正內(nèi)涵，形成良好的性格品質(zhì)，在繪畫中思想也得到了升華。 學(xué)校美術(shù)課訓(xùn)練不但要重視美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問、技能的教學(xué)，培育同學(xué)觀看力量、形象記憶力量、想象力量和制造力量，而且更應(yīng)以美育為中心，在整個課堂教學(xué)中滲透德育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)三 轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，依據(jù)學(xué)校的實際需要，我擔(dān)當(dāng)XX班級的美術(shù)教學(xué)工

8、作?；仡欉@學(xué)期所從事的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作，基本上是順當(dāng)完成。作為一名頂崗支教的實習(xí)老師，我擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，一邊取長補短，教學(xué)水平能更上一層樓。 一班級的同學(xué)剛剛進(jìn)入學(xué)校，對于學(xué)校的一切事物都感到特殊的新穎，同時，美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)覺，原來只是在紙上隨便的涂牙，可到了學(xué)校，經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)覺原來畫筆可以畫出許多美麗的事物來，同學(xué)也就特殊的喜愛上美術(shù)課了。那么怎么樣讓同學(xué)始終保持著這份學(xué)習(xí)的主動性呢? 首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一

9、些適合同學(xué)學(xué)習(xí)的，同時也是同學(xué)們感愛好的教學(xué)內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓同學(xué)有足夠的時間來把握這些他們喜愛的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給同學(xué)一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給同學(xué)提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使同學(xué)多觀賞多觀看，在每次上課時，對一些簡單出現(xiàn)問題的同學(xué)進(jìn)行訂正、鼓舞;而對一些畫得好的同學(xué)則進(jìn)行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家觀賞點評，同時也可以培育同學(xué)此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net的鑒賞力量。在手工課上，我讓同學(xué)走出課堂，到課外查找內(nèi)容。當(dāng)同學(xué)看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢信任自己會做出這么美麗的東西來，一下子同學(xué)們的

10、主動性就上來了，學(xué)習(xí)緊急的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，同學(xué)的主動性提高了，而我上課也輕松了很多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。 其次培育同學(xué)豐富的想象力，豐富的想象力對同學(xué)創(chuàng)作美術(shù)作品是必不行少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當(dāng)同學(xué)產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會布滿了浪漫的顏色。例如當(dāng)老師提出畫一幅幻想畫時，有的同學(xué)就會想到游覽太空畫面。這是由于低班級同學(xué)想象力的火種是比較簡單點燃的，他們經(jīng)受的事情少，對世界的很多熟悉不得不靠想象來填補空白，在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今日，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。 再次激發(fā)同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)的表現(xiàn)欲。愛好是同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。老師要

11、充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)對美術(shù)的愛好。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好;課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂，從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時，還要依據(jù)同學(xué)的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)同學(xué)的愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。 所以只有讓同學(xué)在自己高興奮興地參加實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂學(xué)問把握了。 學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié)四 本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了四班級、二班級兩個班的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下： (一)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好

12、愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 (二)使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)

13、習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 (三)老師自身素養(yǎng)的培育 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 學(xué)校美術(shù)老師工作總結(jié) 教書育人,是老師的神圣職責(zé),教書者必先學(xué)為人師,育人者,必先行為世范。作為一名完榮的人民老師,不僅要具有廣博的學(xué)問,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類靈魂工程師”這一完榮稱號的沉重。作為老師,學(xué)問的傳播者,不僅要有豐富的學(xué)問

14、傳授給同學(xué),能夠為同學(xué)“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品德,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染同學(xué),猶如在師范讀書時的那句校訓(xùn):學(xué)高為師,身正是范。 一、愛崗敬業(yè),忠于訓(xùn)練事業(yè) 喜愛老師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè),就要不遺余力,每一種職業(yè)都是.的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。 對老師職業(yè)的喜愛,忠于訓(xùn)練事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上訓(xùn)練崗位剛滿一年,但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,通過自己的教學(xué)使同學(xué)具備了相關(guān)的學(xué)問,看著自己付出

15、的努力獲得了回報,內(nèi)心布滿了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動力。 二、喜愛,公平對待每一位同學(xué) 關(guān)懷同學(xué),喜愛同學(xué),公平對待同學(xué)是新時期訓(xùn)練老師必需具備的同學(xué)觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡老師與同學(xué)建立公平的師生關(guān)系,這也是全.都普遍認(rèn)同的訓(xùn)練觀點。喜愛同學(xué),敬重同學(xué)的人格,才會關(guān)懷同學(xué),了解同學(xué),公正地對待每一個同學(xué),才不失師德風(fēng)范。 但“人非圣賢,熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。同學(xué)犯了錯誤,也不能不管。我也常會和同學(xué)溝通。讓同學(xué)能夠站在對方的立場思索問題,感受自己的所作所為給別人造成的損害,這樣孩子會從內(nèi)心熟悉到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實同學(xué)完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還

16、是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的喜愛每一個同學(xué)、關(guān)懷每一個同學(xué)。同學(xué)完全能接受你的批判和看法。 三、努力提高自身教學(xué)水平 精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù),才能將科學(xué)學(xué)問精準(zhǔn)地傳授給同學(xué),而不致于誤人子弟。如果同學(xué)給你提出的問題你總是不能精準(zhǔn)地解答,在同學(xué)心中的威信也就會逐步丟失。到那時同學(xué)對你已沒有信念可言,對你所教授的學(xué)科也不行能再有愛好,當(dāng)然也不行能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新,我仍有很多力量目標(biāo)把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每都有他不同于其他人的特長和優(yōu)點,同學(xué)在某方面超越老師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)當(dāng)對同學(xué)的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重?？傊?我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修養(yǎng) 通過回顧和總結(jié),結(jié)合自己的體會,我對老師師德有了更加明確的熟悉,師德建設(shè)是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使