2018年江蘇省揚(yáng)州市中考作文題目及滿分作文：我心雀躍

1、2018年江蘇省揚(yáng)州市中考作文題目及滿分作文：我心雀躍真題再現(xiàn)三、寫作（60分）夏日傍晚，沉寂多時(shí)的蛀聲突然在你耳邊響起；售書現(xiàn)場，敬仰已久的作家終于在你面前出現(xiàn)；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，絞盡腦汁的你因一個(gè)偶然的契機(jī)而豁然開朗那一刻，相信你的心會(huì)像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進(jìn)，促我們成長。請以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。要求：自選文體，不少于 600字。不得抄襲和套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。書寫3分，請認(rèn)真書寫。試題解析01、導(dǎo)語解析導(dǎo)語分兩層，首先列舉了生活中的四個(gè)場景，偶聽蛀鳴，喜見偶像，一鳴驚人，解出難題

2、，這四個(gè)場景給出了選材的范圍，可以繪景,可以寫人，可以敘事。其次“跳躍不止”“快樂”突出了選材的中心，“奮進(jìn)” “成長”則突出了作文的立意。 最后，導(dǎo)語中的“一次” “一 個(gè)" “一刻”限定了只能寫一件事。02、作文題理解作文題共四個(gè)字，是個(gè)主謂短語，可以分兩層理解：第一層：“我心”?！拔摇毕薅藢懽鞯膶ο?，是寫發(fā)生在自己 身上的事，行文必須以第一人稱敘述。 “心”，這兒不是指它的本義“心臟”，而是指“是引領(lǐng)人獲得生命高度提升的器官”，也就是人 的思想感情。“我心”，就是我的思想感情。第二層：“雀躍”。“雀躍”：麻雀是以跳躍的方式行走。用以 形容人因高興而非常興奮，像麻雀一樣不停跳躍

3、，也形容非常高興。 不難看出，“雀躍”即作文的題眼，注意“雀躍”指非常高興，不能 僅僅理解為一般的“高興”“興奮”。因何“雀躍”？如何“雀躍”？導(dǎo)語中的“突然” “偶然”告訴我們可以寫驚喜的事，而“終于”則 是說也可以寫期待已久美夢成真的事。無論如何選材，不僅要快樂， 而且要使我獲得啟發(fā)，催我向上，使我成長。綜上所述，就是寫一件讓我感到特別興奮而感觸很深的事。這個(gè)題目審題難度不大，比較貼近學(xué)生的生活，學(xué)生有話寫，不易偏題， 但要選擇有意義的事情，要注意選材新穎，立意深刻不落入俗套，才 能得高分。選材無障我們來看命題?！拔倚娜杠S”，“雀躍”意為“像小鳥一樣跳躍 不止”，表示極為欣喜。命題前的導(dǎo)語

4、分兩個(gè)層次，首先列舉生活中“雀躍”的三個(gè)場景，然后指出這些“景、人、事給我們快樂，催我 們奮進(jìn)，促我們成長?！睂?dǎo)語加命題，題意清晰，指向明確，學(xué)生可 以從導(dǎo)語中選材，亦可另擇材料，作文選材沒有障礙，易于學(xué)生考場表達(dá)?！叭杠S”含性情相較而言，這個(gè)命題，比選材更加重要的是“雀躍”背后的情意 指向。寫“雀躍”的真實(shí)事例，抒發(fā)發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感，表達(dá)真摯 自然的感悟，是命題的潛在指向。這就要求考生不僅要寫出“雀躍” 的來龍去脈，更要表現(xiàn)“雀躍”承載的情意，即“不僅給我們快樂， 更催我們奮進(jìn)、促我們成長”。立意見高立意是作文區(qū)分的重要尺度?？忌⒁獾谋硎觯梢娖渌季S水平之間的差距。朱光潛先生說：“人類最

5、大的享受是心靈的享受，即對真善美三種價(jià)值的享受。一個(gè)人的生活是否豐富，這就是說，是否有 價(jià)值，就看他對于心靈或精神生活的努力和成就的大小。”所以，就 這個(gè)題目而言，如果考生能在立意上小中見大，注重展現(xiàn)個(gè)人對個(gè)體的體驗(yàn)過程，對自然的探索過程，對社會(huì)的思考過程，對生命的追尋 過程，必將脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞。立意：本次題目，可分解為主語“我”、賓語“心”、謂語“雀躍”三部分；重點(diǎn)在于“雀躍”二字；可以從如下方面拔高立意：“我”因什么事雀躍：聯(lián)系正能量，將目光放在更為廣闊、更為發(fā)展的方向 上。（即將結(jié)束的初中生涯-對即將到來的高中學(xué)習(xí)生活的向往、旅 游的有趣經(jīng)歷-旅游過程中見聞的增長及對祖國大

6、好河山的熱愛、與異國的同齡人建立友誼-外國友人對我國傳統(tǒng)文化、 發(fā)展建設(shè)的贊嘆 及身為主人公的自豪）“我”在雀躍中收獲了什么：自身獲得的進(jìn)步，生活環(huán)境的美化等，更可聯(lián)系時(shí)事進(jìn)行討論，如自身的成績進(jìn)步可以聯(lián)系到2016年wmo世界奧數(shù)競賽中國學(xué)生的成績位列世界 第三；生活環(huán)境的美化可以聯(lián)系到人民日報(bào)報(bào)道揚(yáng)州市的公園建 設(shè)等，讓學(xué)生將自身收獲與時(shí)代潮流相映。范文01我心雀躍穿梭于忙碌的都市中，看到過無數(shù)張漠然的臉，無數(shù)個(gè)緊繃著臉的天空，壓力感使我們不斷前行，可你心是否真的高興？正值青春年少的我們，雨季常伴著花季接踵而至。城市的喧囂，三 點(diǎn)一線的生活 放下筆，在這快節(jié)奏的生活中停下腳步，去賞賞那錯(cuò)過

7、的風(fēng)景，雀躍那慌張的心田里的水稻依舊綠油油的，還未染上金黃。抽了穗，飄著淡淡的香， 那種夾雜著草葉和泥土的香氣。還有棉花呢，星星點(diǎn)點(diǎn)的白，點(diǎn)綴在褐 色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。稻草的草香，一陣陣沁入鼻腔，那是一種獨(dú)特的味道。孩子們就那 樣咬兩根草，瞇著眼睛望著天空，說一些不著天際的話。河面上飛過幾只鳥，掠過樹頭的梢枝，又輕忽閃過那片稻田，消失 在遠(yuǎn)村的天際。黃昏，在村子里散步。這條路，開滿野菊花，嬌小的臉龐，卻蓬勃 了一片片鄉(xiāng)野阡陌，她們默默無聞悄然綻放，柔弱中透著倔強(qiáng)，在秋霜 中兀自芬芳。夕陽矮矮地掛著，村舍散落，炊煙裊裊，雞犬相聞，灶膛的煙從煙 囪里升騰而出，扶搖直上，入云霄。十來歲的

8、孩子們，在奔跑，追著炊 煙。抬頭，云，就那么悠悠忽忽的，閑散飄著，不急不徐，縷縷隨性。 好多人家的屋頂上，歇著一兩朵白云，于是，整個(gè)村莊就被包裹在云朵 里。美得那樣飄渺。一路走，一路看。濃綠的樹叢，湛藍(lán)的天幕，潔白 的云朵。小院里，一位阿婆端張竹椅坐著，陣陣輕笑，笑得滿樹小花飛落， 落滿衣襟和發(fā)上。不小心驚起停落的雀鳥，受驚的鳥兒們倏忽一下子騰 空飛去，轉(zhuǎn)瞬又消失有村子人經(jīng)過，笑著打招呼，那般親切。那醇厚樸質(zhì)的臉龐，染著 歲月的風(fēng)霜，泛著盈盈的光。田野上，人們一襲青衣，頭戴斜笠。清風(fēng)徐來，衣袖左右搖擺，真 好似不問世事的隱者。村中的人云淡風(fēng)輕，淳樸自然，已經(jīng)占據(jù)了我心靈的淺淺一角。我 定是學(xué)到

9、了享受生活，放松身心。這鄉(xiāng)村中的一切都給予了我一種發(fā)自 內(nèi)心的喜悅和滿足。爬到屋后的山上，高遠(yuǎn)的天，襯以峻拔的山形，那一樹一樹的火紅， 凌風(fēng)的紅葉，簌簌的，暖透了心房，喚醒我雀躍的心 02我心雀躍有人說，少年的心，如三月里初生的芽， 踮著腳尖，拼命地朝風(fēng)里長。 我確明了，某一時(shí)刻，那藏在珠被里的胚珠也會(huì)被陽光溫?fù)幔濐澋模?帶著雀躍，帶著感激。題記一卷書，一米陽光，一個(gè)人，一隅清地，足矣。從小到大，我最愛做的是莫不為一個(gè)人靜靜地坐在圖書館的一角看 書。這里，沒有城市的嘈嘩與浮躁，有的，只是散發(fā)著淡淡墨香的書籍, 和難能可貴的寧靜。記得爸爸第一次將我?guī)脒@方天地時(shí)，我仰著頭， 一連懵懂地問到：“

10、爸爸，是不是我以后在里面多讀書，語文成績就會(huì) 成為班級第一了？ ”那時(shí)候的爸爸只是搖了搖頭，笑著輕輕撫摸著我的 肩膀，只說：“萱萱現(xiàn)在干的事是可以讓萱萱以后整個(gè)人生受益匪淺的 事哦，所以萱萱要認(rèn)真讀書哦。"我見爸爸沒有直接回答，只當(dāng)他默認(rèn) 了，當(dāng)下下定決心，要在里面認(rèn)真讀書，考到好成績。每個(gè)星期天，我爸爸都會(huì)如約地將我送至這里，漸漸地，我仿佛成了 一種習(xí)慣。在這里，我從一開始的“了不起的狐貍爸爸”結(jié)識到真誠的 “小王子”，再到俠肝義膽的“魯提轄”以及善良真誠的卻長相丑陋的 “卡西莫多”，這一切的美好吸引著我，讓我沉醉在其中無法自拔。我 告訴自己，你是為了考到好成績才來讀書的，所以你當(dāng)

11、然會(huì)熱愛看書啊。 莫不知，在小小少年的心中，早有一處輕輕發(fā)生了變化，那里，生長著 一棵幼芽，散發(fā)著朝氣，散發(fā)著活力。果不其然，我的語文成績在一步步地進(jìn)步，我理所應(yīng)當(dāng)把這些功勞都 歸功于讀書上面。少年終究年少，止不住輕狂。步入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)日加繁重，我 已不知是何時(shí)踏入那方天地了，父親見到如此情形，只一味地為我惋惜， 我和他說：“爸爸，沒事，我語文成績不會(huì)下降的， 就算不閱讀也沒事事情終究不如人愿，我的語文成績逐步下降，父親見了十分著急。我 主動(dòng)提出，要抽出再次去圖書館看書，父親驚喜著同意了。在圖書館里， 我急切地吸取書籍里地營養(yǎng)，想著成績不久就會(huì)提升了，可依舊沒有多 大成效。那天，我看著成

12、績單上的語文成績，惱怒之下把桌子上的課外 書扔到了地上，父親進(jìn)來后，撿起書，輕輕弄平了書上的褶皺。他嘆了 口氣，說到：“萱萱啊，讀書是可以提升成績，可是真正愛讀書的人是 不會(huì)在乎成績的，因?yàn)樗宄?，他在做的事，是一件美好的、神圣的事?你以一顆如此浮躁而帶有利益的心去品他，他又怎會(huì)赤誠待你？安靜下 來，認(rèn)認(rèn)真真地捧起書本，你會(huì)明白的?！痹俅温犃烁赣H的話，我開始沉下心來認(rèn)真品書。一次又一次地沉迷使 我仿佛找回了最初的感覺。那年，我考了語文年級第一，那年，花開的 那么盛，似極了父親的笑顏。突然明了，原來當(dāng)時(shí)的我，早已將書籍深深地種在了心田，以虔誠澆 灌。在那一刻，心中的那顆小芽雀躍起來，我清楚地感

13、受到，它在顫動(dòng)， 帶著，感激。03我心雀躍云淡天高。綿軟的云朵，團(tuán)團(tuán)簇簇，悠然地籠著天際，柔軟 得似是能用手撕扯，卻不忍，讓它悠適掛在空中，也好。天空似是被洗 滌過，清新的，不染世俗的，是油畫筆下新刷出的碧色，勻稱，不過分 淺淡，亦不過于深邃。古巷斑駁，青磚黛瓦。墻壁兩側(cè)，是歲月留下的痕跡墨綠的苔葬, 幽幽地掩住古墻。我用手輕撫這段滄桑，想將它的褶皺抹平。啊，魂?duì)?夢縈的古鎮(zhèn)出現(xiàn)了！心尖兒雀躍起來，又生怕驚亂墨青的苔葬，雀躍的 心立刻平靜下來，便不在觸碰那古墻了。讓它保留最初的樣子，給別人 也留個(gè)雀躍的機(jī)會(huì)。倏地，鼻息間飄來陣陣馨香，青嫩的，淡淡地艾蒿味兒，煞是好聞。 清甜的朝你襲來，味蕾被勾

14、地蠢蠢欲動(dòng)。不濃，卻纏著你的性子。我受 不了誘惑，按捺住內(nèi)心的雀躍，循香而去。艾蒿的清芬，源于巷子尾處的一戶人家，若不是那艾蒿味兒引我，這 樣僻靜幽遠(yuǎn)的處所，我定是尋不著的。院門古樸，我小心翼翼，生怕無 意損壞院落的幽靜和典雅。抬眸，最先映入眼簾的，是一雙麻利干練的手，來回拉扯著手中的糯 米團(tuán)，那墨綠的艾蒿，便在這來回的揉捏中，淺淺氤氟開來，漸而轉(zhuǎn)變 為翠色，青綠，最后是碧色。像天空那樣，純粹的，沒有絲毫雜念的。 手法嫻熟又溫潤，末了，將米團(tuán)中部捏至凹陷，就像方才，我的手戀戀 不舍地離開古墻那樣，努力地，按捺住心中的雀躍，耐心等待那成形的 一霎。那雙大手，撫平因來回拉扯而形成的褶皺，淺嘗輒止般

15、，舀起小 勺芝麻，倒入凹陷處，靈巧地用手一抹，封住了小口，看不出絲毫撕扯 的痕跡。手卻停住了。我疑惑，這才想罷，自己是“私闖民宅” 了呢，臉上泛 起陣陣紅暈，歉意地抬眸，撞見滿臉慈祥氣息的阿婆，心便安了下來?！俺郧鄨F(tuán)嗎？”吳儂軟語直酥到我的心尖兒，“剛做的呢，你嘗嘗！” 盛情難卻，我莞爾致謝，心中一陣雀躍，卻仍是禁不住誘惑，徒手拿起 一只青團(tuán)，精巧，如藝術(shù)品般，竟舍不得咬下一口，手中捧著的，是歡 喜，是雀躍，絕非一只小小的青團(tuán)了。無奈艾蒿的青嫩香味，勾地饞蟲 亂竄，咬下第一口，艾蒿的清芬與糯米的綿軟，夾雜交織在一起，給味 蕾以享受與雀躍，回味無窮。“如今這青團(tuán)不多了，我就是好這口啊，人老了，牙

16、口咬不動(dòng)了?！闭Z氣里，一般歡喜，一半遺憾。我心雀躍，不僅僅是青團(tuán)帶來的味蕾的雀躍，而是阿婆慷慨的給與，更是阿婆愿意將這一份傳統(tǒng)堅(jiān)守下去的精神。我亦愿將這一份雀躍，化作艾蒿的清芬，永久地守護(hù)著并傳承下去。走出院子，天高云淡。綿軟的云朵，似在訴說著什么，天空依然澄澈, 只是，多了一份雀躍，一份傳承！我心雀躍。04我心雀躍幾聲鳥蟲相鳴，折斷枝葉沙沙，桃花灼灼，迎春夭夭，回想起學(xué)畫的過程，幾分心酸，幾分雀躍。想象是在溪水旁，任水花濺濕褲腳，體味清涼舒爽。那個(gè)春天，女伴們著一身布衣，約于原野“采采茉葭，薄言采之”何嘗不樂，如此雀躍！只是我向往的景，只能在畫中出現(xiàn)，于是我學(xué)了畫畫?！皫煿湃耍瑤熢旎?，得心

17、緣。學(xué)畫的過程，苦樂交織。我剛學(xué)畫時(shí)，老師嚴(yán)格地要求我一定要先學(xué)好傳統(tǒng)，把藝術(shù)形式學(xué)會(huì)。但這談何容易？可別笑傳統(tǒng)國畫著色淡，景物少，想畫好可真不簡單，顏色深一點(diǎn)就顯得俗氣，景物多一點(diǎn)又會(huì)顯得擁擠。在古人面前，只感 覺我像一只望著泰山癡想的螞蟻，無知而渺小。無奈之下，只得臨摹圖譜，我盡努力照著畫也難以畫好。在我經(jīng)歷一 段失敗后，老師才將畫山、石等景物的板法交給我，如卷云、白線、亂 柴、斧劈。我按照特定的板法畫，慢慢地畫好看了。山云水樹，梅蘭竹 菊，每天足不出戶，但我的心早已隨畫遨游四海，現(xiàn)在臨摹的畫稿不知 堆了幾層，但這苦中之樂又有幾人知道呢？夏日的山有青樹翠蔓， 而我長煙一空，白鶴幾只千唳不窮

18、，線條疏密, 色彩斑斕，盡是我的揮灑，我的雀躍。心被這些清新的山水之樂靜靜洗 滌，它可以美得無暇，也可以靜得幽寂，在畫畫中，任那靜雅古風(fēng)吹來， 滌蕩出最清澈，最真實(shí)的自己。我心雀躍，我心然。05我心雀躍生活，就如一碗你永遠(yuǎn)嘗不出味道的酒，它時(shí)而清純，時(shí)而醇厚，有 時(shí)是“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之”的瀟灑；有時(shí)是“舉杯邀明 月，對影成三人”的孤寂；有時(shí)也是“呼兒將出換美酒，與君同銷萬古 愁”的豪邁有時(shí)，我們身邊的東西，看似微小，卻能點(diǎn)燃我們心中那 久違的激動(dòng)與欣喜，讓我心雀躍。一個(gè)朦朧而昏暗的黎明，或許早些時(shí)候，我從睡夢中驚醒，用疲倦的 睡眼盯著窗外無比灰暗的天空，太陽還在無數(shù)大樓與大山那邊

19、奮力地往 上爬。漆黑的窗外什么都沒有，只剩下遠(yuǎn)處工地上孤寂的微光，四周死 一般的沉寂，只見一圈圈暖濕的氣流從我喘著粗氣的鼻子邊漾開，一切 仿佛凍結(jié)了。我想說話，卻又覺得悵然所失。似乎曾經(jīng)身體里的那種興 奮，與感動(dòng)已蕩然無存。在這黑暗無比的世界中，突然有幾絲亮光，在遙遠(yuǎn)的天空閃現(xiàn)出來， 吸引著我。我好奇地摸黑探過去，走到窗邊仰頭望著，滿天的繁星在夜 空中眨著眼，其中有七顆最最閃亮，他們仿佛是采桃未歸的七仙女在云 端上你追我趕；又好似從瓦罐里蹦出的七顆鉆石，散發(fā)出最絢麗奪目的 光；又宛如仙人對弈的棋子，在這天空碩大無朋的棋盤上跳動(dòng)。接著一 道長長的藍(lán)色綢絲帶般的藍(lán)色天河流淌下來，里面的河水似乎在奔

20、騰， 這就是傳說中的“楚河漢界”嗎？它似乎又不像郭沫若說的那般柔和。頓時(shí)，我的心跳莫名加速，似鳥兒奮力撲扇著翅膀，腦海里瞬間閃現(xiàn) 出無數(shù)片段，那些被喚醒的塵封記憶，歷歷在目的景象似乎猶如這河水 般流淌在我眼前，與家人的，與朋友的，有親情，有友情他們真實(shí)而 又觸手可及。也許，學(xué)習(xí)和忙碌已經(jīng)讓我忘記了這些美好的純真，但辰 星卻幫我打開心扉，將那只渴望飛翔已久的小鳥放了出來，將曾經(jīng)的那 些興奮與感動(dòng)重新找回。沒過多久，街上開始有星星點(diǎn)點(diǎn)的人活動(dòng)，一盞盞燈亮了起來，它們 與天上的辰星呼應(yīng)著連在了一起，一道白色的霞光從天與樓之間閃現(xiàn)出 來，亮得令人睜大雙眼，黑夜瞬間被照亮，那些依稀可辯的繁星也在光 明的沖洗下漸漸黯去，頭頂?shù)奶炜找矎纳钏{(lán)變成了魚肚白，最后到金黃， 一輪紅日再地平線上探出了腦袋，新的一天開始了！而我加速跳動(dòng)的心 還未平靜，心中那只永遠(yuǎn)對明天憧憬的小鳥還在蹦跳著，撲扇著翅膀有時(shí)，生活中那些激動(dòng)與欣喜就在你我的身邊，只待你如豪杰般將生活 這口酒一飲而盡，只待你用眼去發(fā)現(xiàn)，用心卻感受。06我心雀躍那次，初見，我心即雀躍。當(dāng)下，博大精深的漢字，是一首緩慢遺忘的古曲；清新脫俗的平話， 是一朵逐步凋零的茉莉；繪聲