群讀類學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一言一行顯真性 一舉一動(dòng)見真情 傻二哥背影魯智深行俠桃花莊組文教學(xué)設(shè)計(jì)東湖高新區(qū)花山小學(xué) 雷丹華【組文議題】：一言一行顯真性 一舉一動(dòng)見真情【組文解讀】：傻二哥背影魯智深行俠桃花莊這三篇從內(nèi)容上講都是寫人的文章，從描寫方法上講都運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的性格特點(diǎn)。新鳳霞的傻二哥通過外貌、動(dòng)作描寫刻畫了傻二哥聰明認(rèn)真的性格特點(diǎn)；朱自清的背影透過動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫繪出一張父愛圖；魯智深行俠桃花莊則抓住人物的語言把粗中有細(xì)的俠士呈現(xiàn)在讀者眼前。本組課文的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生在課內(nèi)擴(kuò)大閱讀量的同時(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物特點(diǎn)的方法?！驹O(shè)計(jì)理念】：以“群文閱讀，自主探究”策略為指導(dǎo)讓學(xué)生通過閱讀感受人物的特點(diǎn)。

2、以知識(shí)樹為線，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的全面開放，使學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法相互滲透，有機(jī)整合，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1. 熟讀三篇文章，了解文章大意。2. 初解課文內(nèi)容，體會(huì)人物特點(diǎn)。3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的寫作方法。【教學(xué)重難點(diǎn)】：初解課文內(nèi)容，體會(huì)人物特點(diǎn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的寫作方法?！菊n前準(zhǔn)備】：預(yù)習(xí)組文，制作課件?！窘虒W(xué)時(shí)間】：一課時(shí)【教學(xué)過程】：板塊一：回望群文，整體感知1. 談話導(dǎo)入，了解初讀情況。2. 小結(jié)過渡，學(xué)習(xí)組文。板塊二：學(xué)法引路，自主研讀1. （PPT:傻二哥文段）指名讀，齊讀。2. 師范讀，生閉眼想象。3. 表演讀，體會(huì)人物的描寫方法，感受人物特點(diǎn)。板塊三：研讀分享，體會(huì)方法1. （PPT:閱讀小貼士）生運(yùn)用方法自讀三篇文章，師巡視指導(dǎo)。2. 分享交流，師適時(shí)板書。外貌描寫板塊四：總結(jié)方法，練習(xí)仿寫1. 組文學(xué)到這兒，你們學(xué)會(huì)了什么？傻二哥聰明 做事認(rèn)真2. 生交流，師小結(jié)。3. 練習(xí)仿寫。魯智深行俠桃花莊有